实验中学2014春季防震疏散演练方案

中学地震应急疏散演练方案一、背景介绍地震是一种自然灾害，发生时可能会造成校园内师生伤亡和财产损失。

为了提高中学师生地震应急疏散的能力和自救互救技能，我校计划进行地震应急疏散演练。

通过演练，提高师生的应急意识和自救互救技能，确保在地震发生时做到及时疏散，最大限度地减少伤亡和财产损失。

二、演练目的1.提高师生对地震应急疏散流程的熟悉程度，提高应对地震的能力；2.提高师生的安全意识，增强自救互救技能；3.增强师生团结协作精神，提高整体应对灾害的能力；4.检验校园地震疏散预案的可行性和完善性。

三、演练时间和地点时间：校园内地震应急疏散演练时间为每周五上午9:00-10:00；地点：校园内主楼和各教学楼。

四、演练内容及流程1.演练内容：（1）地震发生预警；（2）师生迅速疏散到安全区域；（3）救生水、医疗箱、应急食品等物资的分发；（4）师生进行自救互救训练；（5）最后汇总演练情况，总结经验教训。

2.演练流程：（1）校领导宣布演练开始，发布“地震”演练指令；（2）全校师生按照疏散路线快速有序疏散到安全区域；（3）各班班主任对学生进行组织救援和紧急救护训练；（4）师生进行自我保护和互救，共同投入演练中；（5）演练结束后，校领导汇总演练情况，进行总结和评估。

五、演练要求1.师生参与演练的人员必须全程认真参与，听从指挥，不得擅自离场；2.师生应保持头脑冷静，按照指挥快速有序疏散到安全区域；3.师生在疏散过程中不得推搡拥挤，以免造成伤亡；4.师生在安全区域应保持秩序，等待进一步指令；5.演练过程中如果有不适应人员，应及时报告相关人员；6.教职员工应发挥模范作用，带头指导学生疏散和自我保护。

六、演练效果评估1.根据演练情况及时对演练进行总结，评估演练效果；2.发现问题和不足之处，及时进行整改和改进；3.将演练过程中的经验教训写成报告提交给校领导，为进一步完善地震应急疏散预案提供参考。

七、其他事项1.演练期间，学校安保部门要做好现场安全保障工作，严格控制演练区域的进出口；2.演练结束后，对演练过程中出现的问题进行总结，及时进行整改和改进；3.学校应定期进行地震应急疏散演练，加强师生的应急疏散能力和自救互救技能。

信阳市实验中学防震疏散演练方案信阳市实验中学防震疏散演练方案为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，特拟定信阳市实验中学防震应急疏散（演练）方案如下：一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组:组长：龚主任副组长：陈继组员：张辉七、八、九年级各班班主任及全体教职员工二、应急演练执行小组：总指挥：叶科长副总指挥：程勇成员：张艳七、八、九年级各班班主任及全体教职员工三、演练安排1、演练时间：2010年9月16日下午5：10分2、演习前楼梯情况检查：一楼：七年级当天楼道值班老师二楼：八年级当天楼道值班老师三楼：九年级级当天楼道值班老师3、组建通信联络组。

主要职责：一旦地震警报拉响，立即报警；拨打报警电话110，及时上报总指挥，并负责与疏散、救防各组联络。

通信联络组组长：程勇4、组建疏散引导组：主要职责：当地震警报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。

疏散引导组组长：张艳组员：张言州5、组建防护、救护组。

主要职责：当地震发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。

救护组组长：艾泽琴组员：校办老师和后勤老师6、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

7、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：连续长哨音报警。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

三、演练步骤：1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

中学防震减灾疏散应急演练方案（精选5篇）中学防震减灾疏散应急演练方案（精选5篇）为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的中学防震减灾疏散应急演练方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学防震减灾疏散应急演练方案1为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

一、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

二、紧急疏散领导小组略三、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。

在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、演习安排（一）前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。

明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。

明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

（二）演习安排1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。

警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。

一、目的为了提高全校师生的安全意识和应对突发事件的应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、高效地进行疏散，保障师生生命财产安全，特制定本应急疏散演练方案。

