杭州师范大学2018年三位一体综合评价招生

国家三位一体是什么【浙江省2018年三位一体和高职提前招生,省内这些高校参加】高考网权威发布浙江省2018年三位一体和高职提前招生省内这些高校参加，更多浙江省2018年三位一体和高职提前招生省内这些高校参加相关信息请访问高考网。

【导语】三位一体综合评价招生和高职提前招生，都是浙江省除统一高考外的重要升学途径。

2018年参与三位一体和高职提前招生的省内高校名单现已出炉。

有没有你感兴趣的高校？赶紧来看吧。

2018浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点高校名单(省内地方属)中国美术学院浙江工业大学浙江师范大学宁波大学杭州电子科技大学浙江工商大学浙江理工大学温州医科大学浙江海洋大学浙江农林大学浙江中医药大学中国计量大学浙江万里学院浙江科技学院浙江财经大学嘉兴学院杭州师范大学湖州师范学院绍兴文理学院台州学院温州大学浙江外国语学院宁波工程学院衢州学院浙江水利水电学院浙江警察学院杭州医学院丽水学院温州肯恩大学宁波诺丁汉大学浙江音乐学院浙江大学城市学院浙江大学宁波理工学院浙江树人学院(浙江树人大学)浙江越秀外国语学院宁波大红鹰学院浙江工业大学之江学院宁波大学科学技术学院杭州电子科技大学信息工程学院温州医科大学仁济学院浙江中医药大学滨江学院中国计量大学现代科技学院浙江财经大学东方学院杭州师范大学钱江学院绍兴文理学院元培学院温州大学瓯江学院温州商学院(原温州大学城市学院) 同济大学浙江学院上海财经大学浙江学院金华职业技术学院2018年浙江省高职提前招生院校名单浙江艺术职业学院浙江交通职业技术学院浙江工商职业技术学院浙江工贸职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江商业职业技术学院浙江警官职业学院浙江工业职业技术学院浙江旅游职业学院浙江金融职业学院浙江经济职业技术学院浙江建设职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江纺织服装职业技术学院杭州职业技术学院金华职业技术学院义乌工商职业技术学院宁波职业技术学院温州职业技术学院台州职业技术学院嘉兴职业技术学院湖州职业技术学院衢州职业技术学院丽水职业技术学院台州科技职业学院杭州科技职业技术学院温州科技职业学院浙江同济科技职业学院浙江国际海运职业技术学院宁波卫生职业技术学院宁波城市职业技术学院浙江特殊教育职业学院浙江邮电职业技术学院浙江农业商贸职业学院浙江安防职业技术学院浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院浙江育英职业技术学院浙江东方职业技术学院浙江长征职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院绍兴职业技术学院杭州万向职业技术学院嘉兴南洋职业技术学院浙江横店影视职业学院浙江汽车职业技术学院各校招生简章将陆续发布2018年，三位一体招生省内地方属高校共有50所，比去年增加了7所;高职提前招生高校数量由去年的39所增至45所。

2015年浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点院校名单（省内地方属院校）
1中国美术学院、
2浙江工业大学、
3浙江师范大学、
4宁波大学、
5杭州电子科技大学、
6浙江工商大学、
7浙江理工大学、
8温州医科大学、
9浙江海洋学院、
10浙江农林大学、
11浙江中医药大学、
12中国计量学院、
13浙江万里学院、
14浙江科技学院、
15浙江财经大学、
16嘉兴学院、
17杭州师范大学、
18杭州师范大学[浙江音乐学院（筹）]、
19湖州师范学院、
20绍兴文理学院、
21台州学院、
22温州大学、
23浙江外国语学院、
24宁波工程学院、
25浙江水利水电学院、
26丽水学院、
27温州肯恩大学、
28宁波诺丁汉大学、
29浙江大学城市学院、
30浙江越秀外国语学院、
31宁波大红鹰学院、
32温州医科大学仁济学院、
33浙江中医药大学滨江学院、
34中国计量学院现代科技学院、
35杭州师范大学钱江学院、
36温州大学城市学院、
37同济大学浙江学院、
38上海财经大学浙江学院、
39浙江纺织服装职业技术学院、
40浙江广厦建设职业技术学院、
41绍兴职业技术学院、
42温州科技职业学院、
43浙江国际海运职业技术学院、44宁波城市职业技术学院、
45浙江特殊教育职业学院、
46浙江邮电职业技术学院。

