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教案尊敬的各位测评专家：大家好！非常高兴能进入技能考试，倾听各位测评专家的批评和指导。
希望今天我能够发挥水平，顺利通过面试，也希望今天所有参加面试的同学都能顺利通过。
下面介绍一下我的基本情况。
我叫XXX，来自XXX，自幼喜欢教师职业，梦想成为教师，尽管本科阶段阴差阳错选择了旅游管理专业，却为我打开了另一片天空。
我努力奋进，考取XXX大学研究生，慢慢朝着自己的梦想前进。
在研究生阶段，代课本科二年级的《城市地理学》，有了人生中第一次大学教学实践，这更坚定了我成为一名大学教师的职业理想，为此我不断的努力积淀，在研究生期间发表核心论文四篇，获得优秀毕业论文、国家奖学金、优秀毕业生等荣誉，得到了导师和同学的认可。
本人做事认真踏实，吃苦耐劳，对人真诚热情，人际关系和谐，对工作对生活都充满信心。
今年有幸考入平顶山学院，成为一名老师，觉得自己距离梦想又近了一步，希望这次能顺利通过技能考试，成为一名真正的老师，将自己所学知识和获得的经验传授给更多的学生，为教育事业出份力做出自己的贡献。
今天我说课的内容是《中国旅游地理》第八章中原旅游区第二讲——河南旅游亚区。
下面，我主要从教材、学情、教学方法、学法、教学过程这几个方面对本节课的设计进行说明。
一、教材1、教材《中国旅游地理》这门课程是全日制本科教育，旅游管理专业的一门专业必修课程。
前期我们已经开设旅游学概论、导游业务等专业基础课程为学习本门课程做好铺垫，打好理论基础。
之后还将开设旅游规划与开发，加强对本课程运用。
本门课程开课在第五个学期，总计52个课时，每周3课时。
所选用的教材是由梁朝信主编的旅游教育出版社出版的《全国旅游专业规划教材：中国旅游地理（第2版）》，本书共15章内容。
主要包括四部分内容：旅游地理相关概念、中国旅游资源、旅游交通、旅游区划。
中原旅游区是我所讲的第一个中国旅游区，而河南旅游亚区又是本章的重点。
因此本节课学习效果的好坏将直接影响到学生对后续其他旅游区学习的兴趣。
《中国旅游地理》课程标准课程螂U：专业必修适用对象：旅游管理（10级）总学时：70学时其中讲授学时：32学时；课内实践学时：32学时；其它（放假）：6学时独立实践学时：10一、课程的性质、任务与基本要求（一）性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课。
本课程的任务是系统地介绍和讲解中国旅游区划及各区域的旅游景点与风俗文化，学生通过本课程的学习应达到以下上年目的：树立正确的旅游服务意识；全面认识和掌握中国的自然旅游资源；掌握人文旅游资源；学会设计相关旅游线路。
通过对本课程的学习，为学习后续课程和以后从事本专业工作打下坚实基础。
（二）^课程的基本要求通过本课程的教学，掌握旅游地理学的基本概念；熟悉中国旅游地理的学习方法；了解中国旅游资源形成的地理环境；掌握中国旅游资源的基本特点；认识中国旅游资源的基本类型；熟悉中国旅游地理环境；掌握旅游资源的分类；掌握旅游资源调查的方法；掌握中国旅游交通网的分布；掌握中国旅游交通的主要方式；.熟悉我国旅游交通网线；中国铁路干线的分布图填绘；熟悉我国高速公路线；掌握中国八大文化区域的特征；熟悉中国不同文化区域的民俗特色；了解各个旅游区的旅游资源状况及成为旅游热点的优势；掌握最突出的优势旅游资源；掌握最重要的旅游景点概况；认识旅游区应该侧重发展的对象以及以后的发展趋势；学会设计旅游区的特色旅游线路；景点分布图的填绘；分析旅游区旅游的发展趋势，预测旅游发展前景。
二、主要内容及其教学要求第1章绪论主要教学内容1.旅游地理学的概念和学科性质2.旅游地理学研究的主要求内容和学习方法教学要求掌握旅游地理学的基本概念；了解旅游地理学的学科性质、研究对象和研究内容；熟悉中国旅游地理的学习方法。
第2章中国旅游地理环境概况主要教学内容1.中国自然概况2.中国人文概况3.中国旅游资源教学要求了解中国旅游资源形成的地理环境；掌握中国旅游资源的基本特点；认识中国旅游资源的基本类型；熟悉中国旅游地理环境；掌握旅游资源的分类；掌握旅游资源调查的方法。
