基础工程基础工程桩基础课程设计

桥梁基础桩基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解桥梁基础桩的基本概念、分类及在桥梁工程中的应用。

2. 学生能掌握基础桩的受力原理、设计要点及施工方法。

3. 学生能了解桥梁基础桩的检测与验收标准。

技能目标：1. 学生能运用基础桩知识，分析桥梁工程中基础桩的选择与应用。

2. 学生能运用所学原理，进行基础桩的简单设计和施工方案制定。

3. 学生能运用检测方法，评估桥梁基础桩的质量。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对桥梁工程建设的兴趣，增强对国家基础建设的责任感和使命感。

2. 学生树立正确的工程质量观念，注重施工安全和环境保护。

3. 学生培养团队合作精神，学会在工程实践中相互协作、共同解决问题。

课程性质：本课程为工程专业实践课程，结合理论知识与实际应用，提高学生的工程实践能力。

学生特点：学生具备一定的桥梁工程知识基础，对桥梁基础桩有一定了解，但缺乏深入的认识和实际操作经验。

教学要求：通过本课程的学习，使学生能够掌握桥梁基础桩的知识，具备实际操作能力，培养解决实际问题的能力。

教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的综合素质。

课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 桥梁基础桩概述- 基础桩的定义、分类及功能- 桥梁基础桩的发展历程及现状2. 基础桩受力原理- 桩土相互作用原理- 桩基承载力的计算方法- 桩身强度及稳定性分析3. 桥梁基础桩设计- 设计原则与要求- 桩长、桩径、桩距的确定- 桩基施工图的绘制4. 桥梁基础桩施工技术- 施工准备与工艺流程- 钻孔灌注桩施工方法- 预制桩施工方法- 桩基施工质量控制措施5. 桥梁基础桩检测与验收- 检测方法与技术- 验收标准与程序- 桩基工程质量评定6. 案例分析与讨论- 现有桥梁基础桩工程案例介绍- 案例分析与问题讨论- 解决实际工程问题的方法与技巧教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，结合教材相关章节进行详细讲解。

*******大学土木工程学院《基础工程》课程设计(土木工程地下工程方向)姓名：******学号：********组别：*****一班(ACE组)二〇一一年六月目录一. 工程概况 (3)二 .选择桩型、桩端持力层、承台埋深 (6)三. 确定单桩承载力特征值 (6)四. 确定桩数 (7)五. Z1、Z2类柱下桩基础设计 (8)六. Z3类柱下桩基础设计 (11)七. Z4类柱下桩基础设计 (14)八. 连系梁设计 (18)九. 基础布置总平面图 (20)一 .工程概况凤凰大厦为六层框架结构，±0.00以上高度19.6米，拟采用400×400mm 2钢筋混凝土预制桩基础，整个基础占地面积为()()22.8350.322.780.6m =+⨯⨯⨯.具体的地质等工程条件如下:Z 1Z 2Z 2Z 2Z 2Z 2Z 2Z 2Z 1Z 1Z 3Z 3123456789DCB A底层柱网平面布置图1、场地工程地质条件 （1）钻孔平面布置图Zk1Zk2Zk3Zk4（2）工程地质剖面图-1.8-2.0-2.2-2.5-5.1(-5.8)-9.5(-10.5)-18.4(-20.4)-3.0(-4.0)-15.5(-17.3)-4.5(-5.3)-8.6(-9.2)-20.5(-21.8)-6.0(-6.5)-9.0(-9.7)-20(-21.2)杂填土淤泥粉质粘土砾质粘土-8.5(-9.8)Ⅰ—Ⅰ 剖面-1.8-2.0-2.2-2.4-4.9(-4.5)-10.0(-11.4)-14.5(-16.3)-3.0(-4.5)-8.0(-9.4)-17.0(-18.5)-5.5(-6.2)-22.0(-23.0)-6.5(-7.5)-9.5(-11.3)-21.5-(22.0)杂填土淤泥粉质粘土砾质粘土-8.5(-10.7)Ⅱ—Ⅱ 剖面（3）预制桩桩端承载能力标准值2、底层柱截面尺寸及荷载3、其它条件（1）柱底标高为-1.0m；（2）基础梁（连系梁）顶面荷载Q=15kN/m；（3）建筑物处于非地震区，可不考虑抗震。