二、适用范围本方案适用于实验中学全体师生，包括教室、办公室、实验室、食堂、宿舍等场所。

三、组织机构1. 指挥部总指挥：校长副总指挥：副校长、德育主任成员：各年级组长、班主任、各部门负责人2. 演练小组组长：班主任成员：学生代表、志愿者四、演练时间1. 每学期至少组织一次应急疏散演练。

2. 根据实际情况，可适当增加演练次数。

五、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练3. 突发公共卫生事件应急疏散演练六、演练步骤1. 准备阶段（1）召开动员大会，传达演练方案，明确演练目的、内容、要求等。

（2）组织参演人员学习演练流程，熟悉疏散路线和注意事项。

（3）对参演人员进行安全教育，提高安全意识。

2. 演练实施阶段（1）启动应急疏散演练信号，各参演人员按照预案迅速行动。

（2）参演人员按照指定路线有序疏散，保持队形整齐，注意安全。

（3）班主任和志愿者负责组织学生疏散，确保学生安全。

（4）各部门负责人负责本部门人员疏散，确保人员安全。

（5）总指挥部对各参演人员进行现场指挥，确保演练顺利进行。

3. 演练总结阶段（1）各参演人员回到指定地点，清点人数，确保人员安全。

（2）班主任和志愿者向总指挥部汇报演练情况。

（3）总指挥部对演练情况进行总结，提出改进措施。

七、注意事项1. 演练前，各部门要充分准备，确保演练顺利进行。

2. 演练过程中，参演人员要严格遵守纪律，服从指挥。

3. 演练结束后，各参演人员要立即撤离现场，确保校园安全。

4. 演练过程中，如遇紧急情况，参演人员要迅速采取应急措施，确保自身安全。

八、附则本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由实验中学应急指挥部负责解释。

晋城技师学院2014年春季地震应急疏散演练方案一、指导思想：地震是人类无法预知和避免的灾难，近年来我国地震频发，给国家和人民带来巨大的财产损失和人员的伤亡，尤其是学校人员密集的地方，做好预防、演练工作尤为重要。

为强化应急意识，掌握应急方法，确保活动有序进行，特制定演练方案如下。

二、演练时间：2014年4月3日下午3:40三、组织机构：1、领导组组长：姚允刚副组长：刘世峰成员：校委会成员领导组下设办公室总指挥：霍彩英副指挥：吕刚王娜娜2、保卫组：组长：王炳年成员：全体安保人员职责：维护现场秩序，处理突发事件，协助整队，清点人数。

3、教室室内指挥组：总指挥：各系主任成员：任课教师（避免有空堂教室）职责：（1）、各系召开班主任及代课教师会议，传达本次演练的程序和意义。

（2）、“地震警报”（警报声）发出后，任课教师指导学生进行室内避震，做好逃生准备。

（3）、“地震警报”（长哨声）后，进入疏散演练阶段，任课教师带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”——学校舞台前。

（4）、任课教师（班主任）要全程跟队，密切关注演练现场，维护秩序，防止意外发生。

4、场地指挥组：吕刚成员：艺体中心教师职责：撤离后的场地指挥、整队、清点人数和维持现场纪律。

5、疏散指导组：第一组：（钢架楼）组长：张卫香成员：汽修系教师职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散营救工作。

第二组：（综合教学楼）组长：裴芝兰成员：商贸系教师职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散营救工作第三组：（北教学楼）组长：刘超成员：电子系教师职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散营救工作第四组；（南教学楼）组长：孔阿妹成员：机械系教师职责：指挥学生疏散撤离，做好人员疏散工作6、医务组：组长：陈锁针成员：马慧凯石瑞环刘利军职责：1、对演练过程出现的意外受伤及时处理并上报。

2、医务人员应采取相应措施预防震后疾病的发生。

四、演练安排1、内容：（1）室内应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全校师生。

中学地震应急疏散演练方案中学地震应急疏散演练方案为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的中学地震应急疏散演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点1、时间安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.2、地点安排：校内。