旅游地理环境概述西北旅游区概述旅游资源基本特征主要旅游线路枢纽城市导读西北旅游区位于我国西北部，包括陕西省、青海省、宁夏回族自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区五个省区。
东连华北旅游区，北临内蒙古、蒙古国、俄罗斯，南与华中旅游区、西南旅游区相连，西与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦等国接壤，亚欧大陆桥的开通，为加强旅游区间的横向联合和国际区域合作提供了有利条件。
本区面积广大，民族众多，是我国少数民族分布较多的区域。
自然旅游资源丰富，文化底蕴丰厚，历史文物古迹众多，少数民族风情浓郁，旅游资源以荒漠草原、戈壁绿洲、丝路文化、西夏文化、古都文化、民族风情为特色，旅游开发前景广阔。
但总体看，本区地处内陆，距离主要客源市场较远，交通不太便利，经济发展水平相对较低，这些都在一定程度上制约了旅游业的发展。
准格尔盆地天山昆仑山高耸山地与巨大盆地相间分布，构成了本地区地表结构的部分特征，南部有昆仑山脉，北部有阿尔泰山，中部横亘着天山、阿尔金山，东南部有祁连山、阴山、华山，阿尔泰山与天山之间。
（二）典型的大陆性温带荒漠气候吐鲁番盆地阿拉山口盐渍化土地西北地区深居内陆，有典型的大陆性温带沙漠气候特征。
本区云量稀少，日照时数较长，光照资源在全国仅次于青藏高原，热量资源丰富，风大沙多，气温变化大且具有明显的季风差异，即便在一天当中，也有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，同时区内降水稀少，相对湿度小，因而形成我国最干旱地区。
准噶尔盆地的古尔班通特沙漠塔克拉玛干沙漠柴达木盆地天山山麓（三）戈壁荒漠与绿洲交错天然降水的不足，使赖于水分生存的绿色植被极其贫乏。
土壤有机质含量的不足，不仅使现有充裕光热能资源白白浪费，而使大西北空间丰富的地表资源失去开发的价值，并成为现有和将来地丧资源开发的限制和决定因素。
旅游资源基本特征（一）积淀深厚的历史文化（二）开放、兼容的丝路文化本区历史悠久，是中华民族和华夏文明的发祥地之一，各历史时期的文化遗存十分丰富。
中国旅游地理课件---川旅游区综述 (一)中国旅游地理课件——川旅游区综述中国旅游地理课件是针对旅游地理这一学科编制的一种教学辅助材料。
其中，川旅游区作为中国最重要的旅游区之一，也是中国旅游地理课件中的一个重点。
本文将就川旅游区的地理特点、旅游资源、旅游活动、旅游业发展等方面进行综述。
一、地理特点川旅游区位于中国西南地区，东隔岷山与黔旅游区相邻，南连滇旅游区，西北与秦旅游区相接，东北邻豫旅游区。
该区域属典型的山地地形，陆地面积约31.2万平方公里，地势因独具川西南特点而饱含变幻与曲折，是中国自然境遇的重要组成部分。
二、旅游资源1. 自然风光川旅游区拥有许多自然美景，包括九寨沟、黄龙、峨眉山、贡嘎山、稻城亚丁等地。
九寨沟风景区地处四川省阿坝藏族羌族自治州境内，景区内有多个自然保护区和世界文化遗产，以丰富的水景和世界闻名的五彩池、双龙海、长海等各种湖泊著称，被誉为“人间天堂”。
黄龙风景区位于四川省南部黄龙县境内，自2010年以来已连续多次荣膺世界自然遗产、世界地质公园双重称号，景色秀美堪称独步全球。
2. 人文景观川旅游区的人文景观也非常丰富，主要涵盖了历史文化遗址、名胜古迹、宗教建筑等方面。
大禹故里在四川省巴中市南江县，是大禹的故乡和发源地，被誉为“世界大禹文化之乡”。
乐山大佛位于四川省乐山市，为中国最大的、世界著名的石窟佛像，被列为世界文化遗产和世界自然遗产。
三、旅游活动川旅游区的旅游活动以观光游为主，其中包括自驾游、徒步旅行、文化体验等多种沉浸式体验。
此外，川菜、火锅等特色美食也是吸引游客的一大亮点。
四、旅游业发展随着中国经济的快速发展，川旅游区的旅游业也在不断壮大。
近年来，该区域不仅大力推进旅游基础设施建设，还积极发展乡村旅游和文化旅游，将资源优势转化为经济实惠。
据统计数据，2019年，川旅游区接待游客近7000万人次，实现旅游总收入约1200亿元。
总体而言，川旅游区地理独特、资源丰富，吸引了广泛的国内外游客前来观光旅游。
