六年级专题训练(句子转换)

统编版语文六年级上册句型转换专项特训-（含答案）句型转换专项特训-语文六年级上册统编版1．根据要求完成下列句子练习。

（1）地球是渺小的。

我们要保护地球。

（用恰当的关联词合并成一句话）______ _（2）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）______ _（3）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩句）______ _（4）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（解释诗句意思）______ _2．根据要求写句子。

（1）有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。

"这个道理是不会改变的。

（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子）______ _（2）有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑。

（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子）______ _（3）改为转述句①姑娘说：“我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）______ _②贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

"______ _3．按要求改写句子。

（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。

”（改为转述句）______ _（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）______ _（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）______ _4．按要求完成句子练习。

（1）太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（换个说法，保持意思不变）______ _（2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（用加点的词语写句子）______ _5．根据要求改写句子。

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。

（缩句）______ _（2）老汉用力把小伙子推上木桥。

（改成被字句）______ _（3）你还算是个党员吗？（改成陈述句）______ _6．按要求完成句子。

（1）贝多芬创作的《月光曲》意境优美。

皮鞋匠兄妹俩联想到了奇丽的画面。

（用合适的关联词连接句子）______ _（2）他在幽静的小路上散步，从一所茅屋里听到断断续续的钢琴声传出来。

六年级句式变换综合训练一、“把”字句与“被”字句的转换。

1. 定义与示例。

- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。

基本结构为：主语 + “把”+ 宾语 + 动作（谓语）。

例如：我把书放在桌子上。

- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的对象受到了动作。

基本结构为：宾语 + “被”+ 主语 + 动作（谓语）。

例如：书被我放在桌子上。

2. 转换方法。

- “把”字句转“被”字句：首先将“把”字句中的主语和宾语位置互换，然后将“把”换成“被”。

例如：小明把窗户擦干净了。

转换后为：窗户被小明擦干净了。

- “被”字句转“把”字句：先把“被”字句中的主语和宾语位置互换，再把“被”换成“把”。

例如：衣服被妈妈洗好了。

转换后为：妈妈把衣服洗好了。

3. 练习题目。

- 他把小鸟放飞了。

（改为“被”字句）- 作业被我完成了。

（改为“把”字句）二、陈述句与反问句的转换。

1. 定义与示例。

- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。

例如：他是一个好学生。

- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。

例如：他难道不是一个好学生吗？2. 转换方法。

- 陈述句转反问句：- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词（不、没等），句末添加“吗”和问号。