师生在教室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生。

七、演练组织机构及职责分工（一）应急疏散组总指挥：高传杰校长；职责：全面负责应急疏散演练工作副总指挥（现场总指挥）：尚延慧主任；职责：1、负责演练方案的制定；2、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；3、明确应急疏散信号方式。

成员：全体班主任职责：教育学生熟悉和掌握应急疏散的.流程和纪律。

（二）宣传报道组负责人：杨书涛职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。

（三）疏散引导组设楼内安全岗一和安全岗二；楼外安全岗三和安全岗四。

职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；2、及时扶助摔倒及受伤师生；3、及时报告疏散过程中的重大险情；4、疏散完成后协助其他各组工作。

（四）抢险救护组责任人：孙法金主任；其职责：1、及时处理突发事件，组织校内自救互救；2、如发生意外事故，及时拨打120联系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

八、演练准备工作的安排1、全体教师会议：20xx年11月25日上午10:00在实验楼三楼会议室召开全体教师会议。

实验中学防震应急疏散演练活动方案运城市为我国地震重点监视防御区，震情形势险峻，为提高我校师生的防震意识和防震反应能力，保护师生安全，特组织本次防震应急演练。

一、指导思想及目标任务1、指导思想：安全、实用、有效2、目标任务：（1）教育全体师生树立生命第一，安全大于天的观念。

（2）教育全体师生树立和养成“临危不乱，就地隐蔽，有序快速撤离”的意识及习惯。

（3）树立和形成守纪律、法制、服从等的意识和习惯。

（4）全体工作人员做到分工明确，各负其责，互相配合。

二、上课时的防震情景模拟1、所有防震人员到各自的工作岗位。

2、第一次警报声响起，全体师生就地蹲下（表示地震发生）：根据我校实际，学生在听到第一次警报声后，把凳子挪到桌下，就地蹲下，则桌面形成一个保护面，在蹲下时注意保护好头部及身体其他部位。

3、第二次警报声响起，安全撤离：第二次警报声响起表示地震第一波已过，各班组织学生以组为单位，从前门和后门有序撤离。

注意：第一，互相礼让，则都多了友谊与生还的希望；互相拥甚至大打出手，则都少了一份生还的希望。

拥挤无序永远是生命的最大敌人。

第二，各班在出教室时，严格按照本班撤离路线进行撤离。

到下一层楼梯口时，若本层师生正在撤离，则等其走完后紧跟其后撤离。

第三，各年级要保证每层楼梯口，缓步平台（楼梯拐弯处）有明确责任人维持秩序，确保有序撤退。

第四，安全引导员在学生撤离的2号教学楼前、后维持秩序，避免学生撤离时发生拥挤、踩踏事件。

第五，整个演练过程应保持“紧张、有序、快速”的状态，禁止“喧哗、打闹、拥挤、相互搭肩”等现象。

4、整顿清点人数：各班在操场指定的地点集合完毕后，各班整顿清点人数。

5、校长讲评：对本次防震应急疏散演练进行评估，并做重要讲话。

三、组织与实施1、成立防震演练领导组（附后）。

2、宣传与学习防震知识和安全知识，并进行考核。

3、制定防震应急疏散演练程度（见上），并在各楼层各抽出两个班进行模拟一次，发现问题，及时调整方案。

防震减灾应急疏散演练方案一、演练活动的目的1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。

二、时间2013年6月4日上午第四节课三、组织机构总指挥：姜卫东副总指挥：张志军、李圣钟、刘兴辉、李贺才、鞠国华成员：各处室主任、年级组长救护组人员：阮燕云摄影：罗春花广播：黄坤华四、疏散负责人安排1.各楼梯口安全负责人员①教学楼②综合楼楼梯口安全负责人指挥：鞠国华一楼：罗小莹二楼：周兰根三楼：曾娟2.职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。

检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室，并做好记录，向总指挥报告情况。

楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏。

必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。

3.各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）五、各班级疏散通道路线安排：1.综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散。

六、紧急疏散原则及演练要求：（一）原则1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。

慢：进入楼梯或拐弯要慢）2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。

（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下。

如果有，将该学生迅速带离教室。

）3.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。

老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求1.疏散负责人各负其责2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。

