6-关系数据库理论
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关系型数据库工作原理
关系型数据库工作原理是通过使用关系型数据模型来存储和管理数据的。
关系型数据模型是基于关系的概念,将数据组织成表格形式,每个表格由行和列组成。
行代表一个数据实例,列代表数据实例的属性。
关系型数据库使用结构化查询语言(SQL)作为数据操作语言,通过SQL语句实现数据的增删改查。
当用户发送一个SQL查
询请求时,数据库管理系统(DBMS)会根据SQL语句解析
用户请求,执行相应的操作。
关系型数据库使用基于磁盘的存储结构来存储数据。
数据被存储在硬盘上的文件中,每个表格对应一个文件。
DBMS利用
索引来提高数据的查询效率,索引是一种有序的数据结构,可以帮助DBMS快速定位数据。
当内存中没有足够的空间来执行所有操作时,关系型数据库使用磁盘作为辅助存储。
数据库会将部分数据读取到内存中进行操作,并在需要时将更改的数据写回到磁盘上的文件中。
关系型数据库还支持事务的概念,事务是一组数据库操作的逻辑单元,它要么全部执行成功,要么全部回滚到初始状态。
事务通过保证数据库的一致性和隔离性来提供数据的完整性和并发控制。
总的来说,关系型数据库工作原理是基于关系型数据模型,使用SQL语句对数据进行操作,并使用磁盘和内存进行存储和
访问。
它提供了高效的查询和事务支持,适用于处理结构化数据的场景。
第六章关系数据理论一、选择题1. 为了设计出性能较优的关系模式,必须进行规范化,规范化主要的理论依据是(A)。
A. 关系规范化理论B. 关系代数理论C.数理逻辑 D. 关系运算理论2. 规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据,根据这个理论,关系数据库中的关系必须满足:每一个属性都是(B )。
A. 长度不变的B. 不可分解的C.互相关联的 D. 互不相关的3. 已知关系模式R(A,B,C,D,E)及其上的函数相关性集合F={A→D,B→C ,E →A },该关系模式的候选关键字是(B )。
B. BE D. DE4. 设学生关系S(SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDPART)的主键为SNO,学生选课关系SC(SNO,CNO,SCORE)的主键为SNO和CNO,则关系R(SNO,CNO,SSEX,SAGE,SDPART,SCORE)的主键为SNO和CNO,其满足(A )。
A. 1NFC. 3NFD. BCNF5. 设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C表示课程,P表示教师,S表示学生,G表示成绩,T表示时间,R表示教室,根据语义有如下数据依赖集:D={ C →P,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R },关系模式W的一个关键字是( D)。
A. (S,C)B. (T,R)C. (T,P)D. (T,S)6. 关系模式中,满足2NF的模式(B )。
A. 可能是1NFB. 必定是1NFC. 必定是3NFD. 必定是BCNF7. 关系模式R中的属性全是主属性,则R的最高范式必定是(C )。
A. 1NFB. 2NFC. 3NFD. BCNF8. 消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是(B )。
A. 1NFB. 2NFC. 3NFD. BCNF9. 如果A->B ,那么属性A和属性B的联系是(B )。
A. 一对多B. 多对一C.多对多 D. 以上都不是10. 关系模式的候选关键字可以有1个或多个,而主关键字有(C )。
第六章关系数据理论第六章讲解关系数据理论。
这是关系数据库的又一个重点。
学习本章的目的有两个。
一个是理论方面的,本章用更加形式化的关系数据理论来描述和研究关系模型。
