各种显微镜的讲义.doc

浙教版科学七年级上册显微镜的使用讲义一、显微镜结构及各结构功用：1.目镜〔1〕结构描画：装置在镜筒上端的镜头，由一组透镜组成。

〔2〕结构功用：缩小物像的作用。

目镜越长，缩小倍数越小；目镜越短，缩小倍数越大2.镜筒〔1〕结构描画：显微镜上部圆形中空的长筒，筒口上端装置目镜，下端与物镜转换器相连。

〔2〕结构功用：维护成像的光路与亮度。

3.物镜转换器〔1〕结构描画：与镜筒下端相连，分两层，下层不动，下层可以自在转动。

〔2〕结构功用：物镜转换器上有2~4个圆孔，用来装置不同倍数的低倍或高倍物镜。

4.物镜〔1〕结构描画：装置在物镜转换器的孔上，由一组透镜组成。

〔2〕结构功用：可以把物体明晰地缩小。

物镜越长，缩小倍数越大；物镜越短，缩小倍数越小。

5.载物台〔1〕结构描画：从镜臂向前方伸出的金属平台，呈方形或圆形，其中央有一个圆孔，叫通光孔。

台上左右两边各有一个压片夹。

初级的显微镜在载物台上装有推进器。

〔2〕结构功用：用于放置标本的平台。

6.通光孔〔1〕结构描画：在载物台中央。

〔2〕结构功用：使光线经过。

7.遮光器〔1〕结构描画：载物台下面的圆形板，板上有大小不等的圆孔，叫作光圈。

〔2〕结构功用：光圈对准通光孔，可以调理光线的强弱。

8.压片夹〔1〕结构描画：装置在载物台上，普通左右两边各一个。

〔2〕结构功用：用于固定标本。

9.反光镜〔1〕结构描画：一面为平面镜，一面为凹面镜。

〔2〕结构功用：可以采集光线，光线强时用平面镜，光线弱是用凹面镜。

10.镜座〔1〕结构描画：显微镜最下面呈马蹄形或圆形的局部。

〔2〕结构功用：起动摇和支持显微镜的作用。

11.粗准焦螺旋〔1〕结构描画：位于镜臂的上方，可以转动。

〔2〕结构功用：转动时镜筒升降范围较大，从而调理焦距。

12.细准焦螺旋〔1〕结构描画：位于镜臂的下方，可以转动。

〔2〕结构功用：转动时镜筒升降范围较小，从而细调焦距。

13.镜臂〔1〕结构描画：握镜的中央。

〔2〕结构功用：用于握持显微镜。

显微镜知识总结.docx显微镜知识总结显微镜是一种用来观察微小物体的光学仪器，能够放大物体的图像，使人们可以更清楚地观察和研究微观结构和微观现象。

以下是几个与显微镜相关的重要知识点的总结：1. 显微镜的组成部分：- 物镜：位于样本下方的镜头，主要负责放大样本的图像。

- 目镜：位于物镜上方的镜头，用于进一步放大物镜所产生的图像。

- 眼镜：位于目镜的一端，使观察者能够看到放大的图像。

- 细调节和粗调节装置：用于调节镜头与样本的距离，以获得清晰的图像。

- 光源：提供光线以照亮样本，可以是自然光、透射光或反射光。

- 台：用于支撑和定位样本。

2. 解析力和放大倍数：- 解析力是指显微镜能够显示的最小细节。

它取决于光的波长和物镜的数值孔径。

- 放大倍数是指显微镜放大物体图像的程度。

它取决于目镜和物镜的焦距。

3. 显微镜的工作原理：- 光线通过样本后被物镜放大，然后通过目镜再次被放大。

- 放大后的图像通过眼镜进入观察者的眼睛，形成视觉图像。

4. 类型和应用：- 光学显微镜：使用镜片和光线来放大样本图像。

常用于生物学、医学和材料科学的研究中。

- 电子显微镜：利用电子束代替光线来放大样本图像。

常用于查看纳米级和原子级结构。

- 原子力显微镜：利用探针测量样本表面的原子力变化来放大图像。

常用于表面形貌和物性的研究。

以上是显微镜的一些基本知识，它们对于理解显微镜的工作原理和应用起到了重要的作用。

通过掌握这些知识，人们可以更好地利用显微镜来观察和研究微观世界。

几种特殊的光学显微镜（一）暗视野显微镜暗视野显微镜不具备观察物体内部的细微结构的功能，但可以分辨0.004μm 以上的微粒的存在和运动。

因而常用于观察活细胞的结构和细胞内微粒的运动等。

暗视野显微镜的基本原理是丁达尔效应。

暗视野显微镜的基本使用方法如下：1．安装暗视野聚光器（或用厚实的黑纸片制成遮光板，放在普通显微镜的聚光器下方，也能得到暗视野效果）。

2．选用强光源，一般用显微镜灯照明，以防止直射光线进入物镜。

3．在聚光器和玻片之间加一滴香柏油，避免照明光线于聚光镜上进行全反射，达不到被检物体，而得不到暗视野照明。

4．进行中心调节，即水平移动聚光器，使聚光器的光轴与显微镜的光轴严格位于一直线上。

升降聚光器，将聚光镜的焦点（图2 中圆锥光束的顶点）对准待检物。

5．选用与聚光器相应的物镜，调节焦距，按普通显微镜的方法操作。

（二）体视显微镜体视显微镜又称实体显微镜或解剖镜，其成像为正立三维的空间影像，并具有立体感强、成像清晰宽阔、长工作距离（通常为110 mm）以及连续放大观看等特点。

