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再谈系统科学的体系系统科学的体系：定义、方法和应用随着科技的快速发展，人类社会面临着越来越多的复杂问题，如气候变化、能源危机、人口增长等。
为了有效解决这些问题，系统科学作为一种综合性的跨学科方法论应运而生。
本文将从定义、方法和应用三个方面阐述系统科学的体系，以便更好地理解这一主题。
一、系统科学的定义系统科学是一种研究复杂系统运作规律和行为的科学，它强调以整体的视角看待问题，注重各个组成部分之间的相互作用和关系。
系统科学涉及多个学科领域，如数学、物理、化学、生物学、社会科学等，它通过整合各学科的知识和方法，提供了一种有效的跨学科研究框架。
在系统科学中，核心概念包括系统、系统科学、系统思维等。
系统是指由相互关联、相互作用的若干元素组成的有机整体，具有特定功能和行为。
系统科学就是以系统为研究对象，探究系统的结构、行为、功能及其演化规律的科学。
而系统思维则是一种考虑整体性、关联性、动态性的思维方式，它是系统科学方法论的基础。
二、系统科学的体系1、系统的基本概念系统具有一系列的基本特征，如整体性、结构性、层次性、开放性等。
根据不同的分类标准，系统可以分为多种类型，如自然系统、人工系统、封闭系统和开放系统等。
对于一个系统来说，它的整体性质和行为往往是由其组成部分之间的相互作用和关系所决定的。
2、系统的分析方法系统的分析方法包括定性和定量两种，旨在深入了解系统的结构和行为特征。
定性分析主要通过系统分析框架、分类和对比等方法，对系统的性质、组成和结构进行分析；定量分析则运用数学和计算工具，对系统进行数学建模和仿真模拟，从而更精确地预测和控制系统的行为。
3、系统的设计原则系统的设计需要遵循一系列基本原则，以确保系统的整体性和有效性。
其中，最为常见的原则包括：整体性原则，即系统应具有整体性和协调性；反馈原则，即系统应具备信息反馈机制，以便及时调整和优化；有序原则，即系统的组成和结构应有清晰的有序性；动态原则，即系统应考虑动态变化和演化。
系统论信息论控制论系统论系统论是一种跨学科的研究方法，它涵盖了自然、社会和工程领域，旨在探索事物之间的相互作用和关系。
系统论认为，一个系统是由相互作用的组件组成的，并且这些组件共同实现了某种功能。
系统论研究的重点在于如何理解和控制这些组件之间的相互作用。
1.1 系统的定义一个系统可以被定义为一组相互作用的部分，这些部分共同实现了某种功能或目标。
例如，一个汽车可以被看作是一个系统，由发动机、轮胎、刹车等部分组成。
这些部分共同实现了汽车运行和转向等功能。
1.2 系统论的基本原则系统论有几个基本原则，其中最重要的是以下三个：- 每个系统都有其内在结构和功能；- 系统中各个部分之间存在着相互依赖和相互作用；- 任何改变都可能对整个系统产生影响。
1.3 系统论应用系统论具有广泛的应用领域，包括工业生产、环境保护、社会管理、交通运输等。
例如，在工业生产中，通过对整个生产过程的系统分析，可以找出瓶颈和优化点，从而提高生产效率和质量。
信息论信息论是一种数学理论，旨在研究信息的量、传输和处理。
它的主要贡献是提出了“信息熵”的概念，用于描述信息的不确定性和随机性。
信息论在通信、计算机科学、统计学等领域有广泛的应用。
2.1 信息熵信息熵是一个用来度量信息不确定性的概念。
它表示了一个随机变量中包含多少信息。
例如，在一组硬币投掷数据中，如果硬币是公平的，则每个硬币正反面各出现一半。
这种情况下，硬币投掷数据中包含最多的不确定性和随机性，因此其信息熵最高。
2.2 信道编码信道编码是指将原始数据转换为具有纠错能力的编码方式，并在传输过程中进行解码还原原始数据。
其中最常用的编码方式是海明码、卷积码等。
2.3 压缩编码压缩编码是指将原始数据压缩成较小体积并尽可能保留原始数据内容的一种方法。
其中最常用的压缩编码方式是哈夫曼编码、算术编码等。
控制论控制论是一种研究系统稳定性和可控性的数学理论。
它的主要贡献是提出了反馈控制的概念，用于调节系统状态和行为。
系统性原则的概念1．系统的概念及类别系统是由若干相互联系、相互作用的要素所构成的具有特定功能的有机整体。
其中的“要素”就是指系统内部相互联系、相互作用的各组成部分。
要构成一个系统，必须具备以下三个条件：第一，要有两个以上的要素；第二，诸要素之间要有一定的联系；第三，要素之间的联系必然产生统一的功能。
学校文化包括物质要素、制度要素和精神要素，这三个要素又可以细分出众多小的要素。
这些要素并不是孤立存在，而是互相作用，并产生一定的功能，所以，学校文化理所当然是一个系统。
由于系统的构成要素不同以及要素之间相互联系、相互作用的方式不同，因此世界上存在着各种各样的千差万别的系统。
为了更好地研究各类系统，有必要从不同的角度进行分类。
（1）按系统的自然属性，可分为自然系统和人造系统两大类。
（2）按系统的物质属性，可分为实体系统和概念系统两大类。
实体系统是由客观物质组成的系统；概念系统是指由主观概念和逻辑关系等非物质组成的系统等。
（3）按系统的运动属性分，可分为动态系统和静态系统两大类。