例如：我是中国人。

转换后为：难道我不是中国人吗？- 如果陈述句是否定句，在句首添加“难道”，去掉句中的否定词，句末添加“吗”和问号。

例如：他不喜欢读书。

转换后为：难道他喜欢读书吗？- 反问句转陈述句：- 如果反问句是肯定形式的反问句（即句中有否定词），去掉“难道”和“吗”，去掉句中的否定词，句末改为句号。

例如：难道他不聪明吗？转换后为：他聪明。

- 如果反问句是否定形式的反问句（即句中无否定词），去掉“难道”和“吗”，在句中添加否定词，句末改为句号。

例如：难道他聪明吗？转换后为：他不聪明。

3. 练习题目。

- 这朵花很漂亮。

[必刷题]2024六年级英语上册句型转换专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 选择正确的句子完成句型转换：Tom is a student. ________a student. (改为同义句)A. He isB. He hasC. He be2. 将下列句子改为一般疑问句：She can speak English.A. Can she speak English?B. She can speaks English?C. She can't speak English?3. 把下列句子改为否定句：They have lunch at school.A. They don't have lunch at school.B. They haven't lunch at school.C. They don't has lunch at school.4. 下列哪个句子是正确的反意疑问句？We are late, ________?A. are weB. aren't weC. we are5. 将下列句子改为祈使句：Don't play with the fire.A. Play with the fire.B. Don't you play with the fire.C. Do not play with the fire.6. 选择正确的句子完成句型转换：The girl is playing the piano. ________ the piano. (改为现在分词短语作定语)A. The girl is playingB. The girl playsC. The girl played7. 将下列句子改为过去进行时：He worked in a factory.A. He was working in a factory.B. He worked in a factory.C. He has worked in a factory.8. 选择正确的句子完成句型转换：If it rains, we will stay at home. ________, we will stay at home. (改为条件状语从句)A. If it rainedB. Unless it rainsC. When it rains9. 将下列句子改为被动语态：They built the house in 1990.A. The house was built in 1990.B. The house was building in 1990.C. The house has built in 1990.10. 选择正确的句子完成句型转换：You must finish your homework. ________ finish your homework. (改为同义句)A. You have toB. You needC. You should二、判断题：1. 句子转换：I like apples. → Apples are liked me. （错误）2. 句子转换：She doesn't have a brother. → She hasn't a brother. （正确）3. 句子转换：He can't swim. → He isn't able to swim. （正确）4. 句子转换：They are watching TV. → They watch TV. （错误）5. 句子转换：She doesn't like coffee, does she? → She likes coffee, doesn't she? （错误）三、填空题：1. He said, "I will go to the library." Change to reported speech: He said that ________ ________ ________ to the library.2. Change the sentence to the past continuous tense: She ________ ________ when I called her.3. Write the opposite: He is very tall. He is ________ ________.4. Fill in the blank with the correct form of "be": They ________ happy with their exam results.5. Choose the correct question word to plete the question: ________ do you go to school? By bus.6. Complete the sentence with the correct form of "have"or "has": She ________ two brothers and a sister.7. Fill in the blank with the correct form of "there is"or "there are": ________ many books on the shelf.8. Change the sentence to the passive voice: They cleanthe classroom every day. The classroom ________ ________every day.9. Fill in the blank with the correct preposition: She is ________ the classroom, reading a book.10. Complete the sentence with the correct form of theverb "do": He ________ his homework every evening.11. Fill in the blank with the correct form of "can" or "could": When she was younger, she ________ ride a bike.12. Change the sentence to the parative form: This bookis interesting. That book is ________ interesting.13. Fill in the blank with the correct form of "will" or "going to": She ________ visit her grandparents next weekend.14. Complete the sentence with the correct form of "make" or "do": He ________ a mistake in his homework.15. Fill in the blank with the correct form of "some" or "any": Would you like ________ tea?16. Change the sentence to the future perfect tense: By next week, she ________ ________ the project.17. Fill in the blank with the correct form of "a" or "an": ________ apple a day keeps the doctor away.18. Complete the sentence with the correct form of "was" or "were": If I ________ you, I would take the offer.19. Fill in the blank with the correct form of "this" or "these": ________ keys are on the table.20. Change the sentence to the past perfect tense: She had finished her dinner before he ________.四、简答题：1. Explain the difference between "I did" and "I have done."2. How do you form the past tense of regular verbs?3. What is the difference between "a" and "an"?4. Can you explain the use of "some" and "any" in questions and negative sentences?5. How do you change a sentence from the active voice to the passive voice?6. What is the past perfect tense and when do we use it?7. What is a parative adjective and how do you form it?8. Explain the difference between "will" and "going to" when talking about the future.9. How do you form questions using question words like "where," "when," and "why"?10. What is reported speech and how do you change direct speech to reported speech?本套试题答案如下一、选择题：1. A2. A3. A4. B5. C6. C7. A8. B9. A10. A二、判断题：1. 错误2. 正确3. 正确4. 错误5. 错误三、填空题：1. He said that he would go to the library.2. She was sleeping when I called her.3. He is very short.4. They are happy with their exam results.5. How do you go to school?6. She has two brothers and a sister.7. There are many books on the shelf.8. The classroom is cleaned every day.9. She is in the classroom, reading a book.10. He does his homework every evening.11. Could ride a bike.12. More interesting.13. Is going to visit her grandparents next weekend.14. Made a mistake in his homework.15. Would you like some tea?16. By next week, she will have finished the project.17. An apple a day keeps the doctor away.18. If I were you, I would take the offer.19. These keys are on the table.20. She had finished her dinner before he arrived.四、简答题：1. "I did" refers to past simple tense, while "I have done" refers to present perfect tense.2. Regular verbs form the past tense adding ed to the base form of the verb.3. "A" is used before words that begin with a consonant sound, while "an" is used before words that begin with a vowel sound.4. "Some" is used in positive sentences, while "any" is used in questions and negative sentences.5. To change a sentence from active to passive voice, the object of the active sentence bees the subject of the passive sentence, and the verb is changed to the appropriate form of "be" followed the past participle.6. The past perfect tense is used to describe an action that was pleted before another past action. It is formed with "had" + the past participle.7. A parative adjective is used to pare two things, and it is usually formed adding er to the adjective or using "more" before adjectives with two or more syllables.8. "Will" is used for spontaneous decisions about the future, while "going to" is used for planned future actions or predictions based on present evidence.9. Questions using question words are formed placing the question word at the beginning of the sentence followed the auxiliary verb (if there is one), the subject, and the verb (if there is no auxiliary verb).10. Reported speech is when you tell someone what another person said, and it often involves changing direct speech toindirect speech using a reporting verb and adjusting the tense, pronouns, and sometimes the word order.。