生物学上常用于解剖过程中的实时观察（附图13）。

普通光学显微镜的光源为平行光，因而形成的是二维平面影像；而体视显微镜采用双通道光路，双目镜筒中的左右两光束具有一定的夹角体视角（一般为 12o15o），因而能形成三维空间的立体图像。

体视显微镜与普通光学显微镜的使用方法相近，但更为便捷。

二者的主要区别在于：1.体视显微镜的镜检对象可不必制作成装片。

2.体视显微镜载物台直接固定在镜座上，并配有黑白双面板或玻璃板，操作者可根据镜检的对象和要求加以选择。

3. 体视显微镜的成像是正立的，便于解剖操作。

4. 体视显微镜的物镜仅一只，其放大倍数可通过旋转调节螺旋连续调节。

（三）荧光显微镜荧光显微镜是利用细胞内物质发射的荧光强度对其进行定性和定量研究的一种光学工具。

细胞内的荧光物质物质有两类，一类直接经紫外线照射后即可发荧光，如叶绿素等；另有一些物质本身不具这一性质，但如果以特定的荧光染料或荧光抗体染色，经紫外线照射后亦可发荧光。

金牌生物高一专题一显微镜●导入：●知识点精讲：一、显微镜的结构普通光学显微镜由光学系统和机械系统两大部分组成。

光学系统包括物镜、目镜及反光镜等。

机械系统包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、遮光器、镜筒、粗（细）准焦螺旋。

二、显微镜的基础知识1、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数，不是面积和体积的放大倍数。

2、镜头长度与放大倍数关系：目镜的长度与放大倍数成反比，即：放大倍数越大镜头越短；物镜的长度与放大倍数成正比，即：放大倍数越大镜头越长。

3、物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的,移动时遵循“偏那移那”规律。

4、目镜没有螺纹，直插式：长度和放大倍数成反比。

规格：5倍、10倍、16倍和40倍物镜有螺纹，螺旋式：长度和放大倍数成正比。

规格：10倍和40倍特别说明：放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。

5、放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系。

第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数的变化与视野成反比的规律计算。

第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。

6.放大的倍数不是面积。

而是长和宽！三、使用低倍镜观察的步骤1、取镜与安放右手握镜臂，左手托镜座；把显微镜放在实验台的前方稍偏左。

2、对光（1）反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升（2）转动转换器，使低倍镜对准通光孔（3）选一较大的光圈对准通光孔，（4）左眼注视目镜，右眼同时睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。

3、低倍镜观察（1）把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本（约0.5cm）为止（眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间，防止两者相撞）（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰四、使用高倍镜观察的步骤1、低倍镜观察;2、移动玻片，将要放大的物象移至视野中央；3、转动转换器，移走低倍镜，换上高倍物镜；4、缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰；5、调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。

第一节练习使用显微镜学习导引实物显微镜下物像显微镜的成像有什么特点？首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向。

显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。

物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如图）。

物镜倍数由低→高目镜倍数由低→高显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小；放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大。

知识创关据图回答问题。

（1）在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。

（2）用显微镜观察时，光线是如何进入眼睛的？（3）利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升或下降的幅度有什么不同?调节时应注意什么?（4）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器?（5）显微镜下看到的“上”字与玻片标本上的“上”字有什么不同?（6）视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片标本使物像处于视野的中央?（7）在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？（8）如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会有什么改变？探究乐园1.某同学说他将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，看到了被放大了的头发丝的内部结构。

你认为这种说法可信吗？如何检验你所作出的判断？2.下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。

图1 图2 图3 （1）图1所示的是。

该步操作的目的是使在同一直线上。

（2）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：。

（3）三个图所示步骤的操作顺序是：→→。

课堂延伸阅读课本上关于《从古老的光学显微镜到电子显微镜》的资料，并回答问题（1）这段资料介绍了。

（2）显微镜至今已经经历了四代产品。

四代显微镜的放大功能，用具体的事例可以描述为：小昆虫→→细胞内部结构→。

一．观察细胞结构（A）1．显微镜的构造（指认图14个结构，简述功能）2、显微镜的使用5个步骤：取镜和安放→对光→放片→调焦→观察（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。

安放：放距台边缘7cm，略偏左。

安装好目镜和低倍物镜。

（2）对光：（A）光线强时，平光镜，小光圈；光线弱时，凹面镜，大光圈；目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。

对光成功：看到白亮的圆形视野。

（3）观察：双眼都要睁开；先低倍再高倍，先调粗准下降，再调细准上升。

大调粗准看见，再调细准看清，下降偏头看物，上升低头看镜。

（4）收镜维护：把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。

★3、要点：（A）（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（2）放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小，数目多，视野亮；（3）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。

（物同目反）（4）移片问题：物像在哪里就往哪里移；（5）成像问题：将试卷转180°即可；（6）光线：反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜；（7）材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。

（例头发）二、观察洋葱表皮和人口腔上皮细胞实验（A）12、擦：清除灰尘滴：清水（洋葱表皮实验）：保持植物细胞的形态（A）0.9 %的生理盐水（口腔上皮实验）取：撕1厘米大小一层内表皮（洋葱呈紫色：液泡中的细胞液含有紫色物质）展：将表皮在清水中展平，防止细胞重叠盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下目的：避免产生气泡染、吸：一侧滴加红墨水/稀碘液，另一侧用吸水纸吸引（染色最深的部位是细胞核）。