精美的邮票_美术课件

题材和表现形式
我们来设计邮票吧
①邮票的图案(主题要突出、色彩要明快，富 有装饰性)。
②邮票的要素安排合理。 ③注意文字大小适中。
欣赏优秀作业
欣赏优秀作业
欣赏优秀作业
欣， 四边细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请它当差使。
12 精美的邮票
大家来认识邮票吧：
邮资凭证
大家来认识邮票吧：
“国家的名片”
大家来认识邮票吧：邮票的作用 艺术价值和收藏价值
邮票的特点：
问题:它和一般 的画有什么不 同？
面值 图案
志号
齿孔 发行者
题材和表现形式
题材和表现形式

Page
20
教学效果预测：
本课通过课件及多种知识向学生展 示了邮票的种类，特点及邮票丰富 多彩的主题和表现手法。以学生为 主体，引导学生深入理解邮票的精 美，是学生产生极高的创作欲望。 优美的画面，丰富的知识，使整节 课沉浸在艺术的氛围中，并突出了 美术学科的特点，让学生体验到了 成功的乐趣！
Page 21
谢 谢4
Page 7
教学程序：
激趣导入
探究性学习
实践操作
展示评价
Page
8
谜语导入：
在这一环节，我设计谜语导 入，旨在激发学生兴趣，并 且，在学生猜出谜底的时候， 闻出问题，为什么是邮票？ 前两句说的事邮票的外形， 后两句说除了邮票的作用。
薄薄一张纸 四边细牙齿 两地朋友要谈心 必须请他当差使
Page
9
中国第一枚邮票：
大龙邮票
Page
12
2、重点演示邮票的表现手法
邮票应具有 哪些构成要 素？ 齿 孔 发行国家 面 值 发行时间 图 片
Page 13
绘制作品：
首先欣赏邮票，并提出师生总 结的制作要领，然后展示已经 画好的邮票！学生开始设计表 现一枚邮票，教师在此过程中 采用巡视指导法
Page
14
Page 4
教学目标：
知识与技能 过程与方法 情感态度价值观
通过欣赏精美的 邮票，让学生初 步了解邮票的有 关知识，让学生 认识邮票，感受 邮票之美，学习 简单的邮票设计 与制作
培养学生的创 造意识和想象 创造性思维能 力
•培养学生自主学 习、主动参与实 践，提高学生欣 赏美、表现美的 能力，提高学生 创新与设计能力
1
2
3
Page 5

谜语：
薄薄一张纸, 四边生长细牙齿, 两地朋友要谈心, 必须请它当差使。
：
为了方便邮票的撕开， 在整版邮票的各枚之间用 打孔器打出孔洞，分撕后， 单枚邮票的边缘称为齿孔。
图案 发行者
纪念邮票是为 纪念重大事件或 重要人物而专门 发行的邮票，大 多以纪念事件和 人物为主图。
中国的特种邮 票是指纪念邮票 和普通邮票以外 的,以特定选题 为图案的邮票。
问题讨论： 邮票的设计有哪些特点呢？
主题突出、色彩明快、富有装饰性
我是邮票设计师
大龙邮票 清朝 中国第一枚邮票
中华人民共和国成立 后发行的第一枚邮票

中国人民邮政
200中
邮票图案的表现形式
•绘画 •书法 •摄影 •剪纸
绘画
书法
摄影
剪纸
邮票欣赏
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•Hale Waihona Puke 2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
精美的邮票
世界上第 一枚邮票是哪个国家发行的? 它叫什么名字? 发行的时间?
英国
黑便士邮票
1840.5
中国第 一套邮票是哪年哪月发行的? 叫什么名字?
1878.7 大龙邮票
你知道常见的邮票有哪几种吗? 每一种又有什么不同?
纪念邮票 普通邮票
特种邮票
80分
纪 念 中 国
美
术
展
览
开
幕
2分
1991中-国1人1民邮政

