【幼儿园精品教案】小班主题活动教案《树叶变黄了》

小班社会树叶变黄了教案简介本篇教案为小班社会活动中的一节课，旨在让幼儿了解树叶变黄的原因，并培养其观察和思考能力。

目标•能够观察和描述树叶变黄的现象；•知道树叶变黄的原因；•培养幼儿的观察和思考能力。

教学准备•实物：几片树叶，一小块土壤；•工具：放大镜，盆子，喷雾瓶；•教具：图片或卡片，标签。

教学过程1.导入（5分钟）–引导幼儿回顾前几堂课学到的树叶相关知识，如树叶的颜色、形状等。

–引入今天的主题：“树叶变黄了，你知道是为什么吗？”–让幼儿想一想，为什么树叶会变黄呢？2.探究（15分钟）–给每个幼儿发放放大镜和几片树叶，让他们观察树叶的颜色和形状。

–引导幼儿回答：树叶的颜色是绿色的，形状是扁平的。

–给幼儿一小块土壤，让他们用放大镜观察土壤中的小东西，并提问：树叶在哪里长的呢？–引导幼儿回答：树叶长在树的枝干上。

3.分享（10分钟）–准备一些图片或卡片，上面印着树叶变黄的原因，如阳光不足、水分不足、病虫害等。

–将图片或卡片贴在墙上，让幼儿围观。

–让每个幼儿选择一个原因，并用标签贴在自己最近观察到的树叶上。

4.游戏（20分钟）–将幼儿分成小组，每组给一盆大小适中的植物。

–让幼儿观察植物的树叶，并提问：你们观察到植物的树叶是否出现变黄的现象？为什么？–引导幼儿回答：可能是因为阳光不足，或者因为水分不足等原因。

–每个小组选择一个原因，并通过喷雾瓶给植物喷水（模拟水分不足），或者移动植物位置（模拟阳光不足）。

–观察植物一段时间后，让幼儿回答：植物的树叶是否变黄了？为什么？5.总结（5分钟）–引导幼儿回顾今天的学习内容，提问：为什么树叶会变黄？–让幼儿用自己的话总结：树叶变黄是因为缺少阳光或水分，或者因为有病虫害。

拓展活动•观察周围的植物，找出变黄的树叶，并让幼儿提出原因。

•通过课后观察记录的方式，观察一段时间后，比较树叶颜色的变化，让幼儿分享观察结果。

总结通过这节课，幼儿们学会了观察和思考树叶变黄的原因，并提高了他们的观察和思考能力。

小班主题活动教案《树叶黄了的自然现象》一、教学目标1.让幼儿观察树叶黄了的自然现象，培养幼儿的观察能力和探究精神。

2.通过树叶的变化，引导幼儿了解季节更替的特点。

3.培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

二、教学内容1.观察树叶黄了的自然现象。

2.了解树叶黄了的原因。

3.学习如何保护树木和环境。

三、教学重点与难点1.教学重点：观察树叶黄了的自然现象，了解季节更替的特点。

2.教学难点：引导幼儿理解树叶黄了的原因。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿来到户外，观察周围的树木，引导幼儿发现树叶黄了的自然现象。

教师提问：“你们发现树叶有什么变化吗？为什么树叶会变黄呢？”2.观察与讨论教师组织幼儿观察不同种类的树叶，让幼儿发现树叶黄了的特点。

教师引导幼儿讨论：树叶为什么会变黄？季节的变化对树叶有什么影响？3.实践活动教师组织幼儿进行树叶贴画活动，让幼儿发挥创意，用黄树叶制作有趣的贴画。

教师提醒幼儿在制作过程中要注意安全，不要损坏树叶。

4.小组讨论教师将幼儿分成小组，让每个小组讨论如何保护树木和环境。

教师提问：“我们应该如何保护树木和环境？你们在家里可以做些什么？”五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树叶黄了自然现象的认识。

2.评价幼儿在实践活动中的表现，如创意、动手能力等。

3.评价幼儿在小组讨论中的表现，如合作、沟通、表达能力等。

六、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起观察家里的树木，记录树叶黄了的变化过程。

2.邀请家长参与学校的环保活动，共同为保护环境贡献力量。

七、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师与幼儿对话：“你们知道树叶为什么会变黄吗？”“对，因为天气变冷了，树叶里的水分和养分都减少了，它们就像进入了冬眠状态，颜色也就变了。

”2.教学难点补充：教师通过故事讲解难点：“就像小熊在冬天要冬眠一样，树叶也会用变黄的方式来准备过冬。

但它们不是真的睡觉，而是在为春天长出新的绿叶做准备哦。

”教学过程补充：1.导入教师与幼儿对话：“小朋友们，你们看看外面的树，发现了什么特别的地方吗？”“对了，树叶变黄了。

树叶变黄了小班科学教案科学教案：树叶变黄了教学目标：1. 让幼儿了解树叶为什么会变黄。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 激发幼儿对大自然的兴趣，培养环保意识。

