新幼儿园中班户外活动教案《运水果》

《运水果》幼儿园教案5篇《运水果》幼儿园教案1【活动目标】1.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。

2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习掌握侧滚的动作要领。

3.能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。

4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

【活动准备】1.经验准备：幼儿已认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。

2.物质准备：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。

重点：通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作。

难点：幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学习侧滚的方法。

【活动过程】1.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。

教师说：“小刺猬们，早上好!今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐做“小动物模仿操”，充分活动身体。

2.提出问题，引导幼儿思考。

教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀?”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。

“小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。

我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。

3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。

教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来?”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦!”(同时播放轻松的音乐)4.引导幼儿将运回来的.水果进行分类。

幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。

幼儿园中班体育游戏教案《水果运输员》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《小小运动家》，详细内容为水果运输游戏。

通过此游戏，让幼儿在模拟运输水果的过程中，锻炼跑、跳、平衡等基本运动技能，提高团队合作意识。

二、教学目标1. 学习并掌握基本的跑、跳、平衡动作，增强幼儿的身体协调性。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，提高团队合作能力。

3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高运动积极性。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、平衡动作的协调性。

教学重点：掌握跑、跳、平衡动作，遵守游戏规则，提高团队合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、小推车、平衡木、跳绳、障碍物。

2. 学具：小书包、小篮子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演水果店老板，讲述水果店需要招聘小小运输员，将水果运送到指定地点。

引导幼儿积极参与，激发他们的兴趣。

2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意安全。

3. 基本技能学习（10分钟）教师示范跑、跳、平衡动作，并指导幼儿进行分组练习。

4. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一位队长。

教师发放水果卡片、小推车、平衡木等道具，设置障碍物。

要求幼儿在队长的带领下，通过跑、跳、平衡等动作，将水果运送到指定地点。

5. 例题讲解（5分钟）教师挑选一组幼儿进行示范，讲解游戏过程中可能遇到的问题及解决方法。

6. 随堂练习（5分钟）让幼儿进行实际操作，教师在一旁观察并给予指导。

六、板书设计1. 教学内容：水果运输员2. 教学目标：跑、跳、平衡动作；团队合作；遵守规则3. 教学难点：动作协调性4. 教学重点：动作掌握；团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩水果运输游戏，记录游戏过程。

答案：根据实际游戏过程，记录跑、跳、平衡动作的掌握情况，以及团队合作情况。

2. 拓展延伸：与家长探讨如何在生活中运用跑、跳、平衡等动作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：将水果运输游戏与其他体育项目相结合，如接力赛、障碍赛等，提高幼儿的运动技能。

2024年幼儿园中班体育游戏教案《水果运输员》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《小小运输员》，详细内容为水果运输游戏。

通过模拟各种水果从果园到超市的过程，培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种水果的特点，知道水果的营养价值。

2. 培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识。

三、教学难点与重点教学难点：水果运输过程中的团队协作和身体协调。

教学重点：认识各种水果，了解水果的营养价值。

四、教具与学具准备教具：水果卡片、运输箱、平衡木、呼啦圈、音乐播放器。

学具：小推车、水果模型、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演果园主人，向幼儿介绍各种水果，引导幼儿观察水果的颜色、形状和大小。

2. 讲解游戏规则（3分钟）教师讲解水果运输游戏规则，强调团队协作和遵守游戏规则的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何使用小推车和绳子将水果从果园运送到超市，途中需经过平衡木和呼啦圈。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组按照游戏规则，进行水果运输游戏。

六、板书设计1. 水果卡片：贴在黑板上，标注水果名称和营养价值。

2. 游戏规则：用简笔画和文字描述游戏规则。

3. 小组得分：记录各小组在游戏中的得分。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的水果，并简单描述其营养价值。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后反思游戏过程中的优点和不足，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起玩水果运输游戏，增强亲子互动。

同时，家长可以引导幼儿了解更多关于水果的知识，提高幼儿的认知能力。

重点和难点解析1. 教学难点：水果运输过程中的团队协作和身体协调。

2. 例题讲解：确保幼儿理解游戏规则和操作方法。

3. 作业设计：作业应具备实际操作性和亲子互动性。

4. 课后反思及拓展延伸：教师对教学过程的反思及幼儿在家庭环境的拓展学习。

一、教学目标：1. 学习简单的合作搬运技能，培养团队协作精神。

2. 锻炼幼儿的手臂力量和腿部力量，提高身体协调性。

3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习合作搬运技能，完成水果的运输任务。

2. 教学难点：幼儿在运输过程中保持平衡，协调好动作。

三、教学准备：1. 教具：水果图片、水果模型、平衡木、垫子等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手操、关节活动等。

b. 幼儿自由活动，如跳绳、踢毽子等。

2. 教学基本技能（10分钟）：a. 教师向幼儿讲解水果运输员的游戏规则。

b. 教师示范水果运输员的游戏动作，如搬运水果、跨越障碍等。

c. 幼儿跟随教师学习基本技能，分组进行练习。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行水果运输员游戏，设置障碍物，增加游戏难度。

b. 幼儿分组进行游戏，记录每组完成任务的时间。

c. 教师点评游戏过程，鼓励幼儿积极参与，提高协作能力。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