浙江三位一体录取怎么查询
导师问问是什么？
导师问问是由浙江大学计算机学院应晶教授、浙江大学城市学院计算机系吴明晖主任，集浙江高校招生研究会历任领导和多所高校招办老师经验智慧于一体，开发的一款面向浙江新高考的升学规划类产品。

导师问问专注于新高考类产品研究，为高中生及家长提供志愿填报、三位一体、学科选考、学业生涯规划等系列产品。

导师问问平台包括2大类服务：
●新高考升学大数据工具
⏹一键志愿填报、志愿大数据筛选
⏹全国大学数据、专业详情
⏹在浙招生普通高校专业7选3科目范围
⏹三位一体查询：几a几b自动筛选可报院校及专业
●直通大学老师咨询
⏹600多位实名认证的招办主任、专业教授
⏹100多门专家课程，包含学业生涯规划、专业详解、志愿填报技巧、招录大数据等。

⏹。

杭州师范大学2019“三位一体”综合评价招生初审结果公告
杭州师范大学2019“三位一体”综合评价招生初审结果公告已公布，2019年“三位一体”报名网上确认、缴费时间为4月9日-15日，请大家及时网上确认！
杭州师范大学2019“三位一体”综合评价招生初审结果公告
各位考生：
感谢你对我校2019年“三位一体”综合评价招生录取工作的关注与支持!
杭州师范大学2019年“三位一体”综合评价招生计划共350人。

经2月27日—3月20日报名，网络注册7258人，在规定时间内确认报名考生6000人，其中小学教育(师范)专业1062人，学前教育(师范)专业874人，特殊教育(师范)专业483人，护理学专业1588人，电子商务专业1993人。

根据浙江省教育考试院相关规定和《杭州师范大学2019年“三位一体”综合评价招生章程》，我校2019年“三位一体”综合评价招生工作组组织专家按章程规定进行初审，共有5977名考生通过初审，考生即日起可通过我校2019年“三位一体”报名系统登陆个人账号查询审核情况。

网上确认、缴费时间为4月9日—15日。

考生在完成网上缴费后可于4月18日—21日登陆个人账号打印准考证(网上缴费请仔细阅读缴费须知，并准确核对个人信息，缴费后放弃考试不予退费)。

如对公告结果有异议，请联系我校招生办公室，电话：0571-********。

纪委监督电话：*************。

请初审通过的考生及考生家长及时关注杭州师范大学本科招生网、“三位一体”综合评价招生报名系统和杭州师范大学招生办微信订阅号的相关通知。

杭州师范大学招生办公室
2019年4月3日。

一、普通类批前批（三位一体）【院校代码0004】专业名称学制选考科目范围招生计划数备注思想政治教育（师范）4思想政治|历史|地理30小学教育（师范）4不限50学前教育（师范）4不限70杭州校区。

特殊教育（师范）4不限30杭州校区。

汉语言文学（师范）4历史|思想政治|物理40英语（师范）4历史|地理|化学26入校后按外国语言文学类培养，一学期后进入该专业学习。

生物科学（师范）4化学|生物|物理30入校后按生化科教类培养，一年后进入该专业学习。

二、普通类批前批（定向）【院校代码0222】专业名称学制选考科目范围招生计划数备注地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史1为杭州市定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招浙江省户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史2为临安区定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招杭州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史3为淳安县定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招淳安县户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史3为北仑区定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招北仑区户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史2为苍南县定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招温州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范）4地理|化学|历史1为苍南县定向培养高中地理教师，招温州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

