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合工大数据库课程设计报告

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数据库课程设计专业班级计算机科学与技术11-4班学生姓名及学号教学班号0004班任课教师沈明玉实验指导教师沈明玉实验地点第四机房2012~2013学年第二/三学期目录摘要 (2)1 系统分析 (3)1.1可行性分析1.2需求分析1.3数据需求1.4处理需求1.5数据库操作任务需求1.6数据完整性需求1.7数据库安全性需求1.8性能需求2 系统设计 (7)2.1概念设计2.2逻辑设计2.3物理设计3 系统实施与测试 (16)4总结与展望 (14)附录：1源代码 (15)摘要随着智能化物业的发展、普及和网络技术的快速提升，计算机技术、网络技术已广泛和深入地运用于物业管理行业，并和社区的智能化系统链接，完全做到集约化管理。

这就成为了开发小区物业管理信息系统的基础。

本物业管理软件是根据物业管理方面的标准和要求，综合管理信息系统的知识，根据小区的实际管理需求进行开发，使用VC++6.0为开发工具、SQL Server为数据库。

最终实现对该小区物业管理中的住户、投诉、收费等各项信息的统一管理和快捷的数据检索。

小区物业信息管理作为与现代社会人们生活密切相关的一项重要工作,工作量大且繁琐，事务管理工作人员需要很大的耐心。

随着人们居住需求的不断提高和房地产业的不断发展,有关物业的数据越来越庞杂,人们对物业信息的处理要求日益提高,因此采用计算机作为物业管理的工具是历史发展的必然,发展电子计算机在此领域的应用,这是物业管理手段现代化的发展方向。

只有利用计算机进行物业管理,特别是进行联网管理,才可能实现物业信息的标准化和规范化,为物业管理工作提供准确及时的信息,有助于物业管理部门进行管理并做出相关决策；同时也使物业管理公司及时准确地了解运营状况,做出经营决策,这样才能使物业管理走向现代化。

根据小区物业管理计算机化的实际要求,本系统主要实现以下功能:将该小区的物业信息进行综合管理和统计分析，具有数据备份和数据恢复的功能，而且以方便住户查询为中心，突出物业信息管理系统的检索功能。

经过一个学期对数据库系统的学习，同学们都认为真正的学到了有用知识，可能有一些人学的不够理想，但无论如何，这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。

此次课程设计的目的，一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果，另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它，同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节，加以弥补和加强。

本次数据库课程设计是以SQL Server数据库作为后台以VC作为前台的应用型设计课程。

综合我们所学的两大课程创建应用型的数据库系统，大大的提高了我们学生的动手能力，作到了理论与实践相结合。

关键字：物业管理，数据库，存储过程，插入，修改，删除，视图，触发器，索引系统分析1.1 概念设计随着计算机技术的发展，要将对小区的物业管理从原始的文档管理转化为信息化管理，是有很强的可行性的。

而且很多新型小区已经实现了物业管理信息化，市面上也有很多免费的小区物业管理软件，所以要实现物业管理的信息化在技术上的可行性是毋庸置疑的。

本设计要做的只是针对小区的真实的物业管理工作来开发出适用的物业管理系统，面向Windows操作系统，以Microsoft SQL Server 2000作为后台数据库，并从数据库的应用和开发的实效性角度出发，采用vc6.0做为开发工具，采用面向对象技术。

在之前做过的课程设计中，都是通过这两种开发工具来实现的，因此在技术上可以实现。

1.2 需求分析经过调研与可行性分析，出于对人们生活住房考虑，设计了这套小区物业管理系统，本系统主要考虑到小区物业管理的普遍要求，小区物业管理系统主要包括：(1) 对小区内住户的详细资料的管理，包括增、删、改、查询等功能的实现，这些也是一个小区的基本资源，毕竟物业管理最后是针对小区的所有住户而言的。

(2) 对小区所有房屋资料的录入和增、删、改、查询等功能实现，在基于这些小区的房产资源对小区进行管理。

(3) 在具有了所有的基本资料信息后，需要实现实质性的物业管理。

主要的管理业务包括：物业（水、电、煤气）收费管理、住户投诉管理等。

(4) 供住户登录的账号密码表，包括：账号密码、身份验证（本课题采用住户编号+真实姓名来进行注册验证）。

这样就可以便于物业公司对小区进行基本的了解和管理了。

1.3 数据需求住户信息，包括：住户编号，住户姓名，性别，联系电话，入住时间，房屋编号房屋信息，包括：房屋编号，房型，具体地址，房屋面积收费信息，包括：收费编号，收费名称，收费日期，金额，所属房屋编号，收费员编号投诉信息，包括：投诉编号，投诉内容，投诉日期，答复，投诉者（住户）编号工作人员信息，包括：工作人员编号，工作人员姓名，工作人员性别，工作人员电话，入职日期，工作职务（本例只设置了水电煤三个职务），薪金。

