最新人教版初中语文中考知识点归纳八年级(上册)

人教部编版八年级语文上册重点知识汇总（细分到每一课）第一单元 1 消息二则 文学常识作者档案 作者 毛泽东生卒年1893—1976字润之籍贯湖南湘潭评价 伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，诗人、书法家。

作品 风格 毛泽东的诗歌具有鲜明的浪漫主义色彩；散文以政论散文为主，具有极强的思辨性、深刻的思想性和强烈的战斗性。

代表 作品作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》；诗词代表作有《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律·长征》等。

同学们，加线的都是中考常考的易错字音、字形，必须要记住哟！重点字词生难字 荻．(dí)港 溃．(kuì)退 歼．(ji ān)灭 xiè(泄)气要塞．(sài) 督．(dū)战 锐不可当．(dāng) cuī(摧)枯拉朽同学们，加的字词都是中考常考的易错字词，必须要记住哟！多音字横⎩⎨⎧héng （横渡）hèng （蛮横） 当⎩⎨⎧dāng （锐不可当）dàng （当真）形近字⎩⎨⎧陵（líng ）丘陵凌（líng ）凌云棱（léng ）棱角⎩⎨⎧抵（dǐ）抵抗砥（dǐ）中流砥柱低（dī）低声下气⎩⎨⎧溃（kuì）击溃遗（yí）遗失馈（kuì）馈赠 ⎩⎨⎧歼（jiān ）歼灭纤（xiān ）纤细阡（qiān ）阡陌 重点词摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。

综合素养素材积淀：欣赏有关战争的古诗词1．烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

——杨炯《从军行》2．当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

——陆游《诉衷情》第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发重点字词生难字bān(颁)发 遗嘱．(zhǔ) 仲．(zhòng)裁 shì(逝)世卓．(zhuó)有成就 形近字⎩⎨⎧裁（cái ）量体裁衣载（zài ）载歌载舞栽（zāi ）栽树⎩⎨⎧渗（shèn ）渗透惨（cǎn ）惨不忍睹掺（chān ）掺和⎩⎨⎧研（yán ）研究砚（yàn ）砚台重点词颁发：①发布(命令、指示、政策等)；②授予(勋章、奖状、证书等)。

人教版初中语文中考知识点归纳八年级(上册)第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。

荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2．解释下列词语。

（1) 业已:已经。

(2）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志,我军所遇之抵抗，甚为微弱。

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当，另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了.三、文学（文体）常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。

提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨:注意“提"、“喝”、“抹”等是多音字。

）2.解释下列词语。

（1）寒噤:因寒冷而哆嗦。

(2）张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里,像一片苇叶，奔着东南去了。

(2）每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情.二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

初二上册语文必考知识点归纳人教版初二上册语文必考知识点归纳人教版初二上册语文知识点归纳人教版《过零丁洋》文天祥1、诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件事?一是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。

2、“起一经”中的“一经”指：儒家经典3、诗中第二联运用比喻的艺术手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

4、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。

这一句采用直抒胸臆的方式，表明了作者以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。

5、用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

诗中第二联运用比喻的艺术手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

6、“起一经”和“四周星”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。

7“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”是妙手偶得的千古名句，请赏析。

用两个带有感情色彩的地名抒写出焦虑不安的心情，巧妙、新奇，一语双关;兵败后的惶恐，被俘后的孤苦伶仃正好与地名暗合，突出反映了诗人极其巧妙的艺术构思。

8、该诗是一首七言律诗，韵脚是经、星、萍、丁、青。

9、解词：干戈：古代的两种兵器，泛指战争汗青：特指史书10、本诗以死言志的主旨句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

11、颈联巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和诗人境况的危苦。

12、尾联表达了作者怎样的思想感情?表达了诗人以死明志、舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，抒发了强烈的爱国热情。

13、请你在写出几句透着铮铮骨气的名句。

例：人不可有傲气，但不可无傲骨——徐悲鸿;生当作人杰，死亦当鬼雄——李清照14、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了文天祥对人生理想的追求。

