导学练

第一章：有理数及其运算一、全貌梳理：（）( )（）( ) （）1、有理数( ) ( )分类( ) （）（）( ) ( )2、其它相关概念：数轴：规定了（）、（）、（）的（）叫数轴。

相反数：只有（）的两个数互称为相反数。

若a与b互为相反数，则有以下两个等式：1、（）；2、（）。

绝对值：数a的绝对值就是数轴上表示（）的点与（）之间的（）。

( ) 当a( ) 时正数的绝对值是（a = （）当a( ) 时0的绝对值是（( ) 当a( ) 时负数的绝对值是（绝对值是它本身的数是( )绝对值是它相反数的数是( ) 倒数：若a≠0,那么（）就叫a的倒数。

若a和b互为倒数，则有等式：（）科学计数法：可以把一个（）或（）的数用（）（≤a＜，n为）的形式来表示。

如：123 000 000 000=（）；-0.0000001030=( )近似数与有效数字:取近似数就是把要求保留的数位（）边第（）个数位上的数（）；看一个数有效数字的个数：就是从这个数（）边第（）个（）数起，到（）为止，（）数字的个数。

如近似数0.320的有效数字的个数是（）个；精确度是精确到（）位。

3、有理数运算：（1）有理数加法：（）相加，取（）；（）相加，取（）的符号，并把（）。

若a>0,b>0 ,那么a+b( )0 ；若a<0,b<0 ,那么a+b( )0 ；若a>0,b<0 ,且 a > b ,那么a+b( )0 ；若a>0,b<0 ,且 a < b ,那么a+b( )0 ；（2）有理数减法：减去一个数，等于加上（）。

若a>0,b>0 ,那么a-b=( )；（3）有理数乘法：（）相乘，取（）；并把（）；（）相乘，取（）；并把（）；若a>0,b>0 ,那么ab( )0 ；若a<0,b<0 ,那么ab( )0 ；若a>0,b<0 , ab( )0 ；若a<0,b>0 ,那么ab( )0 ；（4）有理数除法：除以一个数，等于（）。

林黛⽟进贾府导学练及详细答案第⼀课林黛⽟进贾府姓名：【预习导学】预习指要1．了解曹雪芹及《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性以及在⽂学史上的地位。

2．了解贾府的典型环境描写的特点及作⽤。

3．体会本⽂⼈物出场的特点，分析重要⼈物的刻画⽅法及其性格特点。

知识链接1、作者简介《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715-1763）名霑，字梦阮，号雪芹，⼜号芹圃、芹溪。

曹雪芹⼀⽣经历了曹家由盛⽽衰的过程，早年过着豪华的公⼦⽣活，晚年却穷困潦倒，卖画度⽇。

这种天壤之别的⽣活变化，促使曹雪芹深刻地思考⾃⼰的经历，从⽽对社会种种⿊暗产⽣了不满。

这些都为他写出《红楼梦》这部伟⼤的作品提供了良好的基础。

2、作品简介《红楼梦》，中国古代四⼤名著之⼀，章回体长篇⼩说，成书于1784年（清乾隆帝四⼗九年），梦觉主⼈序本正式题为《红楼梦》。

它的原名有《⽯头记》、《情僧录》、《风⽉宝鉴》、《⾦陵⼗⼆钗》等。

前80回曹雪芹著，后40回⽆名⽒续，程伟元、⾼鹗整理。

《红楼梦》是⼀部具有⾼度思想性和⾼度艺术性的伟⼤作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的⿊暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进⾏了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。

3、⼈名隐意书中很多⼈物的名字，其谐⾳都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之⼀。

脂砚斋的批⽂指明了部分隐意。

贾宝⽟——假宝⽟林黛⽟——怜待⽟薛宝钗——削宝拆贾府——假府甄⼠隐——真事隐甄英莲——真应怜贾⾬村——假语村（⾔）或假语存冯渊——逢冤元春、迎春、探春、惜春——原应叹息或惜叹姻缘贾政、贾敬——假正经王熙凤：站在冰⼭上孤零零的⼀只雌凤。

4、选段在作品中的位臵《林黛⽟进贾府》选⾃《红楼梦》第三回，是全书序幕的⼀个组成部分。

《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同⾓度，为全书情节的开展，作了必要的交代。

“导学练”三步教学法在课堂中的应用乔萍响应新课程改革的要求，教学以学生为主体、教师为主导，提升学生的课堂地位，小学数学教学也在不断地探索创新，故我们将“导学练”三步教学法引入小学数学的教学，给学生带来一个不一样的课堂氛围，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，切实提升教师的教学质量“导学练”三步教学法将小学数学教学分为有吸引力的导入、互动式学习和应用性练习三部分，三部分相辅相成层层推进，构成一个完整的教学过程。

