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关于一年级小学生行为习惯教育的10条建议
1. 明确期望：家长和教师需要明确期望孩子养成哪些良好的行为习惯，如良好的作息习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯等。
2. 树立榜样：这是进行行为习惯训练中最为重要的一环。
孩子对周围的世界充满了好奇，他们会不自觉地去模仿大人的行为。
家长和教师的行为习惯对孩子有直接的示范作用。
3. 沟通与理解：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法，明白他们的行为动机，有助于更好地引导他们。
4. 及时纠正：对于不良的行为习惯，需要及时发现并加以纠正，可以通过鼓励或惩罚来强化孩子的记忆。
但要注意方式方法，避免伤害他们的自尊心。
5. 明确规则与界限：通过明确的规则和界限，帮助孩子理解什么是可以做的，什么是不可以做的，有助于培养他们良好的行为习惯。
6. 表扬与鼓励：当孩子表现出良好的行为习惯时，应及时给予表扬和鼓励，这有助于强化他们的积极行为。
7. 创造良好的环境：为孩子创造一个整洁、有序的环境，有助于他们养成好的行为习惯。
8. 持续的耐心：养成好的行为习惯需要时间和耐心，家长和教师需要有足够的耐心去引导和纠正孩子的行为。
9. 结合其他学科：在行为习惯教育中，可以结合品德教
育、心理教育等其他学科，更全面地提升孩子的素质。
10. 家校合作：家长应与教师保持密切合作，共同关注孩子的成长，这样能更好地把握孩子的行为动态，教育效果也会更好。
小学一年级零起点教育工作十大准则
1. 个性化教学：尊重每个学生的个体差异，根据学生的兴趣、
能力和特点，采用差异化的教学方法和手段，帮助他们全面发展。
2. 全面素质教育：注重培养学生的综合素质，包括语言、数学、科学、体育、艺术等多个方面，使他们具备全面发展的能力。
3. 研究主体性：激发学生的研究兴趣和积极性，培养他们主动
探索、自主研究的能力，让他们成为研究的主体。
4. 感性认识与理性认识相结合：让学生通过感性体验和实践活
动获得知识，进而形成理性思维和抽象思维能力。
5. 德育与智育并重：注重培养学生的道德修养，教育他们具备
正确的价值观和行为准则，以及良好的社会道德素质。
6. 游戏与活动教育：通过游戏和各种实践活动，培养学生的动
手能力、观察能力、思考能力和解决问题的能力。
7. 目标明确，教学有序：制定清晰的教学目标和教学计划，有
序地进行教学活动，确保教学进程的有条不紊。
8. 师生互动，激发潜能：积极引导学生参与课堂互动，鼓励他
们表达自己的观点和想法，激发他们的研究潜能。
9. 积极评价和反思：采用积极的评价方式，及时给予学生鼓励
和肯定，帮助他们发现问题并进行反思与改进。
10. 家校合作，共同成长：与家长建立良好的沟通和合作关系，形成学校、家长和学生共同关心、共同参与的育人氛围，实现共同
成长。
这些准则旨在帮助小学一年级的教育工作者更好地开展零起点
教育工作，满足学生多样化的需求，培养他们的全面素质和综合能力。
实验小学雅行少年行为规范第一条为树立实验小学文雅学生形象，提高优雅涵养和高贵的品德，结合我校实际要求，制定本规范。
第二条本规范适合我校全体学生在校内外一切时间都应当遵守的礼节准则和行为规范。
第三条着装雅1.小学生着装要求整齐、整洁，朴素大方2.小学生要按要求穿规定的校服，佩戴红领巾，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
在学校以球鞋或平底鞋为好。
3.课堂上不敞衣、不脱鞋。
4.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
不涂脂抹粉，不留长指甲，不涂指甲油。
5.按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
第四条说话雅1.校园语言要说普通话，说话时字正腔圆，清晰明了。
2.见到老师和同学要主动打招唤，问同学问题，要用谦语“请问”、“打扰你一下”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题太难，耽搁了你的时间，谢谢”等。
做错事要说“对不起”，如果事情严重，要向同学鞠躬道歉；别人向你道歉，应说“没关系”；得到别人帮助要说“谢谢”。
3.同学之间要互相关心，互相帮助。
不给同学取绰号，不在同学面前说长论短、搬弄是非。
尊重和照顾女同学。
同学之间有矛盾，解决时要先向对方鞠躬致歉；不打仗、不骂人、不说脏话、不说谎。
4.尊敬老师。
不直呼师长姓名，对客人要用准确的称谓。
对老师相貌、衣着不指指点点、评头论足，更不应给老师起外号和讲不礼貌语言。
与老师交谈，态度要诚恳，语调要亲切、温和，不使用反问句。
承认错误时，要先向老师鞠躬。
第五条走路雅1.小学生走路要求昂首挺胸，稳健前行，平视前方，精神饱满；2.出入教室、教学楼不拥挤，互相礼让，上下楼梯靠右走。
3．遇见师长、客人，主动让师长先行。
4.在走廊不奔跑追赶，不打闹，不喧哗，不拍球，三人以上不拉横排。
5.站立或行走时要抬头挺胸，双目向前平视，躯干挺直，面带微笑。