句子专练1、深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。

（缩句）2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）3、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

（缩句）4、我发现了草丛中小虫子的快乐天地，我很得意。

（改为感叹句）5、小虫子脑海中蕴藏的智慧让我迷惑。

（改为双重否定句）6、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩句）7、清政府任命詹天佑为总工程师。

（改为被字句）8、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

（改为反问句）9、伯父送我两本书。

（改为被字句和把字句）10、四周围黑漆漆的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）11、路灯发出微弱的光。

（改为比喻句）12、大象是一种很灵性的动物。

（缩句）13、战象扑向敌人。

（扩句）14、原来嘎羧是要回到曾经当年浴血搏杀的战场！（修改病句）15、用关联词组成一个句子（1）我们只有一个地球。

我们要精心保护地球，保护生态环境。

（2）滥用化学品，地球上的自然资源不能再生。

滥用化学品，会造成一系列生态灾难。

（3）所有的动物都死去了。

人类会灭亡。

（4）山野老人去世了。

山野老人的生命与山川共存，与日月同辉。

16、在老师的帮助下，使他进步很快。

（原句上修改病句）17、雷锋叔叔的优秀品质是我们学习的榜样。

（原句上修改病句）18、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）19、每一棵树都是我的知己。

（改为双重否定句）20、人们在这山水中返璞归真了。

（改为反问句）21、山上的野物当然更是“野”性十足了。

（改为感叹句）22、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

（缩句）23、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。

（缩句）24、那座古桥，我是首先要拜访的第一个老朋友。

（原句上修改病句）25、我不懂它们的语言。

我无法跟它们寒暄。

（关联词合并为一句）26、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩句）27、清政府任命詹天佑为总工程师。

（改为被字句）28、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

六年级语文句型转换专项训练
以下是一些六年级语文句型转换的练习题，希望能提供帮助: 1. 把下列句子变成疑问句:
- 小明喜欢读书吗？
- 这件衣服是红的吗？
- 长城是中国的首都吗？
答案：
- 小明喜欢读书吗？
- 这件衣服是红的吗？
- 长城是中国的首都吗？
2. 把下列句子变成双重否定句:
- 他不喜欢吃猪肉。

