盐城市北龙港小学创建平安校园工作总结
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小学创建平安校园工作情况总结7篇第1篇示例:在小学,创建平安校园是教育工作的重要任务之一。
通过多年的努力,我校在平安校园工作上取得了一定的进步和成绩。
现总结如下:加强校园安全管理。
我们建立了健全的安全管理体系,明确了各岗位的责任和职责,定期组织安全演练和培训,确保师生安全。
加强对校园周边环境的管理,提高了学校的整体安全水平。
加强师生安全教育。
我们组织开展了形式多样的安全教育活动,包括安全知识讲座、消防演练、交通安全教育等,提高了师生的安全防范意识和应急处理能力。
加强校园文化建设。
我们注重培养学生的良好品德和行为习惯,通过丰富多彩的校园文化活动和主题教育活动,营造了和谐、积极向上的校园氛围。
加强与家长的沟通和协作。
我们积极与家长沟通交流,建立了良好的家校合作关系,共同为孩子的成长和发展努力。
家长们也积极参与学校的安全管理工作,共同营造平安校园。
我们在创建平安校园方面取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。
今后,我们将继续加强安全管理,加大对师生的安全教育力度,不断完善校园文化建设,进一步深化与家长的合作,共同努力为学生提供一个更加安全、和谐、快乐的学习环境。
【随着社会的不断发展,我们相信,在全体师生和家长的共同努力下,我们的学校一定能够建设成为一个更加安全、稳定的学习天地。
】。
第2篇示例:小学创建平安校园工作是学校安全管理的重要组成部分,旨在确保学生在校园内学习、生活安全。
近年来,我校积极推进创建平安校园工作,取得了一定的成效。
下面我将对我校创建平安校园工作情况进行总结。
一、安全管理机制健全学校建立了健全的安全管理机制,成立了校园安全委员会,并设立了安保办公室,明确了各部门在校园安全工作中的职责。
学校安全工作分工明确,细化到每一个具体岗位,确保了校园安全工作的全面开展。
二、安全教育覆盖全面学校加强了校园安全教育,开展了防灾减灾知识宣传、消防演练等系列活动。
学校定期组织安全教育演练,增强学生的安全意识,提高应对突发事件的能力。
小学创建平安校园工作情况总结7篇篇1一、背景近年来,我校积极响应上级号召,全面推进平安校园建设工作。
通过全校师生的共同努力,取得了显著成效。
本总结将对我校平安校园创建工作的指导思想、具体措施、工作成效以及存在的问题和改进建议进行全面梳理和总结。
二、指导思想我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,紧紧围绕创建平安校园的目标,认真执行上级有关平安校园建设的文件精神,以开展平安班级、平安宿舍、平安食堂等系列创建活动为载体,全面优化育人环境,努力提升学校综合治理水平,为学生的健康成长保驾护航。
1. 加强组织领导我校成立了以校长为组长的平安校园建设领导小组,全面负责学校的平安校园创建工作。
领导小组定期召开会议,研究解决工作中的重大问题,确保了创建工作的顺利进行。
2. 完善安全制度学校建立了严格的安全管理制度,包括门禁管理、宿舍管理、食堂管理等一系列安全管理制度,确保了学生在校期间的安全。
同时,学校还建立了安全应急预案,确保在发生突发事件时能够及时有效地处理。
3. 加强安全教育学校注重学生的安全教育,通过开展安全知识讲座、安全演练等活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时,学校还通过家长会、家访等形式,加强与家长的沟通,共同做好学生的安全教育工作。
4. 强化安全管理学校配备了专业的保安队伍,加强对校园及周边环境的巡逻监控,确保校园安全。
同时,学校还定期对校舍、食堂等场所进行安全检查,及时消除安全隐患。
通过全校师生的共同努力,我校的平安校园创建工作取得了显著成效。
校园内未发生重大安全事故,学生的安全意识明显提高,自我保护能力显著增强。
同时,学校的综合治理水平也得到了全面提升,为学生的健康成长创造了良好的环境。
五、存在的问题及改进建议在平安校园创建工作中,我校还存在一些问题,如部分学生对安全认识不足、安全管理制度有待进一步完善等。
针对这些问题,我们提出以下改进建议:一是加强安全教育的深度和广度,提高学生的安全认识;二是进一步完善安全管理制度,确保各项安全措施落到实处;三是加强与家长的沟通与协作,共同做好学生的安全教育工作。
2024年平安校园创建工作总结范本一、工作总结作为一项旨在创建平安校园的重要工作,我们团队认真负责地完成了各项任务。
通过一段时间的努力,我们取得了一些成果,但同时也存在一些问题和不足之处。