动态系统是指系统状态将在一段时间内持续发生变化的系统；静态系统则是指系统状态不随时间变化的系统。
应当说明，静态系统仅反映出某一时间系统状态处于不变，只是相对静止而已。
（4）按系统与环境的关系分，可分为开放系统和封闭系统。
开放系统是指系统与环境经常进行物质、能量和信息等交换的系统；封闭系统是指那些不与环境发生物质、能量和信息等交换的系统。
严格地说，绝对的封闭系统是不存在的，任何一个系统或多或少总要与环境有所交换，有时为了研究的方便．把某些与外界联系较少的系统近似地看作封闭系统。
（5）按系统的反馈属性分，可以分为开环系统和闭环系统。
开环系统是指系统内不存在反馈线路和机制；闭环系统则存在反馈线路和机制。
以上对系统存在的各种形态的探讨，是为了把系统的抽象性与具体的客观事物联系起来加以研究。
实际上，现实系统常常是以上几种典型类型的综合体，因此，在新建本科院校文化建设和研究中应对文化系统作全面分析和考察。
安全管理三大理论集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-安全管理三大理论安全管理的人本原理（一）人本原理的含义在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。
以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上。
离开人，就无所谓管理。
其二是管理活动中，作为管理对象的诸要素和管理系统各环节（组织机构、规章制度等），都是需要人去掌管、运作、推动和实施。
因此，应该根据人的思想和行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘人的内在潜力。
（二）人本原理的基本原则1．能级原则一个稳定而高效的管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规律地组合而成的，这就是能级原则。
现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级。
能级原则确定了系统建立组织结构和安排使用人才的原则。
稳定的管理能级结构一般分为四个层次，即经营决策层、管理层、执行层、操作层。
四个层次能级不同，使命各异，必须划分清楚，不可混淆。
在运用能级原则时应该所到三点：一是能级的确定必须保证管理结构具有最大的稳定性；二是人才的配备必须对应，根据单位和个人能量的大小安排其工作，使人尽其才，各尽所能；三是责、权、利应做到能级对等，在赋予责任的同时授予权力和给予利益，才能使其能量得到相应能级的发挥。
2．动力原则推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。
有三种基本动力，即物质动力、精神动力和信息动力。
物质动力是以适当的物质利益刺激人的行为动机，精神动力是运用理想、信念、鼓励等精神力量刺激人的行为动机，信息动力则通过信息的获取与交流产生奋起直追或领先他人的动机。
动力原则的运用首先要注意综合协调地运用三种动力，其次要正确认识和处理个体动力与集体动力的辩正关系，第三要处理好暂时动力与持久动力之间的关系，最后则应掌握好各种刺激量的阈值。
系统论控制论信息论系统论、控制论、信息论，简称“三论”。
三论是标志着人类现代文明历史进程中光辉里程碑。
高新科技的发展和创新都要求“三论”作理论基础进行指导，例如在航空航天、宇宙天体、原子核能源、军事兵器等，促使科研中庞大复杂的系统工程的目标实现，都离不开“三论”的指导。
我国著名科学家钱学森是创立所谓“中国三论”的学术带头人。
1.系统论的概念、特点：（1）概念：系统论是研究系统的一般模式，结构和规律的学问。
它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量的描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理，原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门科学。
（2）类型：系统论是多种多样的，可根据不同的原则和情况来划分系统的类型，按人类干预的情况可划分为自然系统和人工系统，按科学领域可分为自然系统、社会系统、思维系统（城市生态管理学涉及系统论的人工系统知识。
）（3）特点：系统论认为整体性、关联性、等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同基本特征，这些既是系统所具有的基本思想观点，也是系统方法的基本原则，表现了系统论不仅是反映客观规律的科学理论，且具有科学方法的含义。
城市生态管理的基本点就是将系统论的方法论引入到城市管理中，从而建立了城市生态管理的科学体系。
2.控制论控制论是研究各类系统的调节和控制规律的科学。
自从1948年诺伯特·维纳（Norbert Wiener）发表了著名的《控制论关于在动物和机器中控制和通信的科学》一书以来，控制论的思想和方法已经渗透到了几乎所有的自然科学和社会科学领域。