- 她不是老师。

- 这本书是红的。

答案：
- 他喜欢吃猪肉。

- 她不是老师。

- 这本书不是红的。

3. 把下列句子变成反问句:
- 你不好好学习，将来怎么办？
- 这个地方太远了，我不想去。

- 我不是故意这样做的，知道吗？
答案：
- 你现在不好好学习，将来怎么办？
- 这个地方太远了，我不想去。

- 我不是故意这样做的，知道吗？
4. 把下列句子变成感叹句:
- 多么漂亮的裙子啊！
- 秋天多么美好啊！
- 这本书真好看啊!
答案：
- 这条裙子真漂亮啊！
- 秋天多么美好啊！
- 这本书真好看啊!
5. 把下列句子变成肯定句:
- 这个地方太远了。

- 她不喜欢吃猪肉。

- 这本书是红的。

答案：
- 这个地方不远。

- 她不喜欢吃猪肉。

- 这本书是红的。

希望这些练习题能够帮助你提高句型转换的能力。

六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.句子训练。

(1)不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

(仿写句子)_________________________________________________________(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(缩写)_________________________________________________________【答案】1.我们不但要善于打碎一个旧世界，而且要善于建设一个新世界。

2. 詹天佑是工程师。

【解析】略2.按要求改句子。

（8分）（1）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）（2）今天的夜晚真黑。

（改为夸张句）（3）特务很狡猾。

（改为比喻句）________________________________________________（4）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）【答案】（1）我不怕秦王，更不怕廉将军。

（2）今天的夜晚真黑，简直伸手不见五指。

（3）特务像狐狸一样狡猾。

（4）窗外，风吹翠竹，飒飒作响，仿佛在地面上行走一样。

【解析】略3.按要求改句子。

这种美，是一种惊险的美。

（1）改成反问句：___________________________________________________________（2）改成感叹句：___________________________________________________________（3）改成双重否定句：_______________________________________________________【答案】（1）这种美，难道不是一种惊险的美吗？（2）这种美，真是一种惊险的美啊！（3）这种美，不能不说是一种惊险的美。

【解析】略4.扩写句子。

他轻声哭泣。

【答案】小小的他在教室里轻声哭泣。

【解析】略5.改写为反问句。

《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。

六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改变句式。

①十万支箭，三天怎能造得成呢？（改为陈述句）②我们的工作不能有一点儿马虎。

（改为反问句）③兴安岭美得并不空洞，不能不叫人心中感到亲切、舒服。

（改为肯定句）④我把信写好。

我把信寄出去。

（将两句话合并成一句话）【解析】略2.根据要求完成下面题目。

（6分）①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

（修改病句）__________________________________________________②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

（改成双重否定句）_________________________________________________③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。

”（改成转述句）__________________________________________________【解析】略3.按要求写句子。

（12分）①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

（缩写句子）②这项任务，你们一定要按时完成。

（改双重否定句）③研究炸药是一项艰巨、危险的工作。

（改成反问句）④多读好书，可以提高我们的知识。

（修改病句）【解析】略4.改变词序，改变句意这几道题你全没有做对。

【解析】略5.改写为反问句。

《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。

【答案】《清明上河图》怎能不是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品呢？【解析】略6.我是化妆师，会给句子化妆呢？①这是一次英雄的出征。

（反问句）②在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您！（缩句）③杨利伟注视着红旗。

（扩句）【答案】①难道这不是一次英雄的出征吗？②北京恭候您。

③杨利伟深情地注视着鲜艳的五星红旗。

【解析】略7.按要求完成句子练习。

(16分)（1）季羡林在国外的时候，每到节日，格外思念家乡的母亲，可真是：“独在异乡为异客，啊！”（1分）（2）照例子，用上加点词写一段话。

六年级语文上期末专项训练句子综合训练（二）一、句式转换。

1.如果我们现在不好好学习,长大怎能挑起建设祖国的重担?改为陈述句:2.李泉告诉老师:“我叫李泉,是从上海来的。

”改为转述句:3.老人说：“我要保护我们脚下的黄土。

”(改写成转述句)_______________________________________________________ 4.难道人类能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吗？(改写成陈述句)_______________________________________________________ 5.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：改为感叹句：6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)________________________________________________________ 7.闰土心里的希奇事，让我很羡慕。

