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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高效执行,英文篇一：真正高效执行力第一章领导及领导力的一般原理一. 领导权力与领导能力1.领导权力2.领导权力不等于领导能力3.领导能力二.正确理解现代企业领导的本质含义1.权力是领导的基本特征2.责任是领导的真正象征3.服务是领导的实质内涵三.现代企业领导者的总体素质要求1.品德端正2.知识和经验丰富—大树逻辑3.身心健康四二十一世纪企业领导者的能力要求20条能力要求综述第二章领导工作的基本原则及思维方法一. 领导工作的基本原则1?多数原则案例：列宁的布尔什维克党2?预见原则，案例：戴高乐将军的预见3?创新原则4?其他原则二. 领导工作的思维方法1.系统论方法：注重结构，注重层次案例：蒋介石的教训总结2.控制论方法：强调信息，强调反馈三株案例：风险管理机制3.模糊论方法：弹性管理--利取最大，害取最小原则现实管理的特性管理弹性分类4.人才论方法：对待人才应有的态度1）爱才之心案例2）识才之眼案例3）求才之渴案例4）用才之能案例5）容才之量案例小组讨论：对领导如何对待人才发表几点感想。
案例研究：希尔顿的用人之道第三章经理人的领导艺术一.领导者的情商二.应当克服的痼癖与习惯案例：一位著名散文家的精彩描述案例：富兰克林的著名自述三.掌握权变式领导方式1?领导方式的发展历程集权型/参与型/宽容型2?权变型领导方式权变理论的意义3.情境领导关系行为任务行为四种领导模式S1—S4第四章领导者穿透力培养的6Q模式一.公司的成长是艰难的过程二.中国企业的达利克摩斯之剑三.中国呼唤高素质的中高层职业经理人案例：国内B企业总经理的一天案例：国外A企业高层管理者的一天资料：中国企业的国际竞争力排名四.管理者的穿透力素质培养什么是管理者的穿透力？五.穿透力培养的6Q模式简述LQ= IQ+ EQ+ AQ+ FQ+ HQIQ—智商EQ—情商AQ—逆商FQ—财商HQ—健商六.管理者6Q模式的实例典范—松下幸之助第二天：执行力塑造引言：从两则故事谈起：西点军校的故事GE成功的故事第一章执行力决定企业的成败一.为什么要进行执行力的培训跨入21世纪的中国企业面临诸多为什么！案例分析：刘军的烦恼1在你的公司或团队中是否有这样一些现象二.执行力决定企业的成败1.三分战略，七分执行案例：实达实施麦肯锡制定的战略2.执行力体现企业的核心竞争力1）战略的成功无法保证企业的成功相似的策略，相反的结果2）战略是可以复制的,而执行力不行战胜竞争对手的关键案例：诺基亚手机的兴旺，爱迪信手机的衰败3）联想集团如何打造核心竞争力案例：柳传志阐述联想的核心竞争力联想的会议罚站制度第二章.企业执行力的总体解决方案一.执行力是企业三大流程的有机结合企业的组织流程。
*总经理角色单*
1、你只能与沟通，不能越级指挥（一律使用MEMO书面）。
2、包括你在内，每人手中都有五张不同图片。
3、你的任务就是找出每个人相同的一种图形，并使每一成员了解完成任务的答案。
4、完成任务时，请举手。
5、有任务问题，可举手请教讲师。
6、手中的图片不可露白，也不可传递。
*经理角色单*
1、你可以与总经理及部属在纸上沟通。
2、你和其他人员一样，手中各有五种图片。
3、你的主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
*部属角色单*
1、你只可以与经理及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有五种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
*部属角色单*
1、你只可以与经理及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有五种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
*部属角色单*
1、你只可以与经理及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有五种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
领导力游戏集领导力游戏集随着社会的发展，领导力的重要性也日益凸显。
作为一个领导者，除了具备良好的人际交往能力和表达能力之外，还需要有一定的领导能力来激发团队成员的潜力，提高整个团队的工作效率。
为此，让我们一起来玩一些有趣的领导力游戏，以锻炼自己的领导才能吧！游戏一：“倾听者”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由一名“倾听者”和其他成员组成。
