2020年语文五年级上册 第四单元 13少年中国说(节选) 同步练习(部编版)
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部编五年级上册语文 13.少年中国说(节选) 同步练习(含答案)
13.少年中国说(节选)一、下列词语中，加点字读音相同的一项是( )A.鳞．爪飞扬微波粼．粼B.奇花初胎．苔．藓植物C.地履．其黄翻天覆．地D.美哉．载．歌载舞二、读句子，看拼音写字词。
我们的祖国 jiāng tǔ( )辽阔，处处是让我们引以为傲的美丽风光。
西部，古老的黄河从青藏高原yíxièqiān lǐ( )。
中部，辉煌的huáng jiā yuán lín( )屹立百年，吸引万千游客。
东部，美丽的大连港上迎来航母shì( )航，“蛟龙号”qián rù( )深海，探索海底奥秘。
三、给加点字词选择正确的解释。
1.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是( )A.光芒B.锋芒C.茫茫2.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是( )A.鞋B.踩，踏C.个人的经历3.“鹰隼试翼，风尘吸张．．”中“吸张”的意思是( )A.张扬B.吸引C.一开一合四、在下面句子中合适的位置用“ /”画出停顿。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
五、读句子，按要求完成练习。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3.美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者之情。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，( )，少年强则国强，( )，少年自由则国自由，少年进步则国进步，( )，则国胜于欧洲，( )，则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》同步练习题（含答案）课时1一、读拼音，写词语。
xièqián shìtāi一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（）lǚjiāng huáng地（）其黄与国无（）矞矞（）皇二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（）（）2.风尘翕张．．3.干将发硎．（）（）．．4.地履．其黄（）三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是。
2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。
3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（）2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（）3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（）课时2一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
13 少年中国说(节选) 同步练习
13 少年中国说(节选)一 、给加点字选择正确的读音，打“ √”。
鳞．爪飞扬(lín líng) 裔．裔皇皇(jú yù) 前途似．海(shì sì) 二 、读句子，根据拼音写词语。
与国无疆．(jiān jiāng) 干将发硎．(xín xíng) 鹰隼．试翼(sǔn shǔn)奇花初胎．(tāi tái) 横有八荒．(héng hèng) 百兽震惶．(wáng huáng)1 .月光如水，liú xiè( ) 大地。
树枝在地上留下的影子，好似一条将要腾飞的qián lóng( )。
2. 我们要 cháng shì( )lǚxíng( ) 诺言，担负起自己的责任，不能整日把自己当 成小 huáng dì( )、小公主。
三 、给加点字选择正确的解释。
(填序号)则：①模范，规范；②表示因果关系；③量词，用于成文的条数；④规则，制度，规程。
新闻两则．( ) 以身作则．( ) 少年强则．国强( )履：①鞋；②脚步；③实行；④在上面，走过。
履．行协议( ) 如履．薄冰( ) 郑人买履．( )四、判断下列说法的对错，对的打“ √”,错的打“×”。
1. 梁启超是中国近代思想家、文学家，是著名的“戊戌变法”领袖之一。
( ) 2 .本文中的“干将”是中国古代很擅长舞剑的将军。
( ) 3 .“少年智则国智”中“智”的意思是智慧。
( ) 4 .课题中的“说”是一种文体，既可以说明事理，也可以发表评论，都是为了表明作者的见解。
( )5.“故今日之责任”中“故”的意思是旧的，过去的。
( )6.“纵有千古，横有八荒”中“八荒”指八个方向上极远的地方。
( )五 、品读课文重点句子，完成练习。
五年级上册语文部编版课后作业少年中国说(节选) -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课后作业一、选择题1．下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A．鳞爪飞扬微波粼粼B．奇花初胎苔藓植物C．地履其黄翻天覆地D．美哉载歌载舞2．下列加点词语的读音全部正确的项是（）A．脊（jí）背红晕（yùn）兴（xìng）奋好（hǎo）处B．数（shù）目撒（sǎ）娇空（kòng）白假（jià）如C．镜匣（xiá）玻璃框（kuàng）画框（kuàng）游隼（shǔn）D．依恃（shì）喑哑（yīn）歧途（qí）嫉妒（jídù）3．选出书写有错的一项（）A．乳虎啸谷红日初升蒸蒸日上鹰隼试翼B．潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C．生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D．百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊4．下列词语不全是近义词的一组是( )。
A．隐约——模糊选择——抉择B．平凡——普通严厉——严明C．特殊——特别繁茂——繁盛D．沮丧——失落告诫——劝诫选择正确答案的序号填在括号里。
5．“兴尽晚回舟”中“兴”应读（_____），“尽” 应读（_____）。
A．xīng B．xìng C．jǐn D．jìn6．“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是（）。
A．不需要B．不一定要C．必须二、填空题7．把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，A．震（______）欲（_____） B．心（______）神（_____） C．应接（_____）（____） D．自（______）（_____）情 E.相（____）（_____）命 F.理（_____）（____）然 （1）尊敬老人是我们年轻人（______）的事。