基础工程桩基础课程设计桩基础在工程中都有着极其重要的作用，它可以为建筑物提供承载和稳定性，从而保证建筑物的安全稳定等特质。

因此，优质的桩基础设计是建筑物的基础，在建设项目中有重要的地位。

针对桩基础课程设计，从理论基础知识、基本原理、设计依据、设计流程、施工技术等方面来分析，构建一套完整的基础工程桩基础课程设计框架。

一、理论基础知识桩基础知识的理论基础是物理学、地质学和力学知识，包括地质地基及其特性，地质力学原理、基础桩的类型和性能、桩的结构和形成机制、桩的试验方法等内容。

二、基本原理桩基础设计的基本原理有三个方面：1）地质力学原理：桩基础设计要考虑地质地基和地质力学特性，充分发挥桩基础特性，承载力和稳定性。

2）桩设计原理：根据建筑物的荷载和地质条件，确定桩的尺寸、施工方法、施工技术等，以保证桩的承载能力和稳定性。

3）研究原理：在设计基础桩时，要利用各种研究方法，最多可以使用计算机模拟分析技术。

三、设计依据桩基础的设计依据要素有：1）建筑物的荷载和重量：要考虑建筑物的静荷载、动荷载及风荷载等，并根据建筑物的荷载和重量，确定桩的尺寸、施工方法、施工技术等。

2）地质条件：要仔细调查地质条件，合理判断地质环境的承载能力，并考虑地质环境的变化对建筑物的影响，包括地质力学性质、坡度、深度等。

3）计算原理：要考虑桩基础承载能力、稳定性、刚度、挠度等参数，根据计算原理，运用计算机模拟分析技术来确定最佳设计方案。

四、设计流程基础工程桩基础设计流程包括：1）前期准备：对桩基础设计做初步调研，收集有关资料，完成前期准备工作；2）设计分析：测定建筑物的荷载和地质条件，确定桩的尺寸、施工方法和施工技术等，运用计算机模拟分析技术进行设计分析；3）施工计划：制定施工计划，包括工程周期安排、人力配置、桩基础施工工艺流程等；4）监理管控：对桩基础施工过程进行监理管控，以确保施工质量。

五、施工技术桩基础施工技术，包括：1）施工准备：定位桩、严格控制开挖深度、保持孔内湿度、确保桩周围稳定等；2）施工方法：地基支护、桩芯施工、浇筑、桩芯处理等；3）施工质量检测：取样检验、桩芯的分析试验、桩基础抗压实验等。

桩基础课程设计(1)一、概述桩基础是现代建筑中广泛应用的一种地基处理方式。

桩基础不仅具有承受建筑荷载的能力，而且可有效地降低地基沉降，防止地基侧移，提高建筑的抗震能力。

本课程旨在通过教授桩基础的原理、设计方法和施工技术，培养学生对桩基础的深刻理解。

二、课程大纲2.1 桩基础原理•桩基础的定义•桩基础的分类•桩基础的荷载传递机理•桩基础的作用2.2 桩基础设计•桩基础设计的基本原理和方法•桩基础的荷载-位移特性分析•桩基础的设计参数选择•不同种类桩基础应用场合与设计方法2.3 桩基础施工技术•桩基础施工前的准备工作•桩基础施工过程•桩基础施工质量控制•桩基础施工常见问题解决方法三、教学方法3.1 理论讲授本课程通过理论讲授，传授桩基础的原理、设计方法和施工技术，使学生对桩基础有系统、全面的了解，为后续的实践操作打下坚实的基础。

3.2 实践操作为了提高学生的实操能力和解决实际问题的能力，本课程安排了大量的实践操作环节，包括桩基础的施工现场观摩、桩基础施工质量检查和实操演练等。

四、考核方法考核方法主要包括两种方式：理论考试和实践操作。

4.1 理论考试理论考试采用笔试方式进行，考察学生对桩基础原理、设计方法和施工技术的掌握程度以及理论基础的扎实程度。

4.2 实践操作实践操作主要考察学生的实操能力和解决实际问题的能力，通过桩基础施工现场观摩和实操演练等方式进行。

五、教学资源为了保证教学质量，本课程所需要的教学资源包括：•一份通俗易懂的桩基础设计教材•一份桩基础设计软件——STAAD.Pro•一份桩基础施工操作手册六、教学成果通过本课程的学习，学生应掌握以下知识与技能：•理解桩基础的定义、分类和作用•掌握桩基础设计的基本原理和方法•能够分析和计算桩基础的荷载-位移特性•熟练掌握桩基础施工过程和质量控制方法•具备解决桩基础施工常见问题的能力七、桩基础是建筑结构中不可或缺的组成部分，学习桩基础课程对建筑专业学生具有重要意义。

