2019年北京电影学院电影制片管理真题与经验

【管理系】院系：管理系研究方向名称：影视制片管理研究方向介绍：培养既懂得电影艺术又精通电影制片管理的专门人才，能够独立组织制定并监督实施影片摄制计划与摄制预算，熟练掌握电影从项目开发、投资、摄制生产、发行放映全过程的具体操控方法，整体策划和运作影视经营项目，具有较强的影视项目经营管理的制片人才。

业务课一名称：艺术与电影基础理论业务课一介绍：艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象和规律的学科。

它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。

因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。

业务课二名称：制片与市场业务课二介绍：育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导主要考查考生对制片与市场知识的掌握，包括两大方面：电影制片管理，即电影的项目的计划、预算、管理与执行；电影市场，即电影整体市场概况、电影发行及院线影院管理等。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译北影专业课考研咨扣扣1658245343与专业课老师在线答疑互动。

外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。

艺考真题：北京电影学院各专业考试试题汇总(2009-10-12 15:08:53)转载标签：北京电影学院艺考北影艺考真题北影艺考辅导北影招生艺术考试真题教育仅供报考北京电影学院的2010年艺术高考考生学习，参考！戏剧影视文学影视文化与传播初试笔试：命题写作。

复试笔试：影片分析。

三试口试：基本素质考查(语言表达、分析能力)。

影视媒体理论初试笔试：1影片分析；2综合文化素质测试。

复试口试：人文艺术修养、理论分析能力及基本素质的考查。

导演剪辑初试笔试：综合文艺常识和基本素质考查。

复试笔试：1命题创作；2影视作品分析。

三试面试：美术、音乐作品分析、综合素质考查。

表演初试 1朗诵(体裁任选一种)每人限3分钟以内；2集体表演小品。

复试 1语言(朗诵或故事)；2声乐；3形体；4表演(命题小品)。

三试 1音乐、语言、形体综合会试；2命题小品表演；3口试。

摄影电影摄影初试笔试：文艺常识及综合文化素质(文学、美术、戏剧、音乐、电影、摄影、心理健康)。

复试笔试：1影片读解(观摩故事片后，写一篇分析文章及回答有关此影片的相关问题)；2绘画(半身人像素描)。

三试口试：综合素质考查(考生可自带本人美术、摄影作品)。

图片摄影初试笔试：1摄影知识；2摄影作品分析。

复试现场拍摄(以命题方式现场拍摄，考生自带相机，传统相机负片拍摄，数码相机JPG格式存储，拍摄不超过15张)。

三试口试：文艺理论常识，摄影理论知识，电脑图形处理常识等。

(考生可自带本人摄影、美术作品。

)录音艺术录音艺术初试笔试：综合素质考试。

(辨别与分析给定的声音、音乐素材、音响素材，回答问题。

)复试口试：视唱练耳、演奏(演唱)一至两首乐曲。

综合素质考查。

影视音乐录音与创作初试笔试：乐理，音程、和弦、旋律、节奏的听写。

复试口试：视唱练耳、演奏(演唱)一至两首乐曲。

综合素质考查。

公共事业管理影视管理初试笔试：1影片分析(观摩一部影片，从分析影片的主题入手自命题写论述文一篇)；2综合常识(包括文学、美术、戏剧、音乐、电影等基本知识)。

北影管理系考研：北京电影学院制片管理考研复试经验分享复试笔试：可能我复试的时候看了电影学系的复试经验贴了吧，复试通知出来之前我在看《认识电影》= =。

复试通知出来以后，我又用了两天时间才看完（强迫症，自己开头看的书跪着也要看完，呵呵哒）。

复试笔试是“电影经济管理”，我从图书馆借了10本跟这相关的，自己买了今年招生的导师的N本书，结果我看完《认识电影》之后就什么都看不下去了，政审结束后才看了一本法国人写的《电影经济学》和唐玲玲老师的《电影经济学》，然而并没有什么用，因为考的全是产业的内容（我买了13年的《中国电影产业研究报告》但没有看！！！）。

幸亏我平时有看知乎日报的习惯，基本上考点都看过，就“互联网+”这个最热的词，我不知道什么意思……掰了写互联网思维什么的，也算草草过关了。

推荐给大家知乎日报应用上的电影日报。

挺有用的。

前一年的产业报告，复试的时候还没出，但是会有很多研究电影产业的公司出了电子版的产业年报，到时候搜着看吧。

复试面试：我感觉复试面试最重要的还是气场，本人就属于气场比较不足的，平时面试还勉勉强强应付，但一进去八个导师看着你，真的超压抑！建议不缺钱的报个面试班锻炼锻炼吧，自力更生的就多报几个单位刷面试去，至少让自己熟悉面试的气氛。