维纳把控制论看作是一门研究机器、生命社会中控制和通信的一般规律的科学，是研究动态系统在变化的环境条件下如何保持平衡状态或稳定状态的科学。
他特意创造“cybernetics”这个英语新词来命名这门科学。
“控制论”一词最初来源希腊文“mberuhhtz”，原意为“操舵术”，就是掌舵的方法和技术的意思。
在柏拉图（古希腊哲学家）的著作中，经常用它来表示管理人的艺术。
系统论、控制论、信息论与管理理论的丛林1、系统论、控制论、信息论的产生与基本内容诞生于20世纪40年代1、系统论是研究系统的模式、原则和规律，并对其功能进行描述的一站学科2、控制论是研究各类系统的控制和调节的一般规律的科学，是自动控制、电子技术、无线电通信、生物学、数理逻辑等多种学科的技术相互渗透的一门综合性学科。
3、信息论是揭示信息的本质，并运用数学方法研究信息的计量、变换和存储的一门学科2、现代管理理论的丛林1、管理过程学派(哈罗德`孔茨和西里尔`奥唐奈)2、经验主义学派(彼得`德鲁克)3、社会系统学派(巴纳德)4、决策理论学派(西蒙)P5、系统管理学派(卡斯特和罗森茨韦克)6、权变理论学派(伍德沃德和菲德勒)行为科学理论1、行为科学含义：是指运用心理学、社会学理论和方法，从人的工作动机、情绪、行为与工作环境之间的关系出发、探索影响劳动生产率因素的科学。
早期行为科学又称人际关系论，1949年正式将人际关系论定义为行为科学。
2、早期行为科学理论(梅奥)：早期行为科学的代表人物是梅奥，1927年在哈佛大学开始了管理史上有名的霍桑实验。
早期行为科学理论的内容：(1)企业职工都是“社会人”，是复杂的社会系统的成员(2)劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系状况(3)企业中存在着非正式组织3、后期行为科学理论的内容：1、有关人的需要、动机、行为方面的理论2、有关人的特性方面的理论3、有关领导行为方面的理论1、古典管理理论：指以泰勒为代表的科学管理理论，以法约尔为代表的一般管理理论和以韦伯为代表的科层组织理论。
2、科学管理理论(泰勒)：1911年发表其代表著作《科学管理原理》“科学管理之父”泰勒科学管理理论的内容：1、科学管理的中心问题是提高劳动生产率2、为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人3、为了提高劳动生产效率必须实现标准化4、在制定标准定额基础上实行差别计件工资制5、设置计划层、实行职能制6、对组织机构的管理控制实行例外原则7、为实现科学管理应开展一场“心理革命”3、一般管理理论(法约尔)：1916年出版的代表作《工业管理与管理》一般管理理论的主要内容：1、区分了经营与管理的概念并论述了人员能力的相对重要性2、概括并分析了管理的五项职能：即计划、组织、指挥、协调与控制3、阐述了管理教育和建立管理理论的必要性4、提出了管理中具有普遍意义的十四项原则(劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、合理的报酬、适当的集权和分权、秩序、公平、保持人员稳定、首创精神、人员的团结、跳板原则管理学时期的管理思想1、中外古代管理思想1原始社会是管理思想的萌芽阶段：2中国古代的管理思想：1中国古代朴素的系统管理思想2中国古代的用人思想3中国古代的经济管理思想3世界其他民族古代的管理思想：1行政管理思想2生产管理思想3教会管理思想2、古代管理思想的局限性：1、具有直观性：(1)孤立，零散，缺乏理论的系统性(2)肤浅，简单，缺乏理论的深刻性2、具有明显的阶级局限性：(1)有许多反科学的方面。
安全管理三大理论安全管理的人本原理（一）人本原理的含义在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。
以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上。
离开人，就无所谓管理。
其二是管理活动中，作为管理对象的诸要素和管理系统各环节（组织机构、规章制度等），都是需要人去掌管、运作、推动和实施。
因此，应该根据人的思想和行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘人的内在潜力。
（二）人本原理的基本原则1．能级原则一个稳定而高效的管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规律地组合而成的，这就是能级原则。
现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级。
能级原则确定了系统建立组织结构和安排使用人才的原则。
稳定的管理能级结构一般分为四个层次，即经营决策层、管理层、执行层、操作层。
四个层次能级不同，使命各异，必须划分清楚，不可混淆。
在运用能级原则时应该所到三点：一是能级的确定必须保证管理结构具有最大的稳定性；二是人才的配备必须对应，根据单位和个人能量的大小安排其工作，使人尽其才，各尽所能；三是责、权、利应做到能级对等，在赋予责任的同时授予权力和给予利益，才能使其能量得到相应能级的发挥。
