福建师范大学2021年2月课程考试《小学生心理健康教育》作业考核试题265

3.人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。………………………………………（）
4．适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。……（ ）
5．心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的。……………………………………………（ ）
综上所述我们可以得出心理健康教育是德、智、体、美各育的基础。
2．结合自己实际工作的体会，谈谈如何在校园文化建设中渗透心理健康教育。
答：在校园文化建理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育的功能。首先，学校应净化、绿化、美化校园，特别是应从教育的理念出发，本着经济、实用、发展的宗旨，对学校的人工物质环境进行设计与改造，使之符合建筑学、心理学、教育学、卫生学、美学的原理。其次，学校应不断改善教育教学的物质设施，如建设必备的现代教育技术设备，扩大学生知识视野等。再次，学校还应重视校园的“阵地化”建设，如反映心理健康教育主题的校报、校刊，以及充分利用校园广播站等物化媒介的优势，尽可能发挥它们的心理健康教育的传播功能。
A.预防心理疾病，
B.提高心理素质，
C.消除心理疾患，
D.进行职业辅导
四、判断题(打“√”或“×”，共5题,每题2分,共10分）
1
2
3
4
5
×
√
×
×
√
1．从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。………………………………（）
2．心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。……………………………………（ ）

《学校心理健康教育》期末考试A卷一、单项选择题(请将答案填在下面的表格内，共10题,每题1分,共10分)1.（ C ）指主体修改或重建自己的活动格式以适应客体的特征或变化。

A.适应B.平衡C.顺应D.同化2.从纵向看，学校心理健康教育内容反映心理健康教育的观念、知识、（ A ）三个层次。

A.方法和技能B.情感与态度C.价值观D.信念3.心理健康教育课是一门（ A ）的课程，最能体现现代教育理论所要求的“主体教育观”和“个性发展观”。

A.学生本位B.教师主导C.社会支持D.心理辅导4.心理健康教育课的主要任务与功能之一就是塑造学生良好的（ A ）。

A.心理素质B.学习氛围C.人际关系D.心理品质5.专门的心理健康教育课程要求以（ C ）的方式，有目的、有计划、有组织地对全体学生施加心理健康的影响。

A.个别教学教学B.团体教学C.集体教学D.针对性教学6.从目前中小学心理健康教育课程的实际运作状况来看，（ D ）的缺乏仍然是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.丰富的教育资源B.良好的课堂氛围C.必要的教学设备D.高素质的专业教师队伍7.（ D ）模式的特点是一切操作基于咨询工作的目标，在该模式下，咨询者首先要明确规定目标和有关的方法，然后再从目标出发而规定并实施一系列具体的操作。

A.放任模式B.传统模式C.任务模式D.目标模式8.（ A ）是心理健康教育顺利开展、取得成效的前提和保障。

A.全体教师的心理健康B.心理老师的心理健康C.全体学生的心理健康D.语、数、外各学科老师的心理健康9.（ C ）是学校实施心理健康教育的重要支持性途径之一。

A学生的心理健康 B对学生心理健康的辅导C 教师的心理健康与心理健康辅导 D学校对心理健康的支持10.社会结构、（ A ）、价值取向都会不同程度地影响到各家庭系统及其成员并产生互动效应。

A.意识形态B.个体差异C.行为表现D.个体期待二、多项选择题（请将答案填在下面的表格内，共5题,每题3分,共15分）1.心理健康是“个体心理在本身及环境条件许可范围内”所能达到的最佳适应状态，它具有（ ABCD ）。

福师（2020-2021）《小学生心理健康教育》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共21题，42分1、（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A认知策略B元认知学习策略C支持性学习策略D精细加工策略提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。

A情绪情感的良好调控B正确的自我意识C远大理想的确立D未来发展的潜力提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A学习目标B学习动机C学习热情D学习策略提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、合理选择职业应做到（）。

A了解自己、职业和社会B了解专业和职业的关系C了解自己跟职业的关系D了解社会的需求提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A无生涯性B强示范性C合作性D时空相对无限性提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C6、学校心理健康教育的主要对象为（）。

A问题学生B品德不良的学生C正常的学D学习困难的学生提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C7、学校心理健康教育的基本目标是（）A优化心理素质，促进全面发展B开发学生的潜能，促进学生的自我发展C防治心理疾病，增进心理健康D以上皆是提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A职业角色B职业生涯C职业经历D职业劳动提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B9、情绪辅导，又称（）。

福师大《小学生心理健康教育》在线作业一和二15春满分答案福师《小学生心理健康教育》在线作业一1. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A. 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B. 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C. 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D. 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案： C 满分：2 分得分：22. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（）A. 智力测验B. 个性测验C. 气质测验D. 性格测验正确答案： A 满分：2 分得分：23. 学校心理健康教育的基本途径是：（）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透正确答案： D 满分：2 分得分：24. 学校心理健康教育的主要对象为（）。

A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生正确答案： C 满分：2 分得分：25. 学校心理健康教育的基本途径是（）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透正确答案： D 满分：2 分得分：26. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定正确答案： B 满分：2 分得分：27. 社交辅导，又称（）。

A. 人际交往教育B. 交往培训C. 人际关系学D. 社交教育正确答案： A 满分：2 分得分：28. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则正确答案： B 满分：2 分得分：29. ____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。