本文将从以下三方面对其进行阐述。

_、“导学练”三步教学法的内涵“导学练”三步教学法，正符合新课程标准的要求，教师是教学的组织者、参与者，以教师为主导，学生为主体的教学模式。

注重学生参与、自主学习、师生互动、实践应用的一种教学模式“导学练”三步教学法，教师的有效情境导入是美好课堂开启的基础，有效导入的方法很多，教师可以根据教学内容择优选取，把学生从松散的课下状态成功转移到充满乐趣的课堂之上，激起学生对数学学习的好奇，同时加速学生进入数学的教学状态：学生之间的探讨互动学习是“导学练”三步教学法的关键，影响着教学的成效，教师在“学”的这一步必须引导好学生自主学习，为学生们创造和谐的课堂氛围，鼓励学生大胆发言，培养学生独立思考的能力，在探究学习中开阔学生视野，培养学生独立自主的学习习惯“导学练”三步教学法的第三步是应用性练习，是对前两步教学效果的检测和巩固，也是锻炼学生将所学知识应用于实践，学中做，做中学。

“导学练”三步教学法，环环相扣，缺一不可。

例如，在小学数学学习《平行四边行》这一章节时，因前一章节已经学习了长方形和正方形，教师在教学导入时，为勾起学生的好奇心，可以说“同学们，我们已经学习了长方形，可长方形还有个小弟弟，我们称呼他为特殊的长方形，你们想认识他吗？”接着引导学生观察并探讨找出两兄弟的不同之处和相同之处，最后进行练习。

这就是“导学练”三部教学法的内容。

二、“导学练”三步教学运用于小学数学教学的意义“导学练”三步教学法尊重学生的主体地位，通过开放式的教学，提高学生的各方面能力。

部编版九年级语文上册《乡愁》导学练（附答案）一、单选题1.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，不正确的一项是（）A. 本诗以时间为序，以感情为线索，从平凡的生活中提炼出“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。

B. 诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，最后一节把个人的悲观感情与强烈的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的千万游子的思乡之情。

C. 这首诗形式优美：一是结构美，结构上寓变化于统一；二是音乐美，在音节上回环往复，一唱三叹，如诗中“乡愁是……”四次重复，还有同一位置上量词的变换、叠词的使用等，也增强了诗歌的韵律美。

D. 全诗意象集中明朗，意境悠远深邃，内容丰富含蓄，能引发读者多方面的联想。

2.下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（）A. 模糊模棱劳模模样B. 奔跑奔驰东奔西跑奔波C. 斗争奋斗斗智熨斗D. 当心当权当面妥当3.对余光中诗歌《乡愁》的结构美和音乐美分析正确的一项是（）A. 这首诗的结构美主要表现在每节诗句相同，可以进行歌唱。

B. 这首诗的结构美主要表现在时间逐渐推进，可以进行歌唱。

C. 这首诗的结构美主要表现在每节诗句式相同，音乐美表现在回旋、反复、一唱三叹。

D. 这首诗的结构美主要表现在时间的逐渐推进，音乐美表现在押韵的韵母相同。

二、填空题4.根据拼音写汉字或给划线的字注音。

乡愁是人在灵魂深处对本土文化的juàn________恋，是诗歌创作历久mí________新的主题之一。

《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家、民族之愁，读来有一种震hàn________人心的力量。

多少游子，在读到这首诗时都潸________然泪下。

5.给下面划线字选择正确的读音。

①衣着________（A．zháo B．zhuó C．záo）②应和________（A．hé B．huò C．hè）③什锦________（A．shíB．shén C．sí）6.在下列横线上填上恰当的量词。