部编版语文五年级上册 4-13少年中国说(节选) 同步练习7
部编版五年级上册语文同步练习第四单元13 少年中国说（节选）一、选择题1．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．比赛临近，我心里很惶．（huáng）恐，他却悠哉．（zāi）悠哉，我真替他着急。
B．天渐渐阴了下来，路上的行人步履．（lǚ）匆匆地往家赶。
C．他心怀鬼胎．（tāi），不敢抬头正视大家。
D．这种鱼的鱼鳞．（líng）颜色很好看，金光闪闪的。
2．下列各句中，运用的修辞手法与例句相同的一项是（）例：每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。
A．天戴其苍，地履其黄。
B．山朗润起来了水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C．白发三千丈，缘愁似个长。
D．春风拂过，花儿笑了，红红的，像一团火。
3．选出书写有错的一项（）A．乳虎啸谷红日初升蒸蒸日上鹰隼试翼B．潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C．生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D．百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊选出下列字词的正确意思。
4．天戴其苍，地履其黄．。
（）A．黄色B．做事不成功C．黄土5．纵有千古，横有八荒．。
（）A．荒废B．很远的地方C．荒芜6．干将发硎，有作其芒．。
（）A．光芒B．锋芒C．茫茫7．下面的句子没有语病的一项是（）A．为了迎接检查，我们提前做好了准备。
B．至今，那悠扬的歌曲仍然回响在我的耳边。
C．听了英雄模范的报告，使我们受到了深刻的教育。
D．我们班的同学大部分都到齐了。
二、填空题8．读句子，按要求完成练习。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是____________________。
这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了________________。
2．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
这段话运用了_________的修辞手法，把少年中国比作________、_________、_________，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
部编版语文五年级上册13少年中国说(节选)练习卷
绝密★启用前 部编版语文五年级上册13 少年中国说（节选）练习卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A ．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
B ．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C ．美哉，我/少年/中国，与/天不老！ D ．红日/初升，其道/大光。
2．题目中“少年中国”指的是（ ） A ．像少年一样朝气蓬勃的中国。
B ．中国有一群朝气蓬勃的少年。
3．题目中的“说”指的是（ ） A ．说话。
B ．古代的一种文体，可以记叙、说明、议论。
第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题 4．看拼音，写汉字。
稍有不慎，就会像这倾xiè( )而下的瀑布一样坠入万丈深渊。
5．填一填，选一选。
（1）“潜”的部首是( )，根据部首我知道该字的意思和( )有关。
“潜移默化”和“潜水艇”中两个“潜”的意思( )（A．相同B．不同）。
（2）胎：A．人或其他哺乳动物母体内的幼体；B．事情的开始，根源；C．器物的粗坯或衬在内部的东西；D．轮胎。
①脱胎．换骨( ) ①祸胎．( )①车胎．( ) ①泥胎．( )6．词语理解与应用。
（1）“独立”在词典中的意思有：A．单独地站立；B．不依靠他人。
它在“少年独立则国独立”中的意思是( )，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是( )。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。
请你再写出四个含有“龙”的四字词语：________、_______、_______、______。
7．本文的作者是_____，课文分为三个自然段。
第一自然段写，_______第二自然段写，____第三自然段赞颂了________。
8．理解加点字的含义。
（1）故今日之．责任( )（2）少年智．则国智( )（3）少年独立则．国独立( )9．读下面的句子，理解句意。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉二、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。
1.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫2.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
3.美哉，我少年中国，与天不老！五、读句子，按要求完成练习。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案1.下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）。
A.．鳞．爪飞扬波光粼．粼B.地履．其黄天翻地覆．C.奇花初胎．苔．藓植物D.美哉．三年五载．2.看拼音，写词语。
yī xiè wāng yáng（） qián lóng téng yuān（） cè shì（） biān jiāng（）3.根据“纵”在字典中的解释组词。
（1）身体猛然向前或向上：。
（2）竖，直，南北的方向，跟“横”相对：。
（3）放任，不加拘束：。
4.将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（）。
①泄②泻③渊④源⑤浅⑥潜溪水从山上一（）而下，在山脚形成一湾潭水。
夏季来临，很多人前来（）水。
对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人来说，可谓是深（），不可小觑。
A.①⑥③B.②⑤④C.②⑥③D.①⑥④5.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）。
