关于童年的作文及写作技巧
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童年主要写作方法举例1. 童年的回忆童年,这个词一说出来,大家心里肯定都会涌起一阵温暖的感觉。
对吧?想想小时候的玩伴、那些无忧无虑的日子,简直就像是在翻老照片,满满的都是笑声。
写童年回忆的时候,咱们可以用一些特别的方法来把那些记忆生动地呈现出来,让人一读就能感同身受。
1.1 生动的细节描写首先,细节描写可是个好帮手啊!记得小时候我跟小伙伴们一起在院子里玩的时候,那些嬉笑打闹的场景历历在目。
我们在地上画图、捉迷藏、打弹珠,那些细微的瞬间,真的是闪闪发光!比如说,那次我在院子里摔了一跤,膝盖磕破了,鲜红的血流出来,真是疼得我呲牙咧嘴!不过呢,那时候并不觉得痛,反而是一群小伙伴围过来,担心得不得了,简直像是演了一出小戏,让我有种英雄受伤的感觉。
通过这样的细节,读者就能感受到那种童年的真实与热烈。
1.2 情感的渲染再来,情感的渲染也很重要哦。
记得有一次,学校里举办运动会,大家都兴奋得像打了鸡血一样。
我参加了接力赛,心里紧张得就跟打鼓似的。
到我了,我飞快地跑出去,结果一不小心摔了一跤,哎呦,摔得我四脚朝天,真是丢人丢到家了!但就是在那一瞬间,朋友们围过来扶我,给我鼓励,那个温暖的瞬间让我觉得再丢人也值。
写的时候,把这种情感传递出来,读者自然会为你感动,也会想起自己那些难忘的时刻。
2. 想象与创意写童年回忆,想象力也是不可或缺的哦。
小时候我们总是有着丰富的想象力,把很多平常的事物都赋予了特别的意义。
2.1 创造的奇幻世界比如说,记得我小时候特别喜欢在后院里玩,那里有一棵大树。
大树下的阴影让我觉得自己像是进入了一个神秘的世界。
我常常幻想自己是一位探险家,树根就是通往宝藏的道路,树上的鸟儿是我的小伙伴,陪着我一起寻找神秘的宝藏。
通过这种奇幻的想象,写出来的童年故事就会显得特别有趣,仿佛把读者也带入了那个神秘的冒险世界。
2.2 角色的代入感此外,把自己变成故事中的角色也是个不错的主意。
比如,我可以把自己写成一个小小的超级英雄,拯救小伙伴于水深火热之中。
关于童年作文(精选25篇)关于童年作文(精选25篇)在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的关于童年作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童年作文篇1童年,是欢乐的海洋。
在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了!那是在我四岁的夏天,妈妈正在化妆,我看见妈妈把一个蓝色的东西在脸上画来花去,还不时的照照镜子,我想:那是蜡笔!我的颜色比妈妈的还多呢!(其实那是妈妈用的眼影)不一会,妈妈对我说:"宝贝,妈妈和爸爸要出去,半个多小时就回来哦,你自己在家里要乖,不要碰有电的东西呀! "妈妈的一串话让我头痛,我便说:"知道啦!快点走吧!"妈妈放心的出门了,我要开始行动了!我拿出我24色的蜡笔,挑了一根紫色的,在眉毛上画着,我这儿一点,那儿一抹,不一会我便变成了一个小花猫(不过我觉得好看)。
我开始穿衣服,我打开妈妈的衣橱,翻得乱七八糟,终于扒出了一件满意的衣服,是一件亮闪闪的上衣,我很高兴,三下两下我就穿好了衣服,妈妈的上衣穿到我的身上成了一件拖地长裙,我叫道:"哈哈哈好好看呀!"我又戴上了妈妈的帽子和眼镜,"完成喽!"不一会,有人敲门,我搬了小板凳站在上面看,哦--,是爸爸和妈妈呀,我连忙做了一个美女动作,开开了门,爸爸妈妈见了我的样子成了"O"型嘴,爸爸把我高高抱起来,我的嘴角挂着微笑,爸爸问:"小妮子,你在家里干嘛呢??"我撅起了嘴,问:"不好看吗?"爸爸妈妈只好苦笑着说:"好看!"想到这里,我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。
是呀!童年是五彩缤纷的,也是无忧无虑的。
如何写好《童年》的作文
那时候啊,真的是天空蓝得不得了,阳光撒下来,暖洋洋的,
感觉整个世界都亮堂堂的。
我和那帮小屁孩在操场上跑来跑去,就
像一群没头没脑的小鸭子,笑声啊,笑得整个操场都跟着颤。
影子
都被拉得长长的,好像我们的快乐都被放大了似的。
说起跳皮筋,那可是女孩子们的专利啊!我们聚在一起,手挽
着手,跳得高高的,皮筋也越升越高。
每次成功跳过,就像打败了
个大怪兽一样,大家一起“哇”地叫出来,那种成就感,简直了!
