主谓句和非主谓句
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主谓句和非主谓句辨析方法主谓句和非主谓句是语法中的两种基本句型。
主谓句是由一个主语和一个谓语构成的句子,用来表达一个完整的陈述、命令或问句。
而非主谓句则是指不以主谓结构为核心的句子,包括疑问句、祈使句、感叹句、倒装句等。
要准确辨析主谓句和非主谓句,需要注意以下几个方面:1.主语和谓语关系:首先,主谓句的主语和谓语之间存在直接的关系,谓语是对主语的陈述、描写、命令或提问。
例如,句子“他喜欢足球。
”中,“他”是主语,“喜欢足球”是谓语。
非主谓句中,主语和谓语之间的关系可能不太直接或明显。
2.意义完整性:主谓句是一个完整表达意义的句子,可以独立成句。
它包含了陈述、命令或问句的全部要素,通常句子能够自成一体。
非主谓句则可能缺少某些要素或结构上不完整,例如疑问句中可能省略了谓语动词。
例如,“明天你来吗?”这是一个疑问句,其中省略了“会”字。
3.句子类型:根据句子的语气和结构可以初步判断是主谓句还是非主谓句。
祈使句通常是非主谓句,用于表达命令、请求、建议等。
例如,“请关上窗户!”中,“请”是祈使句的关键词。
倒装句和感叹句也常常是非主谓句。
例如,“天哪,多么美的风景!”中,“天哪”是感叹句的标志词。
4.句子结构变化:非主谓句常常通过改变句子的语序或部分结构来表达不同的意义。
例如,“你真漂亮!”中的感叹句,如果改变语序,可以写成“真漂亮,你!”对比两个句子可以看出,其中的主语和谓语的部分位置对调了。
在辨析主谓句和非主谓句时,还可以通过借助工具分析句子的句法结构。
例如,可以使用句法分析工具或语法树分析工具对句子进行处理,从而标明主谓关系和句子类型。
最后需要指出的是,辨析主谓句和非主谓句需要结合具体的语境和语言规则来分析。
有时候,在具体的句子中,主谓句和非主谓句之间可能存在一些模糊的边界,需要综合考虑多个因素来判断。
总结起来,主谓句和非主谓句是语法中的两种基本句型,通过区分主语和谓语的关系、意义完整性、句子类型和句子结构变化等方面,可以辨析主谓句和非主谓句。
三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少,较多的情况是名词性偏正结构。
例如:A.今天阴天。
B.明天中秋。
C.鲁迅浙江人。
D.赣,江西省的简称。
E.猪肉两斤半。
F.他两个儿子。
G.这部小说去年出版的。
H.他圆圆的脸,大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如:A.他去了吗?(单个动词作谓语)B.我喜欢这绚丽的秋色。
(动宾结构作谓语)C.她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。
(双宾结构作谓语)D.他讲得很清楚。
(动补结构作谓语)E.水生昨天从北京出发。
(动词性偏正结构作谓语)3.形容词性谓语句由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句。
例如:A.冬天冷,夏天热。
B.这声音清脆、响亮。
C.小伙子壮壮实实的。
D.地里的小麦绿油油的。
E.他的学习成绩很好。
F.时机和条件都已成熟。
G.老李高兴得合不上嘴。
4.主谓谓语句由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。
例如:A.他一个字都不会写。
B.我什么苦都吃过。
C.中国人死都不怕。
D.整个晚上眼都没眨一下。
E.我们上海也去过。
F.这个困难,我们一定能克服。
G.北京我没有去过。
H.这种专业,报考的人不多。
I.你那种说法,我认为有些片面。
J.鲁迅的文章,我读过很多。
K.庐山风景秀丽。
L.这部电影,女主角是刘小庆。
M.他态度和谒。
N.孩子们心早就飞到动物园了。
O.甲班五个人一间住房。
P.他的孩子,一个胜过一个。
Q.他们谁也不理谁。
R.这个问题,我们一定要采取积极的态度。
S.新兴的边缘科学,他的兴趣十分浓厚。
T.田间管理,他的经验很丰富。
U.这次比赛,你得的分最高。
5.主谓句中的省略句A.去北京。
(省略句,省去了主语“我”)B.说吧!(省略句,省去了主语“你”)(二)非主谓语句(无主句)非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子。
单句分类主谓非主谓句单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学,尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”,就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而,所谓句类,实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出,从句子的用途、功能或者语气上观察句子,可以看到句子有四种不同的类别:1.陈述句:说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能,在语气上属平直调或者缓降调。
如:①他来了。
②小王走了。
2.疑问句:提出一个问题。
在语气上,疑问句有一个缓升的语调。