基础工程桩基础课程设计课程目标本课程旨在让学生了解基础工程桩的基本原理、设计要求和施工技术，包括基础工程桩的种类、尺寸、材料、装配方式、施工方法等方面的内容，并通过实际案例和设计实践来提高学生的实践能力和解决问题的能力，使学生能够在实践中运用相关知识解决实际工程问题。

课程大纲第一章基础工程桩的定义及类型1.基础工程桩的定义2.基础工程桩的分类及特点3.基础工程桩的设计准则第二章基础工程桩的尺寸及材料1.基础工程桩的尺寸及相关设计参数2.基础工程桩材料的选择及特点第三章基础工程桩的装配方式1.基础工程桩的组成结构及装配方式2.基础工程桩的防腐及防锈措施第四章基础工程桩的施工技术1.基础工程桩的施工前准备工作2.基础工程桩的施工步骤3.基础工程桩的应力分析及检测方法第五章基础工程桩实例分析1.基础工程桩在桥梁工程中的应用2.基础工程桩在建筑工程中的应用3.基础工程桩的质量控制及验收标准课程设计本课程结合实例，以中小型建筑工程为对象，设计一个基础工程桩的施工方案。

学生可以分组进行设计及实施，包括以下具体步骤：1.学生按照教材对基础工程桩的定义、分类及相关设计参数进行学习。

2.学生分组自行拟定一种中小型建筑工程的基础工程桩方案，并进行各种评估，包括经济性、可行性、和现实性等方面的考虑。

3.学生进行材料选型及预算。

4.学生根据方案要求采购外购件或准备原材料。

5.学生按照方案进行加工和装配工作。

6.学生进行实际施工，并对施工过程中可能遇到的问题进行解决和改进。

7.按照验收标准对施工结果进行定性和定量分析。

课程评价1.本课程采用实例分析方法，使学生在实际案例中应用所学理论知识，从而提高实战能力和解决问题的能力。

2.本课程采用小组授课和小组合作模式，使学生在团队中相互合作，提高沟通和协作能力。

3.本课程注重学生实践能力的培养，对学生真实的成果给予评价，增强学生的学习积极性和实践动力。

山东农业大学桩基础课程设计报告书姓名：王海林指导老师：刘传孝学号：20107486专业：道路桥梁工程班级：10级2班1、确定桩的类型 (1)2、确定单桩竖向承载力。

(3)3、确定桩数及其布置。

(3)4、进行基桩承载力验算. (4)5、承台计算 (5)6、桩身结构强度计算及配筋 (7)7、桩顶位移计算 (7)8、绘制桩基础施工详图 (8)1、确定桩的类型、规格，桩端持力层，承台埋深，承台尺寸等。

桩身设计采用C25的混凝土, 挖孔灌注桩,桩径d=1m, 桩深入承台0.1m,伸入持力层（石灰岩）的深度为1m ，桩长l=1+0.1+13=14.1m,承台埋深为3m ，承台厚度1.5m ，拟定承台尺寸为：长10m 宽8m ，钢筋布置情况：6根22Φ 。

2、确定单桩竖向承载力。

查规范得： 10.5c =,[]()210.56000010.041600000.50.2137410482a R πππ⎛⎫=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯⨯+⨯=⎪⎝⎭31322.3kN按桩身材料计算：()()'0.80.811.525000019522816133.4c c p y s R f A f A KN ϕψπ=+=⨯⨯⨯+⨯=R 取较小值。

3、确定桩数及其布置。

（1）确定桩数：200002010831.1 4.456133.4F G n R μ++⨯⨯⨯=== 取5根。

（2）布桩： 桩的中心距6d=6m ； 承台底的布桩设计如下图：（3）重新验算桩数 按布桩后，承台及承台上土的自重，则：200002010831.1 4.326133.4F G n R μ++⨯⨯⨯=== 取5根。

4、进行基桩承载力验算.（1）首先进行竖向承载力的验算，应满足以下两个条件：0N R γ≤； 0max 1.2N R γ≤2000020108349605F G N n ++⨯⨯⨯=== 04960 1.15456N γ=⨯=<Rmax max 223000500354565526.344y i M x F G N n X ++⨯=+=+=⨯∑0max 1.15526.36078.9 1.27360.08N R γ=⨯=<=所以基桩竖向承载力满足要求。

基础工程课程设计任务书某办公楼桩基础设计姓名：王怀正学号：1011111108院系：建筑工程学院专业：土木工程二○一三年十一月一、计算书中需要完成的内容：（一）：设计资料 1、建筑场地土层按其成因土的特征和力学性质的不同自上而下划分为四层，物理力学指标见下表。

