八年级上册第一课思维导图
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八年级上册地理知识大全+思维导图八年级上册地理知识大全+思维导图第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域一、地理位置优越(一)地理位置:(1)从半球位置看,中国位于东半球、北半球。
(2)从纬度位置看,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。
(3)从海陆位置看,中国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。
(二)位置的优越性:(1)纬度位置的优越性:①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
②纬度南北跨度大,使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。
(2)海陆位置的优越性:①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。
②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。
③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆,在我国东部广大地区形成丰富的降水。
二、疆域辽阔:(1)陆地面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。
管辖的海域面积约300万平方千米。
陆上边界线长2.2万多千米,大陆海岸线长1.8万多千米。
(2)我国领土的四个端点:①最北端:黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上(53°N)②最南端:海南省南沙群岛中的曾母暗沙(4°N)(南北跨纬度约为50度,南北最大距离约为5500千米,因而冬季北方千里冰封,万里雪飘,南方绿意盎然。
)③最东端:黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E)。
④最西端:新疆的帕米尔高原上(73°E)。
(东西跨经度约62°,东西相差约4个小时,东西最大距离约5000千米,因而东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还是满天星斗。
)(3)我国的临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C 东海、D南海;内海:渤海、E琼州海峡;我国最大的岛屿:台湾岛。
(4)中国的陆上邻国:(14个):F朝鲜,G蒙古,H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N 印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。
《思维导图画册》-(八年级)第一讲《海底两万里》知识思维体系科学画册•南非面临严重缺水状况专家:从南极拉回冰山据路透社与《每日邮报》报道,救助专家Nick Sloane大胆推出计划,从南极捕获冰山以解决南非水资源严重短缺的问题。
此项颇具挑战性的任务包括穿行1200英里(约1990公里)开阔水域,计划可为南非提供数百万升洁净淡水Sloane认为,他的计划“可以在一年内每天生产1.5亿升淡水”,满足城市约30%的需求。
他计划在月末举行会议,向城市官员和投资人推出自己的1.3亿美元(约合人民币8.2亿)计划。
市政府目前尚未回应。
•海冰已成塑料微粒临时“储存库”塑料污染已经扩散到多远?英国《自然·通讯》杂志日前发表的一项环境学研究称,曾经纯净的海冰正成为塑料微粒的临时“储存库”——海冰内含有大量塑料微粒(直径小于5毫米的塑料),它们是随海冰移动而扩散至北冰洋的。
该发现同时证实,大量塑料微粒可能因气候变化导致的海冰消融而被释放进入海洋。
每年大量塑料垃圾涌入海洋,其中大块塑料会分解为微粒。
此前一项研究显示,已有数以万亿计的塑料微粒出现在北极海冰中,每立方米海冰含有多达240个塑料微粒,这一密度约是大太平洋垃圾漂浮带塑料微粒的2000倍。
此次,德国阿尔弗雷德·魏格纳极地与海洋研究院科学家埃尔科·皮肯及其同事,分析了冰芯中塑料微粒的组成以及海冰的漂移轨迹,使用冰生长模型鉴定了究竟是哪些区域的塑料微粒在海冰生长期间被困在冰内,并鉴定出了不同起源冰芯内聚合物的独特组成。
研究还表明,这些海冰样本源自美亚海盆和欧亚海盆,大部分是通过北极贯穿流(Transpolar Drift)穿过北冰洋中部的。
研究人员认为,北冰洋中部的塑料微粒分布比之前所想的要复杂得多。
更严重的是,因海冰消融而释放的塑料微粒,很可能将遍布北冰洋表面和深水区域,被海洋中的滤食性动物吃掉,存留在它们体内,再经过食物链层层传递。
人教版初中英语八年级上册1-10单元思维导图Unit1. Where did you go on vacation?不定代词的用法短语人教版八年级上册英语思维导图句型go on vacation 去度假stay at home 呆在家go to the mountains 上山/进山visit museums 参观博物馆go out 出去of course 当然可以go shopping 去购物because of 因为find out 查出来/发现go on 继续take photos 照相up and down 上上下下come up 出来1. ——Where did you go on vacation? ---你到哪里去度假了?——I went to New York City. ---我去了纽约城。
2. ——Did you go out with anyone? ---你出去带人吗?——No, No one was here. Everyone was on vacation. ---不,没有人在这儿。
大家度去度假了。