账户信息，包括：账号，密码，住户编号，工作人员编号1.4 处理需求处理需求包括：1. 住户登录后查看个人信息，修改易变动的个人信息（如电话），查看自己的房屋资料，查看收费信息，提交投诉和查看投诉答复。

2. 工作人员登录后查看收费信息，增加、修改、删除收费信息，并能查看个人资料和更新个人资料。

3. 总管理员登录后能详尽地查看和修改各种数据，并承担答复投诉的职能。

1.6 数据完整性需求住户表：实体完整性：主码住户编号唯一参照完整性：外码房屋编号级联修改/删除用户定义完整性：性别取（男，女）房屋表：实体完整性：主码房屋编号唯一工作人员表：实体完整性：主码职员编号唯一用户定义完整性：职务取（水费管理员，电费管理员，煤气费管理员）收费表：实体完整性：主码收费编号唯一参照完整性：外码房屋编号级联修改/删除外码职员编号级联修改拒绝删除用户定义完整性：收费项目取（水费，电费，煤气费）投诉表：实体完整性：主码投诉编号唯一参照完整性：外码住户编号级联修改/删除账户表：实体完整性：主码账号唯一参照完整性：外码住户编号级联修改/删除外码职员编号级联修改/删除1.7 数据库安全性需求本课题未过多涉及数据库本身的安全保护机制，仅使用了职员视图防止住户看到职员的详细信息。

其他安全性保护由mfc程序分立不同的对话框，以及设定有限的操作功能来保护数据库数据。

1.8 性能需求管理员界面各列表框均使用各表的主码来查询获得，由于sql server2008自动为各表主码设置聚簇索引，故无需特意优化。

住户界面中收费信息由收费表的主码和住户编号列查询获得，故需增设对收费表的住户编号的非唯一值索引，来提高查询效率。

工作人员表中收费信息由收费表的主码和职员编号列查询获得，故需增设对收费表的职员编号的非唯一值索引，来提高查询效率。

系统设计2.1 概念设计概念结构（E-R图）：根据现实要求把对象转化为实体，得到以下属性：实体联系图：2.2 逻辑设计住户表（residents）编号字段名称数据结构允许空说明1 住户编号Char(10) 否主键2 住户姓名Char(10) 否3 住户性别Char(10) 否约束取值：男，女4 住户电话Char(20) 是5 入住日期Date 否6 房屋编号Char(10) 否外码房屋表（house）编号字段名称数据结构允许空说明1 房屋编号Char(10) 否主键2 房型Char(20) 否3 房屋地址Char(30) 否4 房屋面积Char(20) 否工作人员表（staff）编号字段名称数据结构允许空说明1 职员编号Char(10) 否主键2 职员姓名Char(10) 否3 职员性别Char(10) 否约束取值：男，女4 职员电话Char(20) 是5 任职日期Date 否6 职务Char(20) 否约束取值：水费管理员，电费管理员，煤气费管理员7 薪金Money 否收费信息表（fee）编号字段名称数据结构允许空说明1 收费编号Char(10) 否主键2 收费名称Char(20) 否约束取值：水费，电费，煤气费3 收费日期Date 否4 收费金额Money 否5 房屋编号Char(10) 否外码6 职员编号Char(10) 否外码投诉信息表（complaints）编号字段名称数据结构允许空说明1 投诉编号Int 否主键2 投诉内容Char(20) 否3 投诉日期Date 否4 答复Char(20) 是5 住户编号Char(10) 否外码账户表（userbook）编号字段名称数据结构允许空说明1 账号Char(10) 否主键2 密码Char(20) 否3 住户编号Char(10) 是外码4 职员编号Char(10) 是外码规范化分析：对于以上各表，每列都是最小项，满足1NF；每一个非主属性完全依赖于码，满足2NF；每一个非主属性既不部分依赖码也不传递依赖码，满足3NF；每一个决定因素都包含码，满足BCNF。

