考研高数总复习隐函数导数(讲解)
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考研高等数学:隐函数求导法则总结隐函数求导问题基本是考研数学必考知识点,小题和大题中都会涉及到。
下面凯程教育数学老师对隐函数求导这部分的法则进行了总结,希望广大考研备考学员充分利用。
考研数学高分规划近几年的考研数学大纲基本没有变化。
对于选择题仍然考查考生的基本计算能力、基本逻辑推导能力等;填空题考查基本计算能力;而计算题考查基本计算能力、简单的应用能力和证明能力等。
我们考生在复习时,一定要以国家考试中心的考试大纲为标准,严格按照规定的考点及层次去复习,至今命题的核心是考察两个层次的问题,一个是基本概念、基本理论、基本方法,也就是“三基”,这些题目占到80%以上;再一个就是知识的运用能力,所以凯程教育数学辅导专家提醒考生考研数学复习的准备也应该从这样两个方面去针对性的复习。
第一个层次——扎实的基础知识。
对于考试大纲中规定的所有考点,一定要系统、完备的理解和掌握,特别要注意课本外的理解和延展,结合一些基础题目去真正理解这些知识点以及了解这些知识点的使用条件等。
第二个层次——知识的灵活运用。
如果仅是依靠教材,很难把这种考试命题的特点归纳总结出来,因此要了解考试必须熟悉历年考试真题,通过真题的分析帮助自己真正的归纳总结一些题型,再针对每一类问题去分析。
根据真题,总结常考的题型及每种题型相应的解决方法有哪些,去总结和归纳,借助于题型再进一步完善知识点的理解和掌握。
不管进行哪个层次的复习,都必须保证一定的题量。
不通过一定的题量练习稳固知识基础,也很难把握知识的灵活运用,所以建议大家找一些典型的题做一些训练,通过这种练习来反馈我们知识的把握情况,同时还能更好的掌握这些相关的知识。
根据命题考核层次及学习的科学规律,我们总的来说把复习规划可以分为三个阶段:第一个阶段是基础阶段。
这个阶段的长短应该根据自己的情况来实施,基础好一点的同学,这个时间可以短一点,基础差一点的同学,这个阶段可以长一点。
但是要提醒大家,这个基础阶段的时间不能太长,不能到了十月、十一月份还在打基础,那这样的话,复习的效率就太低了,我们建议基础再差的同学也要尽量在五、六月份把这个教材的打基础复习的阶段做完。
隐函数求导归纳总结摘要:一般的函数都是将因变量写成自变量的明显表达式,形如y=f(x),这类函数成为显函数。
而有些函数不是用显函数或不能用显函数表示,例如x2+y2=xy,把种有F (x,y)=0表示的因变量y与自变量x的函数关系称为隐函数。
在求隐函数的导数时,有些直接由函数关系得到形如y=f(x)的显函数,再对其求导。
但是有些隐函数不能或很难解为y=f(x)的显函数形式,这时可直接用隐函数求导算导数。
本文简述了隐函数求导的几种常见方法,以供读者在求隐函数的导数时参考。
关键词:隐函数求导法则目录1 引言 (1)2 正文 (1)2.1 显化法: (1)2.2 公式法: (1)2.3 微商法: (2)2.4 参数法: (3)2.5 复合法: (4)2.6 直接法: (4)3、问题的回顾与总结 (5)1 引言对隐函数求导时许多初学微分同学们的一个难点问题,鉴于此问题,本文针对隐函数问题做出一些归纳,以供参考,隐函数是一类应用非常广泛的函数,隐函数求导法则在导数教学和求导过程中的合理使用,可以优化课程内容和结构。
2 正文通过对隐函数求导的学习,在此总结出六种常见的方法,并对每种方法的使用范围,优缺点都作出总结,现一一介绍如下: 2.1 显化法:把隐函数化为显函数,再利用显函数的求导方法,此方法常用于较容易化为显函数的隐函数的求导。
此方法由于受有些隐函数不能或较难化为显函数限制,而不是很常用。
例题:方程+3x ㏑0)(=-x yxy 确定了y 是x 的函数,求y 对x 的导数。
解:原方程化解为㏑=-)(x y xy 3x -⇒3x e x y xy -=-⇒3)1(x e xx y -=-⇒xx ey x113-=-(将隐函数化为显函数,利用显函数的求导法则求y ´)222)1()11(113'33x x x e xx e x y xx-+-⋅+--=--232211331)11()3(x x x x x x y x y +-+--+-⋅+-= y x x x x x x 1)11()1(322-+---=)11(3x e xx y --= 但是,不是所有的隐函数都可采用隐函数化为显函数的方法,例如: 方程:-++y x xe xy 2㏑(arctan xy)+23x -y 4确定了y 是x 的函数,就不易将隐函数化为显函数。