总的来说,平安校园创建工作已经取得了一定的进展,但仍然有很多工作需要继续努力。
二、成果展示在平安校园创建工作中,我们取得了以下成果:1. 完善的防火安全措施:我们开展了系统的防火安全宣传教育工作,并在学校各处安装了消防设备,大大提高了校园的消防安全水平。
2. 网络安全管控:我们建立了网络安全管理制度,完善了校园网络安全体系,提高了网络安全防护能力。
3. 安全警示标识:我们在校园内建立了一套完善的安全警示标识系统,标示出校园各个区域的安全风险及相关应急措施,提高了师生的自我防护意识。
4. 完善的安全管理制度:我们制定了一系列校园安全管理制度,对各类安全事故的应急处置措施进行了详细规定,提高了校园安全管理的科学性和实用性。
5. 安全演练和应急预案:我们组织了安全演练活动,提高了师生对突发事件的应对能力,并制定了一套完善的校园应急预案,为各类突发事件的处理提供了指导和保障。
三、存在的问题和不足在平安校园创建工作中,我们也存在一些问题和不足之处:1. 缺乏全员参与:由于工作人员的数量有限,我们无法做到每个师生都参与到平安校园创建工作中来。
这导致一些安全问题无法得到及时发现和解决。
2. 安全宣传不足:尽管我们开展了一系列的安全宣传教育活动,但仍然存在一些师生对安全意识的淡漠态度。
在未来的工作中,我们需要加大宣传力度,提高师生的安全意识和自我保护能力。
3. 应急预案不够完善:目前的应急预案虽然可以为校园突发事件的处理提供指导和保障,但在实际操作过程中,还存在一些不足之处。
应急预案需要进一步完善和细化,以应对各类突发事件。
四、改进措施针对存在的问题和不足之处,我们将采取以下改进措施:1. 加强安全宣传:通过组织更多的安全知识讲座、开展安全演练等方式,提高师生对安全问题的认识和自我保护意识。
盐城市北龙港小学创建平安校园工作总结盐城市北龙港小学创建市平安校园工作总结根据市教育局创建“平安校园”的实施意见,对照《盐城市学校校园安全工作考核标准》要求,我校在创建市“平安校园”的过程中,认真学习文件的有关精神,以及评估标准的内容,认真落实科学发展观,坚持以人为本,紧密结合学校实际,扎实开展校园及周边治安综合治理工作,确保学校安全稳定,确保广大师生的生命和财产安全,确保正常的教育教学秩序,为学校的改革发展打下良好的基础。
现将创建工作开展情况总结如下一、总体情况我校现有19个教学班,在校学生848人,在校教职工66人。
近年来,学校不断加大“平安校园”的创建力度,坚持“综合治理常抓不懈”的方针,按照“全面规划,整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路,紧紧围绕教育教学这个中心,牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,狠抓学校安全工作,努力营造安全、文明、健康的育人环境。
近年来,我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生;一直以来,学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨,设计多种有效载体,让学生在全体参与的基础上,不断提升学生的安全意识,自我保护意识。
二、具体做法(一)加强责任意识,做到“三个落实”。
学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定,提高大家的思想认识,认真做好“三个落实”1、组织落实。
学校成立了创建平安校园工作领导小组,以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室负责人为组员,进一步健全组织网络,做到分工明确,责任到人,提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。
2、制度落实。
在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度,学校修订了《学校安全管理制度》、《学校突发事件应急处理预案》等制度,并在3、措施落实。
(1)加强校园安全管理。
2024年小学创建平安校园工作总结2024年,本小学在创建平安校园方面取得了一系列积极的成果和进展。
以下是对本年度工作的总结:
1. 完善校园安全管理制度:我们制定了一系列科学合理的校园安全管理制度,明确了学校安全责任和各岗位职责,确保了学校安全工作的有序进行。
2. 提升师生安全意识:通过开展多种形式的安全教育活动,我们提升了师生的安全意识。
每周定期组织消防疏散演练,确保师生熟悉校园安全应急措施。
3. 完善校园安全设施:我们投入资金对校园安全设施进行升级,增加了有效的监控摄像头和报警设备,并设置了安全防护栏,从根本上提升了校园安全水平。