新人教版初中语文八年级上册知识点总结
本文总结了新人教版初中语文八年级上册的重要知识点，以帮助学生更好地研究和理解该教材。

1. 古代文学
- 古代文学特点：以诗歌为主要表现形式，注重言简意赅、形象生动。

- 主要代表作品：《孟子》、《古诗十九首》等。

- 文学技巧：对偶、排比、比喻等。

2. 现代文学
- 现代文学特点：以小说、散文为主要表现形式，注重描写现实社会和人的内心世界。

- 主要代表作品：《小狗钱钱》、《红高粱》等。

- 文学技巧：人物形象描写、情节设置等。

3. 文言文阅读
- 文言文特点：使用古代汉字和文法结构，需要学生熟悉古代
汉语词汇和句法结构。

- 阅读技巧：注重字词解释和句子翻译，理解古代人的思维方
式和表达方式。

4. 写作技巧
- 写作要求：注意观察和思考，培养良好的写作惯和写作能力。

- 写作类型：记叙文、说明文、议论文等。

- 写作技巧：提炼主题、扩展内容、合理安排结构等。

5. 阅读理解
- 阅读技巧：注重理解文本的主旨和细节，培养阅读理解能力。

- 阅读题型：主旨题、细节题、推理题等。

- 解题方法：注意划重点词、理清逻辑关系、多加练。

本文总结了新人教版初中语文八年级上册的重要知识点，希望
能帮助学生更好地掌握这些知识，提高语文学习成绩。

人教版八年级语文（上册）基础知识点整理一、字词基础1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。

豫yù：今河南省的简称。

绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。

阻遏zǔ’è：阻止;遏止。

锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。

当:抵挡。

形容来势锐猛,无法阻挡。

芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2 《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。

能耐néngnai：[口]∶本事;技能。

悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。

寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。

仄歪zè：倾斜。

央告yānggào：恳求。

转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。

张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。

苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3 《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。

颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。

偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。

箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。

制裁zhìcái：用强力管束并处罚。

荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。

赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5 《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。

荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。

人教版初中八年级上册语文知识点总结
一、词语解释
1. 同音字
同音字是指发音相同或相近，而字形和意义不同的汉字。

如：蚕、参。

2. 近义词
近义词是指词义相近或相似的词语。

如：微弱、微小。

二、名词解释
1. 修辞
修辞是指通过运用特定的语言手段，达到某种特定的表达效果。

常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。

2. 文言文
文言文是古代汉语书面语言。

它是指从魏晋南北朝至清代初年，通过文字、诗歌等方式写成的文学作品所使用的语言文字。

三、常见句型
1. 并列句
并列句是指由两个或两个以上的简单句用连词连接而成的复合句。

如：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

”
2. 主从句
主从句是指含有一个主句和一个或多个从句的复合句。

主从句
之间通过连词、关系代词等引导词连接。

如：“阳关大道，长亭短亭，路上行人。

”，“他喜欢游泳，但是他不会游泳。

”
3. 独立主格
独立主格是指在一个句子中，用来表示伴随、条件、原因、结果等关系，没有主语和谓语，句子自成一体的句子结构。

如：“房间里，灯光暗淡。

”
以上是人教版初中八年级上册语文知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。

2024年中考语文一轮复习：八年级上册知识点梳理一、常用词语溃退泄气督战颁发仲裁凌空翘首潇洒轻盈悄然由衷桅杆浩瀚娴熟咆哮镌刻畸形匿名诘责教诲溺爱仁慈慰勉不辍脸颊黝黑粗糙崎岖平庸愚钝器宇蒙昧缰绳轩昂胆怯燥热窒息骤雨吹嘘荧光狼藉赋闲游逛踌躇蹒跚颓唐琐屑开垦主宰倦怠倔强婆娑虬枝秀颀洗涤牛犊茸毛凋谢遏制濒临深渊星辰鲜腴苔痕雄跨记载推崇序幕映衬丘壑嶙峋蔓延斟酌鱼鳍暴晒隧道折皱防御顾忌寻觅喧嚣檀木翰林题跋擅长田畴簇拥踏青摄取遒劲摧枯拉朽锐不可当屏息敛声眼花缭乱一丝不苟殚精竭虑油光可鉴杳无消息深恶痛疾任劳任怨为富不仁藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐入木三分精疲力尽和颜悦色触目伤怀妙手偶得坦荡如砥潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出不折不挠连绵不断张目结舌巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿无动于衷春寒料峭长途跋涉摩肩接踵络绎不绝二、文学常识1.《消息二则》作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家。

