走动时钟动画课件
- 格式：pptx
- 大小：1.01 MB
- 文档页数：7
文档推荐
-
制作的时钟动画PPT课件页数:14
-
PPT制作的时钟动画页数:1
-
转动的时钟效果 PPT页数:1
-
时钟效果PPT页数:99
-
PPT 时钟动画页数:2
-
ppt动态时钟页数:1
-
动态时钟ppt动画演示(计时)页数:1
下载文档原格式
合集下载
大班科学《认识时钟》PPT课件
谜语， 滴答滴答绕圈转。
分针 时针
《时针和分针》 小小表盘圆又圆， 时针分针跑圈圈。 分针长，时针短。 一个快来一个慢。
7:00 9:30
8:00
12:00
8:30
认识整点
7:00
认识整点
8:00
认识整点
12:00
认识整点
7:00
11
1
10
2
9
3
8
4
7 65
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
你答对了吗？
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7 65
9时半 9:30
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
11时半 11:30
时间是宝贵的，希望每个同学从现 在起做一个像红红一样会安排时间并且 爱惜时间的好孩子。
8:00
12:00
分针指着12，时针指着几，就是几点。
想一想：
这两个钟面显示的是几点呢？
你答对了吗？
10时 10:00
2时 2:00
认识半点
9:30
认识半点
8:30
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8:30
分针指着6，时针走过几，就是几点半。
想一想：
这两个钟面显示的是几点呢？
12
分针 时针
《时针和分针》 小小表盘圆又圆， 时针分针跑圈圈。 分针长，时针短。 一个快来一个慢。
7:00 9:30
8:00
12:00
8:30
认识整点
7:00
认识整点
8:00
认识整点
12:00
认识整点
7:00
11
1
10
2
9
3
8
4
7 65
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
你答对了吗？
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7 65
9时半 9:30
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
11时半 11:30
时间是宝贵的，希望每个同学从现 在起做一个像红红一样会安排时间并且 爱惜时间的好孩子。
8:00
12:00
分针指着12，时针指着几，就是几点。
想一想：
这两个钟面显示的是几点呢？
你答对了吗？
10时 10:00
2时 2:00
认识半点
9:30
认识半点
8:30
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8:30
分针指着6，时针走过几，就是几点半。
想一想：
这两个钟面显示的是几点呢？
12
《认识钟表》动画课PPT课件
在日常生活中注意时间的流逝，合理安排时间，珍惜时 间。
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习，熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节，提高趣味性，同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ，还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方，如电视机、 音响等附近，以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动，以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能，避免在潮湿或水下环 境中使用，以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等，以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念，以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间，调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大，可送到专业维修 店进行调整，以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式，详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点，帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行，具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构，走时准确且使用寿命长 。