4. 加强校园周边安全管理:我们与周边社区、交警部门建立了紧密的合作关系,加强了对校园周边交通安全的管理和控制,确保外界安全因素对校园的影响最小化。
5. 加强家校合作:我们积极开展家长安全知识培训,组织家长参与校园安全工作。
通过家校合作,共同营造了一个安全有序的校园环境。
6. 建立安全巡查制度:我们建立了定期的安全巡查制度,配备专门的安全巡查人员,全面检查学校校舍、道路、教学设备等安全隐患,并及时进行整改,确保校园安全。
7. 强化应急响应机制:我们制定了详细的应急预案,明确了各种突发事件的应对措施,成立了安全应急小组,确保在发生突发事件时能够快速、有效地应对。
总体而言,2024年我们小学在创建平安校园方面取得了显著的成绩。
但我们也意识到,安全工作是一项长期而艰巨的任务,我们将继续加强校园安全管理,努力营造一个更加安全、和谐的校园环境。
小学2024年创建平安校园工作总结引言在2024年,我校以创建平安校园为目标,全面加强安全管理,提高师生的安全意识,确保校园安全稳定,为师生提供一个安全、和谐的学习和工作环境。
一、组织领导1.1 成立专项工作小组组建由校长领导的平安校园创建工作小组。
明确各成员的职责和任务。
1.2 制定工作计划制定详细的年度平安校园创建工作计划。
定期召开会议,检查工作进展。
二、安全教育2.1 安全教育课程将安全教育纳入课程体系,定期开展安全教育课。
教授交通安全、防火防盗、急救知识等。
2.2 安全演练定期组织消防、地震等安全演练。
通过演练提高师生的应急处置能力。
2.3 安全宣传利用校园广播、海报、横幅等形式进行安全宣传。
举办安全知识竞赛,提高师生的安全意识。
三、安全管理3.1 校园安全检查定期对校园设施进行安全检查,消除安全隐患。
对发现的问题及时整改。
3.2 安全制度建设完善校园安全管理制度,如门禁制度、值班制度等。
制定应急预案,提高应对突发事件的能力。
3.3 校园周边环境治理与公安、消防等部门合作,共同治理校园周边环境。
加强对校园周边交通、商业活动的管理。
四、家校合作4.1 家长沟通定期与家长沟通,共同关注学生的安全问题。
通过家长会、家访等形式,加强家校联系。
4.2 家长参与鼓励家长参与学校的安全管理工作。
邀请家长参与安全教育活动,共同提高学生的安全意识。
五、特色活动5.1 主题教育活动开展“安全教育月”等主题教育活动。
组织学生参与安全知识讲座、安全主题绘画等。
5.2 安全文化建设营造浓厚的安全文化氛围,如设立安全宣传栏。
鼓励学生创作安全主题的文艺作品。
5.3 社区合作与社区合作,开展安全教育进社区活动。
利用社区资源,丰富学校的安全教育内容。
六、存在问题与改进措施6.1 存在问题分析在创建平安校园过程中遇到的问题和挑战。
识别需要改进的方面。
6.2 改进措施针对存在的问题,制定具体的改进措施。
加强师资培训,提高教师的安全教育能力。
小学创建平安校园工作总结8篇第1篇示例:小学创建平安校园工作总结近年来,随着社会的发展和教育的改革,学校安全问题越来越受到重视。
面对各种潜在的安全隐患,为了确保师生的安全,我校积极开展了创建平安校园工作。
在全校师生的共同努力下,我校取得了一定的成效。
现对创建平安校园工作进行总结如下:一、建立了完善的管理制度为了提高学校的安全管理水平,我校建立了完善的管理制度。
制定了安全防范工作方案和应急预案,明确责任分工和工作流程,确保安全工作的有序开展。
学校安保部门加强了巡逻检查和监控录像监控系统的管理,及时发现和处理各种安全隐患。
加强了校园安全宣传教育,提高了师生的安全意识和自我保护能力。
二、加强了校园的安全设施建设为了提高校园的安全防范能力,我校对校园内的安全设施进行了加固和改造。
增设了监控摄像头、安全门禁系统和紧急报警器等设备,提升了校园的安全防范能力。
学校还对学生进行了消防安全教育,定期组织消防演习,提高了学生的消防安全意识。
三、建立了家校合作的安全机制家长是学生的第一道防线,为了增强学生的安全意识,我校积极推动了家校合作的安全机制。
开展了家长安全教育讲座,加强了家校之间的沟通和协作。
建立了家长志愿者队伍,加强了校园的安全巡逻工作。
在家长的监督下,学生的安全得到了更好的保障。
四、加强了师生的安全培训为了提高师生的安全防范意识,我校开展了多种形式的安全培训。
定期组织安全知识讲座、应急演练和安全技能培训,提高了师生的自我保护能力。
加强了教师的安全管理培训,提高了教师的安全管理水平,确保学校的安全稳定。
通过学校的不懈努力,我校创建平安校园工作取得了一定的成效。
但是在工作中还存在着不足之处,如安全设施设备不够完善、师生安全意识有待提高等问题。