一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。

2.《国行公祭，为佑世界和平》作者“钟声”蕴含“警世钟声”的寓意。

每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

3.《藤野先生》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家和革命家。

作品有《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等。

本文选自散文集《朝花夕拾》。

4.《回忆我的母亲》《回忆我的母亲》作者朱德,字玉玠,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。

5.《列夫·托尔斯泰》作者茨威格，奥地利作家，评论家。

擅长写小说、人物传记。

作品有小说《月光小巷》《看不见的珍藏》、传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。

托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。

代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

八年级上语文基础知识点整理
一、词语辨析
1.同音词和近义词的辨析
2.同根词和相关词的辨析
3.词性、词义、词形、词语的辨析
二、字音字形
1.声母和韵母的组合变化
2.声调和变调规律
3.汉字的结构和构造
4.异体字和同音字的辨析
三、语法知识
1.词类和句子成分的分类和功能
2.主谓一致、单复数的规则和变化
3.时态、语态和语气的运用
4.修辞手法和修辞技巧的应用
四、古代文化
1.唐诗宋词的鉴赏和欣赏
2.文言文的基本特点和阅读方法
3.古代典故的理解和运用
4.古代文学作品的分析和评价
五、作文技巧
1.议论文、记叙文、说明文、应用文的写作要点
2.描写、抒情、夸奖、批评等修辞方法的运用
3.选材、罗列、连句、连段等写作技巧的运用
4.编写作文提纲、扩充写作材料、修改作文的方法
六、阅读训练
1.阅读理解题的解题技巧
2.外延阅读、笔记阅读的方法
3.理解上下文、推测词义的技巧
4.阅读文章的主旨、结构和线索
七、写作训练
1.短文改错题的解题技巧
3.文章写作与写作技巧的训练
4.写作写意词、标题与图表的衔接标志。