(改为反问句)________________________________________________________ 8．改为陈述句：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？______________________________________________________ 9．改为反问句：鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

______________________________________________________10．改为转述句：鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”______________________________________________________二、缩句、扩句。

1.得到特别保护的鹿在凯巴伯森林中过着没有危险、食物充足的幸福生活。

(缩句)________________________________________________________ 2．缩句：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练（含答案）句子万花筒：句子：句子的类型、句式转换常考题型选择题、填空题。

考题回放：例一：根据朗读语气填上相应的语气词及标点。

今天是星期六（疑问）___________________今天是星期六（肯定）____________________今天是星期六（兴奋）__________________点拨与分析：解答此题的关键是熟练掌握四种句型的特点，然后知道句子按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

参考答案：吗？呀。

啊！（答案不唯一）例题二：“答应别人的事就一定要做到。

”与这句话意思不同的一项是（）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。

参考答案：C例题三：按要求完成句子。

1.他是一个好人。

(改为反问句、感叹句)___________________________________________________________ 2.我必须去图书馆看书。

（变双重否定句）___________________________________________________________ 3.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？(改为陈述句)___________________________________________________________ 4.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（直接引语改间接引语）___________________________________________________________ 5.他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）___________________________________________________________参考答案：1.他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！2.我不得不去图书馆看书。

六年级英语上册句型转换专项真题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按要求写句子。

［1］My mother goes to the park every week.(用 next week改写)［2］Mr Brown lives in the city.(改为一般疑问句)［3］He works in a car factory.(对句子主题意思提问)［4］What does your mother do? (写出其同义句)［5］She is going to buy word books tomorrow.(对句子主题意思提问)2. 句型转换。

1．I never go to the doctor.（改为一般疑问句）2．Lingling often plays with dolls.（对句子主题意思提问）3．Does you brother eat dumplings?（做肯定回答）3. 句型转换。

1. We went to visit Sanya .（就主题意思提问）______ ______ you ______ to visit ?2. Did you have a good time ?（肯定句）I ______ a good time .3. Were you at home yesterday ?（同义句）Were you ______ yesterday ?4. I was born on January lst , 1992 .（就主题意思提问）______ ______ you ______ ?5. Lisa and her parents saw some drawings on the cave wall .（否定句）Lisa and her parents ______ ______ ______ drawings on the cave wall .6. I enjoyed the lessons I learned .（就主题意思提问）______ ______ ______ you ______ ?7. Excuse me , where’s the post office ?（同义句）Excuse me , ______ can I ______ to the post office ?8. Did you play games yesterday afternoon ?（否定回答）______ , I ______ .9. She can sing .（用dance改为选择疑问句）Can she sing ______ dance ?4. 按要求完成下列各题。