教育技术学（师范）4技术|物理|历史1为苍南县定向培养高中信息技术教师，招温州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

汉语言文学（师范）4历史|思想政治|物理2为苍南县定向培养高中语文教师，招温州市户籍考生。

浙江师范⼤学2018三位⼀体综合评价招⽣章程 店铺⾼考⽹为⼤家提供浙江师范⼤学2018三位⼀体综合评价招⽣章程，更多⾼考资讯请关注我们⽹站的更新! 浙江师范⼤学2018三位⼀体综合评价招⽣章程 第⼀章总则 第⼀条为规范招⽣⼯作，确保招⽣⼯作顺利进⾏，根据《中华⼈民共和国教育法》、《中华⼈民共和国⾼等教育法》和《浙江省普通⾼校三位⼀体综合评价招⽣试点管理暂⾏办法》等有关政策和规定，结合浙江师范⼤学招⽣⼯作的实际情况，特制定本章程。

第⼆条本章程适⽤于2018年浙江师范⼤学“三位⼀体”综合评价招⽣⼯作。

第三条学校招⽣⼯作严格执⾏教育部和省级招⽣主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全⾯考核、综合评价、择优录取。

第四条学校招⽣⼯作实施“阳光⼯程”，接受⼴⼤考⽣及其家长和社会各⽅⾯的监督。

第⼆章学校概况 第五条学校全称：浙江师范⼤学。

第六条学校代码：10345。

第七条办学层次和类型：本科，全⽇制普通⾼等学校。

第⼋条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江师范⼤学。

第九条办学地点：校本部：⾦华市迎宾⼤道688号; 杭州校区：杭州市萧⼭⾼教园区耕⽂路1108号。

第⼗条就学地点：学前教育(师范)、特殊教育(师范)专业在杭州校区,其他专业在校本部。

第三章组织机构 第⼗⼀条学校成⽴“三位⼀体”综合评价招⽣⼯作领导⼩组，负责“三位⼀体”综合评价招⽣⼯作的协调、指导和监督，并对重⼤事宜做出决策。

第⼗⼆条学校招⽣办公室是组织和实施招⽣及其相关⼯作的常设机构，具体负责“三位⼀体”综合评价招⽣的⽇常⼯作。

第⼗三条学校监察处对“三位⼀体”综合评价招⽣⼯作全程监督，确保招⽣⼯作的公平、公正、公开。

监督电话：0579-********。

第四章招⽣计划与报名条件 第⼗四条选拔对象： 选拔具有创新潜质、品学兼优、素质全⾯、专业意向明确、⾝⼼健康、适教乐教的优秀学⽣。

特长考⽣专项条件包含以下五类： (1)学科竞赛类：⾼中阶段在国际科学与⼯程⼤奖赛或国际环境科研项⽬奥林匹克竞赛中获奖，或在全国中学⽣学科奥林匹克竞赛(包括：全国⾼中数学联赛、全国中学⽣物理竞赛、全国⾼中学⽣化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学⽣⽣物学联赛)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上(不含A组、B组获奖);或在浙江省⾼中数学竞赛、浙江省⾼中学⽣化学竞赛、浙江省⾼中⽣物学竞赛、浙江省中学⽣物理竞赛中获得A组省⼆等奖(含)以上。

2012杭师大“三位一体”计划将录取300名考生新增加“电子商务、作曲与作曲技术理论”两个专业2012杭师大“三位一体”招生又会有哪些新的变化呢？我们请了杭州师范大学招生办主任徐青老师给我们解读。

去年，杭州师范大学首次推行“自主测试、参加高考、综合评价、提前录取”三位一体的招生新举措。

回顾2011杭师大首次“三位一体”考试。

何为三位一体？即在一定专业计划范围内把考生学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质评价成绩和统一选拔考试(高考)成绩按一定比例折算成综合成绩，以综合成绩作为依据进行招生选拔录取，“所以招生不只看分数”。

