《精美的邮票》美术教案

四年级美术上册教案-《12.精美的邮票》人教版教学目标1.了解邮票的种类和功能;2.掌握邮票的设计原则;3.了解邮票的制作方法以及发行流程;4.进行邮票设计并制作。

教学重点1.邮票设计原则；2.邮票制作方法。

教学难点1.邮票设计；2.邮票印制。

教学内容1. 开场导入•让学生看一下自己身边的邮票，了解邮票的种类和功能。

•通过课前准备的图片、视频等材料，向学生介绍不同类型的邮票，如纪念邮票、普通邮票、明信片等。

2. 导入新知•观看老师准备的邮票设计案例，以便学生了解邮票的设计原则（例如图案简洁易懂、色彩鲜艳等）。

•学生开始了解邮票的印制流程（例如如何选择纸张、印刷机的工作原理等）。

3. 正式讲解•通过PPT或其他媒介展示邮票的制作流程（包括纸张选取、图案设计、色彩搭配、版面排版等）。

•对学生进行邮票设计的讲解，并分组或个人让大家进行邮票设计并制作。

4. 实践操作•在教师的指导下，学生们分小组进行邮票设计，选择主题等。

•进行相关制作操作，如排版、色彩搭配、制作模板等。

•在制作完成后，进行评比与鉴定，以班级评分的方式进行评选。

5. 总结回顾•收集学生所制作的邮票，并展示于班级。

•对学生的设计和制作进行评价，与他们讨论学到了什么，还有哪些方面需要提高的。

教学建议•教师可以引导学生到周边的邮局参观，并让学生从邮局工作人员处了解邮票印制需求与流程。

•通过多媒体等现代科技手段，对邮票的制作与邮票设计案例进行详细展示。

•导师可以组织学生们开设邮票展，并邀请其他班级同学、家长和老师来参观学生们的作品。

小结以上是该教案的主要内容，旨在帮助四年级的学生掌握邮票的设计原则和邮票制作方法。

在教学过程中，教师和学生要紧密合作，通过多种教学方法和技巧，帮助学生更好地理解和掌握邮票设计与印制的技巧和方法，提高学生的美术素养和实践能力。

四年级人教版艺术美术《精美的邮票》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解邮票的历史、文化价值、功能和基本构成要素（图案、面值、发行国家、齿孔等）。

掌握设计和制作邮票的技能，包括邮票图案的构思、绘制，面值和相关文字的设计，以及齿孔的制作方法。

2.过程与方法目标通过欣赏、观察、讨论、实践创作等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。

在创作过程中，提高学生对图案设计、色彩搭配和构图的能力，使制作的邮票精美且富有创意。

3.情感态度与价值观目标激发学生对邮票艺术的喜爱之情，培养对集邮文化的兴趣。

让学生在设计邮票的过程中体验乐趣，增强对传统文化与现代设计相结合的理解和欣赏能力。

二、教学重难点1.教学重点引导学生仔细观察各种邮票的图案、色彩、面值、文字和齿孔等特点，分析不同题材邮票（如纪念邮票、特种邮票）在设计上的侧重点和表现手法，如纪念人物的邮票会突出人物形象和相关事迹，特种邮票则注重展现特定主题（如动植物、风景名胜）的特色。

帮助学生学会运用多种艺术手段设计邮票，突出邮票的主题和特色，如设计一枚以家乡风光为主题的邮票，要选择具有代表性的风景元素，运用合适的色彩和构图来表现家乡的美丽。

2.教学难点如何启发学生突破传统邮票设计的思维定式，发挥大胆的想象，设计出具有独特创意和文化内涵的邮票，避免设计的千篇一律。

在创作过程中，指导学生把握好邮票的尺寸规范和各元素之间的比例关系，使设计的邮票在整体上符合邮票的基本形式，同时体现出个性和创新。

三、教学方法讲授法、讨论法、观察法、示范法、实践法。

四、教学准备1.教师准备收集各种类型的邮票实物、高清图片、视频资料，包括国内外不同历史时期、不同题材的邮票，以及邮票制作过程的视频。

准备绘画工具，如彩笔、油画棒、画纸、水彩颜料等；手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、打孔器、废旧物品等。

以精美邮票设计为主题的优秀作品范例，展示多种创意和表现手法，如用细腻的笔触描绘历史人物的邮票、用拼贴手法设计环保主题的邮票。

精美的邮票一、教学目标1.了解邮票的起源和意义；2.观察、分析和欣赏不同类型的邮票；3.能够运用丰富的想象力设计一款属于自己的精美邮票；4.培养学生对于细节和审美表现的敏感度。