(完整版)六年级语文句型转换练习
一、句子变换：改变句子谓语动词的时态
1. 他明天去参观博物馆。

(改为一般疑问句)
- 你明天去参观博物馆吗？
2. 我们昨天在公园里玩得很开心。

(改为否定句)
- 我们昨天在公园里没玩得很开心。

二、句子变换：改变句子的句式
1. 我们正在看电影。

(改为感叹句)
- 多么棒的电影我们正在看！
2. 长大后我想当一名医生。

(改为简单句)
- 我想当一名医生。

三、句子变换：改变句子的语态
1. 他们发现了一只迷路的小猫。

(改为被动语态)
- 一只迷路的小猫被他们发现了。

2. 她帮助了那位老人过马路。

(改为被动语态)
- 那位老人被她帮助过马路。

四、句子变换：改变句子的陈述方式
1. "今天天气很好，我们去郊游吧！" 师父对我们说。

(改为直引句)
- "今天天气很好，我们去郊游吧！" 师父说。

2. "你昨天看到那个新学生了吗？" 妈妈问我。

(改为间接引语)
- 妈妈问我昨天是否看到那个新学生。

五、句子变换：改变句子的语气
1. 别再想着放弃了，相信自己能行！(改为陈述句)
- 别再想着放弃了，我相信你能行。

2. 千万别告诉任何人我们的秘密。

(改为祈使句)
- 不要告诉任何人我们的秘密。

以上是六年级语文句型转换练习的完整版本。

希望对你的学习有所帮助！。

六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子。

（6分）（1）雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。

”改为转述句：（3）花儿开了。

扩写句子：【解析】略2.按要求写句子。

那只英勇的黑甲虫，走进了村子。

(1)改成疑问句：___________________________________________________________(2)改成感叹句：___________________________________________________________(3)改成反问句：___________________________________________________________【答案】(1)那只英勇的黑甲虫走进村子了吗？(2)那只黑甲虫走进了村子，真英勇啊！(3)难道那只英勇的黑甲虫没有走进村子吗？【解析】略3.改写句子。

1. 紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。

（缩句）____________________________________________2. 班干部必须严格遵守班级的纪律。

（改成反问句）________________________________________________【答案】1.葡萄结满了枝蔓。

2. 难道班干部不该严格遵守班级的纪律？【解析】略4.改写句子。

大山它使我坚强。

（改反问句）【答案】大山它怎能不使我坚强？【解析】略5.照样子改句子。

例：孩子看书不是坏事。

孩子看书是好事。

（1）学校不远处有一个书摊。

__________________________________________________________________ （2）我不反对他看书。

__________________________________________________________________【答案】（1）学校附近有一个书摊（2）我同意（支持）他看书【解析】略6.按要求写句子（1）扩句：我怀念母亲。

小升初语文专题训练：句式转换1.把下面这句话改成转述句正确的一项是（）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”A. —个姑娘说：“那首曲子多难弹哪！”B. —个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！D. —个姑娘对哥哥说，那首曲子多难弹哪！2.下列句子句型转换正确的一项是（）A. 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。

B. —个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。

（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？D. 桑娜觉得一定要这样做。

（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。

3.下列句式转换有误的一项是（）A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。

(缩句)他们摘下菜。

B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。

”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。

C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。

(修改病句)删掉“读了”和“使”。

D. 大家把您看成首长。

大家把您看成一个长辈。

(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。

4.把下句改成双重否定句，应该把“很”改为（）。

“这次活动的要求你很清楚。

”A. 可能不B. 可能C. 不可能不5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. 妈妈不告诉我,我不会知道。

妈妈告诉我,我才知道。

B. 这是李明的家。

难道这不是李明的家吗?C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。

人们都喜欢桂林的山水。

D. 他不能不说出真相。

难道他说出真相了吗?6.下面说法正确的有（）（多选）A. 清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。

B. “移步换景”是游记常用的一种写作方法。

C. 陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。

D. 用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。

7.汗水把衣服浸透了。

（改为被字句）8.按要求完成下列句子。

期末高频考点•句子专题训练（句式转换）姓名：________________一、选择题。

1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”与这句话意思不一样的是（A.你想, 四周黑洞洞的, 怎么不容易碰壁呢？B.你想, 四周黑洞洞的, 不容易碰壁。

C.你想, 四周黑洞洞的, 容易碰壁。

D.你想, 四周黑洞洞的, 不可能不容易碰壁。

2.下面句子词序变化后差别最大的一组是（）A.他家来客了。

——他家客来了。

B.他都问过谁? --- 他谁都问过。

C.也只有他这样怕冷。

一一这样怕冷也只有他。

D.有你们看的书。

——你们看的书有。

二、按要求写句子。

1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

（改为“把”字句）2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为“把”字句）3.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）4.老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句）5.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）6.姑娘说：“我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）7.它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）8.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”（改为转述句）9.妈妈对明明说：“我把你的饭盒放在书包里了。