3. ——Did you buy anything special? ---你买了什么特别的东西吗?——Yes, I bought something for my father. ---对,我给父亲买了一些东西。
4. ——How was the food? ----食物怎么样?——Everything tasted really good. ---每一样东西真的都好吃。
5. ——Did everyone have a good time? ---大家玩的开心吗?——Oh, yes. Everything was excellent. ---对,一切都很精彩。
1. some 和any 的区别用法在不定代词中仍然适用。
some 多用于肯定句,any 多用于否定句、疑问句和条件从句 。
八年级上册政治思维导图及复习纲要八年级上册政治思维导图及复习纲要| 关键词:纲要复习思维八年级上册政治思维导图1 八年级上册政治思维导图2 八年级上册政治思维导图3 八年级上册政治思维导图4 八年级上册政治复习纲要第一课爱在屋檐下1.家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭类型有哪些①核心家庭(父母与未婚子女两代人组成的家庭)②主干家庭(祖父母或外祖父母,父母及第三代组成的家庭)③单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)④联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭)3.家庭关系确立的几种情形:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭。
4.家庭的功能:物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能和休息娱乐功能。
5.你如何理解与父母的亲情(为什么说与父母的关系不可选择)在家庭关系中最主要的是父母的关系。
父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。
6.父母为什么要关爱子女如何看待父母对子女的抚养教育。
(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。
父母是我们最亲的人,也使我们的第一任老师。
(2)父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。
7.父母之爱的特点:在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。
这种爱是无私的爱、永恒的爱,是无微不至的的爱、不求回报的爱。
母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。
学会感受爱、奉献爱,是一切美德的生长点。
8.为什么要孝敬父母(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人(这种恩情要永远铭记在我们心中),他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬;(2)我国有孝的传统,孝亲敬长是中华民族的传统美德,是我们的天职。
八上科学第1章-水和水溶液思维导图水和水溶液1 r Z X第1章水和水溶液思维导图目录Q16球上的水回节节节节节节节12 5 4 5 6 7 第第第第第第第地球上的水水的组成水的浮力物庾在水中的分散状况物?的涪縫物庾的分离水资源的开发.利用和保护i I 水资源吃i_;物质的分离回水和水溶液水的浮力@乙物険的溶縫回4■、<★ (?/*)97%丿\厳水3% ??上的水 2%iSfrii*87%堆下水30.1%演水淡氷少r 可利用的淤水更少箕它0.9哄0.3%水的分布莪国的水资源分布的棲水环99K*分布不均匀.东多西少,南多北少WM^生命与水地球上團热带雨林,生物繁多7K 母92 <水循环分为海陆间?环(大循环)以及陆地内循环和?上内循环(小循环)动力来源:太阳能和賣力阳极产生氧气,阴产生氧的体积比幻为1 : 2*■■■■■氨代?&水电無水是田氛元紊和a元亲组成的文字《达式;水—氨气?氧气钢通电oO。
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v 排不变J 【费]水的浮力B沉浮条件的判断沉浮条件的应用\ [2 1 h J 岂甲乙.Uo 1 h2345J L2W ?3 W H J 岂N 02[3U-乙丙测a 的浮力等于甲.丁测出的排开液体的靈力下沉P 物>卩濮 P 沪P 物VP 復GG , 悬浮或漂浮上浮下沉,直到沉底悬浮上浮,直到標浮根据密度比较判断沉浮験PI _ jg 液物质以分子或音离子形式分J ------- 歆在水中(高猛酸钾溶液)/固体药品的取用固体小果碗分敵在水中-悬浊液(规餐)J ---------------- -乳浊液液体小液滴分散要水I -------- 中(肥皂水.牛奶)/物庾分散画药品取用干洗机—/傲/①《□累算试管口 -厂詁…n鯛签W向手心一并③瓶SBIS?\ L O ____________________________[相似相溶]有机物容易溶解在有机物中田浴质和溶剂组成物质溶解性由溶质和港刑的性质决走.同时也受到外界溫度、气压等影响溶解性的「溶液影响因素J有些物质在溶解时会岌生吸放热现注鈕叫鮒执氯如硝酸披溶解在水里会吸热, rS 解HMKW ?温康烽低;氢氧化的洛解在水里会\放热,温S 升高如泡和石灰水是稀溶液等I ) 物质的溶解在一走溫度下,栗回态物质在遷fiar^ lOOg 溶刑中达到帧状态时所滞軽處沿解的沼质的质量.叫做这种物1质在这种涪剂中的溶解S的关系各种溶液溶液配制its称量用沼质质量分数计算所霍固体溶质的质量或液体浓港液的体积用天平测物质质量「特别注意测昱已经质剧,天平是加减药品用星筒测液体体积用圾璃棒搅拌溶液中无法溶解的物质从溶液中析出的过*皇叫结8。