二、教学重点和难点重点1.邮票的意义和起源；2.欣赏邮票的技巧和方法；3.运用想象力设计优美的邮票。

难点如何培养学生审美敏感度和性格特点，并在设计邮票时利用到。

三、教学准备1.自制简易邮票模板；2.多种类型邮票样本；3.彩色粘纸、剪刀、彩色笔、印台、印泥。

四、教学过程1. 了解邮票教师简单介绍邮票的起源和意义，为学生播放一段有关历史文化和社交传播的关于邮票的视频。

2. 欣赏邮票教师为学生展示不同图案的邮票和邮票的风格类型，并让学生进行观察分析：1.彩票；2.纪念票；3.行邮票；4.多种形式的邮票。

3. 学生自己设计邮票根据学生自己的文化、利益爱好、想象力等方面的原因，让学生自己设计一张自己风格的邮票。

步骤1.让学生拿出自己设计好的稿纸，并结合自己选择的材料进行布置；2.开始制作自己的邮票；3.输出自己设计的邮票。

4. 学生自评和互评教师安排学生进行自评和互评，通过画廊的形式让学生展示自己的作品。

5. 课堂总结教师引导学生总结课堂所学，分享对于社会文化背景、审美鉴赏和创意思维的思考和收获。

五、教学拓展1.学生进行邮票的分类设计，并进行邮票制作的比较和评估；2.学生针对不同文化和社区的发展做出个性化的邮票设计。

六、教学评价1.以学生的设计作品和自我评估结果为主要依据；2.通过学生的作品展示和课堂应用情况进行评价。

七、教学反思本堂课教学有效的锻炼了学生们的细节掌握和创意思维的能力，并能够在审美上进行更广泛的探讨和交流，但需要注意的是，教师在布置任务的过程中需要关注学生的定向体验和差异化的身心特征和需求。

2024年小学美术《精美的邮票》教案+一、教学内容本节课选自2024年小学美术教材四年级下册第五章《方寸之间的艺术——邮票设计》，详细内容为第一课时“精美的邮票”。

通过本章学习，学生将了解邮票的历史、种类及其在设计上的特点，掌握设计邮票的基本技巧，培养审美情趣和创新意识。

二、教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，了解邮票的设计要素。

2. 培养学生运用基本设计技巧，独立创作一枚精美的邮票。

3. 培养学生的审美观念，激发他们的创新意识，提高美术素养。

三、教学难点与重点重点：邮票设计的基本技巧，如何将主题、图案、文字等元素有机地结合在一起。

难点：如何运用基本技巧，创意性地设计一枚精美的邮票。

四、教具与学具准备教具：邮票样品、多媒体教学设备、投影仪、邮票设计模板。

学具：彩色铅笔、水彩笔、橡皮、白纸、尺子、圆规。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种邮票，引导学生观察、欣赏，让学生了解邮票的基本知识。

2. 知识讲解（15分钟）讲解邮票的历史、种类、设计要素及基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以一枚精美的邮票为例，详细讲解其设计思路和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，尝试设计一枚简单的邮票。

5. 美术创作（15分钟）学生运用所学技巧，独立创作一枚精美的邮票。

6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 邮票的基本知识2. 邮票的种类3. 邮票的设计要素4. 邮票设计的基本技巧5. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一枚以“我的家乡”为主题的邮票。

2. 答案要求：主题鲜明，图案美观，文字清晰，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生收集邮票，了解邮票背后的故事，提高他们的美术素养。

同时，组织邮票设计比赛，激发学生的创新意识。

《精美的邮票》教学设计1赠送以下资料《背影》教学设计【教学目标】知识与能力：学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。

过程与方法：感受作者朴实的语言风格。

情感态度与价值观：通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。

【教学重点、难点】1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。

2、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。

【预习设计】1、学生需认真朗读全文，弄懂重点词语的音、形、义；2、整体感知文章主要内容，注意事件发生的背景；3、你是如何看待文中的父亲和儿子的？【教学过程】一、导入新课运用多媒体播放歌曲《父亲》，并欣赏一首小诗。

“父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。

父爱是良言，让我们作出正确的判断。

父爱是阳光，让我们健康的成长。

父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。

父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

”今天，就让我们一起来学习《背影》，看看这篇文章感人至深的地方究竟在哪里？二、检查预习（小组之内检查）1、正音练习：给加粗的词注音。

变卖典质(diǎn zhì) 颓唐(tuí) 狼藉(jí)交卸(xiè) 奔丧(bèn sāng) 簌簌(sù)晶莹(yíng) 迂腐(yū) 琐屑(suǒxiè)栅栏(zhà) 差使(chāi) 照看行李(kān)妥帖(tuǒ) 蹒跚(pán shān) 踌躇(chóu chú)2、根据解释填词语。