今后,我们将继续加大安全工作投入,加强管理和监督,不断完善安全保障体系,共同保障广大师生的生命财产安全,努力打造一个更加安全、和谐的校园环境。
【结尾】第2篇示例:小学创建平安校园工作总结一、总结为了构建一个安全、和谐的校园环境,我校认真贯彻落实“平安校园”的理念,积极开展创建平安校园工作。
2024年小学创建平安校园工作总结一、工作概述2024年,我们小学秉承着“以学生为中心”的理念,致力于创建平安校园,为学生提供安全、健康的学习环境。
在过去的一年中,我们团队始终将学生的安全放在首位,围绕着安全管理、应急预案、安全教育等方面开展了一系列的工作。
通过全体师生的共同努力,我们取得了一定的成绩,同时也存在一些问题,需进一步完善。
下面是我对2024年小学创建平安校园工作的总结与展望。
二、工作成绩1.安全管理方面在校园安全管理方面,我们采取了多种措施,加强了校园周边环境的管理,加强了对学生出入校园的管控。
安装了更多的监控设备,加强了校园的监控力度,提高了校园的安全性。
同时,我们也建立了健全的安全管理制度,规范了教职员工的日常工作行为,加强了安全巡查和隐患排查。
2.应急预案方面在应急预案方面,我们制定了细致的预案,明确了各项应急措施和责任分工。
组织了多次应急演练,提高了全校师生的应急反应能力。
建立了安全警示平台,实现了与公安等部门的联动,及时响应突发事件,确保了校园的安全。
3.安全教育方面我们将安全教育贯穿于校园生活的方方面面。
制定了安全教育的计划,开展了多种形式的安全教育活动。
组织了安全知识竞赛,开展了安全演讲比赛,提高了学生的安全意识和自我保护能力。
同时,我们也鼓励家长关注学生的安全教育,与家长共同参与。
三、存在的问题1.师生安全意识有待提高目前,虽然我们开展了大量的安全教育活动,但是发现学生对于自身安全的意识还不够强烈,师生缺乏足够的危险预警意识。
教职员工在应急处理方面也存在一定的不足,还需要提高应急处理能力。
2.安全设施有待完善目前校园的监控设备虽然增加了,但是还存在一些盲区,需要继续加强设施的完善。
此外,在校园周边的交通状况也需要进一步改善,确保学生的安全抵达学校。
四、工作展望1.加强安全教育我们将继续加大安全教育的力度,开展更多形式多样的安全教育活动。
通过讲座、课程、演习等方式,提高学生的安全意识和自我保护能力。
2024年创建平安校园的工作总结一、工作概述2024年,我们学校全体师生共同努力,成功创建了平安校园。
在这一年的努力中,我们采取了一系列的措施和举措,确保了校园安全与和谐稳定。
下面是对工作的总结。
二、工作内容1. 安全教育和培训为了增强师生的安全意识和自我保护能力,我们开展了丰富多样的安全教育和培训活动。
我们定期组织消防演习和应急疏散演练,提高师生的应急反应能力。
通过开展安全知识讲座和培训班,我们加强了师生对火灾、地震、交通事故等常见安全事件的防范意识。
2. 安全设施建设和管理我们加强了校园安全设施的建设和管理,确保了师生的人身安全和财物安全。
我们安装了安防摄像头和报警器,加强了校园周边的围墙和门禁系统,增强了校园的安全防范能力。
3. 建立安全管理机制我们建立了一套完善的校园安全管理机制,明确了校方、教师、学生和家长的责任和义务。
我们成立了学校安全委员会,负责协调和推动校园安全工作的开展。
同时,我们建立了安全巡查制度和学生管理制度,加强了对校园安全和学生行为的监督和管理。
4. 与社会力量合作我们积极与社会力量合作,建立了与公安、消防、交通等部门的良好合作关系。
我们邀请了专业安全机构进行安全隐患排查和安全评估,确保了校园的整体安全状况。
我们还邀请了警察和消防员进行安全讲座和示范演练,提高了师生的安全意识和应急能力。
5. 信息化安全保障我们加强了对校园网络和信息系统的安全保障。
我们采用了安全防火墙和入侵检测系统,确保了校园网络的安全和稳定运行。
我们加强了对学生网络安全的教育和指导,提高了学生的网络安全意识和自我保护能力。
三、工作效果通过一年的努力,我们成功创建了平安校园,取得了显著的工作效果。
1. 安全事故减少在2024年,我们学校没有发生重大安全事故,师生的人身安全和财物安全得到了有效保障。
学校安全氛围得到明显改善,师生的安全感大幅提升。
2. 安全意识提高通过安全教育和培训,师生的安全意识得到了有效提高。
小学创建平安校园工作总结为了更有效地贯彻落教育局年初下发的关于创建平安校园总体要求和部署,一年来在学`校安全工作领导小组的直接领导下,在全校师生的共同努力下,在平安校园建设方面取得了可喜的成绩。