教学准备：1. 图片或实物：绿叶、黄叶、树木、树叶的横截面等。

2. 美工纸、彩笔、剪刀等。

教学步骤：引入活动：1. 老师带领幼儿们出门，在校园里观察树木和树叶。

2. 老师引导幼儿们观察树上的叶子，询问他们发现了什么。

鼓励幼儿们尽量多地回答，发表自己的观点。

引导发现：3. 通过观察，老师指出变黄的叶子。

提问：为什么叶子会变黄？引导幼儿们思考。

4. 鼓励幼儿们观察叶子的形状、颜色、纹理等特点，与绿叶进行对比。

并启发他们思考，为什么绿叶会变成黄叶？5. 为了更好地回答问题，将一片绿叶和一片黄叶放在幼儿面前，引导幼儿们用手指触摸两者的质地和温度差异。

探索实验：6. 引导幼儿们一起进行探索实验。

给每个孩子一张美工纸，让他们放上一片绿叶，然后用彩笔轻轻涂抹在绿叶上。

7. 请孩子们观察涂抹的绿叶，询问他们发现了什么变化。

例如，颜色是否变化了？是什么颜色？质地是否变化了？8. 鼓励幼儿们激发自己的想象，思考为什么绿叶变成了其他颜色，为什么叶子会变黄？解答问题：9. 解释绿叶变黄的原因：绿叶中含有叶绿素，叶绿素可以帮助植物进行光合作用，使植物能够吸收光能并制造食物。

秋天来临时，天气变冷，光照时间变短，树木逐渐停止光合作用，叶绿素减少，绿叶的颜色逐渐消失，显露出原本就存在的黄色素。

延伸活动：10. 让幼儿们用剪刀剪下几片树叶，观察叶子的横截面。

请他们和老师一起观察叶子的结构，了解叶子的内部构造。

总结归纳：11. 通过回顾实验和观察，引导幼儿们总结：“为什么树叶会变黄？”12. 老师总结并强调：树叶变黄是自然界的一种变化，树木在冬天为了节省能量，会将养分回收到树干和根部，所以叶子会逐渐变黄脱落。

并鼓励幼儿们将落叶归还给大自然，帮助植物充实土壤，促进新的生长。

幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》教学目标1.了解秋季常见的树木和它们的叶子颜色变化。

2.培养幼儿园学生保护环境的意识。

3.培养幼儿园学生观察和描述事物的能力。

4.通过手工制作等活动锻炼幼儿园学生的动手能力。

教学内容1.树叶是绿色的。

2.叶子可能会变黄。

3.学生可以采集树叶。

教学准备1.树叶样品。

2.树木图片或视频。

3.教具：蒙眼睛、照相机、树叶标本、彩纸、环保袋、剪刀、胶水、彩笔。

教学过程教学活动1：叶子的颜色1.让学生描绘一片葉子。

2.示範讓學生觀察生長中的樹木和附近的风景。

要求学生从树上摘下一片綠叶，并描绘出颜色。

3.教学的最后，教师可播放视频或展示图片以介绍树木。

教学活动2：树叶变黄1.以相同方式让学生摘一片黄叶并绘出颜色。

2.導師介紹一下树叶变黄的原因，例如季節變換、水资源不足等。

教学活动3：树叶收集和制作1.指导学生在校园环境中收集树叶并分辨它们的颜色。

2.引导学生将树叶粘贴在彩纸上，制作成一幅画或标本。

3.鼓励学生在环保袋中带回家或分享给家人。

教学活动4：类比游戏1.講解“树是土地的肺” 并引导学生了解保护环境、节约用水、爱护动植物的重要性。

2.小组内进行类比游戏，即类比一个经验，如“妈妈是我们心中的太阳”，并总结出它的目的是什么。

教学总结在本次主题教学中，我们让幼儿园学生了解了一些基本的植物知识，如树叶颜色的变化和树木的生长环境；并通过制作手工和玩游戏的方式贯彻实践与理论的结合，以达到教学目标。