分
20
中国 人 民 邮 政
20 分
பைடு நூலகம்
中国 人 民 邮 政
在设计之前我们欣赏 一下其它学生的作品
作业要求: 设计一枚你喜欢 的邮票, 主题自定.
作 业 要 求
一、图案造型生动，形象饱满， 主题突出
二、色彩鲜艳，富于装饰性
三、文字要精心设计 四、邮票的各个要素要安排合理
作为邮票，可以邮寄物品，也 可以用来收藏，起到流通和收藏的 作用，又帮助我们传递信息，传递 感情。让我们拓展视野，增长知识。 可以说，小邮票，大学问，希望同 学们在今后的学习生活，不断探索， 设计出更多更美的邮票！
邮票具有较高的艺术价值和收 藏价值。又设计得很精美。
谁知道世界上最早的邮票是哪国 发行的什么邮票?
说起邮票的诞生，曾经有过这样一个故事广泛地流传着：一百多年前，英 国一个小姑娘收到一封来信，她接到信后只往信封上看一眼，就交给邮递员将 信退回去。她说：“我没有钱收信。”邮递员和她争执起来。这时有个叫罗兰. 希尔的英国贵族散步走了过来，看到这种情况，问明争执原因，他掏出钱为小 姑娘交了邮费。小姑娘很感激他，并向他说了实话。她说，这是她远方亲人的 来信，因为家里很穷，拿不出钱来交邮费。她们事先约好，如果他的身体健康， 就在信封上画上一个圆圈，她收信时看到信封上的圆圈，就知道她身体安好， 可以不必付钱取信了。这位英国贵族明白了小姑娘拒绝收信的理由，觉察到邮 政管理上有漏洞，认为邮政制度需要改革。他建议印制统一的邮票，由寄信人 付钱购买贴在信封上寄出，收信人不必再支付邮费。后来英国政府采纳了他的 建议，开始进行邮政改革。罗兰.希尔举办邮票设计公开竞赛，最后选用了维多 利亚女王的侧面像，两边有简单的图案作装饰。这种邮票于1840年5 月6 日正式 发行，邮票是黑色的。按照罗兰.希尔的建议，不管一封信寄往多远的地方，邮 费一律定为一便士（便士是英国货币的名称），所以这样邮票就有了“黑便士” 的别称。这就是世界上第一枚邮票的诞生。之后各国纷纷效仿，

世界和我国的第一张邮票
邮的分类
邮票的特点
邮票的来历和作用
直观教学法是学生能更快、更轻松的掌握邮票相关知识
1
世界第一枚邮票：
英国黑便士
世界上第一枚邮票，是英国维多利亚女皇的侧面头像，面值一便士，因为本身很黑，所以叫做黑便士
中国第一枚邮票：
大龙邮票
2、重点演示邮票的表现手法
邮票应具有哪些构成要素？齿 孔 发行国家 面 值
发行时间
图 片
绘制作品：
第一欣赏邮票，并提出师生总结的制作要领，然后展示已经画好的邮票！学生开始设计表现一枚邮票，教师在此过程中采用巡查指点法
欣赏邮票：
已经设计的邮票：
互评
自评
展示评价：
评价
师评
根据我们总结的邮票特点以及审美创造美的要素来评价学生的作品
学生自己评价作品，看孩子是不是真的行自身的优缺点以及对美的感受来评价
教学目标：
通过欣赏精美的邮票，让学生初步了解邮票的有关知识，让学生认识邮票，感受邮票之美，学习简单的邮票设计与制作
培养学生的创造意识和想象创造性思维能力
培养学生自主学习、主动参与实践，提高学生欣赏美、表现美的能力，提高学生创新与设计能力
2
3
1
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
教学重难点：
教学方法：
学情分析
小学四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始由被动的学习主题想主动的学习主体转变，孩子成功关键，在于综合素养的发展。考虑到学生已经学习了用色、点、线、形，同时对于点、线的中了、性情、排列，色彩的冷暖、情绪有了一定的了解，但是要让他们用这些美术元素进行设计，对四年级的学生来说，有一定的难度，需要教师在在教学过程中进行点拨，引导他们在创作的同时，体验其中的乐趣。

温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看， 如不能观看，请更换设备或电 脑观看。
薄薄一张纸， 四边细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请他当差使。
（ 邮票 ）
邮票与一般的绘画有哪些相同的地方和不同的地方？
图案
图案Байду номын сангаас
发行者
齿孔 面值
阅读课文内容，欣赏文中图片，说一说邮票都有 哪些种类？
普通邮票
普通邮票是最常见的。主要用于日常交寄各类邮件的邮资，因此，它 的面值种类齐全。
一般票幅较小，发行量大，发行时间长，并可以多次重复印刷。图案 基本固定，色彩比较单调 。
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
（4－2）J
特种邮票
（以某一特定内容为主题的邮票，为宣传某事物而特别发行。）
邮票上的图案都有哪些表现形式？
绘画
剪纸 摄影
书法
教师示范
设计一张邮票。
要求： 1.图案造型生动，形象饱满； 2.主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性； 3.文字要精心设计，写艺术字， 4.邮票的各个要素要安排合理。
本节课结束 同学们，再见！

美
课件
邮票的历史
邮票是国家邮政部门发行的用 来贴在邮件上表明已付邮资的证明。 邮票具有较高的艺术价值和收藏价 值。 邮票上表现人、事、物，往往反 映了一个国家的政治、经济、文化、 科学等方面。因此，邮票被称作是 “国家的名片”。
大龙邮票 1878年 7月1日发行的中国 第一套邮票
黑便士邮票 1840 年5月1日 英国发 行的世界第一枚邮票
邮票的种类
邮票分类
普通邮票
（最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重 大事件或名人
而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票）
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
பைடு நூலகம் 纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物而特别发行的邮票）
二、色彩鲜艳，富于装饰性 三、文字要精心设计 四、邮票的各个要素要安排合理
小白兔高兴地说
“谢谢你们，聪明的孩子，你们设 计的邮票真是太精美了。再见。”
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
齿孔 国家
发 行 时 间
图案 面值
在一片大森林里，住着一对好朋友，小白兔 和小灰兔。他们天天在一起，生活得非常快 乐。可是，有一天小灰兔随着妈妈去城里读 书去了，这对好朋友从此分开了。小白兔是 多么想念小灰兔呀！它给小灰兔写了这封信， 可是没有邮票，怎么办呢？
作 业 要 求
一、图案造型生动，形象饱满， 主题突出