2．动力原则推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。
有三种基本动力，即物质动力、精神动力和信息动力。
物质动力是以适当的物质利益刺激人的行为动机，精神动力是运用理想、信念、鼓励等精神力量刺激人的行为动机，信息动力则通过信息的获取与交流产生奋起直追或领先他人的动机。
动力原则的运用首先要注意综合协调地运用三种动力，其次要正确认识和处理个体动力与集体动力的辩正关系，第三要处理好暂时动力与持久动力之间的关系，最后则应掌握好各种刺激量的阈值。
简述系统方法论系统论方法论是研究一切系统的一般模式、原则和规律的理论体系。
它包括系统概念、一般系统理论、系统理论分析、系统方法论和系统方法的应用等。
研究一切系统的基本观点（原理）：原理一、整体性——“盲人摸象”的教训。
原理二、相关性——牵一发而动全身。
原理三、层次性——等级森严的结构整体原理四、有序性——系统功能发挥的源泉原理五、动态性——发展变化的理论原理六、调控性——系统的自组织原理七、最优化——如何追求完美一、系统方法就是按照客观事物本身的系统性，把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法。
即，从系统的观点出发，从整体与要素之间、整体与外部环境的相互联系、相互制约、相互作用的关系中综合地、精确地考察对象，揭示系统性质和运动规律，从而达到最佳处理问题的一种方法。
根据上面例举的系统论的基本思想和基本原理，系统方法的基本原则是从方法论角度提出的，其着眼点在于应用，根本目的是优化。
二、系统方法的基本原则是：（一）、整体性原则这是系统方法的出发点。
这个原则要求我们看待问题、处理问题时从整体着眼，从整体和要素的相互作用和相互联系中把握事物的本质和规律，找到最佳的处理方法。
（二）、有序性原则系统与系统，系统与要素、要素与要素之间是层次分明、井井有条的。
系统的有序性通过系统的结构来体现，结构决定性质，结构不同，功能不同，有序性也不同。
此原则可以帮助我们认识系统本身的发展变化规律，而且认识到通过调整或改变结构可以提高整体的功能。
（三）、动态性原则一切系统都是变化、运动着的，这也是客观世界的发展规律，因此探索系统发展变化的方向、动力、速度、原因和规律等有助于我们对更复杂的对象进行研究。
这个原则告诉我们，考察系统性质时，要在动态中考察，研究系统的动因，从系统自身的矛盾运动中寻找改善方法，注重提高自我调节能力，提高系统的管理水平，遵循动态原则。
（四）、最优化原则如何从几种方案中选出最佳方案，使系统运转处于最佳状态，达到最优目标，这是系统方法要解决的主要问题。
一般系统论亚里斯多德早就说过“整体大于部分之和”。
因此对系统的研究可以说从古代就已经开始了。
作为现代系统论的基本思想最初产生于本世纪20年代初由奥地利生物学家贝朗塔菲提出的，只不过它一开始被作为"机体生物学"，这是生物学中的有机论概念，强调生命现象是不能用机械论观点来揭示其规律的，而只能把它看作一个整体或系统来加以考察。
1968年，贝朗塔菲发表了一般系统论的代表著作《一般系统理论――基础发展与应用》。
现在系统思想形成了一股重要的思潮，日益发挥重大而深远的影响。
一、系统1、系统的含义及其分类系统论的内涵和外延理论界现在说法不一。
人们现在把系统论作为介于哲学和具体科学之间的横断科学来对待。
它被用作比具体学科更一般化的科学理论加以研究，但又不同于哲学。
现代系统论具有可否证性、抽象性、数理性特点。
贝塔朗菲把一般系统概念定义为"系统是处于一定相互关系中的与环境发生关系的各组成成分的总体"。
或：系统——由两个或两个以上的要素组成的具有整体功能和综合行为的统一集合体钱学森把极其复杂的研究对象称为系统。
系统的属性：⑴系统的整体性：即非加和性。
系统不是各部分的简单组合，而有统一性，各组成部分或各层次的充分协调和连接，提高系统的有序性和整体的运行效果。
例如：①钢筋混凝土结构的强度就大于钢筋、水泥、沙石的强度之和。
②拿破仑说数量小时较多数法国人不敌少数马克留木人，数量大时较少法国人可以战胜较多数马克留木人③没有凡高弟弟凡高就出不了成果；没有赫歇尔妹妹则赫歇尔不能成为伟大的天文学家；没有阿贝尔的老师就没有阿贝尔；没有孟母就没有孟子；没有伽罗华之母就没有伽罗华④人们常说"三个臭皮匠等于一个诸葛亮"⑤反面例子如上网、吸毒、赌博等。
⑥"三个和尚没水吃"，其原因是他们的能量消耗在内耗上。
⑵系统的相关性：系统中相互关联的部分或部件形成"部件集"，"集"中各部分的特性和行为相互制约和相互影响，这种相关性确定了系统的性质和形态。
系统论（system theory）一、概述系统论（system theory）的创始人是美籍奥地利生物学家贝塔朗菲，他在1945 年发表了《关于一般系统论》的论文，宣告了系统论的诞生。
系统论的诞生，标志着贝塔朗菲把研究对象从特定的生物领域的机体系统，扩展到一般系统。
一般系统论是通过对各种不同系统的模式、原理和规律进行科学理论研究的新科学。