我特别喜欢叠纸飞机,一张张纸在我手里变成了一架架小飞机。
我使劲儿一扔,它们就飞得老高了,好像在跟我说,“主人,我带
着你的梦想去探险啦!”每次看到它们飞得那么远、那么高,我心
里就充满了期待,好像自己也跟着它们一起飞上了天空。
哎呀,说到夏天,怎么能不提冰棒呢?一到夏天,我就拿着零
花钱,跑得飞快,直奔小卖部。
那冰棒啊,甜甜的、凉凉的,咬一口,整个夏天都凉快了。
简直就是夏天的味道,让人忍不住想多吃
几根!。
写童年的好(8篇)写童年的好篇一春天,一个春暖花开、美不胜收的季节。
总爱带着小伙伴,跨着个小花篮儿,去对面的花山采野花。
随处可见的野花颜色各异:有黄的,有红的,有紫的,有白的,还有我最爱的蓝色等等。
形状也各不一样:有的还是花苞,有的才刚刚展开,有的那么已经笑脸迎人,还有的竟然是喇叭状等等。
我和小伙伴的花篮都快撑破了,才一蹦一跳回了家。
把花献给外婆,便能得到小龙人牌的牛奶糖和家乡特有的饼干。
有时,会去摘藏在大树根旁的小蘑菇,经过外婆挑选,就能吃到鲜美可口的蘑菇汤。
夏天,是我和小伙伴最开心的季节。
我们可以穿短袖短裤或短裙,在浅水旁玩水仗,总是把衣服弄的湿湿的,不过我们并不为此担忧,因为一个下午就会干了。
最惬意的是看大人们钓鱼,放饵,下水,接着就是等待,等浮标往下沉,大人就会呼得手钩,钓上条大鱼,幸运的话可以得到一条小鱼拿去养,这样看一天都不会累。
秋天,一个硕果累累、五谷丰收的季节,也是我最爱的季节。
树叶的叶变得金灿灿红统统的,每当漫步在一堆堆落叶中,发出清脆的响声,犹如美妙的音乐一般打动我心,心也就沉静下来,侧耳倾听,不一会就进入梦乡。
冬天,是个怎样的季节,我也说不出来,有喜有悲吧。
不见一年的爸爸妈妈回来了,给我带了许许多多好吃的,令我眼花缭乱,都不知该吃哪一个了,一家人高快乐兴地吃了一顿年夜饭,其乐融融,温暖至极,这是喜吧;而悲的就是过不了多久,爸爸妈妈就又要走了,又要一年不能见到他们了,难过得有点想哭,也挤不出一个笑容给他们,只能看着他们渐小的身影从眼前消失。
在四个季节当中,我最喜欢的还是夏天。
因为有我的最爱——西瓜,每当家里切西瓜,我就在旁看红红的瓜肉呈现眼前,等待我的那一份,而总是我吃的最狂。
这就是我的童年,是否多姿多彩?我可以分享你的吗?请用文章告诉我。
写童年的好篇二哇!糖河镇太美了,一条小河穿镇而过,河水清澈见底,淡淡的有些甜味儿,镇上的人叫它糖河,小镇也因此被叫着糖河镇。
镇上有个医生偏爱用紫糖河岸的紫苏做药,就给女儿起名叫紫苏。
童年的作文(通用52篇)童年宛如乐谱,谱写出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,更是那最值得我们回忆的美丽时光。
啊,童年,你是多么令人神往!下面店铺为大家带来关于童年的作文(通用52篇),大家一起来阅读吧!童年的作文篇1我的童年就像一个七彩的梦,里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得,今天就让我给你讲一个吧。
记得那时我才四岁,在幼儿园上学,一天,我吃了一个弯弯的香蕉,吃完后我还想吃,可爸爸却说:“香蕉吃多了会上火的。
”我只好不吃了。
晚上,我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”,我不知道那是弯弯的月亮,心里想:这下我可以饱餐一顿了。
可我又想;香蕉是长在树上的,今天晚上却长在了天空里去了,真奇怪。
可我也不管三七二十一了伸手就往上抓,可是什么也抓不着。
爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问:“儿子,你在乱抓什么?”我兴奋地说:“爸爸你看,天上有一个很大很大的香蕉,你帮我拿下来让我吃了吧!”爸爸听了笑得一手捂着肚子,一手拍着我的肩膀说:“儿子,那不是香蕉,而是弯弯的月亮。
”“不,那是香蕉,我要吃。