乱七八糟的样子。

狼藉失业在家。

赋闲凄惨暗淡，不景气。

惨淡因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

蹒跚言行守旧，不合时宜。

迂腐细小而繁多的事。

琐屑不幸的事接二连三的发生。

祸不单行把自己的财产、衣服出卖和典当出去。

变卖典质精神不振作。

颓唐三、朗读课文，交流探讨1、刚才我已经说过，《背影》是一篇脍炙人口的名篇，几十年来为人们所传诵，这说明大家在读这篇文章的时候肯定给大家留下极其深刻的印象，或者产生了某方面的疑惑，那么同学们在读这篇文章的时候，有没有特别深刻的印象或疑惑。

《精美的邮票》教案一、教学内容本节课为2023-2024学年美术四年级上册第12课《精美的邮票》。

本课旨在引导学生了解邮票的起源、种类、用途以及设计邮票的基本要素，通过欣赏、分析、实践，培养学生对邮票艺术的欣赏能力和设计能力。

二、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的起源、种类、用途，掌握邮票设计的基本要素，能够独立设计一枚精美的邮票。

2. 过程与方法：通过欣赏、分析、实践，培养学生对邮票艺术的欣赏能力和设计能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对集邮的兴趣，激发学生对美的追求和创造美的欲望。

三、教学难点1. 邮票设计的基本要素及其在邮票设计中的运用。

2. 如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有个性和创意的邮票作品。

四、教具学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、邮票设计软件、多媒体设备等。

2. 学具：邮票设计稿纸、彩色铅笔、水粉颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示邮票实物，引导学生关注邮票的起源、种类、用途，激发学生对邮票艺术的兴趣。

2. 基本概念讲解：介绍邮票设计的基本要素，如图案、文字、颜色、形状等，并分析其在邮票设计中的运用。

3. 欣赏分析：展示优秀邮票作品，引导学生从图案、文字、颜色、形状等方面进行欣赏和分析，提高学生的审美能力。

4. 实践操作：学生根据所学知识，独立设计一枚邮票，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的邮票作品，互相评价，教师总结评价，提出改进意见。

6. 总结拓展：对本节课所学知识进行总结，引导学生关注邮票艺术的发展，激发学生对集邮的兴趣。

六、板书设计1. 邮票的起源、种类、用途2. 邮票设计的基本要素：图案、文字、颜色、形状等3. 邮票设计的方法与步骤4. 优秀邮票作品欣赏与分析七、作业设计1. 独立设计一枚邮票，要求图案、文字、颜色、形状等方面具有个性和创意。