每个小组成员轮流担任“倾听者”的角色，并给他们提供一些刺激性的话题，比如“如何提高团队协作能力”或“如何应对工作中的挑战”。
其他团队成员将发表意见，而“倾听者”则必须聆听并总结他们所说的话。
游戏目的：通过这个游戏，领导者将学会聆听并尊重团队成员的意见，同时也会学会总结和归纳别人的思想。
这将有助于加强领导者与团队成员之间的沟通，并帮助团队成员感受到自己的存在和价值。
游戏二：“交换角色”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由两名成员组成。
其中一人担任领导者的角色，另一人担任追随者的角色。
领导者需要给追随者一些特定的指令，比如“请你画一只小猫”，然后观察追随者的表现，并在进一步的指令中加以调整。
游戏目的：通过这个游戏，领导者将学会理解和调整自己的指令，以便让团队成员更好地理解和执行。
同时，追随者将学会更好地理解领导者的意图并主动提出建议。
这将有助于加强团队合作和相互信任。
游戏三：“建立塔”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由几名成员组成。
每个小组将获得一些纸杯、餐巾纸等材料，并需要用这些材料搭建一座尽可能高的塔。
时间为15分钟。
游戏目的：通过这个游戏，领导者将学会协调团队成员的工作，分配任务并监督进展。
同时，团队成员也将学会合作和沟通，以实现共同目标。
这将有助于提高团队协作能力和解决问题的能力。
游戏四：“漩涡模型”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由一名领导者和其他成员组成。
每个小组成员将站在一条直线上，并领导者需要将这条直线分成几个不同的段落。
“听与说”游戏角色分派：一、妊妇：怀胎八月二、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的医治方案，已取得冲破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻觅适合人类居住的新星球五、生态学家：负责热带雨林抢救工作组六、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方式：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大伙儿依照复述他人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（能够请学员一路谈观点）：一、认真聆听他人的话，记住他人的方式，如此他人材会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听超级重要。
二、依照学员的表现评判：好的表达/坏的表达。
商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。
一、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12个判定题二、做完习题一以后，将习题二发给学员，让学员看方才说的情节进行判定，提示学员不要受习题一答案的阻碍3、最后发布答案习题（一）：商店打烊时请不要耽搁时刻正确错误不明白一、店主将店堂内的灯关掉后，一男子抵达T F？二、抢劫者是一男子T F？3、来的那个男子没有索要钱款T F？4、打开收银机的那个男子是店主T F？五、店主倒出收银机中的东西后逃离T F？六、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱T F？7、抢劫者向店主索要钱款T F？八、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙T F？离开九、抢劫者打开了收银机T F？10、店堂灯关掉后，一个男子来了T F？1一、抢劫者没有把钱随身带走T F？1二、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的T F？男子，和一个警察习题：商店打烊时某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一名警察专门快接到报案。
关于沟通的12个经典培训小游戏1. 传声筒：这是一个经典的团队游戏，参与者需要将一个消息通过口头传递给下一个人，直到一个参与者。
这个游戏可以锻炼参与者的倾听和表达能力。
2. 角色扮演：参与者扮演不同的角色，通过模拟对话来解决问题。
这个游戏可以帮助参与者理解不同角度的观点，提高换位思考的能力。