现总结如下:一、领导高度重视在创建平安校问题上,领导班子高度重视这个问题,特别是加强学校各岗位的责任管理,是校园平安和安全教育的亮点,班子多次召开会议专题研究这个问题,他们清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线,为此他们要求在各个岗位上要把安全放在第一位,真正去实践____的要求,切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生”主题的校园文化建设,学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导,向学生进行文明守纪教育,学生自觉做到在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好少年,我校学生犯罪率为零。
认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》,认真落实国务院的《若干意见》指示精神,加强未成年人思想道德建设工作。
二、完善岗位责任制为进一步完善原有的综合治理工作小组,又建立了校园平安秩序的领导小组,每日一位领导做总值,和值周教师值周生一起来维护好学校教育教学的平安秩序。
在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状,教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩,这样使制度具体落实,不留于形式。
夏季教育学生不要到湖边和河边去玩,教师做到向学生进行耐心的教育,在重大的安全问题上,学校领导教师都能及早做出相应的对策,致家长的一封公开信,一封是关于防溺水的问题的信,班主任教师同一些家居附近有水的学生家长取得联系,叮嘱家长要注意孩子安全问题,一封是安全问题的信,在这个同时,我校聘请了交警到校讲解交通安全的重要性和怎样遵守交通规则,学生还进行了“交通事故”画板的参观,使学生上了一堂生动的教育课,我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实,经过侧面了解,同时我校有一支事业心、责任感强的教师队伍,教师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校园学习生活环境,我们的这些做法得到家长、社区认同,他们同我们一起来关注的健康,这正是由于我们尽心去工作,尽心去关爱孩子,所以,我校无一例类似的事故发生。
盐城市北龙港小学创建市平安校园工作总结根据市教育局创建“平安校园”的实施意见,对照《盐城市学校校园安全工作考核标准》要求,我校在创建市“平安校园”的过程中,认真学习文件的有关精神,以及评估标准的内容,认真落实科学发展观,坚持以人为本,紧密结合学校实际,扎实开展校园及周边治安综合治理工作,确保学校安全稳定,确保广大师生的生命和财产安全,确保正常的教育教学秩序,为学校的改革发展打下良好的基础。
现将创建工作开展情况总结如下:一、总体情况:我校现有19个教学班,在校学生848人,在校教职工66人。
近年来,学校不断加大“平安校园”的创建力度,坚持“综合治理常抓不懈”的方针,按照“全面规划,整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路,紧紧围绕教育教学这个中心,牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,狠抓学校安全工作,努力营造安全、文明、健康的育人环境。
近年来,我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生;一直以来,学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨,设计多种有效载体,让学生在全体参与的基础上,不断提升学生的安全意识,自我保护意识。
二、具体做法:(一)加强责任意识,做到“三个落实”。
学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定,提高大家的思想认识,认真做好“三个落实”:1、组织落实。
学校成立了创建平安校园工作领导小组,以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室负责人为组员,进一步健全组织网络,做到分工明确,责任到人,提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。
2、制度落实。
在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度,学校修订了《学校安全管理制度》、《学校突发事件应急处理预案》等制度,并在此基础上与教师、班主任签订安全责任书,做到层层抓落实。
3、措施落实。
(1)加强校园安全管理。