2.3 物理设计本课题只实现一些小区信息管理的基本功能，存储空间要求较小且数据内容有限，无需对存储空间进行特殊优化。

索引的建立如下：管理员界面各列表框均使用各表的主码来查询获得，由于sql server2008自动为各表主码设置聚簇索引。

住户界面中收费信息由收费表的主码和住户编号列查询获得，故需增设对收费表的住户编号的非唯一值索引，来提高查询效率。

工作人员表中收费信息由收费表的主码和职员编号列查询获得，故需增设对收费表的职员编号的非唯一值索引，来提高查询效率。

系统实施与测试3.1登陆框设计登录界面是进入小区物业管理系统的第一个窗口，凭有效的用户名和密码才能登录本系统进行相关的操作。

不同用户所看到的主界面不同。

登录界面如图所示：通过填写真实资料进行注册验证。

3.2管理员对话框设计管理员具有最大的操作权，可对此数据库中住户信息和工作人员信息进行插入、修改、删除。

对收费信息只可进行查看。

界面如下图所示：3.3普通住户对话框设计住户可以查看个人信息，更新手机号码，查看收费情况，新增投诉和查看答复。

界面如下图所示：3.4工作人员对话框设计工作人员可以查看个人信息，更新手机号码，修改自己职务内的收费信息，（如下图水费管理员只能修改水费信息）。

界面如下图所示：3.4系统测试（1）测试环境使用普通PC。

操作系统为Windows 7。

（2）测试结果使用注册功能，能正确注册。

使用修改密码功能，能正确修改数据库中信息。

使用管理员界面各项功能，均能实现。

使用住户界面各项功能，均能实现。

使用工作人员界面各项功能，均能实现。

总结与展望本次课程设计主要本着学习和实践的思想去进行，数据库的设计和界面的实现都略显粗糙，存在很多不足。

同时因为没有借到非常紧贴这次课设的书籍，所以从课本理论到具体实践的路途充满了挫折。

数据库的分析不透彻、Mfc的基础不扎实，也让我们小组在此次课设中吃了很多苦头。

但值得欣慰的是，在放弃了一切娱乐活动、数次通宵奋斗后，我们小组终于在不算充足的时间内基本完成了这次课设。

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合工大数据分析报告(3篇)

合工大数据分析报告(3篇)

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，大数据已经成为推动社会进步的重要力量。

我国政府高度重视大数据产业的发展，将其列为国家战略性新兴产业。

合肥工业大学（以下简称“合工”）作为一所知名高等学府，在大数据领域有着丰富的教学、科研和实践经验。

本报告将对合工大数据发展现状进行分析，并提出相关建议。

二、合工大数据发展现状1. 教育教学（1）专业设置：合工在大数据领域设有多个相关专业，如数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、软件工程等。

这些专业培养了大量具备大数据理论知识与实践能力的人才。

（2）课程体系：合工大数据相关课程体系完善，涵盖了数据挖掘、机器学习、数据分析、数据库技术等多个方面，为学生提供了全面的学习机会。

（3）实践教学：合工注重实践教学，通过实验室、实习基地、创新创业项目等途径，提高学生的实践能力。

2. 科研成果（1）科研项目：合工在大数据领域承担了多项国家级、省部级科研项目，如国家自然科学基金、国家重点研发计划等。

（2）学术论文：合工在大数据领域的学术论文发表数量和质量均位居国内前列，为我国大数据产业发展提供了有力支持。

（3）专利成果：合工在大数据领域拥有多项专利成果，为产业发展提供了技术保障。

3. 企业合作（1）产学研合作：合工与多家企业建立了产学研合作关系，共同开展大数据技术研究与应用。

（2）人才培养：合工为企业培养了大量大数据人才，满足了企业对人才的需求。

（3）技术服务：合工为企业提供大数据技术咨询服务，助力企业解决实际问题。

三、合工大数据发展存在的问题1. 人才培养与市场需求不匹配：虽然合工大数据专业设置较为完善，但部分课程设置与市场需求存在一定差距，导致毕业生就业面临压力。

2. 研发投入不足：相较于国外知名高校，合工在大数据领域的研发投入相对较少，影响了科研水平的提升。

3. 产业协同不足：合工与大数据企业的合作深度和广度有待提高，产业协同效应尚未充分发挥。

四、合工大数据发展建议1. 优化专业设置：根据市场需求，调整和优化大数据相关专业课程设置，提高人才培养质量。

合肥工业大学数据库实验报告

合肥工业大学数据库实验报告

一、实验目的
1．了解表的结构特点。
2．了解SQL Server的基本数据类型。
3．学会使用T-SQL语句创建表。
二、实验要求
1.完成SQL语句创建和删除基本表。
2.完成实验报告。
三、实验内容
在数据库EDUC中，创建如下几个表：
表 class表（班级信息表）字段来自称类 型允许空值
主 键
说 明
ClsNO
(5)对于student表，将所有班级号为‘CS01’的，并且年龄不大于20岁的学生的班级号改为‘CS02’。
(6)对于student表，删掉所有年龄不小于20岁，并且班级号为‘CS02’的学生的记录。
这里要分为两步：
第一步：在SC表上定义级联删除（思考为什么？），如下所示：
第二步：执行删除操作，如下图所示：
实验4 数据更新操作
一、实验目的
1.熟悉使用UPDATE/INSERT/DELETE语句进行表操作；
2.能将这些更新操作应用于实际操作中去；
二、实验要求
1.完成下面的实验内容，并提交实验报告；
2.在实验报告中附上相应的代码；
三、实验内容
(1) 向表（Student）中插入数据
Sno
Sname
Ssex
4、向表（SC ）中插入数据并检查正确性。
5、对于student表，将所有班级号为‘CS01’的，并且年龄不大于20岁的学生的班级号改为‘CS02’，检查更改后的student表。
6、对于student表，删掉所有年龄不小于20岁，并且班级号为‘CS02’的学生的记录。
（1）、在SC表上定义级联删除。（2）、执行删除操作
五、实验总结
1、身份验证时，出现过失败现象，后来解决了验证问题。
合肥工业大学数据库实验作业