最新人教版八年级上册语文知识点总结重点梳理轻松应对考试随着学业的不断进阶，八年级上册语文内容的复杂性也在增加。

为了帮助同学们更好地掌握重点知识和应对考试，本文将对最新人教版八年级上册语文知识点进行总结和梳理。

通过本文的学习，相信大家能够更加轻松地备战考试。

一、文言文篇章阅读1. 文言文篇章鉴赏在八年级上册语文中，我们学习了多篇文言文课文。

对于文言文的篇章鉴赏，可以从以下几个角度进行分析：作者的写作意图、文章的基本结构、重要词句的理解等等。

2. 文言文词语解释文言文中的生僻词汇是同学们考试中常见的难点。

通过阅读文言文课文时，可以将重要的生僻词汇进行归纳总结，并重点记忆。

同时，也建议同学们在备考过程中多背诵一些经典的文言文文章，以便更好地应对考试。

二、现代文阅读1. 阅读理解阅读理解是考试中的重要环节，通过对课文内容的理解和提炼，可以回答出与课文相关的问题。

在答题时，同学们要注意审题和理解文章的主旨，合理运用上下文推测和综合分析的能力。

2. 写作技巧在现代文阅读中，同学们也需要掌握一定的写作技巧。

首先，要注意提炼文章的主题和中心思想，这样在回答问题时会更加准确。

其次，要注意使用恰当的语言表达和句式结构，使文章更加流畅和有说服力。

三、古诗文鉴赏1. 古诗文基础知识同学们在学习古诗文时，要重点掌握作者、创作背景、意境等基础知识。

这些信息可以帮助同学们更好地理解和鉴赏古诗文作品。

2. 古诗文鉴赏技巧在古诗文鉴赏中，同学们可以从以下几个方面进行分析：诗歌的体裁和结构、意象的运用以及修辞手法的使用等。

通过对这些方面的深入研究，可以更好地理解和鉴赏古诗文作品。

四、实用写作技巧1. 作文结构在写作时，同学们要注意作文的结构安排。

一般来说，作文可以分为引子、承接、发展和总结四个部分。

合理安排这些部分的内容，可以使作文结构更加清晰和连贯。

2. 语言表达语言表达是写作中的重点之一，要注意运用合适的词汇和句式结构来表达自己的观点和立场。

新人教版八年级上册语文各章节知识点总
结
本文总结了新人教版八年级上册语文教材中各章节的知识点。

以下是每章节的简要概述：
第一章：写作水平的提高
- 掌握写作的基本要素和技巧
- 研究修辞手法和表达方式，提高文章的表达能力
第二章：我的家园
- 描述家乡的地理位置、自然环境和文化特色
- 讲述家乡的历史故事和传统俗
第三章：记叙文
- 研究记叙文的写作技巧和结构
- 阅读和分析优秀的记叙文范文
第四章：记叙文选粹
- 阅读和欣赏不同类型的记叙文作品
- 研究分析记叙文的主题和情感表达
第五章：夹叙夹议的文章
- 研究夹叙夹议的写作技巧和结构
- 阅读和分析夹叙夹议文章的写作手法和逻辑关系
第六章：夹叙夹议的文章选粹
- 阅读和欣赏夹叙夹议文章的优秀范文
- 研究分析夹叙夹议文章的观点和论证过程
第七章：议论文
- 研究议论文的写作技巧和结构
- 分析和撰写有关热门话题的议论文
第八章：议论文选粹
- 阅读和分析优秀的议论文范文
- 研究分析议论文的观点、论证和论据
第九章：说明文
- 掌握说明文的写作要领和结构
- 阅读和欣赏不同类型的说明文作品
第十章：说明文选粹
- 研究分析说明文的特点和写作风格
- 阅读和分析优秀的说明文范文
以上是新人教版八年级上册语文教材各章节的知识点总结。

希望对您的学习有所帮助！。

人教版初二上册语文知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识•作者：毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家，新中国的缔造者。

•代表作品：《沁园春·雪》、《长征》、《论持久战》等。

2.文章思想内容•《我三十万大军胜利南渡长江》：作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

•《人民解放军百万大军横渡长江》：新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识•诺贝尔奖：以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

•消息：用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容•本文是路透社的一篇新闻，介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

第3课《“飞天”凌空》•新闻特写：采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

2.文章思想内容•本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。

第4课《一着惊海天》1.文学常识•通讯：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

一、文学常识1.作者及作品o陶渊明：东晋著名田园诗人，代表作《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。