学校配备专职保安人员,除了加强门卫的责任,校行政人员和任课老师每日轮流值班,双休日、节假日还有护校值班人员。
(2)学校添置了防范设备,保安人员每人配备橡胶棒,一把钢叉,一支强光手电,一瓶辣椒水消防防盗设施进一步完善,各楼梯道均挂有安全疏散标志,通道畅通,建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。
(3)校园内安装了视频监控设备,与公安、上级教育行政部门联网,随时监视校园的治安状况,有效地加强了校园治安管理。
(4)安全教育经常化。
学校利用晨会、例会等进行安全教育;各学科注重课堂渗透;各班级开展以安全为主题的主题班会、少先队组织的安全常规评比活动以及安全小卫士组织活动等,做到安全教育经常化。
(5)学校聘请了派出所民警担任法制副校长,依靠所在村治安联防队伍的社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。
(6)加强了校门口的安全保护措施,每天放学时间由门卫和行政值班人员负责维护秩序,接送车学生则按区域落实到具体教师负责全程跟踪,保证了学生放学途中的安全。
(二)加强组织领导,做到预防为主。
综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度,防止产生“头痛医头,脚痛医脚”的恶性循环现象。
1、组织领导到位。
学校将治安综合治理制度纳入行政重要议事日程,将综合治理工作作为行政例会的议题,每次会议均关注近期治安状况,对不良现象及时研究对策,坚决排除一切不安定因素,将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。
2、学校定期召开班主任会议,随时准确地掌握各班级动态和现状,及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向,发现不安定因素能及时处理。
3、根据稳定压倒一切的方针,学校加强了教职工和学生的思想教育、心理健康教育和法制教育,从源头上抓起。
对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防,通过形式多样的教育活动,引导教职工及学生遵纪守法,增强法律意识和法制观念。
4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。
对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查,妥善的处理,做到内部矛盾内部解决,不上交矛盾,不扩大矛盾事态。
5、进一步加强“四防”的自查自究。
重点进行用火用电安全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查,针对自查情况,制定整改方案,整改措施落实到位。
(三)加强人员管理,做到内外结合。
学校治安综合治理的总原则:坚持以人为本,确保校园平安。
学校严格管理本单位的人员,同时加强外来人员管理,防止校外人员进入校园,扰乱教学秩序,破坏学校稳定。
1、学校多次召开专项会议,强调学校安全教育,并集中学习有关治安、消防、安全的管理制度,通报学校综合治理的工作重点,并广泛收集治安方面的意见和建议,加强对学生的管理。
2、建立了学生特别是留守学生的档案,详细记录学生的情况,并随时记载违纪违规情况。
同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目,对学生进行综合考评,并将此作为“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。
3、坚持定期学习制度,提高教师的职业道德水平和素质,增强教师的法制观念和依法办事的能力。
教师每周六安排教师进行政治学习和业务学习,使学校的每一位教师,都能用法律法规要求自己,依法执教,做到既教书又育人。
在课堂上,不体罚或变相体罚学生,对犯错误的学生,晓之以理,动之以情,耐心细致地做学生的思想工作,用正确的舆论引导人,用高尚的人格塑造人。
4、加强对门卫和保安人员的监督和管理,要求门卫坚守岗位,忠于职责,并做好出入人员的管理和登记。
外来人员不准进入校园,确需到学校办理事务的,门卫对他们的进出都必须准确登记并与办事人员联系,征得许可,方可准入,防止社会闲杂人员进入校园,影响校园的安全。
(四)开展丰富活动,深化安全教育。
学校开展了丰富多彩的活动,将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育,使学生在活动的同时受到教育和熏陶,培养学生良好的行为习惯,增强学生法制观念和遵纪守法意识,预防青少年违法犯罪。
1、聘请法制副校长,对学校师生进行法制教育。