地下水位在地面以下2.0m ，地下水水质分析结果表明，本场地下水无腐蚀性。

建筑安全等级为Ⅱ级，已知作用到基础顶面处的柱荷载：轴向力kN F K 2850=，力矩m kN M ⋅=0.395，水平力kN H 42=。

2、根据地基条件和施工设备，采用钢筋混凝土预制桩，以黄土粉质粘土为桩尖持力层。

3、桩身混凝土强度为C35，承台混凝土强度为C30。

4、据地质资料，以黄土粉质粘土为桩尖持力层，钢筋混凝土预制桩断面尺寸为**×**，桩长为10m 。

5、桩身资料： 混凝土为C35，轴心抗压强度设计值fc＝ 16.7N/mm 2，主筋采用：4Φ16，强度设计值：fy＝300N/mm 2。

6、台设计资料：混凝土为C30，轴心抗压强度设计值为fc＝14.3 N/mm 2，承台底面埋深：D ＝2.0m 。

附：1）：土层主要物理力学指标； 附表一：附表二：桩静载荷试验Q-s曲线（如下图）（二）设计要求：1、单桩竖向承载力标准值和设计值的计算；2、确定桩数和桩的平面布置图；3、群桩中基桩的受力验算4、承台结构设计及验算；5、桩及承台的施工图设计：包括桩的平面布置图，桩身配筋图，承台配筋和必要的施工说明；6、需要提交的报告：计算说明书和桩基础施工图，使用A4图纸打印。

三：桩基础设计（一）：必要资料准备1、建筑物的类型及规模：住宅楼2、岩土工程勘察报告：见上页附表3、环境及检测条件：地下水无腐蚀性，Q—S曲线见附表（二）：外部荷载及桩型确定1、柱传来荷载：F= 2850kN 、M = 395kN ·m 、H = 42kN2、桩型确定：1）、由题意选桩为钢筋混凝土预制桩； 2）、构造尺寸：桩长L ＝10m ，截面尺寸：400mm ×400mm 3）、桩身：混凝土强度等级 C35、cf＝16.7 N/mm 2、4Φ16yf＝300 N/mm 24）、承台材料：混凝土强度等级C30、cf＝14.3 N/mm 2、tf＝1.43 N/mm 2（三）：单桩承载力确定1、 单桩竖向承载力的确定： 1）、根据桩身材料强度（ϕ＝1.0，配筋Φ16）()()kNA f A f R Sy p c 29138.8033004007.160.12=⨯+⨯⨯=''+=ϕ2）、根据地基基础规范公式计算： ①、桩尖土端承载力计算： 粉质粘土，LI＝0.60，入土深度为12.0m由书105页表4-4知，当h 在9和16之间时，当LI=0.75时，1500=pk q kPa,当LI=0.5时，2100=pa q ，由线性内插法：75.06.0150075.05.015002100--=--pk q1860=pk q kPa ②、桩侧土摩擦力： 灰色粘土层1： 1.0LI = ，由表4-3，sik q =36～50kPa ，由线性内插法，取36kPa灰黄色粉质粘土层2： 0.60LI= ，由表4-3，sik q =50～66kPa ，由线性内插法可知，75.06.05075.05.05066--=--sik q ，kPa q sik 6.59=()kNl q u A q Q isik p pk uk 36.9116.5913694.044.018602=⨯+⨯⨯⨯+⨯=+=∑3）、根据静载荷试验数据计算：根据静载荷单桩承载力试验Q s -曲线，按明显拐点法得单桩极限承载力550ukN Q=单桩承载力标准值：55027522uk kN QR === 根据以上各种条件下的计算结果，取单桩竖向承载力特征值275akN R=4）、确定桩数和桩的布置：①、初步假定承台的尺寸为 3×4㎡ 上部结构传来垂直荷载： F=2850KN 承台和土自重： ()48020432=⨯⨯⨯=G kN桩数可取为n=1.1x （F+G ）/Ra=1.1x （2850+480）/275=13.32,取n=16 桩距 ：=S (3～4)d =（3～4）×0.4=1.2～1.6m 取 S =1.5m②、承台平面尺寸及桩排列如下图：承台平面布置图 1:100（四）：单桩受力验算： 1、单桩所受平均作用力：35.248162023.53.52850=⨯⨯⨯+=+=n G F Q i <Ra 2、单桩所受最大及最小力：()()Ra kN kN i i x Mx n G F Q 2.125.271045.225222maxmaxmin 25.275.0825.25.14239535.248<>=+⨯⨯+±=±+=∑ 3、 单桩水平承载力计算：625.21642===n H H i kN，125.178162850==i V kN ，0147.0125.178625.2==i i V H ＜＜121 即 iV与iH合力 与iV的夹角小于5∴单桩水平承载力满足要求，不需要进一步的验算。