A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
D.故．有之以为利，无之以为用。
6.下列加点字词的解释有误的一项是（）。
A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一合一张）B.奇花初胎，矞矞．．皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）C.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒D.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄7.根据课文内容填空。
课文是所写的一篇散文。
文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了、的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者之情。
8. 阅读课文，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉三、给加点字选择正确的解释。
1.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历2.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.美哉，我少年中国，与天不老！2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
五、读句子，按要求完成练习。
1.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
少年中国说(节选)同步练习(含解析)
少年中国说（节选）同步练习（含解析）13.少年中国说（节选）同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列成语中字形完全正确的一组是( )。
A．理所当然绝口不提内优外患B．同心协力兵荒马乱心旷神怡C．惊慌失错怒发冲冠太平盛世D．诗情画意兴高彩烈震天动地2．带点字的读音完全正确的一组是（）。
A．便宜（pián）间隔（jiàn）空地（kòng）B．方便（biàn ）发誓（fā）任务（rén）C．假如（jiǎ）计划（huá）强壮（qiáng）3．下列对病句的修改不正确的一项是（）。
A．“拾荒老娘"于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
（删掉“独自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把“他的晚年"改为“晚年的他”）C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除“给"）D．夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。
（把“夏天”与“骊山"对调）4．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．美哉，我/少年/中国，与/天不老！D．红日/初升，其道/大光。
5．下面朗读停顿不正确的一项是（）A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．故今日/之/责任，不在/他人，而全在/我/少年。
二、填空题6．根据课文内容填空。
（1）“红日初升，_________________。
河出伏流，_________________。
潜龙腾渊，_________________。
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人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说（节选）》同步练习一、积累与运用（共9题；共65分）1.找出正确的字或读音。
潜________（qián qiǎn）龙腾渊地履________（lǔlǚ）其黄奇花初胎________（tāi tái）百兽震惶________（huāng huáng）________（鳞麟）爪飞扬一________（泻泄）汪洋________（丛纵）有千古横有八荒________（慌荒）【答案】qián；lǚ；tāi；huáng；鳞；泻；纵；荒【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。
字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。
故答案为：qián、lǚ、tāi、huáng、鳞、泻、纵、荒【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
2.读拼音，写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yíxiè qān lǐ________ ________ ________ ________kǎo shìjiāng tǔhuáng dì rú lǚbó bīng________ ________ ________ ________【答案】潜水；深渊；鳞片；一泻千里；考试；疆土；皇帝；如履薄冰【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“潜、渊、鳞、泻、试、疆、履、薄”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：潜水、深渊、鳞片、一泻千里、考试、疆土、皇帝、如履薄冰【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.形近字组词。
泻________ 履________ 疆________ 胎________ 潜________泄________ 屡________ 僵________ 抬________ 替________写________ 覆________ 缰________ 苔________ 楷________【答案】腹泻；步履；边疆；胎儿；潜水；泄洪；屡次；僵硬；抬手；代替；写作；颠覆；缰绳；苔藓；楷书【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
故答案为：腹泻、步履、边疆、胎儿、潜水、泄洪、屡次、僵硬、抬手、代替、写作、颠覆、缰绳、苔藓、楷书【点评】形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。
要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4.下列各组词语中，下划线字读音相同的一项是（）。