在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。

中学防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的：以提高学生和教职工的自救互救和疏散逃生能力为目的，为应对发生地震等突发事件时的应急疏散做好准备，确保学校师生的安全。

二、演练对象：全校师生三、演练时间：每学期至少进行一次演练，具体时间根据学校实际情况确定。

四、演练准备：2.制定演练计划：根据学校实际情况制定演练计划，包括演练时间、地点、参与人员等内容，并将计划在学校内广泛宣传，确保所有参与人员了解演练事项。

3.安排演练场地：选择一个开阔、安全的场地作为演练地点，确保演练期间不会出现其他安全隐患，为学生和教职工提供安全的撤离通道和避难场所。

4.准备演练道具：准备一些用于模拟受伤者的道具，如担架、红色头巾等，用于演练中的救援训练。

5.安排演练参与人员：将全校师生划分为不同的班级，每个班级安排一名班主任负责组织学生参与演练。

同时，在演练中邀请一些经验丰富的教师和学生扮演指挥员、疏散控制员等角色。

五、演练步骤：1.宣布演练开始：在预定的时间和地点，由校领导宣布演练开始，提醒所有师生保持冷静，按照预定的计划行动。

2.述职分工：演练负责人向各班级的班主任宣布演练目标和任务，明确每个人的职责，如班主任负责组织学生，指挥员负责组织疏散等。

3.铃声响起：一声长响，模拟地震开始。

所有师生迅速行动，按照学校实际情况进行疏散。

4.疏散逃生：指挥员和疏散控制员迅速行动，引导学生按照疏散路线有序撤离到安全地点。

班主任保持队伍紧凑，按照学生名单和签到表核实学生人数，确保无一人落后。

5.救援演练：在疏散逃生过程中，模拟一些受伤者，由救援人员使用预先准备的道具进行救援训练，包括急救、紧急转运等。

6.集结避险：所有师生在安全地点集结避险，并保持纪律性和秩序。

指挥员负责统计人数，确认是否有缺失。

7.演练总结：演练负责人组织演练总结会议，听取各方意见，总结演练中的问题和不足，并提出整改措施。

8.演练宣传：将演练宣传结果和总结报告向全校师生进行宣传，提醒大家注意演练中存在的问题和强化改进点，为下次演练做好准备。

为学生的终身发展负责为学生的终身幸福负责皇城一中防震疏散演练计划方案2014年5 月 12日皇城一中防震疏散演练计划方案为进一步加强我校应急管理工作，切实增强师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，保障师生生命财产安全，按照《关于进一步加强全区校园应急疏散演练活动的通知》有关规定，结合我校实际，精心组织本次演练。

一、指导思想开展应急疏散演练是普及师生应急知识、提高应急能力的重要途径，是检验应急预案的可行性，完善预案可操作性的重要环节，是提高学校处置突发事件能力的重要手段，是关系到师生生命安全和家庭幸福的大事。

我校充分认识到加强应急疏散演练工作的重要性和紧迫性，将应急疏散演练作为学校当前及今后安全工作的一项重要内容来抓，以高度负责的态度，认真做好应急疏散演练工作。

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、应急疏散演练领导小组总指挥：李秋军副总指挥：荣永胜、贾海红、徐永昌成员：代鲁博、王淑敏、张新刚、范秀华、贾志权、李国庆、赵忠海、张国志、张玉润、周立功及各班班主任三、演练时间 2014年5月12日（周一）上午课间操四、演练分工周立功-------负责初一级部学生培训及管理张玉润-------负责初二级部学生培训及管理张国志-------负责初三级部学生培训及管理赵忠海-------负责初四级部学生培训及管理贾志权-----负责掌握教学楼南楼学生防震演练的情况李国庆-----负责掌握教学楼北楼学生防震演练的情况范秀华-----负责掌握综合楼学生防震演练的情况代鲁博-----负责综合楼搜寻遗漏人员和“抢救”工作各班主任负责本班学生培训和演练过程的管理，并把学生安全带到集合点；其他教师负责教学楼两边楼梯的疏导指引，防止学生演练时发生的堵塞。