文具
把同类的涂上相同的颜色。
1.分成两组。分一分,说一说。
男性
女性
1.分成两组。分一分,说一说。
儿童
成人
1.分成两组。分一分,说一说。
不戴眼镜的
戴眼镜的
蓝色
紫色
绿色
Байду номын сангаас
2.分一分,说一说。
2.分一分,说一说。
植物
动物
玩具
想一想,有几种分法?
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
时间:2024年9月1日
第2课时 一起来分类(1)
第三单元 整理与分类
找出不同的一项,并说出理由。
不是水果。
不是红色的。
你还有不同的答案吗?你的答案是什么,为什么呢?
把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
按科目分
按用途分
把笔袋里的笔分成两类,说一说你是怎么分的。
还可以铅笔一类,彩笔一类。
把笔袋里的笔分成两类,说一说你是怎么分的。
有的铅笔带橡皮,有的不带,那我把带橡皮的分为一类,不带橡皮的分为一类。
你有什么分类的好方法,与同伴说一说。
先想一想按什么标准来分。
把同一类的放在一起。
分类的标准不同,分类的结果一般也不同。
找出不同的一项,并说出理由。
不是紫色的。
不是站立的。
餐具
玩具
水果
按形状分:
按颜色分:
①③为一类, ②⑤为一类,④⑥为一类。
①②⑥为一类,③④⑤为一类。
这节课有什么收获呢?
分类标准确定,要统一按此标准进行分类,分类的标准不同,分类的结果一般也不同。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。