3. 心灵感应：参与者分成两组，一组负责观察，另一组负责猜测。
观察组需要用肢体语言或表情来传达一个词语，猜测组需要猜出这个词语。
这个游戏可以锻炼参与者的观察力和表达能力。
4. 信任背摔：这是一个需要信任和沟通的游戏。
参与者站在一个较高的地方，背对其他参与者，然后向后倒下，其他参与者需要接住他。
这个游戏可以增强团队之间的信任和沟通。
5. 沟通接力：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
他们需要通过沟通来完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的信息整合和沟通能力。
6. 沟通障碍：参与者分成几个小组，每个小组都有一个“障碍”，比如只能用一只手沟通，或者只能用特定的词语沟通。
他们需要克服这些障碍来完成一个任务。
这个游戏可以锻炼参与者的创造力和沟通能力。
7. 沟通破冰：这是一个帮助参与者打破隔阂，建立联系的游戏。
参与者需要通过沟通来了解其他人的兴趣爱好、经历等。
这个游戏可以促进参与者之间的了解和沟通。
8. 沟通猜谜：参与者分成几个小组，每个小组都有一个谜语，他们需要通过沟通来猜出谜底。
这个游戏可以锻炼参与者的逻辑思维和沟通能力。
9. 沟通合作：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
他们需要通过沟通来完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的信息整合和沟通能力。
10. 沟通挑战：这是一个需要参与者克服各种挑战的游戏。
比如，参与者需要在一定时间内完成一个任务，或者在一个复杂的环境中完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的应变能力和沟通能力。
11. 沟通接力：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
管理学小游戏及角色分配在一次中、美、日三国青年游戏比赛中，各队出16名男队员，1名女队员，共设三个比赛项目。
第一个项目是走原木。
各队16名男队员站在一根原木上，然后，要想办法让本队的女队员通过这根原木，从原木的一端走到另一端。
注意事项上：以最快到者为胜，但是女队员与男队员都不同意从原木是掉下来。
美国队率先表演，他们的16名男队员整齐排列在原木上，那名女队员走原木，来到第一名男队员面前，她要通过这名男队员，两个人务必配合默契地抱在一起保持平衡，然后女队员再小心慎重地转到第二个男队员的怀里，结果这些男队员就像传篮球一样，顺利地把女队员从原木的一端传到了另一端，惹得在场的观众哈哈大笑。
随后是日本队出场，他们的男队员整齐地站在原木上，然后躬着腰双手扶原木，把他们的脊梁对接成一条路，那名女队员爬上男队员的脊背，晃晃悠悠走到了另一端。
日本队的表演，引来了观众们一片感叹之声。
最后出场的是中国队，男队员们两个人一组，面对面，手拉手，脚对脚站在原木上，身体则向两侧倾斜，把中间空当让出来，8对男队员在原木上构成了一条通道，那名女队员迅速从通道的一端跑到了另一端，中国队的出色表演，赢得了在场观众的热烈的掌声。
第一项比赛结束，中国队以最快的速度赢得第一名，日本队第二，美国队第三。
裁判给予中国队最佳技巧奖，给予日本队最佳协作奖，美国队获得最佳娱乐奖。
裁判宣布第二个比赛项目是过河。
树林中有一条齐腰深湍急的小河，男队员要想尽一切办法让女队员走过河去，比赛的规则是女队员的脚不能湿，也不能抬着女队员过河。
给予他们的工具是绳子、斧头、锯，还有像手臂长的短木板。
裁判的哨音一响，三国的队员迅速行动起来。
日本队16名男队员一起跑下河，排成一队，把短木板反搭在他们的肩头，准备让女队员从男队员肩膀上的木板走过河去。
美国队拿起斧头与锯，要把河边一棵树锯倒，让女队员人独木桥上过河去。
中国队则派出两名队员，拿着绳子的一端，飞快游过河去，把绳子系在河两边的树上，架起空中绳索。
关于沟通的12个经典培训小游戏《关于沟通的 12 个经典培训小游戏》在团队协作和人际交往中，良好的沟通能力至关重要。
为了帮助大家提升沟通技巧，增强彼此之间的理解与信任，下面为大家介绍 12 个经典的沟通培训小游戏。
游戏一：猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，将参与者分成小组。
每个小组选出一名代表，代表看到谜语后，通过语言和动作向小组成员描述，小组成员则根据代表的提示猜出答案。
这个游戏可以锻炼代表的表达能力和小组成员的倾听与理解能力。
游戏二：传声筒将参与者分成若干组，每组排成一列。
给每组的第一个人看一个句子或短语，然后这个人轻声地将内容传递给下一个人，依此类推，最后一个人说出听到的内容。