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习，熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节，提高趣味性，同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ，还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方，如电视机、 音响等附近，以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动，以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能，避免在潮湿或水下环 境中使用，以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等，以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念，以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间，调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大，可送到专业维修 店进行调整，以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式，详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点，帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行，具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构，走时准确且使用寿命长 。
在powerpoint中制作时钟走动的动画效果
在powerpoint中制作时钟走动的动画效果
在数学教学认识时钟的时间我们通常会用到课件来展示时针和分针走动的关系，而大部分老师通常都是通过Authorware或者Flash制作一个钟的动画，而还少用powerpoint来制作，其实我们也可以用powerpoint方便地制作出这一效果。
我也是学校里的一个老师问我之后才想到去研究在powerpoint中的使用方法，以下是我在操作中的一些具体做法。
制作前的准备
1、钟面素材：直接从网上找到一个不含指针的钟面图片素材，当然也可以利用PPT的绘图工具栏绘制带有刻度的钟面并组合。
（操作过程略过）
2、指针素材：利用PPT绘图工具栏中的“箭头”工具直接绘制时针和分针。
制作过程
1、将钟面绘制（复制）到幻灯片合适位置，并在钟面中间的位置绘制一个半径与分针长度相同的正圆（按住Shift键可绘制正圆），注意要将时针圆的填充颜色和线条颜色设置为无。
2、绘制一根与正圆半径相同的分针，调整好色彩、形状和粗细，将指针指向12。
3、组合圆和指针，并为组合后的图形设置自定义“动画→添加效果→强调→陀螺旋”，在“效果选项…”和“计时…”中设置为：270°顺时针；取消平稳开始和平稳结束；速度为2秒。
4、把圆和指针的组合图形再复制一个，稍微缩小一点，更改“陀螺旋”效果，在“效果选项…”和“计时…”中分别设置为：自定义22.5°顺时针；取消平稳开始和平稳结束；速度同样为2秒，将“单击开始”设置为“从上一项开始”。
最后就可以播放幻灯片查看时钟动画效果了，根据需要调整速度时间（如填60则为60秒）。
“陀螺旋”这一动画效果是围绕圆心做旋转运动，在制作过程中使用一个正圆加指针的组合帮助理解。
教科版五年级级科学下册《机械摆钟》-课件
5 机械摆钟
课前回顾
我们之前学习过日晷、水钟、 沙漏等一些简易的时钟，这 些时钟已经可以让我们知道 大概的时间，但是人们还是 希望有更精确的时钟。
摆钟的出现大大提高了时钟 的精确度。
一、观察摆钟
摆钟是怎样来计量时间的？ 我们做实验来观察一下： 用秒表测一测摆钟的摆每
分钟摆动几次？
钟摆每分钟摆动次数的记录
时，每隔10秒时间记录一次摆动 的次数。
摆线 摆角 摆锤
实验方法
小组合作，合理分工 分计时员，操作员，记录员，汇
报员
摆动次数的观察记录
摆动次数的观察记录
我们的发现
1. 同一个摆在10秒内摆动的次数是 相同的。
2.不同的摆10秒内摆动的次数是不 同的。 单摆具有等时性：同一个单 摆每摆动一次所需的时间是相同 的。
第五节 机械摆钟
1、像（日晷）、（水钟）、 （燃油钟）、（沙漏）等 一些简易的时钟，可以让 我们知道大概的时间。 （摆钟）的出现大大提高 了时钟的（精确度）。
2、同一个单摆每摆动一 次所需的时间是相同的。 根据（单摆的等时性）， 人们制成了（摆钟），使 时间的计量误差更小。
3、不同的摆钟每摆动一 次用的时间是不同的。同 一个摆钟随着时间摆动幅 度越来越小。
钟摆每分钟摆动的次数相 同吗?
结论：相同。摆每分钟 摆30次
通过观察钟，观察它 的特点。
观察我们的摆
1.制作一个简单的摆:拿一条细线， 上端固定，下端挂上一个小重物， 就组成了一个简单的摆。
2.摆各部分名称。 3.让我们的摆自由摆动，用秒表计
课前回顾
我们之前学习过日晷、水钟、 沙漏等一些简易的时钟，这 些时钟已经可以让我们知道 大概的时间，但是人们还是 希望有更精确的时钟。
摆钟的出现大大提高了时钟 的精确度。
一、观察摆钟
摆钟是怎样来计量时间的？ 我们做实验来观察一下： 用秒表测一测摆钟的摆每
分钟摆动几次？
钟摆每分钟摆动次数的记录
时，每隔10秒时间记录一次摆动 的次数。
摆线 摆角 摆锤
实验方法
小组合作，合理分工 分计时员，操作员，记录员，汇
报员
摆动次数的观察记录
摆动次数的观察记录
我们的发现
1. 同一个摆在10秒内摆动的次数是 相同的。
2.不同的摆10秒内摆动的次数是不 同的。 单摆具有等时性：同一个单 摆每摆动一次所需的时间是相同 的。
第五节 机械摆钟
1、像（日晷）、（水钟）、 （燃油钟）、（沙漏）等 一些简易的时钟，可以让 我们知道大概的时间。 （摆钟）的出现大大提高 了时钟的（精确度）。
2、同一个单摆每摆动一 次所需的时间是相同的。 根据（单摆的等时性）， 人们制成了（摆钟），使 时间的计量误差更小。
3、不同的摆钟每摆动一 次用的时间是不同的。同 一个摆钟随着时间摆动幅 度越来越小。
钟摆每分钟摆动的次数相 同吗?