2. 搜集一枚自己喜欢的邮票，从图案、文字、颜色、形状等方面进行分析，写出分析报告。

四年级人教版艺术美术《精美的邮票》教案一、教学目标1.知识与技能目标了解邮票的历史、种类和功能。

掌握邮票的设计要素和方法，能够设计出精美的邮票。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

2.过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论等方式，引导学生了解邮票的相关知识。

以示范、实践、评价等形式，让学生学会邮票的设计方法。

鼓励学生在设计过程中大胆创新，发挥自己的个性。

3.情感态度与价值观目标培养学生对邮票的兴趣和热爱，感受邮票的艺术魅力。

增强学生的文化意识和审美素养，提高学生的艺术表现力。

二、教学重难点1.重点掌握邮票的设计要素和方法，设计出具有创意的邮票。

培养学生的审美能力和创新思维，提高学生的艺术表现力。

2.难点如何引导学生在设计中体现出邮票的主题和特色。

在设计过程中，如何处理好色彩、图案和文字的关系。

三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。

四、教学准备1.教师准备：各种邮票实物、图片、视频资料；绘画工具和材料；示范作品。

2.学生准备：绘画工具和材料；收集的邮票或相关资料。

五、教学过程1.导入新课（5分钟）展示一些精美的邮票图片或实物，引起学生的兴趣。

提问学生：你们见过邮票吗？邮票有什么作用？引出课题“精美的邮票”。

2.认识邮票（10分钟）教师介绍邮票的历史、种类和功能，让学生对邮票有一个初步的了解。

展示不同种类的邮票，如纪念邮票、特种邮票、普通邮票等，引导学生观察邮票的图案、色彩、文字等特点。

组织学生进行小组讨论，分享自己对邮票的认识和感受。

3.欣赏邮票作品（10分钟）展示一些优秀的邮票设计作品，引导学生欣赏并分析作品的创意、表现手法和艺术特色。

提问学生：这些作品中哪些地方最吸引你？你从中学到了什么？教师总结学生的发言，强调邮票设计的要点和注意事项。

4.设计方法讲解（10分钟）教师结合示范作品，讲解邮票的设计要素和方法，包括图案设计、色彩搭配、文字书写等。

强调设计要突出主题，具有创意和个性，同时要注意画面的美观和整洁。

人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教学案例及反思范文大全第一篇：人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教学案例及反思人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教学案例及反思教学目标：1．了解邮票的发展历史、邮票的的组成部分以及他在生活中的应用。

2．利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。

3．通过对邮票的欣赏，了解以及创作，培养学生最邮票的兴趣。

一、导课同学们，圣诞节马上就要到了，圣诞老人在忙着做什么啊？（送礼物）收到礼物的人可高兴了，可是圣诞老人却遇到了一件非常郁闷的事，他遇到什么事了呢？请看大屏幕！原来是寄给同学们的贺卡被退回来了，退回来的贺卡在我这呢，同学们快帮他找找原因吧！（没贴邮票）奥，原来是少这个呀！（大屏幕出示）其实他是很小的，却很精美，这节课我们就来学习有关邮票的知识，出示课题！二、新授1．同学们，为什么寄信时必须贴邮票呢？生：…………其实人类使用邮票已经有一百多年的历史了，关于邮票的诞生流传着这样一个故事：在十九世纪三十年代的一天，英国人罗兰希尔在街上散步，他忽然发现前面有两个人在争执着什么，原来是邮递员给姑娘送来了一封信，并按当时的规定向姑娘收取邮费。

可是姑娘只是看了一眼信封，拒绝收信，更别说是交纳邮费了。

原来当时是按路程的远近向收信人收取邮费的，所以有很多因为付不起邮费的人拒绝收信。

这件事给了罗兰希尔很大的启发，于是他提出了改革邮政的方案，有寄信人在寄信时购买邮票贴在信封上，表明邮资已付。

这样就不用想收信人收费了。

而且邮费更为的便宜。

经过几年的努力，终于在1840年由英国邮政部门发行了世界上第一枚邮票。

（大屏幕出示黑便士）这枚邮票选用的是当时的维多利亚女王的侧面头像作为邮票的图案，价格为一便士，约合人民币一毛四分钱，用黑色油墨印制而成，因此又得名“黑便士”。

2．老师这还有一枚邮票，你能知道他是哪个国家发行的吗?(大屏幕出示大龙邮票)生：中国师：你为什么会这样认为呢？生：因为上面有汉字，还有龙师：汉字是我国特有的，龙又是我们中环民族的象征，所以我们叫他大龙邮票。

四年级上册美术说课教学设计《12 精美的邮票》人教新课标（秋）一. 教材分析《12 精美的邮票》是人教新课标四年级上册的美术教材。

本节课的主要内容是让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，培养学生的审美能力和创新意识。

教材中提供了多种邮票设计风格，如中国传统邮票、外国特色邮票等，使学生能够欣赏到不同文化的艺术魅力。

通过本节课的学习，学生将能够独立设计出精美的邮票作品。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，对美术课程充满兴趣。

然而，部分学生可能对邮票这一主题较为陌生，因此在教学过程中需要教师对学生进行引导，激发他们的学习兴趣。

此外，学生之间存在个体差异，因此在教学设计时应考虑不同学生的需求，给予他们个性化的指导。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，能够独立创作出精美的邮票作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新意识。

3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们的审美素养，培养他们积极向上的精神风貌。

四. 教学重难点1.教学重点：邮票的基本知识，邮票的设计方法和技巧。

2.教学难点：如何创作出具有个性和创意的邮票作品。

五. 教学方法1.讲授法：讲解邮票的基本知识和设计方法。

2.示范法：教师展示邮票设计过程，引导学生学习。

3.实践法：学生动手设计邮票，培养操作能力。

4.欣赏法：欣赏优秀邮票作品，提高审美能力。

六. 教学准备1.教师准备：邮票样品、邮票设计素材、绘画工具、投影仪等。

2.学生准备：绘画工具、邮票设计素材。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示多种邮票样品，引导学生关注邮票的特点和设计风格。

提问：“你们知道邮票是什么吗？邮票有哪些种类和特点？”通过提问激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师讲解邮票的基本知识和设计方法，如邮票的组成部分、设计原则等。

同时，展示优秀邮票作品，让学生了解不同风格的设计。