五、教学反思：1. 教师总结本次教学活动的亮点和不足，如幼儿参与度、技能掌握情况等。

2. 针对本次活动中的问题，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。

3. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现潜在问题，为幼儿提供个性化的指导。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估其合作搬运技能的掌握程度。

2. 关注幼儿在游戏过程中的安全意识，提醒幼儿注意自我保护。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断提高教学质量。

七、教学拓展：1. 组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中体验不同角色的乐趣。

2. 结合主题活动，如水果丰收季，让幼儿深入了解水果的知识。

3. 邀请家长参与教学活动，增进亲子关系，共同促进幼儿健康成长。

幼儿园中班中班户外活动教案《运水果》一、教学内容1. 水果认知：了解常见的水果种类、特点和营养价值。

2. 运输游戏：通过户外活动，培养幼儿的团队协作能力和运动技能。

详细内容：1. 水果认知：介绍苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果，让幼儿观察水果的形状、颜色、味道等特点。

2. 运输游戏：设置起点和终点，将水果放在起点，幼儿分组进行接力运输，将水果运送到终点。

二、教学目标1. 让幼儿认知常见的水果，了解水果的特点和营养价值。

2. 培养幼儿的团队协作能力和运动技能。

3. 培养幼儿对户外活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握水果的特点和营养价值，以及团队协作能力。

2. 教学重点：培养幼儿的户外活动兴趣，提高幼儿的身体素质。

四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、运输工具（如小推车、篮子等）。

2. 学具：每组一个水果篮子，若干水果。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参加一场“水果运输大赛”，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：介绍水果认知和运输游戏的相关内容，让幼儿了解活动规则。

3. 实践：a. 水果认知：展示水果模型，让幼儿观察、触摸、品尝水果，了解水果的特点和营养价值。

b. 运输游戏：将幼儿分组，每组分配一个水果篮子和若干水果。

设置起点和终点，幼儿分组进行接力运输，将水果运送到终点。

4. 互动：在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 水果认知：名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄特点：形状、颜色、味道营养价值：富含维生素、矿物质等2. 运输游戏：起点→ 水果篮子→ 终点七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，制作一份关于水果的海报。

2. 答案：海报内容包括水果名称、特点、营养价值等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织更多关于水果的主题活动，如水果沙拉制作、水果绘画等。

b. 开展其他户外活动，如接力跑、拔河等，提高幼儿的团队协作能力和身体素质。

中班体育：运水果背景中班儿童是指年龄在3至4岁之间的儿童，是学龄前阶段的一个重要阶段。

在这个时期，儿童需要进行全面的发展，不仅需要学习语言、认知和社交技能，还需要进行身体锻炼。

体育活动对中班儿童的体魄发育、协调能力和注意力发展非常重要。

在中班教育中，游戏活动是一种非常受欢迎的教学手段，可以利用游戏的方式帮助儿童学习各种技能和知识。

其中，运动游戏特别适合中班儿童的身体特点和发展需要。

本文将介绍一种适合中班儿童的体育游戏——“运水果”。

游戏规则游戏目的通过游戏让儿童巩固“数字识别”和“身体协调”两个技能。

游戏准备1.在游戏场地上绘制若干个圆圈，圆圈大小和距离自行设计，每个圆圈内标注一个数字。

2.准备一些不同种类的水果（如苹果、橙子、西瓜、草莓等），每种水果打印一个大号贴纸标签，标签上标注相应水果名称，标签数量要与圆圈数量相等。

游戏流程1.将所有水果标签混合在一起，放到运动场地的一端。

2.让每个孩子按顺序进入场地，从标签堆中取出一个标签，然后根据标签上的水果名称，找到数字与水果所在的圆圈，把标签贴在圆圈里。

3.儿童将标记放置在相应的圆圈内后，应该找到相应的水果并在标签上贴上圆形标记。

4.每个儿童需要找到所有的水果并将标签贴在相应的圆圈内，完成任务的儿童获胜。

游戏效果通过运动游戏，中班儿童可以得到一些重要的益处：•锻炼身体协调能力：儿童需要找到运动场地中相应的数字和标签，并把它们放到相应的圆圈里，需要通过运动协调能力完成这个任务。