另一个是实践方面的,关系数据理论是我们进行数据库设计的有力工具。
因此,人们也把关系数据理论中的规范化理论称为数据库设计理论,有的书把它放在数据库设计部分介绍以强调它对数据库设计的指导作用。
一、基本知识点本章讲解关系数据理论,内容理论性较强,分为基本要求部分(《概论》6.1~6.3)和高级部分《概论》6.4)。
前者是计算机大学本科学生应该掌握的内容;后者是研究生应该学习掌握的内容。
①需要了解的:什么是一个“不好”的数据库模式;什么是模式的插入异常和删除异常;规范化理论的重要意义。
②需要牢固掌握的:关系的形式化定义;数据依赖的基本概念(函数依赖、平凡函数依赖、非平凡的函数依赖、部分函数依赖、完全函数依赖、传递函数依赖的概念,码、候选码、外码的概念和定义,多值依赖的概念);范式的概念;从lNF 到4NF的定义;规范化的含义和作用。
③需要举一反三的:四个范式的理解与应用,各个级别范式中存在的问题(插入异常、删除异常、数据冗余)和解决方法;能够根据应用语义,完整地写出关系模式的数据依赖集合,并能根据数据依赖分析某一个关系模式属于第几范式。
④难点:各个级别范式的关系及其证明。
二、习题解答和解析1.理解并给出下列术语的定义:函数依赖、部分函数依赖、完全函数依赖、传递依赖、候选码、主码、外码、全码(All-key)、lNF、2NF、3NF、BCNF、多值依赖、4NF。
解析解答本题不能仅仅把《概论》上的定义写下来。
关键是真正理解和运用这些概念。
答函数依赖:设R(U)是一个关系模式,U是R的属性集合,X和Y是U的子集。
对于R(U)的任意一个可能的关系r,如果r中不存在两个元组,它们在X上的属性值相同,而在Y上的属性值不同,则称“X函数确定Y”或“Y函数依赖于X”,记作X→Y。
问答题6—关系数据理论一、第6章课后习题P195-2.建立一个关于系、学生、班级、学会等诸信息的关系数据库。
描述学生的属性有:学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区描述班级的属性有:班号、专业名、系名、人数、入校年份描述系的属性有:系号、系名、系办公室地点、人数描述学会的属性有:学会名、成立年份、地点、人数有关语义如下:一个系有若干专业,每个专业每年只招一个班,每个班有若干学生。
一个系的学生住在同一个宿舍区。
每个学生可参加若干学会,每个学会有若干学生。
学生参加某学会有一个入会年份。
(1)请写出关系模式答:学生(学号,姓名,出生年月,系名,班号,宿舍区)班级(班号,专业名,系号,班级人数,入校年份)系(系号,系名,系办公室地点,系人数)学会(学会名,成立年份,地点,学会人数)参加(学号,学会名,入会年份)(2)写出每个关系模式的最小函数依赖集,指出是否存在传递函数依赖。
对于函数依赖左部是多属性的情况下,讨论函数依赖是完全依赖,还是部分函数依赖。
答:F(学生) ={学号→姓名,学号→出生日期,学号→班号,班号→系名,系名→宿舍区}F(班级) ={班号→专业名,班号→班级人数,班号→入校年份,专业名→系名,(专业名,入校年份→班号)}F(系) ={系号→系名,系名→系号,系号→系办公室地点,系号→系人数}F(学会) ={学会名→成立年份,学会名→地点,学会名→学会人数,F(参加) ={(学号,学会名)→入会年份}其中:F(学生)中存在传递函数依赖:学号→系名,学号→宿舍区,班号→宿舍区因为:学号→班号,班号→系名,系名→宿舍区C(班级)中存在传递函数依赖:班号→系名因为:班号→专业名,专业名→系名(S#,PN)→DATE2和(CS,CDA TE)→C#均为SP中的函数依赖,是完全函数依赖。
(3)指出各个关系模式的候选码、外码,以及有没有全码存在 答:P196-12.下面的结论哪些是正确的,哪些是错误的,对于错误的结论请给出理由或给出一个反例说明之。