o毛泽东：伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家，新中国的缔造者，作品如《新闻两则》。

o孙犁：现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表人物，代表作《芦花荡》、《荷花淀》等。

o西蒙诺夫：前苏联作家，代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》、《友与敌》等。

o雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

o聂华苓：美籍华裔女作家，作品有小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》等。

o朱自清：散文家、诗人、学者，代表作《背影》、《绿》、《春》等。

o鲁迅：原名周树人，著名文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

2.文体知识o新闻：又称消息，特点为立场观点鲜明、内容真实具体、反应迅速、语言简明准确。

结构可分为标题、导语、主体、背景、结语。

新闻六要素为时间、地点、人物、起因、经过、结果。

o小说：按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

三要素为人物、情节、环境。

情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说还有序幕和尾声。

o通讯：分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种。

《蜡烛》属于事件通讯中的战地通讯。

o说明文：如《中国石拱桥》、《奇妙的克隆》等，主要目的是介绍知识、阐明事理。

二、重点课文及知识点1.《桃花源记》o基础知识：理解文中关键字词如“缘”、“夹岸”、“落英”等的意思。

o内容理解：掌握桃花源的自然环境、社会环境及人物性格特征，理解作者通过桃花源所表达的理想社会。

o名句赏析：“芳草鲜美，落英缤纷”描写桃花林美丽景色；“阡陌交通，鸡犬相闻”描写社会环境安定平和；“黄发垂髫并怡然自乐”表现人民生活恬适。

2.《核舟记》o通假字：如“诎”通“屈”，“衡”通“横”等。

o重点词语：理解“奇巧”、“径寸”、“为”、“罔”等词在文中的含义。

八年级语文上册第一单元知识清单一、字音字形1.重点字词芜．湖（wú）溃．退（kuì）荻．港（dí）歼．灭（jiān）要塞．（sài）阻遏．（è）管辖．（xiá）逃窜．（cuàn）摧枯拉朽．（xiǔ）锐不可当．（dānɡ）督．战（dū）瑞．典（ruì）挪．威（nuó）诺．贝尔（nuò）颁．发（bān）渗．透（shèn）遗嘱．（zhǔ）巨额．（é）仲裁．．（zhònɡcái）凌．空（línɡ）优雅．（yǎ）掠．过（lüè）翘．首（qiáo）酷．似（kù）敦煌．（huánɡ）潇．洒（xiāo）慷慨．（kǎi）绷．直（bēnɡ）轻盈．（yínɡ）悄．然（qiǎo）由衷．（zhōnɡ）一刹．那（chà）眼花缭．乱（liáo）屏．息敛声（bǐnɡ）震．耳欲聋（zhèn）澎湃（pénɡpài）呼啸（xiào）镌刻（juān）一丝不苟（ɡǒu）桅杆（wéi）默契（qì）惊心动魄（pò）浩瀚（hàn）娴熟（xián）凛冽（lǐn liè）咆哮（páo xiào）殚精竭虑（dān jié）宝鼎．（dǐnɡ）国殇．（shānɡ）初衷．（zhōnɡ）杀戮．（lù）篡．改（cuàn）呓．语（yì）遁．形（dùn）矢．志（shǐ）铭．记（mínɡ）缅．怀（miǎn）彰．显（zhānɡ）磅礴．．（pánɡbó）惨绝人寰．（huán）振聋发聩．（kuì）2.多音字塞①（sài）要塞②（sāi）瓶塞③（sè）阻塞殷①（yān）殷红②（yīn）殷切遗①（yí）遗嘱②（wèi）遗之千金当①（dānɡ）当然/锐不可当②（dànɡ）当铺翘①（qiáo）翘首②（qiào）翘尾巴屏①（bǐng）屏息②（píng）屏障迫①（pò）从容不迫②（pǎi）迫击炮绷①（bēng）绷带②（běng）绷脸③（bèng）绷脆刹①（shā）刹车②（chà）一刹那悄①（qiǎo）悄然②（qiāo）悄悄着①（zhuó）穿着②（zháo）着急③（zhāo）失着④（zhe）顺着载①（zǎi）千载难逢②（zài）满载而归没①（méi）没有②（mò）辱没磅①磅（bànɡ）秤②磅（pánɡ）礴3.形近字荻港（dí）/获（huò）得颁（bān）发/频（pín）率翘（qiáo）首/翅（chì）膀由衷（zhōnɡ）/哀（āi）伤堪（kān）称/勘（kān）探殚（dān）精竭虑/肆无忌惮（dàn）篡（cuàn）改/编纂（zuǎn）二、词语（成语）风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。

初二语文上册知识点总结人教版第1篇一、第一单元：战争记忆1、记叙文六要素的知识：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果。

2、新闻的特点和结构。

3、掌握小说中刻画人物形象描写的方法。

4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。

第二单元：爱的旋律1、了解叙述、描写等表达方式，xxx叙文的语言特点。

2、掌握典型事例真实、生动、传神的表现人物的性格，重点研读买《山海经》部分，理解重点句子的含义。

3、学习《阿长与山海经》一文中欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情。

2、熟读课文，掌握每一个生字词和文学常识。

《背影》1、整体感知课文内容，品味揣摩语言，并写出对重点语言的理解。

初二语文上册知识点总结人教版第2篇一、现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象–本质、原因–结果、整体–部分、概括–具体、特点–用途、主–次、总–分）6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现xxx性格、烘托xxx心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：（语言动作外貌神态心理）表现了xxx种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。