“会考成绩被列到综合成绩范围”，报考的学生除了需具有普通高等学校招生统一考试报名资格外，报考小学教育专业、学前教育专业的考生学业水平测试(高中会考)成绩不少于4个A和2个B，综合素质评价4项均不能低于P等；报考护理学专业的考生学业水平测试(高中会考)成绩不少于3个A和3个B，综合素质评价4项均不能低于P等。

凡符合报考条件的考生由个人自荐或中学推荐的方式提出申请，并向杭州师范大学递送书面材料。

徐青老师表示，2011杭师大“三位一体”计划招生160名学生，其中小学教育专业40名，学前教育专业40名，护理学专业80名,放在第二批提前录取“去年共有2013名考生报考杭师大“三位一体”招生考试，通过审核1600名考生获笔试资格，根据笔试成绩，最后有741名考生参加面试”。

神秘的综合素质考些啥？综合素质分笔试和面试。

“笔试主要全方位考查学生综合专业知识，没有特定的考纲，考生无需考前花大量时间准备”徐老师介绍到。

“去年面试考题平易多样，考生要在15分钟内展现自己的综合能力”。

三个专业的面试内容当中，除仪态仪表、口头表达、特长展示，心理健康测试等相同测试环节外，小学教育专业设置了书面表达，也就是写字；学前教育专业设置了唱歌跳舞等艺术素养；护理专业设置了看病、打针等情景测试。

“主要考核学生的基本素质是否符合所学专业要求”。

本科院校（15所）：浙江大学、浙江工业大学、杭州师范大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、中国美术学院、浙江财经学院、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江中医药大学、中国计量学院、温州大学、温州医学院、温州大学城市学院招生方式：1）、浙大属于华约联盟，和其余6所华约高校共同参加高水平大学自主招生考试（即AAA测试）。

2）、剩余14所本科院校全部采用“三位一体”综合评价的自主招生方式。

浙江师范大学：学业水平测试（高中会考）科目有4门及以上为A等，其余为C等及以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上；（小学教育和学前教育两个专业）浙江理工大学：学业水平测试(高中会考)成绩达到5A 4B及以上综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。

浙江工商大学：10A其他以上综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。

其中学业水平测试(高中会考)成绩A等计10分，B等计5分，C等不计分(计分科目不含自选综合科目)。

浙江财经学院：在满足学业水平测试（高中会考）分专业指定科目均为A等（国际经济贸易专业指定科目为：英语、数学，其他专业指定科目为：语文、数学），同时综合素质评价均为P等（含）以上，且达到以下条件之一者均可申请报考：学业水平测试（高中会考）成绩10门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上。

考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。

对进档考生，按综合成绩从高分到低分排序。

综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×30%+综合测试成绩（折算成满分100分）×20%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。

杭州师范大学2016三位一体综合素质测试时间：3月26日,27日高考网为大家提供杭州师范大学2016三位一体综合素质测试时间：3月26日-27日，更多自主招生信息请关注我们网站的更新!杭州师范大学2016三位一体综合素质测试时间：3月26日-27日杭州师范大学2016三位一体综合素质测试具体安排如下：考生凭本人身份证和准考证原件参加综合素质测试。

1.综合素质测试办法(1)测试时间和地点地点：小学教育、学前教育、护理学、电子商务、艺术教育专业综合测试在杭州师范大学仓前校区(杭州市余杭区仓前街道海曙路58号);体育教育专业综合测试在杭州师范大学下沙校区(杭州市下沙高教园区学林街16号)。

(2)测试方式报考小学教育、学前教育、护理学、电子商务、艺术教育专业的考生人数如超过各专业计划数的5倍，将安排笔试，笔试内容以考察考生综合素质为主，具体笔试时间会在网上另行通知，请考生注意我校本科招生网上的通知。