如:①他来了吗②小王走了吗3.感叹句:表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上,感叹句有一个急升的语调:①他来了!②小王走了!4.祈使句:表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上,祈使句可以是一个急升调,也可以是一个缓降调。
如:①你来!②小王,你走吧。
其实,每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴,比如,陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样,语法研究还可以以此为基础进行以下研究:汉语怎样表达陈述范畴汉语怎样表达疑问范畴汉语怎样表达感叹范畴汉语怎样表达祈使范畴这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外,句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式,就是在结构上有独到之处的单句格式汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习,除了学习一些句子类型之外,还必须把握一些特殊的句子格式,所以,句式教学,是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二.句型确定的原则和方法(一)句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前,首先要对这种语言的句子进行结构分析,确定句子的基本结构成分的类,确定句子成分之间的搭配关系的格局,最后归纳、确定句子格局的类——句型。
怎样辨别主谓句与非主谓句语言是人们的交际工具,而交际又是一个十分复杂的信息交流过程.这就决定了语言形式的多样性。
由此便形成了各种各样的句式,其中主谓句与非主谓句便是惯常使用的句式。
主谓句就是有主语有谓语的一种用途广泛的句式。
在这种句式中,谓语陈述主语,换言之.主治便是被陈述的对象。
辨识和确定主语谓语的方法,是要学会对主语谓语进行提问:句中凡是能回答谁、什么、哪里等问题的,便是主语;凡是能回答是什么、干什么、怎么样等问题的,便是谓语。
例如:“户进勇蹒跚地跨过两道水沟。
”这个句子中能回答“谁”这个问题的是“卢进勇”,故“卢进勇”便是主语;能回答“干什么”这个问题的是“跨过”,故它便是谓语。
其中充当主语的,常见的有名词、代词和一些短语。
从表达的作用来看,主渭句中谓语的作用更重要。
根据谓语的性质和构成、我们把主谓句分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句等几种。
例如:①今天星期日。
②母亲和宏儿都睡着了。
③果园的葡萄熟了。
④他浑身打哆咳。
句①用名词“星期日“来说明主语的情况。
句②用动词“睡着了”对主语作了陈述。
句③用形容词“熟”对主语进行了描写。
句④用主谓短语“浑身打哆嗦”来阐述主语的状态。
非主渭句是相对主谓句而言的,认字面上讲,非主渭句是指主谓句以外的一类句式;从实际运用看,无主句是其主要表现形式。
无主句是指只有谓语部分,而无主语部分的句子。
无主句有这样的特点:它根本说不出主语或完全没必要说出主语.通常也不能补出主语;它通常能表达完整明确的意思,所以它当然具备一个单句的功能。
例如,a散会丁。
b.禁止吸烟! c多可爱的小生灵啊!d.小心触电。
等等。
非主谓句同样是使用范围很广的句式,在日常交际中经常用到。
不仅在口头语中.而且作为书面语言的各类文学作品、某些科技用语以及公文等常用文体,都经常使用非主谓句。
例如,口语中经常说的“等一等”:上课时惯常喊的“起立”等。
文学作品的电影、戏剧的剧本更是屡屡用到,例如交待背景时.“1935年冬”、“深秋”、“除夕夜”、“烈上陵园”等‘,就连数学中的。
主谓句和非主谓句依据结构关系,单句可分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句主谓句是由主谓短语构成的句子,依据谓语的性质和特点可以把主谓句分成三种。
1.动词性谓语句动词性谓语句的谓语由动词性词语构成。
主要有以下六种基本句型:(I)动词谓语句:他已经同意了O(2)述宾谓语句:正在学习英语。
(3)述补谓语句:他干得不错。
(4)连谓谓语句:他上街买菜去了。
(5)兼语谓语句:他请我吃饭。
2.形容词性谓语句形容词性谓语句的谓语由形容词性词语构成。
主要有以下两种基本句型:(1)形容词谓语句:她很美丽。
(2)形补谓语句:风景美丽极了。
3.名词性谓语句名词性谓语句的谓语由名词性词语构成。
主要有以下三种基本句型:(I)名词谓语句:今日阴天。
(2)数量谓语句:校长四十来岁。
(3)定心谓语句:这孩子山里人。
(二)非主谓句由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。
非主谓句不行能分析出主语和谓语来,所以不能叫无主句。
可分为四类:1.名词性非主谓句(I)名词:证件!(2)定中短语:多好的孩子!(3)联合短语:老张和老李。
(4)的字结构:卖菜的。
2.动词性非主谓句(I)动词:听!(2)述宾短语:到点了。
(3)述补短语:吃完!(4)兼语短语:祝你健康!(5)连谓短语:开窗户通风。
3.形容词性非主谓句(1)形容词:好!(2)形补短语:好极了!4.特别非主谓句(I)副词:不!(2)叹词:哎哟!(3)拟声词:砰!(4)代词:怎么啦?。