A. 鳞爪飞扬波光粼粼B. 地履其黄天翻地覆C. 奇花初胎苔藓植物D. 美哉三年五载【答案】A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：鳞爪飞扬（lín）波光粼粼（lín）B：地履其黄（lǚ）天翻地覆（fù）C：奇花初胎（tāi）苔藓植物（tái）D：美哉（zāi）三年五载（zǎi）故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
5.按原文内容填空。
（1）少年智则________，________，________，________，________，________，________，________，________，________。
（2）红日________，________。
________，________。
潜龙________，________。
________，________震惶。
鹰隼________，________。
【答案】（1）则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲；则国胜于欧洲；少年雄于地球；则国雄于地球（2）初升；其道大光；河出伏流；一泻汪洋；腾渊；鳞爪飞扬；乳虎啸谷；百兽；试翼；风尘翕张【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年自由则国自由、少年进步则国进步、少年胜于欧洲、则国胜于欧洲、少年雄于地球、则国雄于地球（2）初升、其道大光、河出伏流、一泻汪洋、腾渊、鳞爪飞扬、乳虎啸谷、百兽、试翼、风尘翕张【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
6.下列说法正确的是( )A. “红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B. “河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C. “潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
【答案】B【考点】课文内容理解【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
A：“红日初升，其道大光”象征着少年中国的灿烂前程。
B：正确C：“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国少年创建的少年中国的英姿。
故答案为：B【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
7.将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（）。
① 泄② 泻③ 渊④ 源⑤ 浅⑥ 潜溪水从山上一_______而下，在山脚形成一湾潭水。
夏季来临，很多人前来_______水。
对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深_______，不可小觑。
A. ① ⑥ ③B. ② ⑤ ④C. ② ⑥ ③D. ① ⑥ ④【答案】C【考点】字形，字义【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。
同音字音同，形、意不同，组词不同。
解答时要依据字义注意比较。
故答案为：C【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。
8.解释下列句子的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘翕张。
________（2）干将发硎，有作其芒。
________【答案】（1）鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
（2）宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．故答案为：（1）鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
（2）宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
最后根据上下疏通句子。
9.课文整体梳理。
这篇课文首先强调了少年的________，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用________、________、________、________、________、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。
【答案】责任；红日；河出伏流；潜龙；乳虎；鹰隼【考点】课文内容理解【解析】【分析】考查概括中心思想。
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：故答案为：责任、红日、河出伏流、潜龙、乳虎、鹰隼【点评】此题考查对课文内容及中心思想的能力。
二、阅读理解（共2题；共41分）10.重点段落品析。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
（1）文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。
A.排比B.比喻、C.拟人（2）第一自然段采用了________的结构方式。
中心句是________（3）第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？【答案】（1）A（2）总分；故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
（3）作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。
【考点】语段阅读【解析】【分析】（1）连用三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
（2）第一自然段先总的概括然后再详细逐点描写，是总-分。
考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在段首。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）A（2）总分、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
（3）作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。
【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（2）考查学生对“总-分”方法的掌握。
考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
11.课外阅读微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。