不要缩脖、塌腰、耸肩，双手不要放在兜里或插在腰间，不要左顾右盼。
不要抱膀，腿脚不可抖动。
小学生雅行规范——学校养成教育规范为进一步规范学生行为礼仪教育，加强我校精神文明建设，特制定《XX实验小学学学生雅行教育规范标准（试行）》。
通过雅行教育，达到环境优雅，室内典雅，谈吐儒雅，举止文雅，情趣高雅。
共同营造积极、健康、向上的和谐校园一、雅行校园篇主题词：进校、着装、仪表、行走、尊敬师长、团结同学、上课、课间、集会、升旗、用餐、对外交往、外出、乘车、入厕、公共设施和资源使用从清晨开始，请把真诚的微笑送给身边的人，友善的对待身边的人，从小事做起，做传递文明的使者，你小小的努力将成为推动社会文明进步的原动力。
1.进校（1）在走近校门前再次整理着装,确认穿戴整齐；（2）面带微笑，向值周老师，同学敬礼（驻足、微微鞠躬或敬队礼）、问好；（3）有序上下台阶、出入校门。
2.着装（1）请按照学校统一安排，并保持衣着整洁，大方得体；（2）穿戴要整齐，规范佩戴红领巾；3.仪表（1）男生不留长发，要求：前额发下压不超过眼眉毛；两侧头发不盖耳，后部头发不长过衣领；不得剃光头。
不染发；（2）女生提倡留短发或扎马尾，不烫发、女生不化妆，不涂指甲油，不染发；4.行走（1）走路时抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中.（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等请按指定线路, 有秩序的行走；（3）遇到长辈熟人主动招呼，互致问候；需要交谈，请靠路边或到角落谈话，以免影响他人行走。
5.尊敬师长（1）见到老师请驻足,微笑,微微鞠躬问好,分别时说再见；（2）进出学校,教室,上下楼梯,主动为老师让行；（3）进、出教师办公室,请记得说“报告”和“老师再见”；（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；（5）指出老师的错处时要有礼貌；（6）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐；（7）请珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
6.团结同学（1）同学间见面要相互问好;与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，学会聆听，不轻易打断别人的话；（2）同学间交往请使用礼貌用语,经常使用“请、打扰了、对不起、谢谢、不客气、没关系……”做一个懂礼貌的人；（3）尊重同学，懂得体谅和为他人着想，懂得与人分享,有一颗宽的心,谦虚友善的对待他人，不欺负同学。
小学生礼仪规范 (一年级)
1．参加升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌严肃，准确、声音洪亮。
2．穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。
3．与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4．使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品起立并用双手。
5．进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。
6．孝敬父母，尊重长辈。
外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座。
7．敬老爱幼，帮助病残。
行走让路，购物让先，乘车让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。
8.遵守公德、循章骑车、行路；公共场合，不大声喧哗；游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施，不乱丢乱吐。
9．遇见外宾、热情大方；以礼相待，不卑不亢；维护国家荣誉，不失人格、国格。
10．参加集会：安静听讲，会上发言先向师长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”；观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意。
[小学生礼仪规范 (一年级)]。
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说话雅：张口说话，彬彬有礼；与人交谈，亲切自然。
行为雅：己所不欲，勿施于人；言行举止，合于雅规。
走路雅：上下楼梯，主动右行；轻声漫步，礼让为先。
集会雅：各种集会，快静齐雅；自始至终，井然有序。
课堂雅：课堂常规，自觉遵守；专心听讲，雅言雅思。
课间雅：动静有度，欢乐愉悦；高雅游戏，陶冶情操。
爱校雅：门窗桌凳，保护爱惜；爱护校园，人人有责。
劳动雅：校园卫生，积极参与；劳动光荣，珍惜成果。
教室雅：卫生工具，摆放有序；班级文化，温馨优雅。
出行雅：文明出行，敬老爱幼；自我保护，安全为上。
1。
2024年小学文明礼仪教育养成示范条第一条尊重师长尊重师长是小学生文明礼仪的基本要求之一。