结论：相同。摆每分钟 摆30次
通过观察钟，观察它 的特点。
观察我们的摆
1.制作一个简单的摆:拿一条细线， 上端固定，下端挂上一个小重物， 就组成了一个简单的摆。
2.摆各部分名称。 3.让我们的摆自由摆动，用秒表计
大班数学《认识时钟》动态新ppt课件 幼儿园优质公开课33页文档
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
大班数学《认识时钟》动态新ppt课件 幼 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 儿园优质公开课
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。抵得上武器的精良。——达·芬奇
大班数学课件《认识时钟》PPT课件
CHAPTER时钟定义及作用01时钟是一种用于计量时间的装置，通常由表盘、指针和刻度等部分构成。
02时钟在人们的日常生活中扮演着重要的角色，帮助我们安排时间、规划行程和提醒重要事项。
时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。
表盘指针表盘数字与刻度时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。
表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。
030201时钟结构组成指针时针指示当前的小时数，分针指示当前的分钟数，秒针则指示当前的秒数。
当所有指针都指向12时，表示整点；当分针指向6时，表示半点。
刻度时钟的刻度通常分为12个大格和60个小格，分别代表小时和分钟。
每个大格代表5分钟，每个小格代表1分钟。
特殊刻度与指针一些时钟还具有其他特殊功能，如闹钟、计时器等，这些功能通常通过额外的刻度或指针来表示。
刻度与指针含义CHAPTER整点表示方法在时钟上，当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。
例如，当时针指向3，分针指向12时，表示3点整。
整点特点整点时，分钟数为0，小时数则对应时钟上的数字。
整点易于辨认和记忆，是时间表示的基础。
半点表示方法在时钟上，当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。
例如，当时针位于2和3之间，分针指向6时，表示2点半。
半点特点半点时，分钟数为30，小时数则对应时钟上较小的那个数字。
半点相对于整点稍微复杂一些，但仍然有规律可循。
实例演示与操作练习实例演示通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。
同时，可以用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。
操作练习设计一些互动环节，让学生在课堂上进行实际操作练习。
例如，可以让学生使用模拟时钟道具，根据教师的指令调整时钟指针到指定的整点或半点位置。
这样的练习可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的时间感知能力。
CHAPTER时钟面上有60个小格，每一小格代表一分钟。
认识钟表(有动画)ppt课件(2024)
发展趋势
随着技术进步和消费者需求提升，智 能穿戴设备逐渐向着更轻便、更智能 、更多功能的方向发展。
2024/1/27
33
时间管理应用功能介绍
时间记录与统计
通过智能穿戴设备记录用户的活 动时间和消耗热量，提供详细的
数据统计和分析。
任务提醒与计划
根据用户的日程安排和任务清单 ，提供定时提醒和计划功能，帮
2024/1/27
怀表
旧时的一种小型钟表，可放入 口袋中携带，现已较少见。
计时器
具有计时和倒计时功能，适用 于运动、烹饪等需要计时的场 合。
11
03
认识时钟与分钟指针
2024/1/27
12
时钟指针特点及功能
2024/1/27
时钟指针通常较短，表示小时数。 时钟指针在表盘上转动一圈需要12小时。 时钟指针用于读取小时数，通常与时分针配合使用。
睡眠时间管理
3
通过智能床垫或睡眠监测设备记录用户的睡眠时 间和质量，结合时间管理应用提供睡眠改善建议 ，促进健康睡眠。
2024/1/27