淮南cfg桩基础工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解淮南CFG桩基础工程的基本概念，掌握其设计原理和施工技术。

2. 学生能掌握CFG桩的力学性能，了解其与其他类型桩的差别。

3. 学生能了解淮南地区地质特点及其对CFG桩基础工程的影响。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析实际工程案例，进行简单的CFG桩基础设计。

2. 学生能通过计算软件，完成CFG桩基础的受力分析和施工模拟。

3. 学生能运用绘图工具，绘制CFG桩基础施工图。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的热爱，激发其探索科学技术的兴趣。

2. 学生能意识到工程实践中的责任和担当，培养严谨、务实的工程素养。

3. 学生通过团队协作，培养沟通、合作能力，提高解决实际工程问题的信心。

本课程结合高中土木工程专业课程，针对高二年级学生的认知水平和兴趣特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。

课程目标具体、可衡量，旨在使学生掌握CFG桩基础工程的基本知识和技能，同时培养其情感态度价值观，为后续专业学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 引入CFG桩基础工程概念，讲解其定义、分类及适用范围，参考课本第二章第一节。

2. 详细介绍CFG桩的设计原理，包括桩身材料、几何参数及受力特性，结合课本第二章第二节。

3. 分析淮南地区地质特点，探讨其对CFG桩基础工程设计的影响，以课本第四章第三节为参考。

4. 讲解CFG桩施工技术，包括施工准备、施工方法、质量控制等方面，参考课本第三章。

5. 通过实际案例分析，让学生学会运用理论知识进行简单的CFG桩基础设计，结合课本第五章。

6. 介绍CFG桩基础受力分析及施工模拟方法，使用计算软件进行实践操作，参考课本第六章。

7. 教授绘制CFG桩基础施工图的方法，结合绘图工具进行实际操作，以课本第七章为参考。

教学内容按照教学大纲安排，循序渐进地组织，确保学生能够系统地学习和掌握CFG桩基础工程相关知识。

同时，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

基础工程高承台端承桩群桩基础课程设计
基础工程高承台端承桩群桩基础课程设计的主要内容包括以下几个方面：
1. 课程背景介绍：介绍基础工程高承台端承桩群桩基础的基本概念和应用领域，以及该课程的重要性和学习目标。

2. 知识体系概述：介绍基础工程高承台端承桩群桩基础的相关理论知识体系，包括土力学、结构力学、基础工程设计原理等方面的内容。

3. 桩基础设计原理：详细介绍高承台端承桩群桩基础的设计原理和计算方法，包括承载力计算、变形分析、稳定性分析等。

4. 设计案例分析：通过实际的工程案例，分析高承台端承桩群桩基础的设计过程和方法，包括桩基础选型、桩长确定、桩间距计算等。

5. 设计规范解读：介绍国内外相关的设计规范和标准，包括地方规范、国家标准以及国际标准，对于规范中的设计要求进行解读和应用。

6. 课程实验：设计实验内容，包括室内实验和室外实验，通过实验验证高承台端承桩群桩基础设计原理和计算方法的正确性和可行性。

7. 课程作业：布置课程作业，包括理论分析题和设计题，通过作业提高学生对于高承台端承桩群桩基础设计的理解和应用能力。

8. 课程考核：制定课程考核方案，包括平时成绩和期末考试，通过考核评价学生对于高承台端承桩群桩基础设计知识的掌握程度。

9. 参考资料：提供相关的教材、论文和规范等参考资料，供学生进一步深入学习和研究。

以上是基础工程高承台端承桩群桩基础课程设计的主要内容，根据实际情况可以进行适当的调整和补充。

桩基础课程设计范例1000字桩基础课程设计范例一、课程背景桩基础作为土木工程领域中的一项重要技术，广泛应用于各种建筑工程中，从而保证建筑的安全和稳定。

本课程旨在介绍桩基础的基本原理、设计方法和施工技巧，帮助学生全面掌握桩基础的相关知识和技能，提高其在土木工程领域中的实战能力。

二、课程目标1. 掌握桩基础的基本原理和应用范围，了解桩基础的历史演变和现状发展。

2. 了解桩基础的种类和分类方法，能够根据不同的地质环境和工程要求选用适当的桩型。

3. 熟练掌握桩基础的设计方法和计算原理，能够进行桩基础的初选和优化设计。

4. 熟悉桩基础施工的基本流程和技术要点，能够根据具体情况制定合理的施工方案。

5. 能够掌握桩基础的监理和质量控制技术，保证工程质量和安全。

6. 培养学生的团队协作精神和实践能力，提高其在土木工程领域的综合素质。

三、课程内容1. 桩基础的概述2. 桩基础的类型和分类方法3. 桩基础的设计原理和计算方法4. 桩基础的施工流程和技术要点5. 桩基础的监理和质量控制技术6. 桩基础实践案例分析四、课程组织本课程为线下授课，采用课堂讲授、案例分析、实验演示等教学方法相结合，注重理论与实践相结合，以提高学生的实际操作能力。