人教版美术四上《精美的邮 票》ppt课件
目录
• 邮票的简介 • 精美的邮票欣赏 • 邮票的设计与制作 • 学生作品展示与评价 • 课堂互动与思考
01
邮票的简介
邮票的起源
世界上第一枚邮票的诞生
1840年，英国发行了世界上的第一枚邮票，标志着邮票的诞生。
中国最早的邮票
1878年，中国发行了第一套邮票，名为“大龙邮票”。
邮票的设计要素
主题明确
邮票设计应突出主题，如人物 、动物、风景等，使人们在第 一时间了解邮票所传达的信息
。
色彩搭配
色彩是邮票设计的重要元素， 应注重色彩的搭配和运用，以 增强邮票的艺术感和视觉冲击 力。
图案精美
邮票图案应精细、美观，能够 展现出所要表达的主题和内容 ，同时也要符合美学原则。
文字简洁
珍稀邮票欣赏
总结词
展示一些珍稀、罕见的邮票，包括错版、加盖、变体等。
详细描述
珍稀邮票欣赏部分将展示一些珍稀、罕见的邮票，包括错版、加盖、变体等。这 些邮票数量稀少，价值连城，有的甚至被视为国家宝藏。通过欣赏这些珍稀邮票 ，学生可以了解邮票的收藏价值和市场行情，培养对集邮的兴趣和爱好。
03
邮票的设计与制作
展示内容
展示的作品应包括完整的邮票设 计，包括邮票的图案、色彩、文 字等元素，以及邮票的尺寸、齿 孔等细节。
作品评价标准
创意性
技术性
评价作品是否具有独特的创意和个性，是 否能够吸引人的眼球。
评价作品在绘画技巧、色彩搭配、文字设 计等方面的表现，是否符合邮票设计的基 本要求。
完整性
实用性
评价作品是否完整，包括邮票的各个要素 是否齐全，整体效果是否协调统一。
05

第二页，共十三页。
邮票的基本要素 面值
齿孔
发 行 时 间
第三页，共十三页。Байду номын сангаас
图 案
发行 者
大龙邮票 1878年7月1日发行 的中国第一套邮票
黑便士邮票
1840年5月1日英国 发行的世界第一枚 邮票
第四页，共十三页。
邮票的分类
普通邮票
纪念邮票 特种邮票
（最常见的邮票（纪念国内外重（为宣传某事物
印刷数量大，图 大事件或名人 而特别发行的
3.合理安排邮票的各个要素。♥
第十二页，共十三页。
课后拓展 运用剪贴、拼贴、剪纸等方
邮票作品。
第十三页，共十三页。
案不经常变换）而发行的邮票） 邮票）
第五页，共十三页。
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。
作品欣赏
第十一页，共十三页。
作业布置与要求
设计并绘制一枚邮票。
要求： 1.图案造型生动，形象饱满，主题突出。♥ 2.色彩鲜艳，富于装饰性。 ♥
四年级美术上册 《精美的邮票》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
美
第一页，共十三页。
邮票的作用
邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已 付邮资的证明。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。
邮票上表现人、事、物，往往反映了一个国家的政 治、经济、文化、科学等方面。因此，邮票被称作是“ 国家的名片”。

邮 票 的 分 类
你认为邮票都有哪些特点？
1、发行者 2、面值 3、齿孔 4、图案
1、确定票形 2、确定图案 3、确定图像、面值、文字的位置 4、画出齿孔
1、设计一枚邮票加入 班级集邮册 2、可以采用绘画、拼 贴等方法绘制邮票内容 3、符合邮票设计特点 4、色彩饱满、创意新 颖
小小一张纸 四边细牙齿 中间满是画 可以走天下
大
家 来
猜 谜
谜底：（邮 票）
人教版美术四年级上册
《精美的邮票》
邮票是邮政机关发行，供寄 递邮件贴用的邮资凭证，证 明邮寄邮件已经支付了费用。
小调查：
你了解邮票的历史么？ 说一说你查找到的有关 “世界最早”的邮票的资料
1、它诞生于1840年
2、英国女王维多利亚头像 为邮票的票面内容
3、它的发明人就是英国人： 罗兰.希尔爵士
邮票是黑色的，面值1便士所以称为“黑便士”
“大龙票”
1、清朝末期的1878年 2、邮票一套共3枚 3、图案中间是蟠龙
普通邮票：最常见的邮票，印刷数量大， 图案不经常变换。
邮
票
的
分
类
纪念邮票：纪念国内外重大事件或名人而发 行的邮票事物而特别发行的 邮票。