”爸爸听了耐心的对我说:“儿子,月亮是一个星球,每当晚上的时候,它就慢慢地出来为我们照明了,它是我们的好朋友。
不是你想要的香蕉。
”听了爸爸的解释,我似懂非懂的点了点头。
现在我已经是初一年级小学生了,再也不会做那样的傻事了。
可我每当看到那弯弯的月亮时,我就忍不住笑自己傻。
哎,童年真是太有趣了。
童年的作文篇2童年,是个美好的窗景。
那样美好,那样富有诗意,那样五彩缤纷,那样幼稚,那样令人回味无穷。
前几天,我偶然反到过去自己的小日记本,据其中一篇“史记”,我才想到五岁那年,与一个大哥哥的风波。
在我五岁的一个夜晚,妈妈带我到一个大哥哥家玩耍,我高兴极了!因为那个大哥哥富有诗意,富有才华,是个难得的才子。
突然,他问起我:“你可知道我们是哪种人?”一听,我一怔,心想:眼前这位才子不是冒牌货吧?连这种也不懂。
我门不就是好人吗?哪种人?这“种”字,不是该看看肤色吗?我看了看我皮肤细细嫩嫩,想也没想就说:“笨啊,我门是白种人啊!这么简单。
写好童年往事的作文技巧My childhood memories are filled with laughter, tears, and unforgettable experiences that have shaped who I am today.我的童年回忆充满了笑声、泪水和令人难忘的经历,这些经历塑造了我今天的样子。
One of the key techniques in writing about childhood memories is to tap into emotions and sensory details to bring the past to life.在写童年回忆时的一个关键技巧是利用情感和感官细节,让过去重现生机。
I can vividly remember the sound of my mother's voice as she read bedtime stories to me, the smell of fresh-baked cookies in the kitchen, and the feeling of my father's strong arms lifting me high into the air.我清晰地记得母亲在我睡前读故事时的声音,厨房里烤饼干的香味,以及父亲坚实的手臂把我高高举起的感觉。
Writing about childhood memories also requires capturing the essence of innocence and wonder that defined that period of our lives.写童年回忆还需要捕捉那个时期我们生活中的纯真和惊奇的本质。
I recall the joy of running barefoot in the grass, the excitement of discovering a hidden treasure in the backyard, and the sense of wonder at the world's endless possibilities.我记得光脚在草地上奔跑的快乐,发现后院的隐藏宝藏的兴奋,以及对世界无限可能性的惊奇感。
写童年的作文关于写童年的作文(通用31篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的关于写童年的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
写童年的作文篇1小时候的我对什么都好奇,只要是不明白的事物,总是会有摸透它的欲望。
一个阳光明媚的下午,我的爷爷坐在老家房子前的院子里悠闲地晒着太阳。
也许是习惯吧,他左手伸进衣袋里拿出一盒烟,右手从烟盒里抽出一支烟,然后放好烟盒,拿出打火机点燃烟尾,津津有味地吸起来。
坐在一旁的我对发光的烟尾充满好奇,便暗自打算怎么趁爷爷不注意的时候去把那个发光的球拿过来。