五、课程评估本课程的评估方式包括考试成绩和实践能力评估。

考试成绩占总评成绩的60%，实践能力评估占总评成绩的40%。

实践能力评估主要针对学生的实际操作能力和团队协作能力进行评估。

六、参考教材1. 谷立华、蒋垚编著. 土木工程基础建设技术[M]. 北京: 人民交通出版社, 2019.2. 李光玉、叶伟彪编著. 土木工程基础设计与施工[M]. 北京: 高等教育出版社, 2018.3. 肖东光、叶伟彪编著. 桩基础工程设计及施工[M]. 北京: 中国建筑工业出版社, 2017.七、总结本课程旨在培养学生的土木工程领域的实践能力和团队协作精神，以应对现代建筑工程对高素质人才的需求。

通过本课程的学习，学生将全面掌握桩基础的相关知识和技能，成为具有一定实践能力的土木工程领域专业人才。

基础工程课程设计课程名称：桩基础课程设计院系：土木工程系专业：年级：：学号：指导教师：西南交通大学目录一、概述 (3)1.1 设计任务 .............................................................................................................................. 3 1.2设计资料 ................................................................................................. 错误!未定义书签。

二、设计计算 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。

2.1桩的计算宽度......................................................................................... 错误!未定义书签。

2.2桩的变形系数α ..................................................................................... 错误!未定义书签。

2.3桩顶的刚度系数ρ1，ρ2，ρ3，ρ4。

............................................... 错误!未定义书签。

2.4计算承台底面形心O 点的位移a,b,β................................................ 错误!未定义书签。

可编辑修改精选全文完整版1.设计资料柱底荷载标准组合：Fk=1403KN，M kx=30kN，H kx=22kNM ky=-42kN H ky=-34kN柱底荷载基本组合=柱底荷载标准组合×1.352.选择桩端持力层、承台埋深根据上表土层条件，以碎石混砂层为桩尖持力层，采用钢筋混凝土预制桩，型号。

桩端进入持力层1.0m（>2d）.工程桩桩入土深度h=0.5+3.5+6+11+1=22m，则桩基有效长度为L=22-2.0=20m.桩基尺寸选择400mm x400mm。

本工程桩身混凝土强度等级为C80。

承台用C20级混凝土桩，取f t=1100kPA配置HRB335级ƒy＝300N/mm²。

3.确定单桩极限承载力标准值极限侧阻力标准值q sk粘土q s1k=24kpa淤泥q s2k=12kpa淤泥质粘土q s3k=20kpa碎石混砂q s4k=40kpa极限端阻力标准值q pk q pk=2300kpa=2300x0.42+4x0.4x(24x2+12x6+20x11+40x1)=976kNK取2单桩竖向承载力特征值：R a=Q uk/K=976/2=488kNA-⑦4.确定桩的根数、布桩及承台尺寸 桩距：s=4d=4x400=1600mm,取s=1.6m. 预设承台尺寸：承台的边长a=b=（0.4+0.8）x2=2.4m 。

