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构筑中华民族共有精神家园的认识一、中华民族共有精神家园的重要性1.1 中华民族共有精神家园是中华民族共同的文化精神归宿，是所有中华儿女心灵上的归属感和认同感所在。
1.2 中华民族共有精神家园是中华民族凝聚力和向心力的源泉，能够有效增进中华民族的团结和一体感。
1.3 中华民族共有精神家园是中华民族传承和发扬中华优秀传统文化的关键，有利于弘扬中华民族的伟大精神风貌。
二、构筑中华民族共有精神家园的基本原则2.1 坚持以爱国主义为核心的民族精神，以中华优秀传统文化为主线，激发中华民族的爱国情怀和文化自信。
2.2 积极传承和发扬中华优秀传统文化，推动中华民族精神价值观的传承和弘扬。
2.3 坚持以改革创新为动力，培育和弘扬中华民族的创新精神和实干精神。
2.4 坚持以团结和包容为特色，形成中华民族文化多样性共存、交融互鉴的局面。
三、构筑中华民族共有精神家园的具体途径3.1 加强中华优秀传统文化的挖掘和传承。
通过大力弘扬孔子思想、儒家文化、道家文化、儒释道合一思想等中华优秀传统文化，让中华儿女对自己的文化有更深刻的认同感。
3.2 增进中华民族的文化自信和自豪感。
通过推动中华文化对外传播和传承，提升中华民族的文化软实力和国际影响力，让世界更多地了解和尊重中华文化。
3.3 推进中华民族的民族团结和融合进程。
积极促进各民族文化的相互交流、融合与发展，培养全体中华儿女对中华传统文化的认同感和归属感。
3.4 弘扬中华民族的创新和实干精神。
通过培育和宣传中华民族的创新典型和实干楷模，激发全体中华儿女的创新创业热情，推动中华民族的创新发展。
四、构筑中华民族共有精神家园的现实挑战和对策4.1 面临西方文化冲击的挑战。
要坚持中华文化自信，在面对西方文化冲击和影响时，保持自身的文化独特性和传统魅力，发挥中华民族文化的包容性和创造性，实现中西文化的交流互鉴。
4.2 面临当代价值观念多元化的挑战。
要坚守中华优秀传统文化的核心价值观，同时积极引进现代科技、时尚文化等新元素，更新和完善中华民族的精神家园。
关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿7篇On inheriting Chinese culture and building spiritual ho me together编订：JinTai College关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿7篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿2、篇章2：关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿3、篇章3：关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿4、篇章4：传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿5、篇章5：传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿百善孝为先6、篇章6：传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿7、篇章7：传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿中华民族有五千年的文明史，这是全世界各种古代文明中唯一延续至今而没有中断的文明。
小泰为大家整理了有关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
篇章1:关于传承中华文化共筑精神家园演讲稿传承民族精神“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念。
我们生活在这片热土上，这片有着千年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。
随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信，所以做一名自信的中国人更是我们应当具备的。
传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿6篇传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿 (1) 亲爱的同学们：中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展产生了广泛深远的影响。
尊老敬贤是我国自原始社会到封建社会，具有现实意义。
仪尚适宜是中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。
礼貌待人，礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和谐相处的桥梁。