2023年双优导学练初一数学2023年双优导学练初一数学导学练是指由老师出题，学生自己解答并订正的学习方式。

它可以帮助学生巩固知识、发现问题、提高解题能力，因此在学习中起着重要的作用。

在2023年的双优导学练初一数学中，我们将通过一些具体的例子来说明导学练对学生学习数学的积极影响。

一、导学练能够巩固知识点在初一数学学习中，有许多重要的知识点需要掌握。

通过导学练，学生可以对这些知识点进行巩固，使其更加牢固。

例如，在学习整数的加减法时，导学练可以出一些综合性的题目，要求学生灵活运用所学的知识进行解答。

这样一来，学生不仅能够回顾整数的基本概念和运算规则，还能够将这些知识应用到实际问题中去。

二、导学练能够发现问题通过导学练，学生可以主动地去发现自己的问题，并及时进行纠正。

比如，在学习代数式的展开时，学生可能会经常出现符号混淆、运算错误等问题。

通过导学练，学生可以及时发现自己的错误，并通过老师的指导进行订正。

这样一来，学生就能够逐渐克服自己的问题，提高解题能力。

三、导学练能够提高解题能力在数学学习中，解题能力是一个非常重要的方面。

通过导学练，学生可以接触到各种类型的题目，培养自己的解题思路和方法。

比如，在学习平方根的计算时，学生可以通过导学练解决一些实际问题，如计算图形的边长、求解物体的速度等。

这样一来，学生就能够将所学的知识应用到实际生活中去，提高解题能力。

四、导学练能够增强学生的自信心通过导学练，学生可以不断地提高自己的解题能力，从而增强自己的自信心。

当学生解答一个题目并得到正确的答案时，他们会感到非常的满足和自豪。

这种积极的心态会进一步激发他们学习数学的兴趣，从而更好地投入到学习中去。

2023年的双优导学练初一数学将对学生的学习起到积极的促进作用。

通过巩固知识、发现问题、提高解题能力和增强自信心，学生将能够更好地理解和掌握数学知识，为今后的学习打下坚实的基础。

我们相信，在导学练的指导下，学生们的数学成绩会有显著的提高，他们也会对数学产生更大的兴趣和热爱。

第一课童年的朋友第一课时自我检测。

1、略2不能。

因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。

3. 朋友是下雨天里的一把雨伞，无私地为你遮挡无情的暴风雨。

朋友是快乐日子里的一颗蜜糖，不时地为你带去甜甜的味道。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏。

朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。

朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念。

朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。

朋友是夏日骄阳下的一把伞，努力地为你遮挡炙晒你的骄阳。

第二课时自我检测1．难堪——呆呆——吃惊——安详——感动——骄傲2．①他的打扮与餐厅环境格格不入，这让“我”尴尬；他的快乐心情“我”不忍心破坏。

②为他的劝诫而感动，为自己刚才的疑虑、犹豫而惭愧。

3．大方（进餐厅时不在意自己的穿着，只是“笑着，仿佛无视这些目光的存在”。

还转头问我：“怎么点呢？从来没来过这儿。

”）；体面（庄重的神情，研究价目表，问话显得彬彬有礼，如同一个绅士）；体贴（善于体察人，对我的劝诫）。

4．不体面的外表也可能拥有美好/人应注重的生活中展现出的素质。

课外阅读、生活实践理解，如：我从《假如给我三天光明》得知，海伦•凯勒眼睛残疾，但她具有坚毅的品质，乐观的心性，渊博的学识，高尚的情操。

第二课一面第一课时明确：文章对鲁迅先生的三次外貌描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

第一次描写，由于“阴天，暗得很”，加上距离较远，只能模糊辨出人物形象：外形，瘦瘦的；年龄，五十上下；衣着，“穿一件牙黄长衫”；嗜好，“嘴里咬着一枝烟嘴”。

由于抓住了人物特征，虽只是模糊辨认，却给读者以鲜明的印象。

第二次描写，由于离得近，观察得更细致了，作者对第一次的描写作了补充。

刚才看到的是“瘦瘦的”，现在看得更清了：“瘦得叫人担心，好像大病初愈的人”；脸色是“黄里带白”。

导学练
一、课堂练习
1、完成下表：
2、下列关于功率的说法中,正确的是 ()
A.物体做功越多,功率越大
B.物体做功时间越短,功率越大
C.物体做功越快,功率越大
D.物体做功时间越长,功率越大
二、实验记录
三、随堂检测
1.小童同学用50 N的水平推力,使放在水平桌面上重200 N的物体做匀速直线运动,若该物体在10 s内移动4 m,则在此过程中,物体受到的摩擦力是N,小童做功的功率是W。

2. 4个同学进行登楼比赛,如果规定“功率最大者获胜”,那么胜出者一定是()
A.体重最大的那个
B.力气最大的那个
C.速度最快的那个
D.做功最快的那个
3.三位同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大.他们展开了如下的讨论:
甲:只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较;
乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进行比较;
丙:在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较.
上述说法中,你认为合理的是()
A.甲、乙和丙
B.甲和乙
C.甲和丙
D.乙和丙
4.一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5 W.
(1)该成年人一昼夜(24 h)心脏对血液做了多少功?
(2)这些功可以把多少质量的水送到10 m高处?(取g=10 N/kg)。

导学练教学模式的实施方法2012-04-05 19:36:14| 分类：教育随笔| 标签：|举报|字号大中小订阅随着时代的进步，课程改革如一缕春风拂过全国各地，教育改革的浪潮迅速蔓延开来，各地刮起了一股新课改之风。