通过比较原始内容和最终传递的结果，可以发现信息在传递过程中的偏差，从而强调清晰表达和准确倾听的重要性。
游戏三：你说我画一名参与者担任“描述者”，另一名参与者担任“画家”。
描述者用语言描述一幅图像，画家则根据描述画出图像。
这个游戏可以让大家感受到语言表达的准确性对于信息传递的影响。
游戏四：故事接龙大家围成一圈，从一个人开始讲一个故事的开头，然后依次往下接，每个人都要在前一个人的基础上继续发展故事。
这个游戏有助于培养大家的想象力和语言组织能力，同时也能让大家学会倾听他人的想法并做出回应。
游戏五：角色扮演设定一些常见的沟通场景，如客户投诉、同事冲突等，让参与者分别扮演不同的角色进行模拟对话。
在结束后，大家一起讨论交流，分析在沟通中存在的问题和改进的方法。
游戏六：盲人摸象将一个物品放在场地中央，蒙上参与者的眼睛，让他们通过触摸来描述物品的特征。
然后大家一起交流，看看每个人的描述有哪些不同，从而体会到由于视角和信息的局限性，可能会导致对事物的理解产生偏差。
游戏七：词语联想给出一个词语，让参与者在规定时间内尽可能多地说出与之相关的词语。
这个游戏可以锻炼思维的敏捷性和语言的联想能力，同时也能促进大家之间的交流和互动。
游戏八：无声拍卖会准备一些物品，参与者不能说话，只能通过手势和表情来出价竞拍。
提高与上司的沟通能力的两个训练游戏游戏一、《演练向上级请示》一、游戏目的1、让学员体验如何向上司请示、汇报工作。
2、让学员体会与上级沟通需用的沟通方式。
二、游戏介绍1、人数：20人2、时间：30分钟3、场地：室内4、用具：纸、笔三、游戏步骤1.学员自由结合，4人一组。
2.培训师给出2个题目——下属向领导汇报工作、接受领导任务指令，要求每组先由2人扮演领导，2人扮演下属，依次进行2个题目。
3.游戏结束，小组讨论刚才2个下属在向领导请示、汇报工作时，)哪个学员的沟通方式最好，好在哪里，同时找出存在的问题。
4.讨论结束，角色互换，刚才做下属的担任领导，重复上面的程序。
5.小组讨论，并选1位代表总结心得。
四、问题讨论1.与领导沟通哪些方式最有效？2.与领导沟通需要注意哪些问题？3.如何提高与领导沟通的能力？五、游戏启发1、只有能够与上级进行良好的沟通，才能准确理解上级的意图，把工作做好做对。
2、与上级沟通需要选择恰当的沟通方式，切忌沟通前不做准备。
游戏二：《模拟与上级沟通》一、游戏目的1、让学员体验怎样才能说服上级。
2、让学员找到与上级沟通的技巧。
二、游戏介绍1、人数：20人2、时间：30分钟3、场地：室内4、用具：笔、计划书草案三、游戏步骤1.学员自由结合，5人一组，每组选出1位领导者。
2.4名下属迅速筹划一个投资项目，撰写简要的计划书草案。
3.4名下属依次面见领导，按照自己的沟通方式游说领导通过项目计划案，要求领导在不同的心境下接受下属的提案。
4.各小组讨论。
5.每组派代表总结上述活动体会。
四、问题讨论1、哪些沟通方式领导易于接受，能够取得最好的沟通效果？2、说服领导时需要运用哪些沟通技巧？五、培训技巧1、鼓励学员积极发挥自己的主动性。
2、注意时间的控制。
六、游戏启发1、说服上级时，要从上级的角度出发来考虑问题，尽量强调能给上级带来的好处或利益，只有这样才能尽快达成自己的目的。
2、与上级沟通，沟通前要做好充分的准备，列出所要沟通的重点内容并排好顺序，使沟通过程变得有条不紊，重点突出，从而达到较好的沟通效果。
部属角色与领导角色目的：模拟部属与领导之间的沟通能力游戏规则：1、5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色；2、任务分别写在以下的角色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色；3、上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。
4、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。
5、游戏时间40分钟。
部属角色单（一）1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
部属角色单（二）1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
部属角色单（三）1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
直接主管角色单1、你可以与上级主管及部属在纸上沟通。
2、你和其它人员一样，手中各有五种图片。
3、你的主管将领导你们完成任务4、手中的图片不可露白，也不可传递。
上级主管角色单1、你只能与直接主管沟通，不能越级指挥2、包括你在内，每人手中都有5种图片3、你的任务就是“找出每个人相同的一种图形，并使每一成员均了解完成任务的答案”。