贝塔朗菲在回顾系统论的历史时指出：“存在着适用于一般系统或子系统的模式、原理和规律，而不论其具体种类、组成部分的性质如何，我们提出一门称为系统论的新科学，这是逻辑和数学的领域，它的任务乃是确定适用于各种系统的一般原则。
”贝塔朗菲把一般系统论的研究内容概括为关于系统的科学、数学系统论、系统技术、系统哲学等。
由于以往对系统的研究属于哲学观念的范围，未能成为科学，因而贝塔朗菲在创立一般系统论时强调它的科学性，指出一般系统论属于逻辑学和数学的领域，它的任务是确立适用于“系统”的一般原则。
贝塔朗菲一生对系统论的研究和贡献，主要包括机体系统理论、开放系统理论和动态系统理论三个方面。
比利时著名学者I．普利高津发现一切事物都是与外界环境不断交换物质和能量的开放系统，这种开放系统在远离平衡态的情况下，由于非线性的复杂因素而出现涨落，当发生某些特殊事物耦合，达到一定的阈值时，会突然出现以新的方式组织起来的现象，产生新的质变。
从原来混沌无序的混乱状态，转变为在时空上或功能上的有序状态。
普利高津把这种关于在远离平衡态情况下所形成的新的、稳定的有序结构的理论命名为“耗散结构理论”，并于1969年首次提出耗散结构理论的论文《结构、耗散和生命》。
他不仅发展了经典热力学与统计物理学，而且还推进了理论生物学，为贝塔朗菲的“一般系统论”的有序结构稳定性提供了严密的理论根据。
1973年以后，联邦德国的赫尔曼•哈肯发现了不同系统之间共同存在着同一系统的要素之间的协同现象而创立了协同论（Synergetics），他的发现已超出非平衡统计物理学的研究而有更普遍的意义。
2024年成人高等考试《政治》（专升本）押题卷二一、单项选择题1.唯物辩证法认为，联系是以()A.事物的区别为前提的B.事物的共同性为前提的C.事物之间相互转化为前提的D.事物的发展为前提的答案：A2.系统论的基本原则是()A.区别性B.整体性C.合理性D.联系性答案：B3.唯物辩证法的总特征是()A.运动变化的科学B.事物矛盾的科学C.联系和发展的科学D.否定之否定的科学答案：C4.唯物辩证法的本质和核心是()A.因果的必然性B.对立统一规律C.质量与变化规律D.否定之否定规律答案：B5.唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是()A.联系的观点与孤立的观点的对立B.发展的观点与不变的观点的对立C.全面的观点与片面的观点的对立D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立答案：D6.真理一元论认为对于一个确定的对象()A.只能有一种认识B.正确的认识只有一个C.正确的认识只能一次获得D.正确的认识只能用一种方法获得答案：B7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()A.主观唯心主义B.客观唯物主义C.机械唯物主义D.辩证唯物主义答案：A8.真理的发展是一个()A.真理和谬论不断调和的过程B.真理和谬论相互补充的过程C.真理和谬论相互转化的过程D.由相对真理向绝对真理转化的过程答案：D9.实践标准的不确定性是因为()A.有些真理根本无法通过实践来检验B.实践检验必须有逻辑证明来补充C.社会实践总受历史条件的限制D.不同人、不同阶级有不同实践答案：C10.划分唯物史观与唯心史观的根本标准是()A.是否承认阶级斗争B.是否承认社会历史的规律性C.是否承认社会意识的能动作用D.是否承认社会存在决定社会意识答案：D11.毛泽东思想产生的时代特点是()A.战争与革命B.和平与发展C.资本主义上升D.帝国主义腐朽没落答案：A12.毛泽东思想产生的思想理论条件是()A.三民主义B.马列主义的传播C.实用主义D.空想社会主义答案：B13.毛泽东思想产生的实践基础是()A.辛亥革命B.五四运动C.新文化运动D.党领导的人民革命答案：D14.第一次提出毛泽东思想这一概念的是()A.朱德B.刘少奇C.王稼祥D.周恩来答案：C15.正式规定毛泽东思想为党的一切工作的指导思想会议是()A.遵义会议B.古田会议C.中共六大D.中共七大答案：D16.第一次国共合作的政治基础和共同纲领是()A.三民主义B.三大政策C.民主革命纲领D.新三民主义答案：D17.1935年12月，毛泽东系统地阐述抗日民族统一战线新政策的会议是()A.瓦窑堡会议B.洛川会议C.遵义会议D.延安会议答案：A18.中国革命的特点和优点是()A.它是由中国共产党领导的人民革命B.它的目标是争取民族独立，人民解放，最终实现国家的繁荣富强C.它以反帝反封建作为两大革命任务D.它以武装的革命反抗武装的反革命答案：D19.毛泽东关于党的建设理论最核心的内容和最主要的特点是()A.着重于从思想上建设党B.加强党的组织建设C.加强党员的党性修养D.保持党的优良作风答案：A20.中国共产党各方面建设的基础是()A.组织建设B.思想建设C.作风建设D.政治建设答案：B21.我国农业合作化的方针是()A.积极领导，稳步前进B.自愿互利，典型示范，国家帮助C.循序渐进，由初级到高级D.先合作化，后机械化答案：A22.我国农业合作化的原则是()A.积极领导，稳步前进B.