9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。

（补叙属于插叙一种）。

10、八种常用修辞方法：①比喻–使语言形象生动，增加语言色彩。

人教版八年级上册语文知识点整理一、拼音与注音1. 拼音•拼音是指按照汉字的读音规律，用拉丁字母来代替汉字发音的表音文字系统。

•汉字的拼音分为声母、韵母和声调三个部分。

2. 注音•注音是台湾地区通行的针对汉字音标的表记法。

•注音符号由一种特定的符号来表示一个字音的方法，常用于儿童学习汉字发音。

二、词语解释与造句1. 词语解释•词语解释是指对词语的含义进行解释和说明。

•了解词语的准确含义对于理解一篇文章、写作和表达都是非常重要的。

2. 造句•造句是根据给定的词语或词组，构造出符合语法规则的句子。

•通过造句练习，可以提高对词语的理解和使用能力。

三、文言文阅读1. 文言文特点•文言文是指古代汉语书面表达形式的文字。

•文言文在语法和词汇上与现代汉语有很大的差异，需要通过学习和阅读来理解和掌握。

2. 文言文阅读技巧•文言文阅读需要注重对上下文的理解，把握句子结构和表达的意思。

•学习文言文需要积累一定的词汇量，并了解古代文化与历史背景。

四、古诗文赏析1. 古诗文欣赏•古诗文是古代文人创作的具有一定艺术魅力和审美价值的文学作品。

•通过欣赏古诗文，可以感受其独特的美感和深刻的内涵。

2. 古诗文背诵•古诗文背诵是指通过诵读古代文人的诗作，来培养语感和文学素养。

•通过背诵古诗文，可以提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。

五、写作技巧1. 记叙文写作•记叙文是根据事实或想象来叙述事件的一种文体。

•在记叙文写作中，需要注重事件的顺序、人物的形象描写以及情节的衔接。

2. 说明文写作•说明文是对某一对象、现象或问题进行解释和说明的文体。

•在说明文写作中，需要简明扼要地介绍事物的特点、分类和作用等。

以上是人教版八年级上册语文的知识点整理，包括拼音与注音、词语解释与造句、文言文阅读、古诗文赏析和写作技巧等内容。

通过学习这些知识点，可以提高语文水平，加深对语文的理解和应用能力。

最新人教版八年级语文上册知识点归纳一、语言知识1. 词语辨析在八年级上册中，有许多词语需要进行辨析，例如：- 比喻与拟人：比喻是用一个生动的形象去形容另外一个事物，而拟人则是赋予非人的形象以人类的思想感情。