”（改写成第三人称转述句）10.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。

”（改为转述句）11.伯父笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”（改为转述句）12.盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。

”（改为转述句）13.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

改为反问句14.雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）15.《月光曲》是世界名曲，没有多少人能亲睹贝多芬演奏它的风采。

（改为反问句）16.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完” 了吗？（改为陈述句）17.人们随意毁坏自然资源难道不会给自己带来严重的威胁吗？（改为陈述句和感叹句）18.我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢?（改成陈述句）19.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）20.改为双重否定句。

【期末专项】专题04 句式转换班级姓名一．选择题（共4小题）1．下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（）A．没有哪一个人说李老师不是好老师。

改为肯定句：每个人都说李老师是个好老师。

B．母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？改为陈述句：母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。

C．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。

”改为第三人称转述：父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

D．伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

缩句：燕子停在电线上休息。

2．下列句式的变换不正确的一项是（）A．我要高声赞美白杨树!改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？B．松鼠是一种漂亮的小动物。

改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧!C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。

改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。

D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

3．判断句子类型，请选择正确选项。

（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．陈述句B．疑问句C．反问句D．祈使句4．以下四句，（）是祈使句。

A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。

D．你弟一题做得怎样？二．语言表达（共6小题）5．句型转换。

（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）（2）这次活动会很成功。

（改成双重否定句）（3）星期天，我们不得不去看排球赛。

（改成肯定句）6．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）7．按要求写句子雾霾大大影响人们的健康。

①改为疑问句：②改为反问句：③改为感叹句：8．狮子真被他打死了。

（1）感叹句：（2）疑问句：9．句子林，我知道（1）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望。

改为感叹句：（2）一心我自己、一生为自己的人什么也得不到。

改为疑问句：10．按要求改变下面句子的句式。

寒假•句子专题训练（句式转换）姓名：______________一、按要求写句子。

1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）2.正是炎夏，天气酷热，花草树木都被晒焦了。

（改为把字句）3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）4.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）5.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）6.郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习疽'（改为陈述句）7 .地球是有生命存在的唯一天体。

（改为反问句）8 .老师也喜欢玩儿竹节人。

（改为反问句）9.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）10.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。

（改成反问句）11.在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野” 了起来。

（改为反问句）12.五壮士的英勇壮举令我们感动。

（改为反问句）13.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了疽'（改为转述句）14.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改写成第三人称转述）15.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）16.老兵对小姑娘说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时, 你们大概不会再笑了。

”（改为转述句）17.渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢。

（改为转述句）18.蔺相如对秦王说:“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我了没用。

”（转述句）19.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）20.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

（改为不用“说”来表达的句子）20.妈妈对我说，她今天加班，让我自己做饭吃。

（直接引语）21.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。

（改为直接引语）22.班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）23.他上课玩玩具，这是事实。

六年级改写句子专项训练：改变句型：（1）把以下句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞叹。

为了把祖国建设得更兴盛，我们应该努力学习。

_________________________少先队员应当讲文明，有礼貌。

___________________________________（ 2）把以下句子改成陈说句。

人的聪慧与愚笨，莫非是天生的吗？ _________________________________毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。

_____________________________________________实现四个现代化，莫非不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（ 3）把下边句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

___________________________________________姐姐送给我一件最存心义的礼物。

___________________________________陈医生看好了孩子的病。

___________________________________________（ 4）下边句子改成用被字的句子。

丛林爷爷战胜了妖魔。

_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。

______________________________________濛濛毛毛雨淋湿了人们的衣服。

_______________________________________（ 5）把下边句子改变人称换个说法。

漂亮的姑娘说：我是智慧的女儿。

_____________________________________一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

______________________________小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。