当然了，我校也不甘落后，创建了一种新型的教学模式“导学练”。

一、“导学练”教学模式的形成“导学练”教学模式是以“自主学习”和“合作学习”理论为模板，结合我区小学课堂教学的实际构建的一种教学模式。

“导学练”教学模式的提出，不知凝聚了我校刘校长多少个不眠之夜。

通过不断学习新课程改革理念；不断地各地走访，学习各校先进的教育教学经验；不断地收集整理资料；不断地听课评课，掌握一线教师的教学情况；不断地交流、探讨、构思适合我们小学阶段的教学模式；不断地进行试验、修改、推行；不断地在别人的批评、指导中逐渐完善。

下面我就把这一教学模式在课堂教学中的具体应用给大家介绍介绍。

二、“导学练”教学模式的实施导、学、练三大模块不是课堂教学的具体流程，也不是教学过程的先后顺序，而是课堂教学过程中教、学、练的原则和方法，做到导中有学，学中有导，学练结合。

（一）导导就是对学习过程的引导和指导，通过对学习过程的引导和指导，来培养学生的学习兴趣和学习习惯，帮助他们解决在学习过程遇到的疑惑和困难，进而完成学习目标。

那么我们平时在教学过程中要注意以下四个方面的引导。

1、导兴趣：教师要有目的的运用各种手段来培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲和主动学习的热情。

如在课堂上我们要想激发学生对学习内容感兴趣，在课堂伊始我们可用激情导入，巧妙设疑，精彩演讲等形式；如果要激发对学习环境的兴趣，我们可用有吸引力的课件、教具、图片，组织竞赛，装点变换周围环境，调整座位等等，让学生对学习的环境产生兴趣，这样更有利于教学目标的完成。

2、导目标：帮助学生明确具体的学习目标。

（1）学习目标的确定学习目标的确定主要有三种形式：一是教师根据教材内容确定；二是由学生在预习后讨论确定；三是师生讨论共同确定。

1.1 从自然数到有理数(一) 【知识点】1、自然数的功能：①计数②测量③标号④排序2、分数与小数的相互转化3、组合数计算公式(m1)(m n1)(n1)321 nmmCn--+ =-⨯⨯⨯【精讲精练】◣自然数的功能◢例1 杭州首条开工建设的地铁线路----地铁1号已于2012年建成通车。

地铁1号线线路总长47.97公里，设车站31座。

它的建成通车极大地缓解了路面交通的压力。

这段报道中，你看到了哪些数？它们都属于哪一类数？例2 下列语句中用到的自然数，哪些属于计数和测量？哪些属于标号或排序？（1）2011年具有普通高等学历教育招生资格的普通本科院校共820所（2）我们的教室里有4台吊扇。

（3）小明的哥哥乘2835次列车从北京到杭州，然后乘15路公交车到了小明家。

（4）香港特别行政区的中国银行大厦高369m，地上70层，建成于1990年，是世界上第5高楼。

练1 下列语句中用到的数，哪些属于计数？哪些表示测量结果？哪些属于标号和排序？（1）预计在2020年前后中国将建成规模较大、长期有人参与的国家级太空实验室。

（2）在雅典奥运会上，刘翔在男子110m栏决赛中以12秒91的成绩获得冠军。

练2下列语句中用到的数，哪些属于计数？哪些表示测量结果？哪些属于标号和排序？（1）小明运动会上的号码是125；（2）今天的最高气温是24℃；（3）2008年北京奥运会上，我国代表团共获得了51枚金牌，高居金牌榜第1位。

◣分数与小数及它们的相互转化◢例3 八人均分一个西瓜，每人可得多少西瓜？例4 小明的身高是168cm，如果改用米作单位，应怎样表示？例5 分数化为小数35=72=13=例6 小数化为分数 1.31=0.0062=练3 （四川省中考题）如下图，阴影部分用分数表示是；空白部分用百分数表示是。

◣组合问题◢例7 从白、红、蓝三支粉笔中选出2支，有多少种结果？归纳：从m 个玩具中选取n 个玩具，结果总数有(m 1)(m n 1)(n 1)321m n --+-⨯⨯⨯ 种，记作 nm C ， 即 (m 1)(m n 1)(n 1)321nm m C n --+=-⨯⨯⨯练4 从某学习小组10人中选取3人参加活动，不同的选法有多少种？◣运用小技巧进行计算◢ 例9 用简便方法计算：① 99999999999999910100100010000100000++++ ② 199319941199319921994⨯-+⨯③ 20042004200420042004545117221357++++练5 用简便方法计算：111112233499100++++⨯⨯⨯⨯1、下列语句中用到的数属于计数的是（ ）A 2012年奥运会在伦敦举行B 小敏乘1329次列车到北京C 某校今年七年级新生有629名D 第32号选手获得“超级女生”冠军 2、（上虞期末统考）小欣看到妈妈在超市里买的一盒鸡蛋，想知道一个鸡蛋大约是多少克。