小学生应该学会尊重老师，尊重他们的教育和教学工作。
要主动向老师致敬，礼貌地与老师交流，积极配合教学活动，不对老师进行侮辱和挑战。
第二条尊重同学同学之间要相互尊重，不欺负、不歧视、不排斥。
要学会关心和帮助同学，做到礼貌待人，友善相处，共同营造和谐的班级氛围。
第三条尊重祖国和国旗作为中国的小公民，小学生应该学会尊重祖国和国旗。
在升旗仪式和国歌演唱时，要规范行为，不开小差，保持肃静，起立注视国旗，唱国歌。
第四条文明用语小学生要学会使用文明用语，不说粗话和脏话，不使用侮辱性言论。
要用和善的语气与他人交流，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
第五条文明交通小学生要学会文明交通。
要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不随意横穿马路。
要学会礼让行人，尊重交通安全，保护自己和他人的生命财产安全。
第六条敬老爱幼小学生要学会敬老爱幼。
要尊敬老人，关心和帮助他们。
要善待小朋友，和他们友好相处，不欺负和排挤他们。
第七条爱护环境小学生要学会爱护环境。
要爱护学校的卫生和公共设施，不乱扔垃圾，不随意污损墙壁和地面。
要节约用水、用电、用纸，保护环境，建设美丽家园。
第八条注意仪容仪表小学生要注意仪容仪表。
要穿整齐、干净的校服，头发整洁，不乱扎头发、染发。
要保持良好的站姿和坐姿，不摆弄手脚，不随意动作，不嘻笑打闹。
第九条珍惜时间小学生要学会珍惜时间。
要按时完成作业，不拖延时间。
要按时到校，不迟到早退。
在课堂上要专心听讲，不做与学习无关的事情。
要合理安排自己的时间，充分利用每一天。
第十条遵守规则小学生要学会遵守规则。
要遵守学校的纪律和规章制度。
要礼让他人，不争抢、不打架。
要与他人和平相处，不进行欺凌和暴力行为。
要尊重社会公德，不偷盗、不骗。
第十一条爱心公益小学生要学会爱心公益。
要关心弱势群体，积极参与公益活动。
要热心帮助身边需要帮助的人，尽力做好事、说好话、行好行。
一年级礼仪行为规范一、认识学校1、知道自己是一名小学生,我们的学校是（渚河路小学），自己是（一）年级（）班的学生，知道本班教室的位置，自己的座位。
2、认识本班所有的老师，会正确给老师打招呼，如“李老师,好”。
尽快认识本班同学，知道同学的名字，和其他同学交朋友。
3、认识学校厕所、老师办公室、学校卫生室、音乐教室的具体位置。
4、知道学校操场的位置，知道课间可以在操场、教室、前小院文明玩耍。
二、上学、放学礼仪1、按时上学，离家前与家长打招呼:“我走了，再见.”不过早到校，不迟到，不早退，有病有事要请假。
如果家长送学生到校，提醒家长在校门口“黄线”外止步.进校后不随便外出，如若必须提前离开学校, 要有家长和监护人陪伴。
2。
放学时每班统一站路队回家，并背诵《渚小礼仪三字经》，每班路队需安排1名学生负责在前面举起班牌带队，学生走到指定位置一起说完：“老师再见！同学再见!”，才能离开。
提醒自己的父母到学校指定位置接孩子。
3、放学马上回家，不围观校门口的摊点和路上无照经营摊点,不在校门口买物品和吃东西。
放学路上要注意安全，自觉遵守交通规则，时刻注意不法人员的引诱，确保安全到家.4、回家要与家长打招呼:“爸（妈），我回来了”。
见家长离家或归家,主动问候。
三、集会礼仪1、升旗.每周一8:00到校参加全校升旗仪式，举行升旗仪式时，全体师生集合在操场上，队列整齐,学生要穿校服，戴红领巾，脱帽肃立。
升国旗时,要保持安静,眼睛要看着国旗往上升。
少先队员敬队礼，其他人行注目礼，唱国歌要有激情，曲调准确,声音洪亮。
当来晚时，恰逢升旗奏国歌要立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后,方可继续行走。
2、站队礼仪集合站队快（行动速度适中)、静（保持安静,不讲话）、齐(人数齐、队列整齐）,每位学生要牢记自己站队的位置，（两操、体育、路队站4队、升旗站2队）按照学校规定的楼道有序进退场,态度严肃认真，动作准确规范。
如果集合需要拿凳子，双手拿着凳子的两边,轻轻端起放在胸前，排队进入操场.3、做操礼仪进场音乐声响后,应迅速排好队伍，做到快、静、齐，做操时要听从指挥,动作要规范，整齐有力。
少儿最实用的十条家训
1.言行一致：言传身教，做出良好榜样，使孩子们从小树立正
确的价值观和行为准则。
2.尊重他人：教育孩子要尊重他人的权利和感受，不以自己为
中心，学会关心和体谅他人。
3.勤劳节俭：培养孩子认识到努力工作和节约用钱的重要性，
增强他们的责任感和自律性。
4.诚实守信：教育孩子要讲信用，不说谎，不欺骗他人，培养
孩子的诚实品质。
5.乐于助人：培养孩子的社会责任感，教育他们乐于帮助他人，关心弱者，积极参与公益活动。
6.团结友爱：教育孩子要懂得团结合作，尊重集体利益，与他
人和睦相处，建立友好的人际关系。
7.守纪律：教育孩子懂得遵守规章制度，不违背社会公德，培
养他们良好的行为习惯和自我约束能力。
8.自尊自爱：教育孩子要有自信，懂得爱护自己的身心健康，
不盲从，做真实的自己。
9.积极乐观：培养孩子积极向上的心态和乐观的生活态度，面
对困难时要鼓励他们勇敢面对，积极解决问题。
10.学会感恩：教育孩子懂得感恩，感恩父母的养育之恩，感激他人的帮助，培养孩子的感恩之心。