容仪有整是一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。
以上几个方面是我国传统礼的精华。
对别人有礼貌就会得到别人的尊重。
周恩来无论在多么艰苦的环境里，总是保持着礼貌。
每次约见客人时，他总是会提前到达目的地，与客人见面，言谈举止都非常有礼貌。
约见结束后，每次都不会先走，而是等客人走了之后，他才离开。
身为一个国家，他处处以礼待人，还礼貌行车，每次都是让外宾走光后他才走。
外国记者曾赞扬道：“凡是见到他的人都认为他具有一种难以形容的魅力，其人品非凡，而且令人神往”。
这说明了一个人非常讲礼貌、讲文明，这就是一种内在美丽的外在表现。
虽然有许多人讲礼貌、讲文明，但是有些人并不讲文明、讲礼貌，仍然我行我素。
我家门前有一条街道，有很多人都乱穿马路，不按交通规则行驶。
还有许多行人，没有耐心等待红绿灯，就直接横穿过去。
他们只想贪图省，却忘记了安全第一。
实际上路口的红绿灯不过就1、2分钟的功夫，往往人们就淡忘了法律，绿灯变黄灯的间隙，汽车还一闯而过。
这种事情我就亲眼见过一次。
那天，一辆小轿车过红绿灯时直接闯了过去，这时正好有一辆小货车驶过，直接把小轿车撞翻。
车里的人被急忙送进了医院。
这就是不讲文明的恶果呀。
现在乱穿马路的人轻则车辆破损，人员轻伤，重则造成人员瘫痪甚至将伤及性命。
难道这些闯红灯的人们只为了短暂的几秒钟，从而断送自己的性命吗?我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，传承文明礼仪是每个中国人的义务和责任，我们一定要让中华民族传统美德发扬光大，向全世界展现我国的风采。
传承中国文化共筑精神家园演讲稿下面是作者收集整理的传承中国文化共筑精神家园演讲稿（共含15篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：《传承中国文化，共筑精神家园》读后感近几天，我阅读了《传承中国文化，共筑精神家园》这本让我受到深刻启迪的一本书，它记载了中国自诞生起所经历的艰苦磨难、永垂不朽的名人及民族的特色等。
从甲午战争到中华人民共和国成立，祖国饱经风霜，外国势力把中国看做一块肥肉，如豺狼一般肆意瓜分、欺杀凌辱，经过中华儿女的奋力抗争与拼搏，祖国终于迎来了令人期盼已久的繁荣富强。
在中华民族历史的长河中涌现出许许多多的杰出人物，其中令我最敬佩的有：至圣先师孔子，他是我国春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。
他修订了六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
孔子一生坚持“有教无类”,意思是各种类别的人不分地域、贫穷、老少、贤愚，都应当是教育的对象。
他一视同仁的精神让我恨不得在那个年代出生，拜入他的门下，成为他的弟子；“民族精神光照千秋”,明代爱国英雄戚继光，他率领戚家军摆下鸳鸯阵大败倭寇的故事家喻户晓，是他保卫了祖国边境的安宁；郑成功在明朝末年，立志要收复祖国的宝岛台湾。
1661年3月，他率领两万五千名士兵，经过几天几夜的奋斗，终于收复了祖国的宝岛台湾；范仲淹从小自强不息，勤奋读书，刻苦学习，经常起早贪黑、通宵达旦的阅读书籍，一天也就是才滴水粒米而已。
最后，他领悟了六经的主旨，立下了造福于人民的志向，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句流传千古的名言。
民族的节日使我不禁大开眼界。
汉族一年一度的春节、全家幸福团圆的中秋节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会。
我们是中华民族未来的“闪耀之星”,是那“更上一层楼”的`希望；是一根节节高升坚不可摧的栋梁；是一把在战场上刚硬尖刀上锋利的刀尖。
为实现祖国的梦，为建设社会主义价值观，为传承和弘扬中国文化，为让祖国“更上一层楼。
”就让我们团结奋斗、发愤图强，一起向美好的未来、向祖国的繁荣富强、向梦想、向中国梦，向成功之梦进发吧！篇2：传承中华文化共筑精神家园演讲稿巍巍中国，礼仪之邦;中华文化，博大精深。
传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿11篇传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿 (1) 同学们：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。
中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。
今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。
中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。
在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。