笔试结束后，按专业招生计划数的5倍划定笔试合格线，上线考生进入面试。

报名人数未超过计划数的5倍的专业，将直接进行面试。

体育教育(健美操、羽毛球、网球、足球、篮球方向)专业不安排笔试，直接进行术科测试，测试合格线为60分，在合格考生中按计划数3倍划定入围名单，进入入围名单的考生有资格填报我校相关志愿。

面试主要考核考生专业素养、专业潜质并分专业进行，具体内容如下(在特长展示环节中，考生除钢琴以外的所需用品请自备)：◆小学教育、学前教育专业①仪态仪表;②教师专业素质;③艺术技能(音乐、舞蹈、美术);④特长展示(除音乐、舞蹈、美术以外的其它特长)。

◆护理学专业①仪态仪表;②口头表达;③情景测试;④特长展示。

◆电子商务专业①沟通表达;②分析能力;③团队精神;④团队影响力;⑤报考意向;⑥应变能力。

◆艺术教育专业①仪态仪表;②教师专业素质;③艺术专业技能(声乐、舞蹈、器乐演奏三选一)。

注:器乐除钢琴外乐器自备。

◆体育教育专业健美操方向：①基本形态②专项素质③成套动作网球方向：①专项素质②专项技术③实战能力羽毛球方向：①专项素质②专项技术③实战能力足球方向：①专项素质②专项技术③实战能力篮球方向：①专项素质②专项技术③实战能力2.成绩查询和入围考生名单公示综合素质测试结束后，确定入围考生名单。

紧急通知：关于2015年“三位一体“综合评价招生时间变动
各位考生：
由于工作时间冲突等原因，我校2015年“三位一体”综合评价招生工作时间安排做出调整，具体如下：
网上报名：原为2015年2月1日至3月9日
更为2015年2月1日至3月16日
寄送材料：原截止时间为2015年3月9日
更为2015年3月16日
公布通过初审名单：原为2015年3月17日
更为2015年3月23日
网上确认缴费：原为2015年3月20日至3月23日
更为2015年3月26日至3月30日
打印准考证：原为2015年3月26日至3月27日
更为2015年4月2日至4月3日
综合测试：原为2015年3月28日至3月29日
更为2015年4月4日至4月5日
请合理安排时间进行网上报名、寄送材料、网上确认缴费、打印准考证和参加学校综合评价测试。

特此通知！
杭州师范大学招生办公室。

杭州师范大学三位一体综合评价招生工作管理暂行办法杭师大教〔2014〕33号一、总则第一条为进一步深化完善学校三位一体综合评价招生，加强改革试点工作管理，根据教育部、省教育厅有关规定精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条深化完善“三位一体”综合评价招生工作旨在贯彻国家和我省中长期教育改革发展规划纲要精神，建立学业水平测试（高中会考）、综合素质评价和统一选拔考试（以下称“高考”）三位一体的多元化招生评价体系，有利于高校选拔符合培养目标、具有专业发展潜质的学生，有利于引导和促进中学实施素质教育，有利于学生展示综合素质和个性特长。

第三条深化完善“三位一体”综合评价招生工作，坚持素质教育导向和教育公平原则相结合，学校自主选拔和社会监督制约相结合，全面综合评价和特殊才能测评相结合,评价选拔模式多元和保证质量标准相结合。

第四条三位一体的实质是融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体，使评价更全面更科学。

其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。

三位一体的具体实现途径是以中学综合素质评价合格为前置条件，可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求作为前置条件，学生参加学校的综合素质测试和高考，学业水平测试、综合素质测试和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。

第五条学校招生办公室负责审核招生方案，对试点学院的工作进行指导、监督和管理，招生方案报送省教育考试院。

学校招生办公室和试点学院根据国家和我省普通高等学校招生有关规定和本办法，具体实施拟订招生方案和招生章程、审核报名材料和测试资格、组织综合素质测试、确定入围和录取名单等工作。