当爷爷再次把烟拿到嘴里吸时,我认为时机已到,便盯着烟尾,猛然一跃而起,把手迅速伸向烟尾,只听见“啊”的一声,我颤抖着把被烫着的手缩了回来,用嘴“呼呼”地吹着。
爷爷见此,责备到:“这东西不可以乱玩,以后小心点!”受惊的我哪里听得进耳,还不赶紧去用水冲手了……童年虽然充满乐趣,可它却像一叶小舟,越飘越远,渐渐离我远去了……写童年的作文篇2在我的记忆里,留下印象最深刻的一件事就是第一次打乒乓球。
那是一个下午,我看见学校里的大哥哥和大姐姐打乒乓球,小小的球在球台上飞来飞去,我很想打,可是他们不让我参加。
放学了,我闹着要妈妈和我打乒乓球,可是到了球台边,我才发现,我还没有球台高,于是妈妈想了一个办法,拿两张椅子放在草坪上,用一根绳子把椅子连起来,再找来一个红色的气球,把它吹得大大的,然后妈妈把乒乓球拍给我,叫我站到绳子的另一边,我们开始打乒乓球了。
妈妈教我怎么发球,边说边示范,我高兴的说:“我会了,我会了。
”我象妈妈一样把气球抛起了,用力一拍,球没有拍着,人却摔了一跤,惹得爸爸妈妈哈哈大笑,我不服气,爬起来,再发球,这一次球是拍着了,可是球却拍到我的后面去了,我嘟起嘴巴,追着球不断的拍,球终于飞过去了,我高兴的跳起来,这时一阵风吹来,球又慢慢的飞回来,落在草坪上……经过我坚持不懈的努力,终于学会了打“乒乓球”。
半命题作文“童年一一”写作指导【文题展示】春风轻拂,草儿轻轻起舞,蝶儿随风翩®I,花儿绽开了美丽的笑脸。
这时,我嗅到一缕久违的馨香,那是记忆中童年的味道。
恍若听见,漂流瓶托风儿带的音信,原来童年已然变成了天使的翅膀,挥舞在心灵最纯净的地方……请以“童年 ______ ”为题,写一篇文章。
耍求:(1)自拟题冃,自选文体;(2)富有真情实感,不少于600字;(3)运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使语言生动形象。
【思路点拨】“童年”这样的字眼,总是令人感到熟悉而亲切。
构思时,就要力求在“情”字上下功夫,注重“精选材,寓真情”,把抽象的“童年”写得具体可感。
在写作中,有以下几点需要注意:巧拟题目。
这是一篇半命题作文,首先要拟好题目。
就本文来说,题目本身就暗示了文章的立意和选材,所以要考虑以上因素,来拟定恰当、新颖的文题。
例如“童年趣事”“童年如歌”“童年的滋味”“童年的颜色”“童年去哪儿了?”“童年是个万花筒”等,别致鲜活,意蕴深刻,读来令人耳目一新。
精于构思。
如果写记叙文,就要写清事件的来龙去脉,要有具体的叙述、生动的描写,把记叙六要素在文中适当加以交代,在写人叙事中展现文章主旨。
为了使行文跌宕多姿,除了常见的顺叙,还可以采用插叙、倒叙、补叙等写作方法。
如果写散文,则要力求做到借景抒情、借事抒情,并安排恰当的行文线索,展现散文“形散神聚”的特征。
以情动人。
童年,充满了童真童趣,寄托着美好的憧憬和向往。
写作时,要融入自己的真情实感,表达对童年、对人牛的真切感悟。
例如可以通过记叙童年故事表达对童真的赞美,对童趣的向往,对已逝童年的留恋, 或是反思童年的成长经历对自己的深刻影响,给读者以生命的启迪。
凡此种种,无不突出了一个“情”字。
【我写我秀】童年的我李原踩在柔软而湿润的沙滩上,我把愿望写在一张纸条上,装进漂流瓶,投进了波涛汹涌的大海。
我多么希望漂流瓶冇神奇的力量,能够跨越时光的距离,到天涯海角,找回我的童年。
关于童年的作文及写作技巧下午心血来潮收拾物品,忽然看见一个小纸盒,打开纸盒是一封封的书信,心里一阵颤动——那是我童年的回忆!入夜,躺在床上辗转反侧夜不能寐,脑海中浮现出儿时的种种。
那是一个叫“卓”的女孩儿。
我们的父母同在一所大学工作,我们同在附属小学读书,我住东生活区、她住西生活区,我们是两个同年同月的小女生。
我们和另一个叫“静”(好像那时她叫“娜”)的女孩儿是最好的伙伴,我们有相同的兴趣——“能歌善舞”,每年“六、一”我们都会一同编排歌舞节目。
