图表与漫画

初中综合性学习之图表、图片、漫画赏析与材料提炼题解题技巧及巩固练习一、图表赏析要点1、注意标题（也要特别要图中出现的文字）：标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答案就不会跑题。

2、注意数据变化：我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

特别是要重点关注最大的和最小的数字，因为最大和最小的数据往往是问题的指向点。

3、注意图中的细节。

二、图片、漫画赏析要点1、全面观察漫画。

它包括四个方面：①观察画中人(物)的动作、语言、表情；②观察画面形成的特点、情景；③观察画中对特定情景的提示注解；④观察漫画的标题。

2、透过直观画面，挖掘出漫画蕴含的深刻道理。

3、联系社会热点，寻找解题依据。

漫画所要揭示的问题，往往就是我们在生活中耳熟能详的现象，因此，在解答漫画题时，要注意联系生活，洞察出整幅漫画的主要内涵。

三、材料提炼解题要点1、找出每则材料的中心句（重点句）（如果没有就要进行简单概括）。

2、找出材料之间的共性和个性（相同点或不同点）。

3、对上述两步得出的信息进行整合，然后按要求合理表达即可。

四、实战练习：根据要求，回答下面问题。

（共7分，其中第1题3分，第2题4分）1、下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。

（不超过20字）①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）2、下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。

请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。

（4分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _ ______。

漫画图表徽标三大类型图文转换答题技巧及演练漫画、图表和徽标是三种常见的图文表达形式，它们在不同的场景中都有着重要的应用。

在学习与工作中，我们可能会遇到需要对这些图文进行分析、答题或者编辑的情况。

学会对这些图文进行转换、答题或编辑是非常重要的。

本文将介绍漫画、图表和徽标的三大类型，以及对应的图文转换答题技巧，并提供相关的演练。

希望能帮助读者更好地掌握这些技能。

一、漫画的三大类型漫画是一种以图画为主要表现手法的文学形式，广泛应用于各种场景中。

根据表现形式和内容特点，漫画大致可以分为以下三大类型：1. 标准漫画：一般是由一系列相互关联的图画组成，通过图文结合的方式来叙述故事或者表达观点。

在阅读标准漫画时，需要理解图画背后的含义，抓住主题和情节的变化，从而理解漫画的目的和意义。

2. 漫画连环画：连环画是由一系列图画组成的连续性画册，通常是线性的叙述方式，通过连贯的画面来展现故事情节。

在阅读漫画连环画时，需要关注不同画面之间的联系和转折，理解整个故事的情节发展。

3. 捉迷藏漫画：这种类型的漫画常常利用一些视觉错觉或者文字游戏来引起读者的兴趣，有时候会让人感到迷惑，需要反复观察和思考才能理解。

在阅读捉迷藏漫画时，需要善于观察、思考，找到隐藏在其中的玄机。

二、图表的三大类型图表是用图形和文字来展示数据、统计信息或者知识点的工具，可以帮助人们更直观地了解和理解相关信息。

一般来说，图表可以分为以下三大类型：1. 条形图和饼图：条形图用长方形的长度来表示数据的大小，适合比较不同数据的大小；饼图则用圆饼的面积来表示数据的比例，适合显示数据的比重。

在阅读和分析这两种图表时，需要理解图表的构成和比例关系，从而得出相关的结论。

2. 折线图和散点图：折线图通常用来展示数据随着时间或者其他因素的变化趋势，而散点图则用来展示不同变量之间的关系。

在阅读和分析这两种图表时，需要关注数据的趋势和变化规律，抓住相关的关键点。

3. 柱状图和雷达图：柱状图用柱子的高度来表示数据的大小，适合比较多个项目之间的差异；雷达图则用射线的长度来表示数据的大小，适合显示多个变量之间的关系。

高中政治漫画、图表类试题的解题方法作者：宋钧来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第22期【中图分类号】G634.2 ; ; ; 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0295-02漫画、图表、名言警句可以使试题素材变得丰富，增强试卷的生动性，同时也能够有效地考查考生的多项能力，因此近年来在高考文综命题的背景材料中有逐渐增多的趋势，务必引起高度重视并加强专项训练。

一、漫画选择题的特点、要求漫画寓意型选择题是利用漫画形象生动的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。

这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。

1.从试题构成和题肢类型上看。

漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画（包括漫画中的文字）、说明性文字和选择要求三个要素构成;题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。

2.从试题形式和特点上看。

漫画形式灵活多样、丰富多彩;漫画内容反映现实、寓意深刻;漫画立意针砭时弊、抑恶扬善;漫画选择贴近教材、取材广泛;试题总体设计新颖别致、构思精巧;表现形式形象直观、简洁明了;考核目标德才识能、无所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押宝。

可见，漫画选择题是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型選择题。

3.从命题思路和命题要求上看。

漫画选择题贯彻理论联系实际，面向社会现实、社会热点，教材重点和学生疑点相结合的命题要求和指导思想。

4.从试题考核目标和功能上看。

漫画选择题较好地实现了对考生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的综合考查。

通过对漫画寓意及其政治、经济、哲学启示的理解把握，能够多角度地考核考生所掌握的教材知识、社会热点知识和多种课外知识。

试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就、启示道理等情境设置，能较好地考核考生的思想觉悟和是非观念。

八年级培优（漫画、图表）训练题命题人：田露2013.10.28（一）漫画一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。

漫画题的命题方式灵活，既有漫画独立命题，也有漫画与其他材料组合命题。

题型一般为：①描述内容或表述过程；②揭示内涵或概括寓意；③拟写标题；④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句；⑤依据漫画作文。