面试流程是很多人在一个教室等着，等着叫你再去面试教室外边等着，最后进面试室，这个过程也很折磨人，尤其是后边的同学可能要等上好几个小时。

一进去只有一个老师跟你说话，让你用电脑抽题（今年营销的专硕和学硕用的一个抽题系统，不知制片管理的是不是），两道论述题，一道英语翻译题，还有一个老师会用英文跟你对话。

我是一进去脑子可能休克了，我的两个题目“电影的卖点有哪些；电影的盈利模式”其实都挺简单的，但智商短路根本连题目都理解不了，还问老师这两个题目不是一个意思么。

一老师说怎么可能一个意思，另一老师说你问我还是我问你，你怎么想就怎么说就行了。

我就说电影的卖点有剧本、画面（夏老师吐槽现在画面不都2K么）、意识形态（哈哈哈哈哈哈草其实我已经完全不知道我在说什么了，老师问意识形态？我说就电影宣传的理念）……其实大导演大明星外场地什么的随便一个人都能想到，但当时就是短路……然后第二个题目我说影院票房、音像制品、服饰、玩具、主题公园，一老师打断：你说的这都是国外的模式，而且后边的几个字概括就是后产品开发，我接着说国内的模式目前就是影院票房、电视放映和出售网络版权给网络视频商，比较简单。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12014年北京电影学院管理系电影制片管理考研真题（育明教育独家发布）育明教育提示：【电影制片管理】一、名词解释1、社会化媒体营销2、影片分级制3、海斯法典4、巴莱特定律5、电影产业价值链6、ZF 规制理论7、制片人二、简答题1.新好莱坞工业化制作的特点2.如果你是制片人，找编剧购买剧本，都需要从编剧那里取得哪些权利3.在影片拍摄过程中，哪些因素会影响预算额度4.你认为一个合格的制片应该具备哪些素质5.在拍摄中统筹拍摄计划应该遵循哪些规则育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：2三、论述题1.论述影视项目策划的内容2.论述院线制改革对于电影产业的影响3.《孤岛惊魂》、《小时代》都是粉丝电影你认为如何定义“粉丝电影”？“粉丝电影”的特点是什么？中国“粉丝电影”的现状？“粉丝电影”对中国电影产业的积极和消极影响？育明教育提示：【影片分析】一、影评《一代宗师》《富春山居图》《厨子戏子痞子》从影片的艺术性和思想性来分析。

二、论述题1、说明类型和题材策划的特点。

2、说明主创和演员选择策略。

3、说明观众定位和市场细分特点。

4、影片整体营销策略的特点分析。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：32015年北京电影学院管理系【艺术理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：42016年北京电影学院管理系【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：5育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：6管理系院系：管理系研究方向名称：电影市场营销（专业学位）研究方向介绍：培养掌握一定的电影艺术规律，同时又精通电影市场运营的实践型人才。

爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌管理系电影领域电影制片方向招生目录电影领域电影制片研究方向简要介绍“电影制片”是管理系为了适应新时期电影行业的发展和需求，应变于电影制片行业新的挑战，培养高层次的应用型人才，首次将原来的“学术型”更改为“专业学位”。

这个方向将以电影制作理论为基础，以电影制作实践为出发点，培养具有真正电影制作实干能力的高级电影制片专业人才。

要求考生在知识结构方面，既要有电影及相关专业的理论知识，更需要具有一定的电影制作实践经验。

入学后通过深入的专业理论知识的学习和电影制片专业技能的训练，能够综合运用所学专业或相关专业的理论、知识和方法，分析与解决实际电影制作问题的能力，且具有一定的创新性和独立承担电影制作专业领域实际工作和管理工作的能力。

在《经济管理综合知识》这门考试中，要求考生偏重于如何运用经济管理综合理论，解决制片实际问题的考察，特此说明。

北京电影学院管理系始终坚持“打造中国电影产业高素质复合型人才”的培养目标，强调理论与实践相结合的教学发展模式，为进一步提升管理系的教学科研品牌，管理系努力加强学科发展与课程创新，积极打造“产学研”一体化的教学理念。

第一，在办好已有专业的基础上积极开拓新专业，努力办好新专业。

管理系近年来根据中国电影产业发展现状及行业需求增设相关专业，如院线经营管理方向，并开设相关课程，如文化产业管理、新媒体管理、影视策划、影视统筹、电视剧制作、广告制作、院线经营管理等课，以及相关教学模式的创新。

第二，科研创新，目标管理。

管理系鼓励师生在国内外影视学术期刊上发表文章，加强教研室在教育教学管理与学术建设中的作用，计划将科研成果转化为教材专著，每年出版20本以上，并将每周三定为管理系科研日。

管理系也不断完善管理机制，包括建章立制、规范管理在内的管理制度和质量监控机制，以达到构建学术管理系、活力管理系、创新管理系、和谐管理系的最终目标。

第三，办好两大业内论坛。