承台为边长=2.4m 的正方形。

初设承台埋深2m ，承台高度h=1.2m ，桩顶伸入承台50mm ，钢筋保护层取70mm 。

承台的有效高度为：h 0=1.2-0.07=1.13m=1130mm 取承台及其上土的平均重度。

3.34=48822.42.420+1403R G +F ≥n a k K ⨯⨯⨯= 暂取 n=4根。

5.计算桩顶荷载取承台及其上土的平均重度桩顶平均竖向力：Q k =（F k +G k ）/n=（1403+20x2.4x2.4x2）/4=408.35KN<R a =488kN{585.6KN =1.2Ra <416.6KN 400.1KN25.87517.625±408.35=)(4x0.80.81.2)-34+(-42±)(4x0.80.8）1.222+30（±408.35=x ∑x )h H +(M ±y ∑y ）h H +M （±Q =Q 222i i k y k y 2i i k x k x k max min =⨯⨯⨯⨯=相应于作用的基本组合是作用于柱底的荷载设计值为： F=1.35F k =1.35x1403=1894.05kN M=1.35M kx =1.35x30=40.5kN =1.35M ky =1.35x -42=-56.7kN H=1.35H kx =1.35x22=29.7kN =1.35H ky =1.35x -34=-45.9kN扣除承台和其上填土自重后的桩顶竖向设计值： N=F/n=473.5kN2iik y k y 2i i k x k x max minx ∑x )h H +(M ±y ∑y ）h H +M （±N =N=473.5±23.834.9 ={kN kN6.4844.4626.承台受冲切承载力验算①柱边冲切计算：冲切力 kN N F F i l 05.1894005.1894=-=-=∑ 受冲切承载力截面高度影响系数=hp β计算 因为h 0=2m 所以=hp β0.9 冲垮比λ与系数β的计算310.013.135.0000===h a x x λ 647.12.0310.084.02.084.0x 00=+=+=λx β310.013.135.0000===h a y y λ 647.12.0310.084.02.084.0y 00=+=+=λy β)(05.1894626413.111009.0)]35.05.0(647.1)35.05.0(647.1[2h f ]a a [20t hp y 0c y 0y 0c 0可以β）（β）（βkN F kN b b l x =>=⨯⨯⨯+⨯++⨯=+++ ②角柱向上冲切，c 1=c 2=0.6m,a 1x =a 0x =a 1y =a 0y =0.35,λ1x =λ0x =λ1y =λ0y =0.310098.12.0310.056.02.056.0098.12.0310.056.02.056.0y 11x 11=+=+==+=+=λλyx ββ)(6.484190413.111009.0)]2/35.06.0(098.1)2/35.06.0(098.1[h f ]a 2/a [max 0t hp 11y 1y 121可以β）（β）（βkN N kN c c x x =>=⨯⨯⨯+⨯++⨯=+++ 7.承台受剪切承载力计算 剪跨比与以上冲切跨比相同。

课程设计说明书设计名称：《基础工程》（交通土建方向）课程设计题目：桩基础设计学生姓名：专业班级： 10土木工程（3）班学号：成绩：指导教师：杨虹刘喜元日期： 2013年 6 月 29 日目录1.设计资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１2.桩基础类型的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33.确定桩基根数及平面布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34.桩基础设计计算与验算内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5桩顶作用力验算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 地面处纵向水平位移验算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 桩身内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 验算单桩承载力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 验算群桩承载力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 桩身配筋设计及截面承载力复核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 桩身裂缝宽度及墩顶纵向水平为验算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 5.承台设计与验算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17承台配筋承台与桩的连接方式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 验算承台强度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18课程设计任务书土木工程专业 10 年级 3 班一、设计题目：桩基础设计计算二、设计资料1．地质与水文资料河床下0.5米土质为砂加卵石，粒径20-30mm，约占30%，其余45米以下地基土均为松散细砂夹砾石，地基土比例系数m=8100KN/m4；重度r=20.0KN/m3；内摩擦角Φ=35º；内聚力c=0；地基土的极限摩阻力q=55k]=320 KPa。

基础工程课程设计桩基础设计
桩基础是建筑工程中常用的基础形式之一，主要用于承受建筑物或其他结构的荷载，并将荷载传递到地下土层中。

基础工程课程设计中的桩基础设计一般包括以下内容：
1. 基础类型选择：根据工程要求和地质条件，选择适合的桩基础类型，如钻孔灌注桩、钢筋混凝土桩等。

2. 桩的数量和布置：根据建筑物的荷载和地质条件，确定桩的数量和布置方式，以保证桩基的稳定性和承载能力。

3. 桩的直径和长度：根据建筑物的荷载和地质条件，计算出桩的适宜直径和长度，以满足建筑物的承载要求。

4. 桩的材料选择：根据工程要求和地质条件，选择合适的桩材料，如钢筋混凝土、预应力混凝土等。

5. 桩的施工方法和施工工艺：根据选定的桩基础类型和地质条件，确定桩的施工方法和施工工艺，以保证桩基的施工质量和安全性。

6. 桩基的承载力计算：根据桩的尺寸和材料特性，计算桩基的承载力，以确保桩基能够承受建筑物的荷载。

7. 桩基的沉降和变形计算：根据桩的尺寸和地质条件，计算桩基的沉降和变形，以评估桩基的稳定性和安全性。

8. 桩基的施工监测和验收：对桩基的施工过程进行监测和验收，以确保桩基的施工质量和安全性。

基础工程课程设计中的桩基础设计涉及到桩的类型选择、数量和布置、直径和长度、材料选择、施工方法和工艺、承载力计算、沉降和变形计算以及施工监测和验收等方面。

设计师需要充分考虑工程要求和地质条件，合理设计桩基础，以确保建筑物的稳定性和安全性。

基础工程课程设计桩基础一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握桩基础的定义、分类及构造，理解其在基础工程中的应用；2. 使学生了解桩基础的设计原理，掌握设计桩基础的基本步骤和方法；3. 引导学生了解桩基础施工技术，了解桩基施工过程中的质量控制要点。