自愿互利，典型示范，国家帮助C.先合作化，后机械化D.循序渐进，由初级到高级答案：B23.我国农业合作化的步骤是()A.积极领导，稳步前进B.自愿互利，典型示范，国家帮助C.先合作化，后机械化D.循序渐进，由初级到高级答案：D24.在土地改革完成以后，我国的社会主要矛盾是()A.农民与地主阶级的矛盾B.中华民族同帝国主义的矛盾C.工人阶级同资产阶级矛盾D.人民大众同国民党的矛盾答案：C25.1956年社会主义三大改造基本完成，标志着我国已进入()A.共产主义社会B.社会主义初级阶段C.资本主义社会D.新民主主义社会答案：B26.坚持社会主义初级阶段基本路线100年不动摇的关键是坚持()A.以经济建设为中心不动摇B.四项基本原则不动摇C.改革开放不动摇D.自力更生，艰苦创业不动摇答案：A27.我国社会主义建设的目标是()A.实现农业、工业、国防和科技现代化B.实现工业化和经济的社会化、市场化和现代化C.实现经济、政治、文化现代化D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家答案：D28.我国社会主义建设发展战略的第三步是指，到21世纪中叶，人均国民生产总值要()A.达到发达国家水平B.接近国家水平C.接近中等发达国家平D.达到中等发达国家水平答案：D29.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是()A.发展生产力B.提高综合国力C.提高人民生活水平D.实现现代化答案：C30.我国的国民经济基础是()A.农业B.工业C.支柱产业D.信息产业答案：A31.发展社会主义文化必须坚持的二为方向是()A.为精神文明建设服务，为物质文明建设服务B.为人民服务，为社会主义服务C.为政治稳定服务，为经济发展服务 D.为党的工作服务，为行政工作服务答案：B32.社会主义道德的核心和集中体现是A.爱国主义B.社会主义C.集体主义D.为人民服务答案：D33.社会主义道德建设的原则是()A.毫不利己，专门利人B.集体主义C.全心全意为人民服务D.个人主义答案：B34.提出两岸尽快实现三通的是()A.《告台湾同胞书》B.叶剑英九条方针C.《中国大陆和台湾和平统一的设想》D.《为促进祖国统一而继续奋斗》答案：A35.我国实行一国两制不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。
一体化和系统论一、系统概念与系统思想系统是一个由相互作用和相互依赖的元素组成的有机整体。
这个整体具有特定的结构和功能，并且可以与环境进行交互。
系统论是一种研究系统的性质、结构和行为的方法，它旨在理解系统的共同特征和规律性。
二、系统论的基本原则1.整体性原则：系统是一个有机的整体，其组成部分之间的关系是相互依存和相互作用的。
2.反馈原则：系统具有自我调节的能力，可以通过反馈机制来保持自身的稳定性和平衡。
3.动态性原则：系统是一个动态的过程，其状态和行为会随着时间的推移而发生变化。
4.最优性原则：在一定的条件下，系统会自动趋向于最优状态，以达到更高的效率和效能。
三、系统的结构和功能系统的结构是指系统的组成部分及其之间的关系，而功能则是指系统在与环境交互时所表现出的行为和作用。
系统的结构和功能是相互关联的，一个系统的结构决定了它的功能，而功能则反过来影响结构。
四、系统论与计算机科学计算机科学是研究计算机和信息系统的设计、开发和应用的一门学科。
在计算机科学中，系统论被广泛应用于软件工程、网络管理、人工智能等领域。
通过系统论的方法，可以更好地理解和设计复杂的计算机系统和网络系统。
五、复杂系统与自组织理论复杂系统是指由大量相互作用和相互依赖的元素组成的系统，这些元素之间相互作用的方式往往非常复杂，难以预测和控制。
自组织理论是研究复杂系统自组织行为的理论，它揭示了复杂系统如何通过自组织过程从无序状态演化到有序状态。
六、系统论在工程领域的应用在工程领域中，系统论被广泛应用于各种复杂系统的设计和优化。
例如，在机械工程中，系统论被应用于机器人的设计和控制；在土木工程中，系统论被应用于建筑物的设计和维护；在交通运输中，系统论被应用于交通网络的设计和管理。
七、系统论在社会科学领域的应用在社会科学领域中，系统论被广泛应用于社会学、心理学、经济学等领域的研究。
例如，在社会学中，系统论被应用于研究社会结构和社会运动；在心理学中，系统论被应用于研究人类行为和思维过程；在经济学中，系统论被应用于研究经济系统和经济政策的效果。
系统论的概念与基本原则系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。
系统思想源远流长，但作为一门科学的系统论，人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家L.V.贝塔朗菲（L.Von.Bertalanffy）创立的。
他在1952年发表“抗体系统论”，提出了系统论的思想。
1973年提出了一般系统论原理，奠定了这门科学的理论基础。
但是他的论文《关于一般系统论》，到1945年才分开发表，他的理论到1948年在美国再次讲授“一般系统论”时，才得到学术界的重视。
