4《三颗枸杞豆》一
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三颗枸杞豆征文五年级下册同学们,在生活中你们见过枸杞豆吗?你可曾想到三颗枸杞豆却能改变一个人的一生,让他从一个淘气鬼变成植物学家。
这是有着什么神奇魔力的枸杞豆呢?读完了《三颗枸杞豆》这篇文章,三叔那双悔恨的眼睛,那双渴望抓住太阳的手,不停地出现在我的眼前。
文中的三叔一生虽立下了许多理想,但一直都没有自始至终地为之努力,直到生命终结的时候,才发现自己在放弃与争取之间来回挣扎徘徊,最后一事无成。
“捉太阳很烫,还费力气,但一把它捉到手,它就变成一个金盘了……”读到这里,那股坚定的力量也成为了我梦想道路上的暖阳……“这,太难了”我几乎要哭出来了,看着刚才的成果付诸东流,我惊慌失措,几次的失败让我颓然地瘫坐在椅子上。
刚才的欣喜和期望消失得无影无踪,脑海中闪过的是一团团放弃的念头,老师似乎意识到我的不耐烦,耐心地说“没关系,慢慢来,这是你第一次学做陶艺,哪有那么容易成功,加油!你一定可以的。
”是啊!此时,我想起了那三颗神奇的枸杞豆,我仿佛紧紧把它攥在手心,知难而进不就是它赐予我的力量吗?在挫折与失败中,我如果像三叔那般只懂得逃避,浅尝而止,剩下的就只有细数遗憾。
我抱着试一试的心情再次启动了转盘。
这一次,我沉下心来,无比小心地进行着每一个步骤,细密的汗珠从我的额头一滴滴地渗出,酸痛的感觉从微微颤抖的手臂上传来。
彼时,我感觉正有一种东西在我心底悄悄成长着,似乎就要开出一片浓密青葱的绿,我知道,这个东西叫“坚持”。
我深吸了一口气,捧着陶坯,细细感受转盘的力量,慢慢地,一个中空的陶瓶逐渐形成,我心底有一股油然而生的骄傲。
凝望着这来之不易的作品,我思绪万千:是三颗枸杞豆给了我最好的力量,成功贵在坚持,在坚持里我可以收获更多。
伙伴们!美好的明天需要今天的不懈努力,从现在开始,从零开始,让我们紧握三颗枸杞豆,去追寻梦想的一、二、三。
《三颗枸杞豆》阅读答案三颗枸杞豆是什么意思?下面小编给大家带来《三颗枸杞豆》阅读答案。
希望能够帮到大家。
三颗枸杞豆①他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。
②他他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛 (闪现、闪露、闪烁)出笑意。
我跟着他走到他刚才(坐过、躺过、蹲过)的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上(画满、划满、涂满)了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。
这些画儿下面划了三个圆圆的“o”,好像滚动的铁环。
“三叔,你画的是什么?”“画的都是三叔。
”③“可一点儿也不像你呀?”④“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师。
但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。
这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。
这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。
第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”⑤“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。
⑥“这是我一生的成绩:三个0。
”⑦“那老师一定会批评你了。
”⑧“没有老师来批评我的。
”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了。
”⑨我沉默了,抬头望他,不知道为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。
⑩这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
⑾“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
⑿“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”⒀“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。
⒁“是啊,有点烫手,还得费点力气。
但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。
三颗枸杞豆程海○1 我是一个植物学家。
○2 很多人很敬羡我,要我小候勤苦学的故事。
其,那我是一个有名的“调皮鬼” 。
○3 我的故是一个小山村,有山有水。
特别是前的山沟,了各种各的木,里有小松鼠、小兔子、小蚱⋯⋯有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片鼓鼓的硬壳,上边布了黄色的花,看起来就像一个金的盾牌。
它常避我,藏在野高粱墨色的叶鞘里。
但我于了它的奥密,于是手脚地走去,一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它地哀啼,也不搭理。
而后,用指甲在叶鞘上挖一个小洞,等它爬出来逃跑,再一把捉住。
⋯⋯山谷里的林成了我的园。
○4 此后,我很不意地被爸爸送了学校,成天坐在窄小的木桌前着上黑压压的字。