卓!你还记得那条红纱巾吗?那是小学三年级时的XXX我们头上包着一条红纱巾,唱着那首蒙古民歌吗?.....这些,你还记得吗?卓!你还记得吗?你从小就擅长学“唐老鸭”的怪叫声,经常给我们表演,把大家都逗乐了.....这些,你可还记得吗?卓!你还记得吗?在自然公开课上,你、我、静三人坐在第一排,我在你俩的中间,静想和你拉拉手,我却搞怪把自己的手给了静.....这些,你还记得吗?相聚的时刻是短暂的,四年级时你同父母搬到了首都北京。
走时你说我们永远是好朋友,我们要相互写信。
不久,我收到了你的第一封信,你说你一切安好,有漂亮的新家、美丽的新学校、还有友善的新同学,你留下了你的通信方式,我还记得是“朝阳区”,闲暇之余,一封两封三封.....片片书信连接着北与郑州,在信里我们互相鼓励、互换照片,你做一个大大的“红心”给我,我叠一个“小船”给你,你画一串贺年卡给我,我做一个生日卡给你.....在我小升初考试失利时,你给我鼓励,让我重拾信心,同时你也告诉我你心中的远大抱负——出guo,那时我们才是十二三岁的豆蔻之年。
在一封封信中,我们由幼学之年走过金钗、豆蔻、经过及笄、碧玉年华,我们逐渐由两个不谙世事的小女生成长成为心里也有了小秘密的青涩女孩。
信中有你“暗恋”的学长、有喜欢你的同班,信中还有我的初恋.....时间过得真快,转眼间我们从十岁走过二十、三十,我们长大了,可不知什么时候开始,我们的通信逐渐少了,慢慢地到现在断了联系。
材料作文“童年”写作指导及优秀范文阅读以下材料,自拟题目。
鲁迅曾说:“没有亲吻过土地的孩子没有童年。
”冰心曾说:“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!”曹文轩说:“一个人永远也走不出他的童年。
”虽然我们已走过童年进入青春时期,但童年的色彩难以抹去,童年的声音回荡不已,童年的记忆随着时光的流逝却越来越清晰……。
要求:写一篇 600字以上的文章,文体不限(除诗歌戏剧外)。
文中不得抄袭、套作,不得出现真实的地名、校名、人名。
【写作指导】材料中三位作家的话中都有“童年”二字,再根据“虽然我们已走过童年进入青春时期,但童年的色彩难以抹去,童年的声音回荡不已,童年的记忆随着时光的流逝却越来越清晰……”可知,本文是一篇写童年回忆的文章。
童年是女孩子浅浅的忧伤,童年是男孩子坏坏的恶搞。
童年是对发小发女的忠诚,童年是对慈爱父母的蒙哄。
我们可以从多种角度去回忆“童年”:比如意趣。
童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望;比如情趣。
童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣;比如乐趣。
童年与欢乐应该连在一起。
爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”;比如傻趣。
你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。
只要是和“童年”相关的,能够带给你深刻印象的回忆即可。
【优秀范文1】走过童年岁月如同小溪,缓缓流过,滴滴落在我们的心上,我们抓不住,握不住,只能留点点滴滴的记忆,像一颗颗明珠,闪着耀眼的光芒。
那是2012年的秋天,我告别了幼儿园,要上小学的时候。
有一个下午,我在老爷家的亭子里玩耍,妈妈突然来看我,我很奇怪,还没有到下班的时间,况且妈妈还带来一大袋子零食,我叫着妈妈,并且跑了过去。
妈妈拉着我的小手说:洁洁,我和你爸爸要去东营办点事情,可能要过一段时间才能回来,自己要听老爷的话。
年幼的我就被放在老爷家,妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。
关于童年的作文及写作技巧
下午心血来潮收拾物品,突然看见一个小纸盒,翻开纸盒是一封封的书信,心里一阵颤抖——那是我童年的回忆!