确立这门科学学术地位的是1968年贝塔朗菲发表的专著：《一般系统理论——基础、发展和应用》（《General System Theory; Foundations, Development, Applications》）,该书被公认为是这门学科的代表作。
系统一词，来源于古希腊语，是由部分级成整体的意思。
今天人们从各种角度上研究系统，对系统下的定义不下几十种。
如说“系统是诸元素及其顺常行为的给定集合”，“系统是有组织的和被组织化的全体”，“系统是有联系的物质和过程的集合”，“系统是许多要素保持有机的秩序，向同一目的行动的东西”，等等。
一般系统论则试图给一个能描示各种系统共同特征的一般的系统定义，通常把系统定义为：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。
在这个定义中包括了系统、要素、结构、功能四个概念，表明了要素与要素、要素与系统、系统与环境三方面的关系。
系统论认为，整体性、关联性，等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征。
这些，既是系统所具有的基本思想观点，而且它也是系统方法的基本原则，表现了系统论不仅是反映客观规律的科学理论，具有科学方法论的含义，这正是系统论这门科学的特点。
，贝塔朗菲对此曾作过说明，英语System Approach直译为系统方法，也可译成系统论，因为它既可代表概念、观点、模型，又可表示数学方法。
他说，我们故意用Approach这样一个不太严格的词，正好表明这门学科的性质特点。
系统论的核心思想是系统的整体观念。
贝塔朗菲强调，任何系统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加，系统的整体工功能是各要素在孤立状态下所没有的新质。
他用亚里斯多德的“整体大于部分之和”的名言来说明系统的整体性，反对那种认为要素性能好，整体性能一定好，整体性能一定好，以局部说明整体的机械论的观点。
同时认为，系统中各要素不是孤立地存在着，每个要素在系统中都处于一定的位置上，起着特定的作用。
要素之间相互关联，构成了一个不可分割的整体。
要素是整体中的要素，如果将要素从系统整体中割离出来，它将失去要素的作用。
正象人手在人体中它是劳动的器官，一旦将手从人体中砍下来，那时它将不再是劳动的器官了一样。
系统论的基本思想方法，就是把所研究和处理的对象，当作一个系统，分析系统的结构和功能，研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性，并优化系统观点看问题，世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的。
大至渺茫的宇宙，小至微观的原子，一粒种子、一群蜜蜂、一台机器、一个工厂、一个学会团体、……都是系统，整个世界就是系统的集合。
系统是多种多样的，可以根据不同的原则和情况来划分系统的类型。
按人类干预的情况可划分自然系统、人工系统；按学科领域就可分成自然系统、社会系统和思维系统；按范围划妥则有宏观系统、微观系统；按与环境的关系划分就有开放系统、封闭系统、孤立系统；按状态划分就有平衡系统、非平衡系统、近平衡系统、远平衡系统等等。
此个还有大系统、小系统的相对区别。
系统论的任务，不仅在于认识系统的特点和规律，更重要地还在于利用这些特点和规律去控制、管理、改造或创造一系统，使它的存在与发展合乎人的目的需要。
也就是说，研究系统的目的在于调整系统结构，直辖市各要素关系，使系统达到优化目标。
系统论的出现，使人类的思维方式发生了深刻地变化。
以往研究问题，商业局是把事物分解成若干部分，抽象出最简单的因素来，然后再以部分的性质去说明复杂事物。
这是笛卡尔奠定理论基础的分析方法。
这种方法的着眼点在局部或要素，遵循的是单项因果决定论，虽然这是几百年来在特定范围内行之有效、人们最熟悉的思维方法。
得是它不能如实地说明事的的整体性，不能反映事物之间的联系和相互作用，它只适应认识较为简单的事物，而不胜任于对复杂问题的研究。
在现代科学的整体化和商度综合化发展的趋势下，在人类面临许多规模巨大、关系复杂、参数众多的复杂问题面前，就显得无能为力子。
正当传统分析方法束手无策的时候，系统分析方法却能站在时代前列，高屋建瓴，综观全局，别开生面地为现代复杂问题提供了有效的思维方式。
所以系统论，连同控制论、信息论等其他横断科学一起所提供的新思路和新方法，为人类的思维开拓新路，它们作为现代科学的新潮流，促进着各门科学的发展。
系统论反映了现代科学了展的趋势，反映了现代社会化大生产的特点，反映了现代社会生活的复杂性，所以它的理论和方法能够得到广泛地应用。
系统论不仅为现代科学的发展提供了理论和方法，而且也为解决现代社会中的政治、经济、军事、科学、文化等等方面的各种复杂问题提供了方法论的基础，系统观念正渗透到每个领域。
当前系统论发展的趋势和方向是朝着统一各种各样的系统理论，建立统一的系统科学体系的目标前进着。
