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2020年内蒙古赤峰市中小学和幼儿园教师招聘考试教育综合知识真题及解析1.【单项选择题】( )主张人只有通过教育才能成为人。
A. 夸美纽斯B. 康德C. 赫尔巴特D. 布鲁纳正确答案：B（江南博哥）参考解析：康德的教育思想主要反映在《康德论教育》一书中。
他认为人的所有自然禀赋都有待发展，“人只有通过教育才能成为人，除了教育从他身上所造就出的东西外，他什么也不是”。
B项正确。
A项，夸美纽斯的主要观点包括“泛智”教育，教育适应自然，提出班级授课制和教学原则。
其代表作为《大教学论》，该书的出版是教育学开始形成一门独立学科的标志。
C项，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念，提出了“传统三中心”理论，即“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。
其代表作为《普通教育学》，该书的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
D项，布鲁纳强调学科结构，提出了结构主义教学理论。
他认为“无论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”。
其代表作为《教育过程》。
2.【单项选择题】冯特在( )大学建立了第一个心理学实验室。
A. 慕尼黑B. 柏林C. 海德堡D. 莱比锡正确答案：D参考解析：1879年，冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学，冯特也因此被称为“心理学之父”“科学心理学的创始人”。
D项正确。
3.【单项选择题】面对问题时经常举棋不定，是( )意志品质弱的表现。
A. 自觉性B. 果断性C. 坚韧性D. 自制性正确答案：B参考解析：意志品质主要表现在自觉性、果断性、坚韧性、自制性四个方面。
其中，意志的果断性是指一个人能够根据复杂多变的情境，善于分辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质。
与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。
优柔寡断的人在面临选择时常犹豫不决，摇摆不定，做出决定后又患得患失、踌躇不前。
2020年内蒙古赤峰市红山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学方法是指为完成教学任务的（）。
A、教师教育学生的方法B、教师指导学生学习的方法C、教师讲授课程的方法D、师生共同活动的方式【答案】D【解析】教学方法是指完成教学任务的师生共同活动的方式。
故选D。
2、教育和经济的关系，总的来说是（）。
A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响【答案】A【解析】经济决定教育，同时教育对经济也有反作用。
故选A。
3、“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”下面哪一个词能反映这句话的意思？（）A、长善救失B、因材施教C、教学相长D、藏息相辅【答案】C【解析】这句话的意思是，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。
知道自己学业的不足，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能自我勉励。
这反映的是教师的教和学生的学共同进步，体现了教学相长。
故选C。
4、在论述教育与经济发展时，（）提出“庶一富一教”的思想。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】A【解析】“庶、富、教”出自《论语•子路》。
“庶、富、教”思想是孔子重要的政治经济思想之一，也是其仁爱精神的反映，三者各自构成一个相对完满的整体，并且三者之间构成一个生生不息的发展系统。
故选A。
5、教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
A、介入教学B、教育教学实习C、微格教学D、模拟教学【答案】A【解析】介入教学是指教师针对特定的教材和儿童，根据自己的教学计划进行教学，旁人可从旁边插话，从而在这种生动活泼的教学动态关系中，创设教学的实际技术和方法，对教师的教学技能加以有效的训练。
2020年内蒙古赤峰市巴林左旗（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【答案】B【解析】“人心不同，各如其面”的意思是人的内心世界各不相同，就好像他们的面貌各不相同一样。
体现的是人格的独特性。
故选B。
2、某市教委在教师中随机调査，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师都回答“是”。
而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）。
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心【答案】A【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
故选A。
3、“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。
学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。
”马斯洛此亨批判的是（）。
A、内在学习B、外在学习C、认知学习D、经验学习【答案】B【解析】对学生来说，外在学习是缺少个人意义的，只是对个别刺激所做的零碎反应。
“只是由外在影响加给学生的一些片段的习惯与行动而已。
学生所学到的，顶多也不过像是在他口袋里装几把钥匙或几个铜钱而已。
学生所学一切，对他个人的心智成长，毫无意义。
”故选B。
4、孔子主张的“有教无类”的观点体现了（）。
A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等【答案】A【解析】“有教无类”的意思是不分贵族与平民，只要有心向学，都可以人学受教。
内蒙古小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
（）判断题对错2：教师专业化有利于教师地位的提高。
（）判断题对错3：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散4：衡量品德的一个最重要的标志是( )。
单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志5：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请．具有审批权的机构是（）。
单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民政部门6：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题A、进行评估B、作出分析C、作出判断D、作出决策7：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约8：班级组织的结构主要包括（）。
多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构9：下面不是问题的必需成分的是（）。
单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径10：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算11：下列属于道德情感的有（）。
多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义12：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。
多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安13：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。
单项选择题A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式14：教师威信的重要来源是（）。
单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力15：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习16：智育的根本任务是（）。
2020年内蒙古赤峰市松山区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C2、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。
A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C3、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。
A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答案】A4、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。
A、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力【答案】C5、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。
B、先学前期C、学前期D、学龄期【答案】A6、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B7、一般来说，新生儿期属于（）。
A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、幼儿早期【答案】A8、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力【答案】A9、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。
A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、华升【答案】B10、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是（）。