第6章关系数据理论一.选择题1.对关系模式进行规范化的主要目的是BA.提高数据操作效率B.维护数据的一致性C.加强数据的安全性D.为用户提供更快捷的数据操作2.关系模式中的插入异常是指DA.插入的数据违反了实体完整性约束B.插入的数据违反了用户定义的完整性约束C.插入了不该插入的数据D.应该被插入的数据不能被插入3.如果有函数依赖X→Y,并且对X的任意真子集X’,都有X’Y,则称C A.X完全函数依赖于Y B.X部分函数依赖于YC.Y完全函数依赖于X D.Y部分函数依赖于X4.如果有函数依赖X→Y,并且对X的某个真子集X’,有X’→Y成立,则称B A.Y完全函数依赖于X B.Y部分函数依赖于XC.X完全函数依赖于Y D.X部分函数依赖于Y5.若X→Y和Y→Z在关系模式R上成立,则X→Z在R上也成立。
该推理规则称为CA.自反规则B.增广规则C.传递规则D.伪传递规则6.若关系模式R中属性A仅出现在函数依赖的左部,则A为AA.L类属性B.R类属性C.N类属性D.LR类属性7.若关系模式R中属性A是N类属性,则A DA.一定不包含在R任何候选码中B.可能包含也可能不包含在R的候选码中C.一定包含在R的某个候选码中D.一定包含在R的任何候选码中8.设F是某关系模式的极小函数依赖集。
下列关于F的说法,错误的是B A.F中每个函数依赖的右部都必须是单个属性B.F中每个函数依赖的左部都必须是单个属性C.F中不能有冗余的函数依赖D.F中每个函数依赖的左部不能有冗余属性9.有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,系主任),设一个系只有一个系主任,则该关系模式至少属于BA.第一范式B.第二范式C.第三范式D.BC范式10.设有关系模式R(X, Y, Z),其F={Y→Z, Y→X, X→YZ},则该关系模式至少属于DA.第一范式B.第二范式C.第三范式D.BC范式11.下列关于关系模式与范式的说法,错误的是DA.任何一个只包含两个属性的关系模式一定属于3NFB.任何一个只包含两个属性的关系模式一定属于BCNFC.任何一个只包含两个属性的关系模式一定属于2NFD.任何一个只包含三个属性的关系模式一定属于3NF12.有关系模式:借书(书号,书名,库存量,读者号,借书日期,还书日期),设一个读者可以多次借阅同一本书,但对一种书(用书号唯一标识)不能同时借多本。
关系数据库6种范式讲解关系数据库的六种范式包括第一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)、第四范式(4NF)、第五范式(5NF)和第六范式(6NF)。
这些范式是为了优化数据的设计和存储,并确保数据的完整性和一致性。
1. 第一范式(1NF):要求表的每一列都是不可分割的原子数据项。
这意味着表的每一行都应该只包含一个数据项,不能有重复的行,且每个数据项都是独立的。
2. 第二范式(2NF):在第一范式的基础上,要求表中的所有列都完全依赖于主键。
这意味着如果存在一个属性只依赖于主键的一部分,那么这个属性和主键的这一部分应该分离出来形成一个新的实体。
3. 第三范式(3NF):在第二范式的基础上,要求任何非主键列都必须直接依赖于主键,而不是间接依赖。
如果有非主键列依赖于主键的组合,那么这个属性和主键的这一部分应该分离出来形成一个新的实体。
4. 第四范式(4NF):在第三范式的基础上,要求表中的列不能再有重复的元组。
也就是说,表中的每一列都应该包含唯一的值。
5. 第五范式(5NF):也称为完美范式,它要求表中的每一列都是不可再分的最小单元,并且所有的函数依赖关系都已经被明确地定义。
这意味着表中不会有隐含的数据依赖关系,所有的依赖关系都应该清晰地表达出来。
6. 第六范式(6NF):在第五范式的基础上,要求表中的所有非主键列都只依赖于主键,而不能有任何其他的数据依赖关系。
这意味着表中的每一列都应该只包含与主键直接相关的数据,避免数据的冗余和重复。
这些范式的目的是确保数据库设计的规范化,减少数据冗余和依赖冲突,提高数据的完整性和一致性。
同时,规范化过程也使得数据库更容易维护、查询和扩展。
在实际应用中,根据具体的业务需求和数据特点,可以选择满足适当的范式来设计数据库结构。