有的学者认不，“随着系统运动而产生的各种各样的系统(理)论，而这些系统（理）论的统一业已成为重大的科学问题和哲学问题。
”系统理论目前已经显现出几个值得注意的趋势和特点。
第一，系统论与控制论、信息论，运筹学、系统工程、电子计算机和现代通讯技术等新兴学科相互渗透、紧密结合的趋势；第二，系统论、控制论、信息论，正朝着“三归一”的方向发展，现已明确系统论是其它两论的基础；第三，耗散结构论、协同学、突变论、模糊系统理论等等新的科学理论，从各方面丰富发展了系统论的内容，有必要概括出一门系统学——作为系统科学的基础科学理论；第四，系统科学的哲学和方法论问题日益引起人们的重视。
在系统科学的这些发展形势下，国内外许多学者致力于综合各种系统理论的研究，探索建立统一的系统科学体系的途径。
一般系统论创始人贝塔朗菲，就把他的系统论两部分。
他的狭义系统论与广义系统论两部分。
他的狭义系统论着重对系统本身进行分析研究；而他的广义系统论则是对一类相关的系统科学来理行分析研究。
其中包括三个方面的内容：1.系统的科学、数学系统论；2.系统技术，涉及到控制论、信息论、运筹学和系统工程等领域；3.系统哲学，包括系统的本体论、认识论、价值论等方面的内容。
有人提出试用信息、能量、物质和时间作为体基本概念建立新的统一理论。
瑞典勘探德哥尔摩大学萨缪尔教授1976年一般系统论年会上发表了将系统论。
控制论、信息论综合成一门新学科的设想。
在这种情况下，美国的《系统工程》杂志也改称为《系统科学》杂志。
我国有的学者认为系统科学应包括“系统概念、一般系统理论、系统理论分论、系统方法论（系统工程和系统分析包括在内）和系统方法的应用”等五个部分。
我国著名科学家钱学森教授。
多年致力于系统工程的研究，十分重视建立统一的系统科学体系的问题自1979年以来，多次发表文章表达他形成是与自然科学、社会科学等相并列的一大门类科学，系统科学象自然科学一样也区分为系统的工程技术（包括系统工程、自动化技术和通讯技术）；系统的技术科学（包括支筹学、控制论、巨系统理论、信息论）；系统的基础科学，（即系统学）；系统观（即系统的哲学和方法论部分，是系统科学与马克思主义的哲学连接的桥梁四个层次）。
这些研究表明，不久的将来系统论将以崭新的整面貌矗立于科学之林。
总结：系统论的基本思想：世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的，我们应该把所研究和处理的对象，当作一个系统，从整体上分析系统组成要素、各个要素之间的关系以及系统的结构和功能，还有系统、组成要素、环境三者的相互关系和变动的规律性，根据分析的结果来调整系统的结构和各要素关系，使系统达到优化目标。
系统的定义：由若干要素以一定结构形式根据目的构成的具有某种功能的有机整体。
系统的基本特征：整体性、联系性，层次结构性、动态平衡性、时序性。
任何系统都具有层次结构。
笛卡尔分析方法：一般是把事物分解成若干部分，抽象出最简单的因素来，然后再以部分的性质去说明复杂事物。
这种方法的着眼点在局部或要素，不能如实地说明事物的整体性，不能反映事物之间的联系和相互作用，它只适应认识较为简单的事物，而不胜任于对复杂问题的研究。
在我们的实践中,如果把能够完成一定功能的机构分离出来，把他作为一个整体去研究、去讨论，将十分有利于把握事物的属性，十分有利于对事物的认识和利用。
分离出的整体我们称其为系统，在这个基础上支理出五个要素，构建一个框架，抽象一个理论。
五个要素分别是：元素、结构、核心、环境、功能。
元素是系统的基本构成。
可能有形，也可能无形；可能是物，也可能是人；可能是物质，也可能是精神。
元素可能由多个更小的系统组成，它本身也是系统或者它又是其它系统的组成部分。
结构是系统中元素的组织形式、相互关系或相互作用。
它不是组成元素的简单堆砌，有机、有序、相对稳定是它的主要属性。
对具体的系统而言，结构是发挥系统功能的重要保证。
核心是系统的重要特征，它本身是一定的元素或元素的一定组成，由于在系统运做中的特殊地位和枢纽作用而与众不同。
系统存在于环境中，系统的功能就是在所处的环境中系统运做的总称。
环境不仅指外部环境，还包括内部环境。
可能是自然环境、人文环境、动态环境、敌对环境等。
五大要素是为了研究而划分，从微观上看，系统可能再分为更小的系统；从宏观上看，系统可能又作为元素组成更大的系统。
系统研究的价值就在其功能。
系统功能不是组成元素功能的垒加总成，系统功能是在一定的环境中，一定的元素以一定的结构组织起来，以自身的方式运做而入耗和出产之间的一种动态平衡。
所以，交互性是系统区别于其他事物的重要属性。
所以，看元素，看结构，看核心、看环境就能知道系统功能发挥是否充分。
我们实践的主体是人，所以我们的实践也打上了这个烙印。
我们可以把实践中的东西抽象成理论，我们可以用理论指导我们的实践活动；我们的一切进步最终都归属到人，而人的属性也会影响到我们的一切实践活动。
因此我们还应该不断加强认识自身，要注意感情和理智、主观和客观以及现象和本质之间的矛盾。
实践是检验真理的唯一标准这个信念应该伴随人类实践的始终。
研究是为了运用，运用是需要的时候加以利用，也是在不需要的时候停止运用，甚至限制或控制其功能。