让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿 (2) 漫步书中，拈一朵文学之花，品一杯淡雅清茶，四周氤氲着书的芳香，轻轻拿起余秋雨先生的《文化苦旅》，雅致的装帧映入眼帘，水墨山水浮现在褐色的封面上，显得庄重而宁静。
细细品读，回味无穷。
《山居笔记》是余秋雨先生历时两年，不断发现，不停思考，奔波跋涉，努力考证，一路走来“把深涩嶙峋的思考精炼得平易可感，把玄奥细微的感触释放给更大的人群。
”跟随余秋雨先生的步伐，一起领悟中华文明的瑰丽文化。
乘一只孤舟，在碧波荡漾的历史长河中划行，看到远方有一个孤独的背景，细细看来却是如此沧桑。
那是一个令人们恨之入骨的王朝，它与外国侵略者们签订了一条条丧权辱国的条约。
那个王朝是一部沉重的血泪史，让后人引以为戒。
关于传承中华文化共筑精神家园作文4篇作为一名中学生，我们应以传承中华文化共筑精神家园为己任，优秀的文化不只属于一个民族、一个国家，它更属于世界，我们要尽力让中华文明走向世界，走向未来!下面是店铺为大家整理的关于传承中华文化，共筑精神家园主题征文作文范文，欢迎阅读。
关于传承中华文化共筑精神家园作文1：当我们踏上这片土地，站在新世纪的春风里，沐浴着新时代的阳光下时，我们每个人都肩负着一种使命，那就是：传承中华文化，共筑精神家园!回顾过去，无数革命先烈、无数仁人志士为了守护我们的家园甘愿牺牲自己的生命；在社会主义建设时期，虽然没有枪林弹雨，但也有像雷锋、焦裕禄、孔繁森那样的人默默地奉献；在新世纪，更有做好人不留名的人出现。
他们都尽自己的微薄之力造福于社会，而我们，拥有美好生活的我们，享受着他们创造的未来的我们，是否也要考虑一下为我们的生活添加一些色彩，为社会做点什么呢?中国传统文化博大精深、灿烂辉煌，传统文化的重要性人人皆知，借用南怀瑾先生的一句话说；“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不得翻身。
”说的很对，传统文化是一个国家生存的条件，是每个国家都必不可少的。
我们的责任就是传承，重视古文训练和中国传统思想的熏陶，以培养“德、智、体、群、美”均衡发展为宗旨。
我们的任务，一句话就可以概括，那就是：了解中华传统文化，学习中华传统文化，领略中华传统文化!但是说来容易做来难，中华的传统文化慢慢地被人们所淡忘，传统佳节在社会里日益冷清，这怎么能不令人担忧，不引起社会的广泛关注呢?优秀的传统文化是我们老祖先留给我么的无形财富，传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子，这是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶，我们必须重视起来，不可怠慢，不可轻视，应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
中华民族孕育了几千年的博大文化，21世纪中国文化，就在我们手中，我们要共同传承，让中华文化发扬广大!一个文化古国、文化大国并不等于文化强国。
传承中华文化，共筑精神家园征文6篇中华文化从古至今——源远流长、博大精深。
其中，中华文明历经千年以上的时间和历史演变，才成为如今一个拥有灿烂文化的中国，它带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。
下面是店铺为大家整理的关于传承中华文化，共共筑精神家园主题征文作文范文，欢迎阅读。
传承中华文化共筑精神家园征文1：中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
从我们祖先创造发明甲骨文开始，一直到今天的人类文明，无一不证明中华文化的博大精深。
一个民族如果没有了精神血脉，这个民族也将趋向灭亡。
传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人的历史责任，更是时不我待的需要。
传承正中文化，共建精神家园，要从我做起从小抓起。
从一年级开始，我就似懂非懂地阅读了《中华上下五天年》了解了从夏商周一直到民国跌宕起伏的历史，历史造就的人物以及他们的思想和作品，明白了中国为什么是文明古国之一，知道中国有孔子。
孟子。
老子等圣人。
对中华文化产生了兴趣。
二年级时开始背诵《三字经》。
《弟子规》里面讲了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬师长之道，兄弟相处之道，朋友相处之道等等君子处世之道。
以及我们坐。
立。
行待人接物的姿态。
让我对中华文化的精髓有了初步了解，让我领略一番中华五千天年历史文化积淀的魅力。
接着我又阅读过《论语》。
《大学》和一些有关传统文化的读本，虽然阅读起来比较费劲，但从里面能学到做人的基本道理，也能感受到中华文化的浓厚底蕴和内涵!传统文化曾一度被改革开放的浪潮冲淡，所幸的是现在的教育也越来越重视中华文化的传承。
比如我们的小学课本就增加了《传统文化》和《经典阅读》课，这样对每个孩子都进行了《传统文化》的启蒙教育，大大激发了我们传承中华文化的兴趣和积极性。
很多电视台都推出了弘扬传统文化的节目如《汉字听写大赛》。