入夜,躺在床上辗转反侧夜不能寐,脑海中浮现出儿时的种种。
那是一个叫“卓”的女孩儿。
我们的父母同在一所大学工作,我们同在附属小学读书,我住东生活区、她住西生活区,我们是两个同年同月的小女生。
我们和另一个叫“静”(好似那时她叫“娜”)的女孩儿是最好的伙伴,我们有相同的兴趣——“能歌善舞”,每年“六、一”我们都会一同编排歌舞节目。
卓!你还记得那条红纱巾吗?那是小学三年级时的XXX我们头上包着一条红纱巾,唱着那首蒙古民歌吗?.....这些,你还记得吗?
卓!你还记得吗?你从小就擅长学“唐老鸭”的怪叫声,经常给我们表演,把大家都逗乐了.....这些,你可还记得吗?
卓!你还记得吗?在自然公开课上,你、我、静三人坐在第一排,我在你俩的中间,静想和你拉拉手,我却搞怪把自己的手给了静.....这些,你还记得吗?
相聚的时刻是短暂的,四年级时你同父母搬到了首都北京。
走时你说我们永远是好朋友,我们要相互写信。
不久,我收到了你的第一封信,你说你一切安好,有漂亮的新家、美丽的新学校、还有友善的新同学,你留下了你的通信方式,我还记得是“朝阳区”,闲暇之余,一封两封三封.....片片书信连接着北与郑州,在信里我们互相鼓励、互换照片,你做一个大大的“红心”给我,我叠一个“小船”给你,你画一串贺年卡给我,我做一个生日卡给你.....在我小升初考试失利时,你给我鼓励,让我重拾信心,同时你也告诉
我你心中的远大抱负——出guo,那时我们才是十二三岁的豆蔻之年。
在一封封信中,我们由幼学之年走过金钗、豆蔻、经过及笄、碧玉年华,我们逐渐由两个不谙世事的小女生成长成为心里也有了小秘密的青涩女孩。
信中有你“暗恋”的学长、有喜欢你的同班,信中还有我的初恋.....
时间过得真快,转眼间我们从十岁走过二十、三十,我们长大了,可不知什么时候开始,我们的通信逐渐少了,慢慢地到现在断了联系。
我试着拨打你留给我的号码,的那头却再也听不到熟悉的声音了。
几年间,我家的也变了,不知你可有想起过我?现在你在哪里?是否实现了儿时的梦想?现在在做些什么?结婚了吗?有宝宝吗?叔叔阿姨身体好吗?......我是个与世无争的人,现在过的挺好的,平凡、宁静。
我有一个儿子,已经四岁了,也在附属幼儿园上学。
等他长大后,也会上你我的母校。
1、开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。
常用的方法有以下几种:
(1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法:提出一个观点或论据作为文章要说明或论述的主题。
(4)问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
(5)惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
(6)故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此根底上展开文章。
多用于,也可用于议论文。
(7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法:引用或常见习语、等作为文章的开头。
(9)定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
(11)侧面转折描写:从另一个方面来衬托文章主题,引出下文。
(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章风格升华。
2、正文的写法
(1)演绎法:
从一般到个别。
把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2)归纳法:
从特殊到一般。
具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3、结尾的写法
(1)简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上,到达再次肯定或强调的效果。
(3)用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
(4)提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。