4、完成任务时，请举手。
5、有任何问题，可举手请教讲师。
6、手中的图片不可露白，也不可传递。
5人相同的图形是：。
企业沟通培训游戏∙游戏1——初次见面∙游戏2——情感病毒∙游戏3——穿衣服∙游戏4——晋级∙游戏5——销售中的异议游戏6——过“鬼门关”∙游戏7——不要激怒我∙游戏8——你像哪种动物∙游戏9——肢体语言∙游戏10——找错误消除隔膜的游戏游戏1——初次见面见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。
游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。
（2）让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
（3）等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。
2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。
2.如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。
参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流提高情商的游戏游戏2——情感病毒情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间有如病毒一样传播开来，这个小游戏可以方便快捷的说明这一点。
培训游戏大全（一）一、“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
二、踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？三、教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
团队游戏一、团队共同价值游戏——岩洞营救州立大学负责行为学研究项目的管理委员会突然接到一个紧急电话，说是他们负责的一个试验项目中出了大事。
该研究项目是在三个与外界隔离的地方研究人类行为，地点设在国内的一个边远地区。
该试验涉及到6个志愿者，在地下岩洞系统中生活4天。
6个志愿者的情况如下志愿者1：海伦，美国人，34岁，已婚，家庭主妇。
丈夫是市政府官员。
在婚前她是一个前途光明的心理学专业学生。
现在她有个4个孩子（年龄从7个月到8岁）。
住在大学附近一个令人愉悦的城郊社区内。
她的爱好是滑冰、乡村音乐和烹饪。
她是通过欧文介绍进入本此试验的。
好同欧文暗地里有性关系。
志愿者2：Tozo，日本人，19岁，未婚，是州立大学社会学专业学生。
她的父母是日本籍，家庭富裕，住在东京，父亲是一名工业家，同时又是日本传统滑稽戏的全国权威。
Tozo非常迷人，有几个阔绰的男朋友经常带她去听音乐会。
最近在有关日本女性的电视纪录片中，她是几个女性中的一个代表。
志愿者3：金，南韩人，27岁，未婚，大学附中物理老师，他高中毕业后参加海军，期间因勇敢行为多次获得奖章。
由于腿部受重伤被遣返回家，现已治愈。
他用退役金支付学费，在大学一直学完了物理学硕士课程。
退役后，他一直情绪不定，养成了酗酒的习惯。
他的娱乐爱好是开时髦小车，听重金属音乐。
志愿者4：王，中国人，41岁，已婚，有一个十几岁的女儿。
他现在是州立大学图书馆馆员。
他在六、七十年代文化大革命期间做过建筑工人和农民。
他的爱好是摄影、中国书法和教育他的女儿。
志愿者5：保尔，英国人，47岁，已离婚，是大学医学研究科学家。
他在治疗狂犬病领域被认炒是世界权威，他目前正在进行一种新的试验，以低成本治疗狂犬病，但目前研究资料还在他的工作笔记中。
他的爱好是听瓦格纳音乐和航海。
他的前妻已经再婚，过得很幸福。
他离婚6年来在感情上受到了挫折，他没有孩子。
他曾两次犯有露阴行为（最近一次是11个月以前）。
志愿者6：孙，中国人，62岁，已婚，有两个孩子，已移民到美国。
领导力及沟通技巧团队培训游戏领导力及沟通技巧团队培训游戏在现实工作中，作为下属，你是否经常遇到领导由于传达指示的模糊不清而导致最后任务出现失误的情况。
作为上级，你的下属是否在你传达任务是没有认真的去倾听，而导致最后没有很好地完成你分配的任务。
这种情况多不胜数。
这个游戏能够很好地反馈这种情况的存在，你是如何解决的呢?游戏人数：不限游戏时间：5-10分钟游戏道具：如下页所示的分发卡片，并制成胶片，投影仪场地要求：会议室游戏步骤：1.将下页所示的卡片发给每位学员。
请他们按顺序完成讲师快速下达的针对每个象限的任务。