•学习数字识别：每个孩子需要在圆圈内找到相应的数字，这可以帮助孩子练习和巩固数字的识别能力。

•学习水果名称：每个孩子需要在标签上找到相应的水果名称，并将标签贴到相应的圆圈中，这可以帮助孩子练习水果名称的识别和记忆能力。

•增强团队合作精神：在游戏的过程中，孩子可以互相协助，互相提醒，在发现错误时互相校正，这可以帮助孩子增强团队合作的意识和精神。

注意事项•游戏场地应尽量平坦、安全，以避免孩子发生意外伤害。

中班语言《运水果》教案与反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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运果子游戏教案7篇运果子游戏教案篇1设计意图：新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。

根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

活动目标：1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能力。

2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的力量。

3、有勇于挑战，超越自我的勇气。

活动准备：1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。

、2、贴纸苹果橘子若干。

活动过程：一、摘果子前准备。

1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。

2、幼儿一起做准备动作。

二、滚滚风火轮(一)引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西?2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。

(二)交代规则，幼儿玩风火轮。

1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。

2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。

(交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑)三、摘果子大闯关1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。

练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。

2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。

3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。

4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊?这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下?四、结束活动幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。

幼儿园中班体育游戏教案《水果运输员》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《小小运动家》，详细内容为水果运输游戏。

通过此游戏，让幼儿在模拟运输水果的过程中，锻炼身体协调性、团队合作能力及创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿身体协调性，提高运动技能。

2. 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。

3. 培养幼儿的创造力，激发运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：水果运输过程中的平衡与速度控制。

重点：培养幼儿团队合作意识，提高运动技能。

四、教具与学具准备1. 教具：平衡木、障碍物、水果模型、计时器、音乐播放器。

2. 学具：小推车、小篮子、各种水果模型。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演果园主人，向幼儿介绍今天的任务是运输水果。

通过讲述果园的故事，引导幼儿进入游戏情景。

2. 热身活动（5分钟）幼儿跟随教师做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，为游戏做好准备。

3. 游戏规则讲解（5分钟）教师讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿了解游戏玩法。

4. 游戏分组与准备（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

每组分配一辆小推车、一个小篮子和若干水果模型。

5. 游戏进行（10分钟）各小组按照顺序进行游戏。

幼儿需跨过平衡木、绕过障碍物，将水果运送到指定地点。

过程中，队长负责指挥，其他队员协助。

6. 评选最佳运输员（5分钟）教师根据各小组的完成情况，评选出最佳运输员，给予表扬。

六、板书设计1. 水果运输游戏规则2. 各小组队员名单3. 最佳运输员评选结果七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起完成一个家庭版的《水果运输员》游戏。

答案：根据家庭环境，设置简单的平衡木和障碍物，用玩具水果进行运输。

2. 作业要求：拍照记录游戏过程，下次上课时分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在游戏中的表现，针对每个幼儿的特点，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：将游戏与生活实际相结合，引导幼儿关注生活中的运输现象，激发幼儿对运动的兴趣。

幼儿园中班中班户外活动优质教案《运水果》一、教学内容《运水果》这一教学内容选自幼儿园中班户外活动课程，主要涉及教材中“健康与运动”章节内容。

详细内容包括：引导幼儿通过户外运动，培养其团队协作精神，提高身体协调性和灵活性；通过运送水果游戏，让幼儿解各种水果营养价值，增强其对健康饮食认识。

二、教学目标1. 让幼儿在户外活动中，锻炼其身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。

3. 增强幼儿对健康饮食认识，解各种水果营养价值。

三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿在游戏中学会团队协作，提高沟通能力。

2. 教学重点：让幼儿在户外活动中，锻炼身体协调性和灵活性，增强对健康饮食认识。

四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、小推车、障碍物、计时器、音乐播放器。

2. 学具：每组一个水果篓、若干个水果（塑料或布料制作）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在户外活动场地集合，向他们介绍今天活动主题“运水果”。

演示如何运送水果，讲解游戏规则，强调安全事项。

2. 例题讲解（5分钟）分组进行示范，展示如何通过障碍物，将水果运送到指定地点。

讲解团队协作重要性，引导幼儿互相鼓励，共同完成任务。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个水果篓和一定数量水果。

设置障碍物，让幼儿通过协作，将水果运送到指定地点。

教师巡回指导，纠正动作不规范地方，及时给予鼓励和表扬。

4. 游戏进行（10分钟）开始游戏，计时器计时，音乐播放，增加趣味性。

教师观察幼儿表现，及时调整游戏难度，确保每个孩子都能参与其中。

游戏结束后，组织幼儿坐在一起，分享他们感受。

六、板书设计1. 主题：《运水果》2. 内容：水果模型游戏规则团队协作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个水果篓，并收集一些水果模型。

2. 答案：完成作业后，让幼儿在下一堂课上展示自己作品，并分享制作过程。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：将《运水果》活动延伸至家庭，鼓励家长参与，让幼儿在家庭中也能体验到团队协作乐趣。