《成语大赛》都让参赛者和观众对传统文化有了能厚的兴趣，不自觉的翻开书籍和字典查阅。
中华文化是我们中华民族的血脉，在中华民族复兴的过程中起着至关重要的作用!所以传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人责无旁贷的任务!传承中华文化共筑精神家园征文2：中华文化从古至今——源远流长、博大精深。
《传承中华文化共筑精神家园》心得体会
参加了“传承中华文化共筑精神家园”活动后，我深受启发和感动。
这个活动通过举
办各类文化交流和传统活动，旨在增强人们对中华文化的了解和自豪感，加强对中华
传统价值观的传承和弘扬。
在活动中，我参观了一些展览和展示，了解了中华文化的深厚底蕴和博大精深。
我看
到了精美的传统工艺品、传统音乐演奏、传统舞蹈表演等，感受到了中华文化的独特
魅力和艺术卓越。
此外，活动还组织了一些互动体验环节，让我亲身参与其中，更加深刻地感受到了中
华文化的魅力。
比如，我学习了中国书法和绘画，亲自动手写下了几个字，体会到了
中华文化追求的内涵和意蕴。
我还参加了传统民间游戏的比赛，体验到了中华传统娱
乐和乐趣，感受到了传统游戏背后的智慧和乐观精神。
通过这个活动，我深刻认识到传承中华文化的重要性和责任。
中华文化是中华民族的
宝贵财富，是我们民族的精神家园。
只有将中华文化传承下去，并在实践中发扬光大，才能保持我们的文化自信和自尊。
我还意识到，作为一名年轻人，应该主动承担起传承中华文化的责任。
我们需要通过
学习和参与，提升对中华文化的认知和理解，传递给更多的人，让更多的人了解和热
爱我们的文化，共同建设精神家园。
通过这次活动，我被中华文化的博大精深和多元魅力所震撼，也深深感受到了传承中
华文化的使命和责任。
我决心在以后的学习和生活中，更加积极地参与传统文化的传
承和弘扬，为保护和发扬中华文化尽自己的一份力量。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
教学目的和要求
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情，报国之志化为效国之行。
教学重点：
1、中国精神的内涵。
2、以爱国主义为核心的民族精神。
3、以改革创新为核心的时代精神。
教学难点：
1、如何将爱国主义落实在具体行动中。
2、创新精神如何培养。
一、课程回顾与导入
1、回顾上节课内容
上一节课与大家一起探讨的是理想信念，有了科学的理想信念，我们就有了奋斗的目标，有了前进的动力，有了指路明灯，有了精神支柱，也就能更好的规划自己的生活，实现自己的人生价值。
2、导入本章新课
在现实生活中，每个人都希望自己活得精彩，首先就表现在对自己的外表要求上，每天都把自己打扮的非常精神，也都期望自己将来的另一半能是个高富帅或白富美，每一个人心中都有一个男神或女神，下面咱们就来看看这几幅图片。
展示世锦赛游泳冠军宁泽涛的照片，播放夺冠时的视频，通过解说人员现场的表达与宁泽涛的获奖感言引出问题，什么是中国精神。
二、中国精神的传承与价值
1、根据宁泽涛的案例进行小组讨论：
课堂研学一：在中国传统文化中，物质与精神哪个更重要？列举出能代表某种精神的典型人物。
展学一：各小组代表展示讨论成果
2、教师总结：
（1）列举中国从古至今具有某种精神的人物
（2）重精神是中华民族的优秀传统
⏹中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关
系的独到理解上。
（舍生取义，两肋插刀，金钱如粪土）
⏹中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在中国古人对理想的不懈追求上。
（先天下之忧而忧，心怀天下，利济苍生）
⏹中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在对道德修养和道德教化的重视
上。
（立德立功立言，吾日三省吾身）
⏹中华民族崇尚精神的优秀传统，重视人生境界和理想人格。
（见贤思齐焉，
君子圣人）
（3）探讨90后身上所体现的中国精神，中国梦在年轻一代身上的体现。
以聋哑女孩曹青菀为例，观看在超级演说家中的演讲《中国精神》。
（4）总结升华：中国精神是民族精神与时代精神的统一
⏹课堂研学二：
什么是民族精神，民族精神都包涵那些优秀品质？
什么是时代精神？时代精神都包涵哪些优秀品质？
⏹课堂展学二：各组分享讨论结果。
民族精神：指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
核心：爱国主义
⏹团结统一
⏹爱好和平
⏹勤劳勇敢
⏹自强不息
时代精神：在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。
核心：创新创造
突破陈规
大胆探索
敢于创新
三、以爱国主义为核心的民族精神
1、案例导入：钓鱼岛事件后，国民一些“爱国行为”分析。
⏹课堂研学三：
1、对于祖国，你了解多少？
2、祖国和国家有区别吗？
3、你爱国的体现在哪里？
4、刚才的案例是爱国行为吗？
5、关于祖国的一些简单问题
⏹1、国土面积（陆地面积，海岸线长度）
⏹2、人口
⏹3、省市县区简称