在法制副校长的指导下,规范学校的安全防卫措施,完善校园治安管理工作制度,开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座,或提供咨询,提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。
2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会活动,举办一期安全法制教育黑板报。
我校积极组织学生参加各类安全主题的竞赛活动,在 2011年市、区安全征文、手抄报比赛中,颜倩玉、陶璐同学获安全征文一等奖,张明辉、解艳同学获安全手抄报一等奖,另有十多位同学分获二、三等奖,学校荣获优秀组织奖。
在2012年春学期组织的区安全征文比赛中,我校颜倩玉同学获征文二等奖,获奖征文入选安全征文集。
在2012年6月举行的安全演讲比赛中,颜倩玉同学荣获一等奖。
3、制订了安全法制教育方案,落实相关教育内容。
根据学生情况和心理年龄特点,充分利用思品与生活(社会)等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。
4、定期召开学生家长会,建立健全家校联系制度。
学校每学年召开一次家长会,并发放《告家长书》,使家长了解家庭教育的知识和一些安全常识,明白家庭教育的重要性,并主动和学校配合,同时要求教师走进学生家庭,了解学生在学校之外的具体情况,共同做好学生的教育工作。
学校利用校讯通平台,与常年不在家的学生家长进行电话联系,加强家长与学校以及自己子女的沟通,使家长对学生的日常文明行为与行为习惯及时知晓,从而掌握学生的实际情况,有针对性的进行教育。
(五)联合进行整治,净化育人环境。
学校在很抓校内整治的同时,还与派出所等相关部门配合狠抓校园周边环境的治理,维护学校及周边地区治安秩序,净化育人环境。
1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动,了解学校周边娱乐场所及流动摊点的经营情况,教育学生不要出入未成年人不宜进入的场所,学校建设绿色网络教室引导学生正确上网,扩展知识。
2、加强了校门口周围流动摊点的监管,让自觉性高的学生担任学校安全小卫士,把监督范围扩大到学生生活的各方面。
3、学校安全工作领导小组,在明确职能的基础上确定内外结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。
在整治过程中,加强与派出所的联系,净化学校周边的环境。
(六)落实强化责任,优化管理手段。
为使各项工作能落到实处,学校一方面加强制度建设,另一方面着重落实责任追究制。
1、建立健全了学校综合治理的各项制度,包括门卫制度、节假日值班制度、外来人员管理制度、校园消防制度等。
2、明确校长为学校第一综合治理责任人,分管副校长为第二责任人,建立校长——副校长——具体责任人(各科室负责人、各班主任、门卫、体育老师和实验员)的责任追究体系,层层签订责任状。
3、加大责任追究力度,坚持“谁主管、谁负责,谁的问题谁解决”的原则,把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评定和晋级切实挂钩,不断增强责任人对维护学校稳定的重视程度和工作力度。
三、存在问题:1、北龙港镇地处盐都偏远地区,经济条件相对落后,外出务工人员比例达80﹪以上,留守儿童特别多,很多学生失去了父母的监管,失去约束,缺少亲情和关爱,学习、生活等方面存在许多缺陷,行为习惯出现偏差,增加了许多不安全因素。
2、学校周边仍有安全隐患。
小商小贩流动摊点不定时出现。
3、学校安全工作的难度不断增大。
学生中大多是独生子女,而独生子女在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
四、下一步打算:针对存在的问题,我们将有针对性的开展一些安全教育方面的教育活动:1、进一步建立留守儿童档案,逐一了解学生情况,开展“一帮一”帮扶活动。
2、以活动为载体,通过丰富多彩的活动,使“平安校园”创建工作人性化,提高创建工作的效益。
3、充分发挥法制副校长的作用,促使学校法制教育制度化,经常化。
4、加强学校安全管理,排除校园内各种安全隐患,为师生创造一个健康、良好的学习生活环境和氛围。
总之,在上级部门的正确领导下,我校通过提高认识,完善落实制度,严密防范,加强对广大师生的法制教育,使学校创建平安校园工作不断加强。
在今后的工作中,我校将进一步发挥广大师生创建工作的积极性,继续加大力度抓安全教育,为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。