2020年内蒙古赤峰市宁城县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年内蒙古赤峰市中小学和幼儿园教师招聘考试教育综合知识真题及解析1.【单项选择题】( )主张人只有通过教育才能成为人。

A. 夸美纽斯B. 康德C. 赫尔巴特D. 布鲁纳正确答案：B（江南博哥）参考解析：康德的教育思想主要反映在《康德论教育》一书中。

他认为人的所有自然禀赋都有待发展，“人只有通过教育才能成为人，除了教育从他身上所造就出的东西外，他什么也不是”。

B项正确。

A项，夸美纽斯的主要观点包括“泛智”教育，教育适应自然，提出班级授课制和教学原则。

其代表作为《大教学论》，该书的出版是教育学开始形成一门独立学科的标志。

C项，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念，提出了“传统三中心”理论，即“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。

其代表作为《普通教育学》，该书的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

D项，布鲁纳强调学科结构，提出了结构主义教学理论。

他认为“无论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”。

其代表作为《教育过程》。

2.【单项选择题】冯特在( )大学建立了第一个心理学实验室。

A. 慕尼黑B. 柏林C. 海德堡D. 莱比锡正确答案：D参考解析：1879年，冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学，冯特也因此被称为“心理学之父”“科学心理学的创始人”。

D项正确。

3.【单项选择题】面对问题时经常举棋不定，是( )意志品质弱的表现。

A. 自觉性B. 果断性C. 坚韧性D. 自制性正确答案：B参考解析：意志品质主要表现在自觉性、果断性、坚韧性、自制性四个方面。

其中，意志的果断性是指一个人能够根据复杂多变的情境，善于分辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质。

与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。

优柔寡断的人在面临选择时常犹豫不决，摇摆不定，做出决定后又患得患失、踌躇不前。

赤峰2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：小学德育过程的基本矛盾是〔〕之间的矛盾。

单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有的德育水平2：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以肯定的感觉为基础。

〔〕推断题对错3：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为〔〕单项选择题A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观4：个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为〔〕。

单项选择题A、品德B、意向C、看法D、独特5：班会的特点有〔〕。

多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性6：结构主义教学观认为，把握学科基本结构的教学原那么有〔〕。

多项选择题A、鼓舞原那么B、动机原那么C、结构原那么D、程序原那么E、强化原那么7：品德中最主要的构成部分分别是〔〕。

多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为8：与杜威的现代教育论观点相反的是〔〕的传统教育论。

单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生9：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推举了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。

该老师的做法〔〕。

单项选择题A、正确，反映了教学的需要B、正确，表达了敬业精神C、不正确，违反了教学规律D、不正确，违反了教师职业行为规范10：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承当〔〕，培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命。

单项选择题A、传授专业学问B、传授试验技能C、教书育人D、为人师表11：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。

〔〕推断题对错12：“多一把尺子，就多一个好学生〞，这反映的评价观是〔〕。

单项选择题A、学生是评价的主体B、评价是促进学生进展的“泵〞C、评价应当多关注过程D、评价标准应当多元化13：“完形一顿悟说〞的提出者是〔〕。

2020年内蒙古赤峰市宁城县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。

A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程【答案】B【解析】我国基础教育新课程结构的变革体现为初中阶段设置分科与综合的课程；小学阶段以综合课程为主；小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。

故选B。

2、教育的本质属性是（）。

A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D、相对独立性【答案】C【解析】教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的的培养人的活动。

有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。

因此选择C。

教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。

故选C。

3、依法治国的法律前提是（）。

A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究【答案】A【解析】有法可依是依法治国的法律前提。

故选A。

4、在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是（）。

A、形式教育论B、实质教育论C、主题教育论D、成就动机论【答案】B【解析】实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练，实质教育论以联想主义心理学为基础。

故选B。

5、以下关于动作技能的表述，正确的是（）。

A、复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短B、动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的C、动作技能的学习不存在迁移现象D、动作技能学习过程中会出现高原现象【答案】D【解析】复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更长，故A项错误；动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是不一样的，故B项错误；动作技能是可以迁移的，故C项错误。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共200题）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情2．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D ）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C ）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。