二、试点学院第六条试点学院根据学校办学特色和学院实际情况，确定试点专业和招生人数，制订科学合理的试点方案，报学校招生办公室审核。

第七条学校三位一体招生工作领导小组统一领导本校该项工作，并建立健全招生考试各环节工作机构，明确职责；遵循国家教育考试有关规定，制订命题、考试、录取、保密管理等各环节操作细则，健全管理制度，实行制度化、规范化管理。

一、普通类批前批（三位一体）【院校代码0004】专业名称学制选考科目范围招生计划数备注思想政治教育（师范）4思想政治|历史|地理30小学教育（师范）4不限50学前教育（师范）4不限70杭州校区。

特殊教育（师范）4不限30杭州校区。

汉语言文学（师范）4历史|思想政治|物理40英语（师范）4历史|地理|化学26入校后按外国语言文学类培养，一学期后进入该专业学习。

生物科学（师范）4化学|生物|物理30入校后按生化科教类培养，一年后进入该专业学习。

二、普通类批前批（定向）【院校代码0222】专业名称学制选考科目范围招生计划数备注地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史1为杭州市定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招浙江省户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史2为临安区定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招杭州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史3为淳安县定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招淳安县户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史3为北仑区定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招北仑区户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范、与思政教育复合）4地理|思想政治|历史2为苍南县定向培养高中地理（复合思想政治教育）教师，招温州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

地理科学（师范）4地理|化学|历史1为苍南县定向培养高中地理教师，招温州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

教育技术学（师范）4技术|物理|历史1为苍南县定向培养高中信息技术教师，招温州市户籍考生。

要求高考成绩不低于普通类一段线。

汉语言文学（师范）4历史|思想政治|物理2为苍南县定向培养高中语文教师，招温州市户籍考生。

浙江省2018年三位一体综合评价招生试点工作通知导读：本文浙江省2018年三位一体综合评价招生试点工作通知，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

各试点高校：2018年三位一体综合评价招生要全面落实《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》(浙政发﹝2017﹞45号)规定，深入探索从唯分数评价向综合评价转变，持续推进考试招生工作公平公正。

现就做好有关工作通知如下：一、坚持试点方向，确保改革成效。

深化完善三位一体综合评价招生试点旨在贯彻国家和我省中长期教育改革发展规划纲要精神，建立学业水平考试、综合素质评价和高考三位一体的多元化招生评价体系，有利于高校选拔符合培养目标、具有专业发展潜质的学生，有利于引导和促进中学实施素质教育，有利于学生发展和展示综合素质与个性特长。

试点高校要高度重视，始终坚持改革方向，深入推进试点工作，确保改革成效。

二、加强组织领导，确保安全稳定。

试点高校要成立由主要领导担任组长的领导小组统一领导本校试点工作，学校主要领导对维护考试招生安全稳定负总责。

要保障人力、物力和财力投入，优化试点工作所需的各项条件。

要进一步完善工作机制，加强统筹协调，精心组织，精细管理，确保试点工作平稳有序进行。

三、严格报考条件，强化资格审核。

试点高校要根据学校、专业人才培养目标，合理确定考生报考条件。

要规范设置素质特长项目，对拟认可的赛事证书，须组织专家对赛事的科学性、性、规范性、普及性进行认真评估，确保赛事性质与招生要求相对应。

对考生提交的赛事证书、发明、专利等申请材料，须明确要求考生本人在材料上签名，并对其真实性负责。

要严格按照报考条件规定，逐人逐项审核考生报考资格，对素质特长项目、学考等第、选考科目等重点审核。

对有疑点的考生，及时联系有关部门核查，避免出现违规放宽条件现象。

四、推进选才探索，规范招生管理。

试点高校要优化专家队伍结构，加强岗前业务培训和纪律教育。

精心设计综合素质测评的形式和内容，继续加强对学生学科性向、专业素养和专业潜质的考查，强化对高中综合素质评价结果的使用，进一步提高科学选才水平。