35
THANKS
2024/1/27
36
助用户合理安排时间。
时间分配与优化
通过分析用户的时间利用情况， 提供个性化的时间分配建议和优
化方案。
2024/1/27
34
智能穿戴设备在时间管理中的应用实例
1 2
运动时间管理
通过智能手环或手表记录用户的运动时间和步数 ，结合时间管理应用制定运动计划，提高运动效 率。
工作学习时间管理
利用智能眼镜或耳机等穿戴设备，在工作和学习 时提供实时的时间提醒和任务提示，提高工作学 习效率。
无需电源
部分模拟钟表无需外部电源，可长期稳定运行。
最新PPT制作的时钟动画教学讲义PPT课件
国内指南
2006年我国儿科重症医学专家制定的“儿科感染性休克(脓毒性休克) 诊疗推荐方案”，对国内儿科医师具有积极指导意义；
2015年基于国际指南，结合中国实际情况，对我国儿科脓毒性休克诊 治推荐方案进行部分修订，提出更新的专家共识。
国内指南
脓毒症：指感染（可疑或证实）引起的全身炎症反应综合征（SIRS）； 严重脓毒症：指脓毒症导致的器官功能障碍或组织低灌注； 脓毒性休克：指脓毒症诱导的组织低灌注和心血管功能障碍；
后是有差异的，如血流感染最重，腹膜炎、肺炎、泌尿系感染、皮肤 软组织感染 不明原因的感染时诊断脓毒症引起重视--查找病因
病理生理
修订后脓毒性休克定义为脓毒症诱导的组织低灌注和心血管功能障碍。 特别强调了病理生理特点，即脓毒症导致的组织低灌注。脓毒症的炎
症反应造成内皮细胞损害和全身毛细血管通透性增加，毛细血管内液 体和低分子蛋白渗漏，致全身有效循环容量不足，致组织灌注不足、 氧输送降低，随之出现休克、MODS。
脓毒症 感染
复习
全身炎症反应综合征 （SIRS）
SIRS
至少出现下列四项标准中的两项 其中一项必须包括体温或白细胞计数异常
1.体温：中心温度>38.5℃或<36℃
2. WBC：白细胞计数升高或下降 或未成熟嗜中性粒细>0.10
3. 心率：心动过速2个标准差，或持续性增快 >0.5~4.0h；<1岁心动过缓或持续性减慢>0.5h
脓毒性休克诊断
脓毒症、严重脓毒症及脓毒性休克是机体在感染后出现的一系列病理 生理改变及临床病情严重程度变化的动态过程，其实质是全身炎症反 应不断加剧、持续恶化的结果。2012年严重脓毒症／脓毒性休克国际 指南有关儿童脓毒症、严重脓毒症诊断相关的指标参考表1
【PPT实用技巧】PPT制作时钟摆动的动画效果
PPT制作时钟摆动的动画效果PowerPoint2010演示文稿中的动画效果五花八门，我们不可能全部能够掌握。
今天就来和大家分享利用PowerPoint 2010制作时钟摆动的效果。
一起来学习下吧！一、启动PowerPoint 2010程序，新建一个空的演示文稿。
在演示文稿的空白处点击鼠标右键在弹出的菜单选项栏中选择“设置背景格式（B）”选项，如图所示；二、在弹出的“设置背景格式”对话窗口中，选择左侧窗口的“填充”选项，再选择填充选项下的“纯色填充（S）”，然后在填充颜色--颜色（C）选项中选择一个颜色（这里我们演示用的颜色选择为绿色）。
然后再依次点击全部应用-->关闭。
如图所示；三、在点击标题菜单栏的“插入”选项卡，在开始选项栏下的“形状”选项按钮，在弹出的的形状选项窗口中选择一个形状（这里我们演示用的形状为星与旗帜下的上凸带行）。
如图所示；四、返回到文稿中。
点击鼠标左键拉动鼠标，拖出我们的形状图，在图形框上点击鼠标右键，在弹出的菜单选项栏中点击“编辑文字（X）”，然后在图形框中输入文字内容。
如图所示；五、再重复步骤三，插入线条和圆球图形。
按住键盘的Ctrl键选中线条和圆球图形点击鼠标右键，在弹出的菜单选项中，点击“设置对象格式（O）”选项。
如图所示；六、在弹出的“设置形状格式”窗口中，选择左侧窗口的“填充”选项，再选择填充选项下的“纯色填充（S）”，然后在填充颜色--颜色（C）选项中选择一个颜色（这里我们演示用的颜色选择为黄色）。
再点击“线条颜色”选项，选中线条选项下的“实线（S）”、“颜色（C）”同样选择黄色。
然后再点击关闭。
如图所示；七、返回到演示文稿中，可以看到线条和圆球形状的颜色已经改变为黄色。
在点击鼠标右键，在弹出的菜单选项中点击“组合（G）”-->"组合（G）"选项，将两个形状组合在一起。
如图所示；八、关键的步骤一定要做好。
点击标题菜单的“插入”选项卡，再点击形状选项，在弹出的形状中选中基本形状下的“椭圆”形状。