⏹4、少数民族的人数在我国总人口比重
⏹5、我国基本政治制度
⏹6、现任国家领导集体
课堂展学三：
各小组展示自己讨论成果
2、爱国主义的科学内涵
（1）、爱祖国的大好河山
特定的地理环境是人们赖以生存的先决条件。
爱国主义首先表现为对祖国山河的热爱和眷恋,这种爱不仅体现为因拥有大好河山而感到自豪，更应是维护祖国领土的完整与统一；因国土存在不足之处,而去改善它、建设它，协调、平衡人与自然的关系,使家园故土更加美好。
（2）爱自己的骨肉同胞
“人”或说“人民”是构成“祖国”或“民族”的最基本的要素。
正由于各族人民在共同生活中,创造了悠久的历史、灿烂的文明、进步的社会制度,才使得祖国源远流长, 成为富有实际内容、富有生命活力的有机整体。
爱人民是对祖国山河的爱
的深化和拓展,是爱国主义更深层次的内容。
（3）爱祖国的灿烂文化
文化传统是一个民族群体意识的载体，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。
（4）爱自己的国家（观看平安演唱的歌曲）
国家和祖国是两个不能完全等同的概念。
祖国是由人民组成的社会共同体,国家是这种社会共同体的政治表现形式,是一个政治共同体。
其职能的发挥对于其统治下的民族和人民起着十分明显的制约作用,它的兴亡盛衰与其统治下的民族和人民的生存发展息息相关和休戚与共。
3、爱国主义是历史的、具体的
⏹研学四：各个历史时期爱国主义的表现
古代爱国主义
近代爱国主义
当代爱国主义
⏹展学四：各小组分享
（1）古代爱国主义传统
⏹中华民族爱国主义运动是同各民族的不断融合和中国社会的不断发展相
联系的。
⏹缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结，反对分裂，抵御外侮，维护统
一，成为古代爱国主义的主题。
岳飞：“精忠报国”（观看视频）
文天祥：人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
（2）近现代爱国主义主题
从鸦片战争后，随着帝国主义的入侵，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
都是紧密围绕反对帝国主义和封建主义为内容的。
反对帝国主义侵略，维护民族独立和国家主权；反对封建主义压迫，推翻腐败的封建专制统治，成为了近现代爱国主义的主题。
（3）现阶段爱国主义的主题：
“同促进历史发展密切联系在一起，同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。
”献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业，成为了新时期我国爱国主义的主题。
4、爱国主义与经济全球化
◆经济全球化不等于全球的政治、文化一体化
◆人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应该有差别。
◆科学没有国界，但科学家有祖国
5、爱国，我们应该这样做
◆推进祖国统坚持一个中国原则，反对台独，（台湾问题、西藏问题）
◆促进民族团结尊重民族传统认清藏独疆独
◆增强国家安全意识增强国防意识
6、学校的爱国举动
◆1、汶川捐款
◆2、汶川儿女班
◆3、中华儿女班
◆4、建国60周年地图
四、以改革创新为核心的时代精神
1、导入：“懒人”创造世界，探讨创新给我的启发
研学五：创新对我们来说有什么作用和意义？
展学五：分享小组讨论成果
2、改革创新的重要意义
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
3、创新型国家：
⏹科技进步贡献率在百分之七十以上；
⏹对外技术依存度在百分之三十以下；
⏹获得三方（美、日、欧授权专利）专利数占世界总量的百分之九十七。
⏹全世界约20个，如美国、日本、芬兰、韩国等。
4、改革创新我如何做
（1）意识
树立突破陈规陋习的自觉意识；
树立大胆探索未知领域的信心和勇气；
树立以创新创造为目标的志向；
（2）责任
培育改革创新的责任感
（3）能力
扎实系统的专业知识是基础；
创新型思维方式是前提；
积极投身社会实践是关键；
案例：诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，今年85岁，她是中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。
她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗药———青蒿素和双氢青蒿素。
5、学校的创新：创新离我们并不遥远
七小：小发明、小创造、小改革、小组合、小建议、小进步，小尝试
⏹创新教学方法：语言自然学习法、车间式实境课堂、实效课堂
⏹十九害一情
⏹安全口歌
五、课下研学
⏹1、查阅关于祖国在政治、经济、军事、文化方面的知识。
⏹2、观看电影《开国大典》
⏹3、看一部科幻电影。
六、下节课导学
⏹1、你思考过你的人生吗？
⏹2、什么是人生观？
⏹3、你的价值体现在哪里？
⏹4、什么是价值观？
⏹5、你如何对待周围的人和事?。