晋教版八年级上册第一章第一节思维导图大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中,如水媳身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门海葵(被称“海中之花”)、海蛰、珊瑚虫、水媳(身体有内外两层细胞——内胚层和外胚层)海蜇经加工可食用形成岛屿加固海岸为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地大多寄生在人或动物体内,但涡虫自由生活身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门涡虫、华枝睾吸虫(精巢发达,呈树枝状得名)、血吸虫、绦虫人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支翠吸虫的鱼虾,就会感染该病我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的有些自由生活,有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内身体细长,呈圆柱状;体表有角质层;有口有肛门蛔虫(寄生在人体小肠内,生殖器官发育良好)。
)、幼虫、钩虫、丝虫、线虫注意个人卫生,不喝生水,蔬菜水果洗干净,饭前便后洗手要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用身体呈圆筒形;有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤能提高土壤肥力身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料和食品处理有机废物鱼、虾、蟹的饵料唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素,在医学上,可生产抗血栓药物目前已知的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足河蚌、扇贝、文蛤、锚蛏、石鳖、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)、章鱼(贝壳退化成内骨骼)中国是水产养殖大国,水产养殖总量名列世界第一,其中贝壳产量也位居世界首位食用(牡蛎、扇贝、鲍,含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低)药用(鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海嫖峭)、珍珠粉等皆可入药)工艺品(螺壳、珍珠壳)有的危害农作物,传播疾病(如钉螺与血吸虫的传播有关)是最大的动物类群,已命名的种类有120万种以上,占所有己知动物种数的80%体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫虾、蟹蜈蚣、軸蜒、马陆蜘蛛、蝎子无脊椎动物中唯一会飞的动物身体分头、胸、腹三部分;有一对触角(触觉和嗅觉);胸部生着3对足(善于跳跃)和2对翅(适于飞行);呼吸器官:气门(长在腹部);3个单眼1个复眼;口器:摄食;保护内部的柔软器官防止体内水分蒸发蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等虾、蟹食用蜜蜂等昆虫传播花粉蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药果蝇是实验材料蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敌害发现(保护色)梭形,游泳时减少水的阻力有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用用鳍游泳,鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍),胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体的前进方向用腮呼吸。
思想品德八上思维导学图青春期一、(第一课)青春期是人生最美好阶段。
美好的理由▲①②③④P4;会有▲①②③P8三大心理特征;也有①②③P9三大主要心理矛盾。
把握青春,我们要做到▲①②③P11-12P4 ①身体发育的关键时期。
②智力迅速发展的时期。
③心理走向成熟的重要时期。
④情感、情绪十分丰富。
P8①困惑②独立意识不断增强③尝试接触社会、理解社会P9①渴望独立与现实依赖②心理闭锁与求得理解③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
P11-12①主动适应生活中的变化。
②积极寻求适当的解决方案。
③学会设计自己的青春之路。
友情二、(第二课)友情是▲a b cP17。
其中,异性友情是条平衡线,理由▲①②③P17-18。
且异性交往是必要的,原因在▲A B CP18。
把握好异性同学友情,我们要做到▲①②③P19-21。
P17a思想沟通,情感共鸣,b坦诚相待,用心交往,c互相学习,共同成长。
P17-18 ①懂男女有别.②异性能成为朋友.③异性同学间的交往是必须的.P18A扩大交往范围,增强沟通能力。
B 相互影响,身心发展。
C彼此促进,共同成长。
P19-21 ①学会与异性相处。
讲分寸,有适当距离,尊重,礼貌。
②学会正确对待异性的好感。
欣赏学习、尊重情感,正常交往,友好相处。
③要更多地参加集体活动。
以集体活动为主,少个体交往,健康成长。
诚信三、(第三、四课)诚信的内涵:▲①②③P抄于24;诚实和信任关系:▲...P36.诚实的理由:▲①②③P27-28。
诚实要求:▲①②③④P30-32。
信任理由:▲①②③④P37。
信任要求做到▲①②③④P39-40。
P24①诚信是社会主义核心价值观重要内容之一,②诚信是一个人在社会上立足和发展的重要交往品质,③诚实为本,信任无价。
P36是不可分的。
只有诚实的人才能获得信任。
P27-28①诚实使人心怀坦荡、人格健康(对自己),②诚实能使我们获得他人的信任和友谊(对他人),③诚实使社会生活更加健康和谐(对社会)。