合肥工业大学数据库实验作业

《数据库及应用》课程实验报告实验名称： Visual FoxPro 6.0的基本操作实验类型：验证设计实验学时： 8学时学号：姓名：班级：指导教师：罗贺实验地点：管理学院一号楼四楼机房实验时间： 2012年11月19日、26日二〇一二年十一月十九日《数据库及应用》课程实验报告1、简单内存变量的赋值与输出1.1、用赋值号“=”，对变量A，B，C，D，E分别赋值为数值常量123，字符常量“abc□□”，日期常量{^2006-09-10}，逻辑常量.t.，字符常量”□□□CDF”（其中“□”表示空格）；解：A=123B='abc 'C={^2006-09-10}D=.t.E=' CDF'截图：1.2、在下一行输出A，B，C，D的值；解：?A,B,C,D截图：1.3、用命令STORE对变量X1，X2，XYZ，XZ 均赋值为10；解：store 10 to X1,X2,XYZ,XZ截图：1.4、在当前行输出X1，X2，XYZ，XZ的值；解：??X1,X2,XYZ,XZ截图：1.5、分别用list memory/display memory显示内存中的变量，观察这两个命令的区别。

解：list memorydisplay memory当内变量很多时，list命令只显示最后一屏内容，而display命令可以分别显示每一屏内容。

截图：2、数组的赋值与输出2.1、定义两个数组变量X(3),Y(2,3)解：dimension X(3),Y(2,3)截图：2.2、用display memory 显示数组x,y，观察其元素个数及值解：disp memo like Xdisp memo like Y截图：2.3、在命令窗口依次执行如下三条命令：x=3y(1,1)=5y(2,2)=.t.解：x=3y(1,1)=5y(2,2)=.t.截图：2.4、输出x(1),x(2),x(3),y(1,1),y(1,2),y(2,2),y(1) ,y(5)的值，观察其结果，注意数组变量赋值和数组元素赋值的不同，体会一维数组和二维数组的关系。

数据库实验报告

数据库实验报告

数据库实验报告合肥工业大学实验报告一课程名称：数据库系统原理及应用学号：20095382 姓名：魏泽民专业班级：电子商务09-1班指导教师：马华伟二零一一年十月一、实验目的：（1）熟练掌握数据更新语句，灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据；（2）熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用；（3）了解数据录入的方法和过程。

（4）掌握单表查询的基本方法；（5）掌握连接查询的基本方法；（6）熟练掌握以下练习，并进行以下各类查询：①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值；②选择表中的若干元组，即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组（包括：比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询）；③对查询结果排序；④使用集函数；⑤对查询结果分组（7）熟练掌握以下练习，并进行下列各类连接查询：①等值与非等值连接查询；②自身连接；③外连接；④复合条件连接；（8）掌握嵌套查询的基本方法；（9）掌握集合查询的基本方法；（10）熟练掌握查询视图操作（11）熟练掌握更新视图操作（12）熟练关系的完整性概念，领会视图的用途（13）练习以下各类查询：①带有IN谓词的子查询；②带有比较运算符的子查询；③带有ANY或ALL谓词的子查询；④带有EXISTS谓词的子查询；⑤视图查询与更新操作；二、实验要求：（1）为了便于程序正确性测试，需要对自己建立起来的数据表录入一些模拟数据（模拟数据是指符合数据格式要求的假数据），然后按照教材中结构化查询语言SQL章节例题和习题自己组织SQL语句：（2）设计的SQL程序应该涵盖数据更新操作的全部内容不，包括插入、修改、删除；（3）综合运用SQL语句实现数据插入、修改、删除等操作的综合运用能力。

（4）按照SQL语言编程要求，实现各类查询和检索操作；（5）利用后台的SQL平台环境，编程验证数据库的控制保护功能。

（6）将查询视图命令等价改写为对数据表的查询操作命令，利用SQL编程设计完成并进行效率分析。