a)象限一：在字母I字上画一个点。
b)象限二：在空白处写上abcde。
c)象限三：在园子里，有一只公牛爸爸(FB)，一只公牛妈妈(MB)，还有一只公牛宝宝(BB)，谁不在那里呢?请圈出来。
d)象限四：请圈出与其它各字不是同类的字。
关于这些象限的正确答案是：a)象限一：尽管大多数人会在I的上方加一个点，但实际上，应该在I字本身上加一个点。
b)象限二：很多人会在划线处写上abcde，但按要求，应当在划线的空白处写，如_a_b_c_d_e.c)象限三：当然啦，不可能存在公牛妈妈，所以应该是圈出MB，d)象限四：很多人会选择"鼓";，但正如一位学员所说："你可以打小狗，孩子或是鼓，但你不可能打性别。
";游戏相关讨论：1.为什么我们会答错?模糊的指示;时间压力;没有听清;没问明白;或根据以往的经验作出判断。
2.作为讲师、或是学员、或是主管、这个游戏对我们有哪些启发?给予分明、明确的指示。
说话时考虑逻辑和条理。
领导力及沟通技巧团队培训游戏--对指示的听与从。
促进职员沟通交流的小游戏在现代的职场环境中，职员沟通交流的重要性越来越被重视。
促进职员之间的沟通交流不仅可以加强员工之间的合作关系，提高工作效率，也可以增强团队的凝聚力，提高公司的竞争力。
而小游戏作为一种非正式的沟通交流方式，可以为公司打造一个轻松、愉快的工作氛围，有效地促进员工之间的沟通交流。
一、游戏的设计一个好的小游戏需要有明确的目标、简单的规则和有趣的玩法。
在设计小游戏时，应从员工的需求和特点出发，结合公司的文化和氛围，尽量创造出有趣、轻松的游戏环境，营造积极向上的工作氛围。
1.确定游戏的目标在设计游戏时，应该确定游戏的目标，根据员工的需求选择合适的目标。
例如：通过游戏来提高员工间的沟通技巧、增强团队凝聚力、加深员工之间的了解，或者是为了缓解工作压力等。
2.简化游戏规则游戏规则要简洁、明确，能够通过简单的介绍就让员工很快明白游戏的目的、规则和方式。
而且要有一定的趣味性和挑战性，使员工在游戏过程中能够真正积极参与，并且不会因为玩不好降低员工正常的自信与工作能力。
3.参与度要高游戏的参与度是衡量游戏成功与否的重要标志。
好的小游戏应该能够引起员工的注意，让他们愿意参与其中。
同时，这种游戏应该是有趣的，能够让员工在参与中感到快乐和轻松。
二、推荐几种小游戏1.谁是卧底这是一种最常见、最有影响力的小游戏，有很好的社交效果。
游戏中随机抽取一个卧底，其他人要一起猜出谁是卧底，也可以在游戏进行中相互讨论、互相猜测。
该游戏要求员工之间彼此掌握足够的信息才能提高成功率，不仅能锻炼团队协作能力，还能提高员工的思维敏捷度。
2.物品传递这是一种需要员工团队协作的传统游戏。
员工分成两组，每组人手里拿着一个物品，要把物品传递到对方队伍的最后一名队员，在规定的时间内传递次数最多的队伍获胜。
这个游戏目的就是让员工彼此协作，达成一个共同目标，锻炼员工之间的团队合作精神。
3.撕纸游戏介绍：要用一个大纸张，让10个人分成5组。
每个人的任务是按照已确定的规则在纸张中创造一个形态各异、独具匠心的形状。
部属角色与领导角色
目的：模拟部属与领导之间的沟通能力
游戏规则：
1、5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色；
2、任务分别写在以下的角色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色；
3、上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。
4、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。
5、游戏时间40分钟。
部属角色单（一）
1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
部属角色单（二）
1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
部属角色单（三）
1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
直接主管角色单
1、你可以与上级主管及部属在纸上沟通。
2、你和其它人员一样，手中各有五种图片。
3、你的主管将领导你们完成任务
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
上级主管角色单
1、你只能与直接主管沟通，不能越级指挥
2、包括你在内，每人手中都有5种图片
3、你的任务就是“找出每个人相同的一种图形，并使每一成员均了解完成任务的答案”。
4、完成任务时，请举手。
5、有任何问题，可举手请教讲师。
6、手中的图片不可露白，也不可传递。
5人相同的图形是：。