我内心躁极了,就在桌子底下鬼,凡是被那个尖眼睛的女老,狠狠地批一。
○5 我太念我的小松鼠、小蚱了! 于是,我开始逃学,小林里,捉蝴蝶、掏雀儿蛋⋯⋯此后,被爸爸了,挨了一拳。
○6 斥和拳,确使我乖乖地上了几日学。
但没有几日,我小林的候,又旧病复了。
○7 那正三月,春季几乎从山沟里溢出来了。
小林的全部都散出人的魅力。
○8 林子里今日分外美。
一一的阳光,像金色的。
一只大花蝴蝶冒莽撞失撞在我额上,又慌慌乱张飞走了。
我赶快追上去,书包在屁股蛋上“咣咣当当”地跳,练习本、铅笔、橡皮,从里边飞出来,撒了一路。
我顾不得去捡,一股劲儿向前追去。
○9 大花蝴蝶飘飘扬荡落在一朵蒲公英上,我正想猛扑过去,突然发现前边的草丛中一个黑压压的人影。
我吓了一跳,内心想:“谁在这里打我的埋伏是爸爸要不就是那位尖眼睛的女老师”我赶快在一棵大杨树后边躲起来,从茂密的草丛空隙里偷看。
○10 那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,细风吹着他颤颤摇摇的身体,仿佛一根根筋骨都能从衣服外面数出来。
那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
○11 我慢慢地认出他来——是村东头的三叔。
听闻他在外处工作,当过教师,此后又在农科所工作,还干过其他事情。
•••••••••••••••••《三颗枸杞豆》教案《三颗枸杞豆》教案(精选9篇)在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的《三颗枸杞豆》教案,欢迎阅读与收藏。
《三颗枸杞豆》教案篇1一、目标要求:1、继续学习写实文学和虚构作品的区别;2、了解课文倒叙、顺叙、补叙、插叙的写作方法及其作用;并了解课文的基本内容及层次结构;3、理解本文的深刻含义,珍惜时光,热爱生命,勤奋学习,永不放弃。
二、布置预习1、熟悉课文词语,把生字表上的词语在文中找出来,并注上拼音;2、默读课文,找出文中表示时间地点的词语,想一想文章的顺序是什么;3、用一句话概括课文内容。
三、具体步骤:(一)检查词语预习情况(二)导入课文有一句话这样说“一个成功的男人背后必定有一个成功的女人”,其实每一个成功人士后面都有一个或者几个人,这些人可能成就斐然,也可能是个可悲的失败者,正是这么一个人,指引着他走上成功之路。
什么是成功?努力过了,奋斗过了,可以不必为浪费生命而后悔了,那就是成功。
至于能不能成就光辉伟大的事业,那是另一回事了。
(三)初步了解课文1、文中的“我”是作者吗?为什么?2、文章开头说“我是一个植物学家”,可主要内容写的是他小时候的一段经历,这种写法在写作上叫什么?(倒叙)根据这种叙述的特点,给本文划分段落。
板书一:3、第二部分是文章的主体,写了我和三叔的几次相遇?(2次)这一部分文章以什么为顺序来叙述故事的?(以事情的发展为序)根据这一点,给这一部分划分层次。
讨论发言。
(四)分析课文内容第一层:1、指名朗读。
思考:这时的“我”是个怎么样的孩子?(板书三:顽皮淘气,不爱学习,但很会观察事物,热爱大自然)2、这一部分可以不写吗?第二层:1、指名朗读,思考(1)三叔是个什么样的人?(2)在与三叔相遇的过程中,我的心理有怎样的变化?(3)说出这一部分的起因、经过、结果,并划分层次。
七年级下册语文《三颗枸杞豆》知识点七年级下册语文《三颗枸杞豆》知识点1. 作者简介2. 相关背景3. 主要内容4. 句式5. 分段及段意1作者简介程海,中国作家协会会员,陕西作协常务理事国家一级作家,享受国务院特殊津贴、政府有突出贡献专家、咸阳市作家协会主席。
2相关背景这篇文章发表于1983年,源于在县文化馆工作的程海于驻队时,路一位癌症病人,与之聊天,而后创作此文。
3主要内容本文记叙了“我”和得了癌症的三叔的几次交流,三叔给我三颗枸杞豆,告诉我要珍惜时间抓紧学习,抓紧有限的时间做无限有意义的事情,不怕吃苦为理想奋斗,也抒发了对三叔的感激和崇敬之情。
4句式1、有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳,上面布满了黄色的花纹,看起来就像一个金质的盾牌。
(比喻)2、林子里今天格外美丽。
一绺〔绺(liǔ)一小束〕一绺的阳光,像金色的丝绸。
(比喻)3、那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
(比喻)4、他仿佛没有看见我,慢慢地抬起右臂,将手向阳光里伸去,手指上,捏着一朵野豆角花,仔仔细细地望,好像在望一个紫色的灯盏。
(比喻)5、一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上,又慌慌张张飞走了。
(拟人)5分段及段意本文可分为三部分:第一部分:(1、2)段,交代自己是一个植物学家,小时候却是一个出名的“淘气鬼”,引出回忆(倒叙)。
第二部分:(3—59)写三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示,教育。
(顺叙)可按事情发展的顺序分为四个层次第一层(从“我的.故乡是一个小山村”到山谷里的树林成了我的乐园)。
写门前小山谷里的树林是我的乐园。
第二层(从“后来”到“这是我小时候发现的人生的一个很大的秘密。
”)写初遇三叔。
第三层(从“星期日到了”到“我一下站起来,逃跑了。
”)写再遇三叔。
第四层(从“秋天又来到了小山沟”到“以至更复杂,更艰深的学问”)。
写三叔留给我的三颗枸杞豆给我的启示。
第三部分(60)写自己勤奋,刻苦学习的动力。