国家开放大学《数据库应用技术》章节测试参考答案第一章 数据库系统概述1.下列不属于数据库管理数据特点的是()a. 应用程序与数据的物理存储紧密相关b. 最大限度的保证数据的正确性c. 数据可以共享并能保证数据的一致性d. 相互关联的数据集合2.使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立。
(√)3.数据库管理系统是一个系统软件,这个软件主要负责将磁盘上的数据库文件读入到内存中。
(×)4.下列属于数据动态特征的是()a. 数据的主键约束b. 数据的取值范围约束c. 数据所包含的属性d. 插入数据5.下列关于概念层数据模型的说法,正确的是a. 概念层数据模型要能够方便地在计算机上实现b. 概念层数据模型与具体的数据库管理系统相关c. 概念层数据模型是从计算机实现的角度进行建模d. 概念层数据模型要真实地模拟现实世界6.概念层数据模型描述的是数据的组织方式。
(×)7.在E/R图中,联系用()描述a. 矩形框b. 菱形框c. 圆角矩形d. 三角形8.一名教师可以教多门课程,一门课程可以被多个教师讲授,则教师与课程之间的联系是a. 一对一b. 多对多c. 多对一d. 一对多9.E-R图中的“E”表示的是实体。
(√)10.下列关于关系数据模型的说法,正确的是a. 关系数据模型采用的是导航式的数据访问方式b. 关系数据模型采用的是简单二维表结构c. 关系数据模型是一种概念层数据模型d. 关系数据模型只能表达实体,不能表达实体之间的联系11.关系数据模型允许一个属性包含更小的属性。
(×)12.下列关于数据库三级模式中“模式”的说法,错误的是a. 外模式的信息全部来自于模式b. 模式应该包含全体用户的数据需求c. 模式是对整个数据库的底层表示d. 关系数据库中的表对应三级模式中的模式13.下列用于描述数据的物理存储的是a. 内模式b. 外模式c. 模式d. 模式间的映像14.数据库三级模式中的模式是面向全体用户的数据需求设计的。
关系数据库规范化理论篇一:关系数据库规范化理论第4章关系数据库规范化理论数据库设计的一个最基本的问题是怎样建立一个合理的数据库模式,使数据库系统无论是在数据存储方面,还是在数据操作方面都具有较好的性能。
什么样的模型是合理的模型,什么样的模型是不合理的模型,应该通过什么标准去鉴别和采取什么方法来改进,这是在进行数据库设计之前必须明确的问题。
为使数据库设计合理可靠、简单实用,长期以来,形成了关系数据库设计理论,即规范化理论。
它是根据现实世界存在的数据依赖而进行的关系模式的规范化处理,从而得到一个合理的数据库设计效果。
本章首先说明关系规范化的作用,接着引入函数依赖和范式等基本概念,然后介绍关系模式等价性判定和模式分解的方法,最后简要介绍两种数据依赖的概念。
4.1 关系规范化的作用4.1.1问题的提出从前面的有关章节可知,关系是一张二维表,它是涉及属性的笛卡尔积的一个子集。
从笛卡尔积中选取哪些元组构成该关系,通常是由现实世界赋予该关系的元组语义来确定的。
元组语义实质上是一个n目谓词(n是属性集中属性的个数)。
使该n目谓词为真的笛卡尔积中的元素(或者说凡符合元组语义的元素)的全体就构成了该关系。
但由上述关系所组成的数据库还存在某些问题。
为了说明的方便,我们先看一个实例。
【例4.1】设有一个关于教学管理的关系模式R(U),其中U由属性Sno、Sname、Ssex、Dname、Cname、Tname、Grade组成的属性集合,其中Sno的含义为学生学号,Sname为学生姓名,Ssex为学生性别,Dname为学生所在系别,Cname为学生所选的课程名称,Tname为任课教师姓名,Grade为学生选修该门课程的成绩。
若将这些信息设计成一个关系,则关系模式为:教学(Sno,Sname,Ssex,Dname,Cname,Tname,Grade)选定此关系的主键为(Sno,Cname)。
由该关系的部分数据(如表4-1所示),我们不难看出,该关系存在着如下问题:1. 数据冗余(Data Redundancy)每一个系名对该系的学生人数乘以每个学生选修的课程门数重复存储。