技能目标：1. 培养学生运用桩基础设计原理解决实际工程问题的能力；2. 提高学生分析桩基础施工过程中质量问题的能力；3. 培养学生运用专业软件或工具进行桩基础设计和施工方案制定的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱工程专业，树立从事工程建设的职业理想；2. 增强学生的团队协作意识，培养在工程实践中沟通、协作的能力；3. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程伦理观念，注重工程质量、安全和环保。

课程性质：本课程为基础工程课程的实践环节，以桩基础为研究对象，结合理论知识，培养学生的实际操作能力。

学生特点：本课程面向大学本科土木工程专业三年级学生，学生已具备一定的专业基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。

教学要求：结合学生特点，本课程要求教师采用案例教学、现场教学等多元化的教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事工程建设打下坚实基础。

二、教学内容1. 桩基础概述：介绍桩基础的定义、分类、构造及其在基础工程中的应用，对应教材第3章第1节；- 桩的分类及特点；- 桩基础的构造及受力特点。

2. 桩基础设计原理：讲解桩基础的设计原理、设计方法及步骤，对应教材第3章第2节；- 桩基础设计的基本原理；- 桩基础设计的基本步骤；- 桩基础设计的方法。

3. 桩基础施工技术：阐述桩基础施工技术及质量控制要点，对应教材第3章第3节；- 桩基础施工工艺；- 桩基施工过程中的质量控制；- 桩基施工常见问题及处理方法。

目录一、桩基础设计题目 (1)二、桩的初步确定 (2)三、确定单桩竖向承载力 (3)四、确定桩数及布桩 (4)五、基桩承载力验算 (6)六、承台计算 (8)七、桩身结构强度计算及配筋 (12)八、桩顶位移验算 (13)九、绘制桩基础施工详图 (13)主要参考资料 (14)一、桩基础设计题目1.1 设计内容桩基础设计：桩基持力层；桩型；承台埋深；桩数；承台尺寸；桩身砼强度及配筋；承台砼强度及配筋；绘制桩身及承台配筋图。

1.2 设计资料某二级建筑物采用桩基础，作用在桩基承台顶部的荷载：k F =7460+500KN ，k M =840+800m KN ⋅，k H =250+750KN ，相应于荷载效应基本组合时作用于柱低的荷载设计值为：F=1.35k F =10746KN, M=1.35k M =2214m KN ⋅,H=1.35k H =1350KN ,柱的截面尺寸为mm mm 800600⨯，土层分布及物理力学指标情况见下表。

地下水位离地表1.0m ，基桩水平承载力特征值h R =60KN ，试设计此桩基础。

（建议采用方形变截面承台，承台顶部高1.5m ，承台边缘高1.0m,基桩采用钢筋砼预制桩，其截面尺寸为:mm mm 450450⨯，采用第6层土为软弱下卧层，其地基承载力特征值ak f =126kpa ）表1-2-1土层分布及物理力学指标表二、桩的初步确定2.1 计算各土层地基承载力根据比贯入阻力计算地基承载力的公式：0269.0104.0+=s ak p f ，使用范围为Mpa p Mpa s 63.0≤≤，公式来源：勘测规范（TJ21-77）。

各层土计算地基承载力如表2-1-1所示表2-1-1地基承载力计算表2.2 工程地质条件评价① 褐黄色粉质黏土，处于中密、湿状态，可塑，厚度不大，不宜作为桩基础持力层；② 灰色淤泥质粉质黏土，处于稍密、软塑状态，流塑，抗剪强度低，不宜作为基础持力层；③ 灰色淤泥质黏土，含水量高，孔隙比大，抗剪强度低，属于高压缩性土，不宜作为基础持力层；④ 灰～褐色粉质黏土，含水量高，处于稍密、软塑状态，具有一定的承载力，可作为基础持力层；⑤草绿色粉质黏土，含水量较低，孔隙比较小，处于可塑状态，承载力较高，可作为基础持力层；⑥ 灰色粉质黏土，处于很湿，稍密、软塑状态，属软弱土层。