第一章幼儿文学基础理论1.幼儿文学是以3-6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创造或改编的适应他们审美需求的文学。
2.儿童文学（广义）广义：是指以3-15岁的少年儿童为读者对象，为吸引培养他们对文学的兴趣和鉴赏力而创造的适应儿童审美需要的文学。
狭义：专指幼儿文学、儿童文学、少年文学三个层次中的“儿童文学”3.广义的儿童文学分几个层次？每一个层次以什么年龄的儿童为对象？分为三个层次，即幼儿文学、儿童文学、少年文学。
①幼儿文学：以3~6岁的学前儿童为对象。
②儿童文学：以6、7岁~11、12岁的儿童为对象。
③少年文学：以11、12岁~15岁的少年为对象。
4.简述幼儿文学的美学特征。
①稚拙美②纯真美③荒诞美④质朴美⑤游戏美5.题材是文学作品中用以构成艺术形象，体现主题的具体活材料。
即作品中所描绘的那一组有着内在联系，相对完整的具体事物。
6.幼儿接受文学的特殊方式有哪些主要特点？（1）主要通过“听”来接受文学。
（2）感知性的接收方式。
（3）带有游戏性质的自我幻化和精神扮演。
简述幼儿接受文学的特殊方式。
1、“听赏”是幼儿接受文学的主要方式2、“图画”是幼儿理解文学的重要途径3、“感受”是幼儿欣赏文学的主要特征7.幼儿文学创作在涉及作品的情节时，应该注意哪几点？①情节要符合幼儿理解的水平。
②幼儿文学作品的情节要求单纯、生动有趣。
③幼儿文学的情节应是完整的，有头有尾，主要情节可适当重复。
8.情节单纯是指在一篇作品中，最好只反映一个事件，涉及的人物要尽量少，事件逻辑关系要简单，具体的事件应是有序的、明朗的排列。
切忌把人与人、人与事之间的关系和冲突弄得错综复杂。
9.情节是指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，它由一个、几个或者一系列能显示人物与人物之间，人物与环境之间的特定关系的具体事件组成。
10.作家为幼儿设计作品的情节时，应该注意哪几点？①情节要符合幼儿理解水平。
②幼儿文学作品的情节要求单纯、生动有趣。