- 词语以“心”结尾的辨析：如云雾缭绕、豁然开朗等。

- “说”“讲”“谈”“论”等词的辨析。

2. 词语运用语文的基础在于词语，八年级上册中不仅要掌握词语的辨析，还需注意词语的运用。

例如：- 排比句的运用：要掌握正确的排比顺序和意义。

- 修辞方式的运用：如比喻、夸张、拟人等。

- 词语的语感和语义：要掌握词语的语感和语义，使文章表达更加自然、流畅。

二、阅读知识1. 文章的结构文章的结构决定了文章的逻辑性。

在八年级上册中，常见的文章结构有：- 顺序结构：按时间、空间、过程等一定顺序进行。

- 主题结构：先说主题，再说细节。

- 因果结构：先阐述原因，再阐述结果。

- 对比结构：将同类或异类事物进行比较。

2. 阅读技巧阅读是为了理解文章，八年级上册阅读技巧需要掌握：- 独立思考：对于生词、长句子、难点要有独立思考的能力。

- 信息筛选：识别主题句、段落大意，排除无关信息。

- 利用上下文: 学会通过上下文来推断单词、短语及句子的含义。

- 小结归纳: 要有总结与归纳的能力，对于重点事实和细节记下来。

三、写作知识在八年级上册中，写作能力的提高在于：1. 写作技巧写作技巧对于文章的质量至关重要，例如：- 字句工整：要求字迹清晰、工整。

- 表达准确：要注意政治、文化等敏感用词。

- 文章结构：合理安排文章结构。

- 语言优美：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章富于表现力。

2. 写作小技巧写作小技巧对于提高写作质量也有很大帮助，例如：- 句式转换：对于长句子要进行适当的分段，减少句子成分，易懂即可。

- 用词准确：不能追求华丽复杂的词汇，要力求准确、简单明了。

- 语法正确：一定注意语法错误，好的语法可以使文章更加清新。

记住这些知识点，可以帮助同学们更好地完成八年级上册语文学习。

人教版初中八年级语文（上册）知识点归纳
人教版初中八年级语文（上册）主要包括以下知识点：
1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比等修辞手法的运用。

2. 古代诗词：了解唐诗和宋词的特点，学习欣赏和背诵经典的古代诗词作品。

3. 叙事文：学习叙事文的写作方法和结构，包括叙述、描写、记叙和议论等要素。

4. 议论文：学习议论文的写作方法和结构，包括论点的提出、论据的支持和结论的总结等要素。

5. 阅读技巧：培养准确、迅速、全面理解课文的能力，学会提取和归纳文字中的要点和关键信息。

6. 修辞手法：学习修辞手法的分类和运用，如比喻、夸张、排比等，提高语言表达的艺术性和效果。

7. 修辞技巧：学习修辞技巧的运用，如排比、夸张、对比等，提高作文的艺术性和说服力。

8. 对联的写作：学习对联的写作技巧和要求，包括对仗、工整、相得益彰等。

9. 阅读策略：学习阅读策略，如快速浏览、细读理解等，提高阅读理解能力。

10. 作文技巧：学习作文的基本要素和写作技巧，如开头、结尾、逻辑性和连贯性等。

以上是人教版初中八年级语文（上册）的主要知识点归纳，希望对你有所帮助。

最新人教版八年级上册语文知识点总结掌握语文轻松迎战考试最新人教版八年级上册语文知识点总结掌握语文轻松迎战考试人教版八年级上册语文是学习中学必修的一门课程，对于同学们来说，掌握好语文知识点，不仅可以提高语文成绩，更能够培养良好的语言表达能力。

为了帮助同学们更好地学习、总结和掌握语文知识，下面将对人教版八年级上册语文的重要知识点进行总结。

一、修辞手法1. 比喻：用一事物来描写另一事物，增加表达的形象性和艺术感染力。

2. 拟人：将生活无机物、抽象事物等比拟为有机体，使语言更具生动性和感染力。

3. 夸张：在表达中夸张事物的特征，以加强语言的表达力和艺术效果。

4. 排比：通过并列排列的句子或短语、用词的形象对比，以加强语言的表现力和记忆力。

5. 对比：通过对事物的比较，突出事物的特点，让读者更加深刻地理解文学作品。

6. 迭问：通过反复询问，引起读者的思考和共鸣，使句子更引人入胜。

7. 倒装：将句子的主语和谓语的语序颠倒，以增加语言的鲜明度和表现力。

二、文言文阅读技巧1. 把握篇章结构：分段阅读，把握篇章的主旨和重点。

2. 理解古词句：学会通过上下文判断词义，熟悉常用古词句的含义。

3. 善于运用注释：注释是理解文言文的重要工具，通过注释可以更好地理解文意。

4. 分析语法成分：分析句子的主干和修饰成分，理清句子的结构和逻辑关系。

5. 领会作者意图：通过深入理解作者的写作目的和手法，更好地把握文章的内容和思想。

三、现代文阅读技巧1. 抓住文章中心思想：通过快速阅读，抓住文章的主旨，理清线索。

2. 体验情感表达：通过作者的文字和描写，深入感受情感表达，加深对文章的理解。

3. 理解难句用法：理解一些复杂、难懂的句子结构，推敲句子的意思。

4. 分析修辞手法：分析作者通过修辞手法的运用，增强文章的表达力和感染力。

5. 阅读态度：培养积极主动的阅读态度，主动思考问题，善于提取和总结信息。

四、写作技巧1. 文章要有明确的主题和中心思想，结构严谨，层次分明。