赏析漫画，把握漫画寓意，需要注意以下几点：1、通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。

标题可以说是漫画的“眼睛”这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。

2、结合漫画的形象来思考其寓意。

漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。

3、透视夸张手法了解漫画意图。

漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。

4、联系漫画中的文字说明来理解漫画。

有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。

所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明确漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的系。

5、联系生活实际来理解漫画的要义。

漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。

因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。

（二）图表图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。

题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。

漫画、图表类试题解法例析漫画、图表类试题是近年中考思想品德试卷中的主流题型之一，在2011年全国各地的中考试卷中均有呈现。

这类试题内涵丰富，考查形式灵活，角度多变，能够充分体现试卷能力立意的特征，备受命题老师的青睐。

漫画、图表类试题的考查具有一定的间接性，对考生的能力要求比较高，稍有疏忽就可能失分，能够体现中考的选拔功能。

考生解答这类试题的水平，往往直接关系到中考成绩的高低，值得我们高度重视。

漫画、图表类试题可分为漫画型、图表型、图文结合型、表文结合型、图画结合型等类型，各类型试题的组成形式和考查侧重点各有不同，前三类既可以命制选择题，也可以命制非选择题，其他一般只能命制非选择题。

本文选择2011年全国各地中考思想品德试题中的此类试题为例题，从试题结构特点、命题的着力之处、解题思路与方法等方面予以指导，供同学们参考。

一、漫画型所谓漫画题，是指以一幅或多幅漫画为材料创设情景，根据考查的方向及侧重点设置题干或问题，要求考生通过观察漫画，设身处地的思考自主选择、判断，回答出自己的看法或想法。

试题的漫画多涉及重大时事、群众所关心的热点问题或与我们青少年有关的现象、观点等。

20 11年的这类试题中，食品安全、瘦肉精、酒后驾驶、强拆、幸福、青少年上网等热点均入选过。

关心时事热点、关注生活，正确理解漫画的内容是解答此类试题的关键。

例1．(20 11·广东)下列对漫画《透支青春》理解正确的是( )A．透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义B．当我们拥有青春时，就应尽情享乐C．青春蕴含着智慧、勇敢和意志D．我们每一天都站在新的起跑线上透支青春解析：这幅漫画反映的是一个少年彻夜玩游戏，这种尽情享乐的行为有损于青少年的身心健康成长，不可取，B是错误的；青春蕴含着智慧、勇敢和意志，但与漫画中的行为无关，可排除；新的起跑线主要是指发展，而漫画中的行为不利于发展，是在浪费青春、浪费生命，会使人生黯然失色。

正确答案是A。

专题十九非连续性文本阅读——2023届中考语文一轮复习专题讲义专题十九非连续性文本阅读知识点讲解考点一：图表解读图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息、分析解释信息并做出评价等诸多能力。

考生首先要看清楚图表的标题、内容，弄清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的了解。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，获取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

1.答题思路图表提取信息的方法：（1）读图表，提取表头或表头关键词；（2）提取横行记录的信息（横向对比）；（3）提取纵列记录的信息（纵向对比）；（4）把数字转换为文字后的用词要准确：①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；②数字只出现趋势（越来越……）、“值”（最大或最小）、比较关系（A比B……）。

（5）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。

考点二：漫画类题漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

漫画一般主要有标题、注释文字、画面三部分组成。

1.答题思路（1）第一步：读画面，明白画中有什么。

①看标题；②看画面；③看画中字；④关注夸张处。

（2）第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。

①先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要学会由“实”及“虚”，由表及里。

②再看画面指向，联系并结合其余几则材料，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

考点三：领会文本的意思1.常见题型（1）请为××下一个定义/请解释××的含义。

（2）文中的加点词××有什么含义？（3）……的原因是什么/材料为什么说……2.答题思路（1）了解标题信息读文本首先看大标题或各个材料的小标题。

漫画,图表,徽标三大类型图文转换答题技巧及演练一、漫画答题技巧1.读画面，把握画面要素。

漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。

因此应当先对漫画有一个整体的了解，把握主题或方向。

要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中人物的言行等。

2.巧联想，探究画面寓意。

在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。

要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的寓意。

3.抓关键，客观描述画面。

描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。

描述时一定要仔细观察画面上的人或物，抓住人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。

一般有以下几种顺序：从左到右、从上到下、先主后次等。

二、图表答题技巧1.仔细读图，准确捕捉信息。

对试题中的图表要认真观察，先对图表资料有一个整体的了解，把握其主题。

要通过整体阅读，搜索有效信息。

对于表格，要找出其中所含的信息，如比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等;对于流程图，要抓住其中的时空、逻辑顺序等。

2.查找变化，找到比较角度。

查找变化，是审察图表中比较对象在不同的阶段里的变化，例如数字的增减等。

找到比较角度，是比较的开始，也是关键的一步，就是找到两个或多个说明对象的比较点，从中找出规律性的东西，再按题目要求归纳概括。

3.把握要求，简要归纳概括。

根据题目要求进行回答，才能有的放矢;同时，题目要求往往对内容有一定的提示性。

因此，分析题目要求和图表信息，就可准确回答问题。

要正确分析图表中的内容，重点分析说明对象之间的相互联系，要注意其相同点、不同点、变化及其趋向等，在此基础上，总结出事物的特点及发展的规律等。

三、徽标答题技巧1.把握徽标特点。

徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽标图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形，颜色、大小、位置是怎样安排的，从文字、数字、地点、时间、人等角度阐释徽标的主题和寓意。