A、参观法B、演示法D、范例法【答案】A11、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性12、形状知觉的关键期是出生后到（）。
2020年内蒙古赤峰市松山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、生存教育要以（）教育为基础，（）教育为主干，（）教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
A、家庭学校社会B、学校家庭社会C、社会学校家庭D、家庭社会学校【答案】A【解析】生存教育要以家庭教育为基础，学校教育为主干，社会教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
故选A。
2、教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、目的性C、主体性D、创造性【答案】D【解析】教师要恰当地处理教学中生成的问题，因材施教，教学上不断更新，面对突发事件时发挥自身的教育机智，体现了教师劳动的创造性。
故选D。
3、广泛意义上的教育包含（）活动。
A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【答案】D【解析】广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
故选D。
4、“望梅生津”是（）的表现形式。
A、条件反射B、第一信号系统C、第二信号系统D、非条件反射【答案】B【解析】望梅生津属于条件反射（属于学习），但A.不是最佳选项。
条件反射系统有第一信号和第二信号之分。
第一信号是通过具体的可感官的事物带来的，人和动物都有，而第二信号系统是通过文字语言获得的，人独有的。
望梅生津是直接可感官，属于第一信号系统。
如果是“谈”梅止渴便属于第二信号系统。
故选B。
5、把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）。
A、活动课程B、隐性课程C、显性课程D、综合课程【答案】D【解析】综合课程是把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。
2020年内蒙古赤峰市松山区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。
A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】B【解析】中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，但未实行，成为了新学制的先声。
1904年1月，清政府批准《奏定学堂章程》，时称“癸卯学制”，这是中国教育史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。
故选B。
2、教育的本质属性是（）。
A、教育性B、公平性C、科学性D、培养人的活动【答案】D【解析】教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
故选D。
3、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（）。
A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说【答案】B【解析】法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源说”，在其所著《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。
故选B。
4、提出普及初等教育的要求是在（）之后。
A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、信息革命【答案】A【解析】第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。
所以第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求。
第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求。
信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。
2020年内蒙古赤峰市克什克腾旗（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【答案】D【解析】班集体有助于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，这些要通过集体教育来实现。
因此，班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。
故选D。
2、现代教学媒体是现代教学的（）。
A、内容B、目的C、手段D、结果【答案】C【解析】电子视听设备、多媒体等现代教学媒体是一种教学的手段。
故选C。
3、学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（）。
A、正强化B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法【答案】A【解析】正强化即用有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定，以期在类似条件下重复出现这一行为。
故选A。
4、马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A、智力劳动B、体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合【答案】D【解析】马克思主义关于人的全面发展学说认为，实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。
5、“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。
”这体现的是（）对个体发展的影响。
A、教育B、遗传C、环境D、活动【答案】B【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。
人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备。
2020年7月内蒙古教育学知识教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.教育发展史上，主张自然主义教育（江南博哥）思想的教育家及其论著是()。
A.夸美纽斯——《大教学论》B.洛克——《教育漫话》C.卢梭——《爱弥儿》D.赫尔巴特——《普通教育学》参考答案：C参考解析：卢梭在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。
以卢梭为代表的“自然主义”教育思想主张活动课程的内容应该指向儿童周围的“事实”世界，他们试图通过儿童“自主活动”寻求儿童的教育与自然法则之间存在的某种平衡关系。
C项正确。
A项，夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学开始成为一门独立的学科，该书被认为是近代第一本教育学著作。
夸美纽斯提出了“泛智”教育、教育适应自然、班级授课制等教育思想。
B项，洛克的教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》中，对后世影响最大的是“白板说”和“绅士教育”。
D项，赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
赫尔巴特提出了教育性教学、“传统三中心论”等教育思想。
[单选题]2.在人类发展中，能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是()。
A.遗传B.成熟C.环境D.教育参考答案：A参考解析：影响人的身心发展的因素包括遗传、成熟、环境、教育、个体主观能动性等。
其中，遗传也叫遗传素质，是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如有机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。
遗传为人的身心发展提供了物质前提条件和可能性。
A项正确。
B项，成熟是指幼儿身体生长发育的程度或水平。
遗传素质的成熟影响着人的身心发展的水平和阶段。
C项，环境是指个体生活于其中、赖以生存并影响个体发展的一切外部条件的总和。
环境是人的身心发展的现实基础。
D项，教育的个体发展功能主要表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。
教育在人的身心发展中起主导作用。
[单选题]3.教学过程的“三要素说”认为，影响教学过程的三种基本要素是()。
2020年内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的（）文件。
A、规范性B、普遍性C、约束性D、强制性【答案】A【解析】由国家最高权力机关或专门的立法机关制定的教育规范性文件，称教育法律。
教育法律又分为教育基本法律和教育单行法律。
故选A。
2、针对某一特殊的教学内容，教师先进行简单提示或不作讲解，只是给学生一个任务，让其自己完成。
这种教学方法是（）。
A、演示教学法B、示范式教学法C、探索式教学法D、情景教学法【答案】C【解析】探索式教学法，又称发现法、研究法，它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索。
在这个过程中教师指导主要是简单指示和给出任务等。
故选C。
3、素质教育是以（）发展为目的的教育。
A、人自身的B、经济的C、社会的D、科学的【答案】A【解析】素质教育是以促进人的身心发展为目的的教育。
故选A。
4、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。
其中，道德情感是指人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。
故选B。
5、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则【答案】A【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。