同时，我们也培养了学生的观察和描述事物的能力，提高了他们关注自然环境和爱护大自然的意识，让他们在玩耍中学习，在学习中成长。

树叶变黄小班教案小班树叶变黄教案一、教学目标：1.通过观察和实践，让学生了解树叶变黄的原因。

2.培养学生的观察能力和实践能力。

3.培养学生的动手能力和团队合作意识。

二、教学准备：1.单片机实验箱、电线、LED灯、电池、小刀等。

2.树叶、水果、水、透明胶带等。

三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生观察周围的树叶，问：大家有没有发现树叶会变黄？你们知道为什么会变黄吗？2.实践活动（30分钟）a)将学生分成小组，每个小组分配一片树叶和一些水果。

b)指导学生将树叶和水果放在透明胶带下面，用透明胶带粘在桌子上。

c)学生观察树叶和水果的颜色变化。

d)学生讨论变化的原因，并记录下自己的观察结果。

3.分享和总结（15分钟）每个小组报告他们的观察结果和讨论的原因。

老师引导学生总结：树叶变黄的原因是因为树叶中的叶绿素逐渐被分解，导致树叶颜色变淡。

水果变熟的原因是因为水果中的色素逐渐被分解，导致水果变色。

4.拓展活动（20分钟）a)将学生分成若干小组，每个小组分配一台单片机实验箱。

b)指导学生用电线连接LED灯和电池，并将LED灯塞进透明胶带中。

c)学生观察LED灯的颜色变化。

d)学生讨论变化的原因，并记录下自己的观察结果。

五、教学反思：通过本节课的实践活动，学生能够亲自观察和实践，充分了解树叶变黄的原因。

同时，通过小组合作的方式，培养学生的动手能力和团队合作意识。

同时，通过拓展活动，进一步巩固学生对于树叶变黄原因的理解，并拓展了他们的实验技能。

在今后的教学中，可以通过类似的实践活动，让学生亲自动手去发现、观察和探索，提高他们的实践能力和观察能力。

幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》教学目标1.让幼儿了解秋天的变化，学会观察变化；2.让幼儿了解树叶为什么会变黄，并发掘出变黄叶子的美丽；3.提高幼儿的动手能力，让幼儿动手制作一张树叶图案；4.培养幼儿的爱护自然、珍爱生命的意识。

教学准备1.图书馆秋天主题绘本，如《红叶大道》《细雪飞花》等；2.干树叶、彩色纸、胶水、剪刀、贴纸等。

教学内容导入教师在教室内放置一些秋天的物品，如干枯的、变黄的树叶、秋天的风景图片等，让幼儿观察物品，看看它们有什么相同之处。

观察变化通过放映图片或亲自领取树叶，让幼儿观察树叶的变化。

教师可以问孩子们：为什么树叶变黄了？是因为春天和夏天的阳光变少了，雨水减少了吗？孩子们应当知道这个过程是树木进入休眠阶段的自然过程。

了解树叶让幼儿了解树叶的生长过程，以及树叶的重要性。

在这个环节中，教师可以加入一些亲身经历或接触树叶的实例，让幼儿更好地了解树叶的重要性，从而更好地理解“树叶变黄了”的现象。

发掘变黄叶子的美丽告诉孩子们变黄的树叶也很美丽，教师可以借助绘本来介绍秋天的特色美景，如红色枫树叶、黄色梧桐叶等。

教师可以让孩子们观察一些变黄的树叶，并从颜色、形状、大小等方面来描述它们。

制作树叶图案让孩子们动手制作一张秋天的树叶图案，可以利用彩色纸来剪出树叶，让孩子们自由发挥创意。

教师可以先给予一些模板，并鼓励孩子们自主发挥，从而提高幼儿的动手能力和想象力。

结语教师可以用一些温馨的语言来宣传生命、珍爱自然，积累一些亲和力，从而更好地引导孩子们，传达教育思想。

反思本次教学采用主题教学的方式，使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习到了许多知识，同时也很好地培养了幼儿的动手能力和想象力。

不过，教师在引导孩子们思考和表达时，需要注意孩子们语言表达能力的局限性，可以通过提供一些图片、单词卡片等方法来帮助他们。

另外，在教学内容上，也要做好时间把控，按照孩子们的实际情况来调整课程进度，给孩子们留下更多的思考的时间和空间。

小班主题优秀教案及教学反思《树叶变黄了》教学背景在小班教学中，主题教学是一种常用的教学方法，既可以有效激发幼儿学习兴趣，又可以帮助幼儿形成系统化的知识结构体系和掌握基本的思维方法。

其中，《树叶变黄了》是一篇关于季节变化的内容，通过教学可以帮助孩子们认识和了解自然环境中的变化，增强他们的环保意识和生态意识。

教学目标本次主题教学旨在帮助幼儿：•认识四季的变化及其特点。

•观察和描述树叶变黄的现象并了解其原因。

•增强幼儿的环境保护意识。

•培养幼儿的动手能力和想象能力。

教学内容第一课时：四季的变化1.教师引入：季节的变化是生命的轮回，不同季节的景象也是各自独特美丽的。

2.教学活动：–播放四季变化的视频，并引导幼儿观察和描述视频中变化的差异。

–通过讲故事、唱儿歌等形式，帮助幼儿了解和记忆四季的名称及其特点。

3.教学反思：本课主要是通过激发幼儿大自然的好奇心和对美的感知，增强幼儿关注自然的动机和意识。

第二课时：树叶变黄了1.教师引入：秋天来了，白杨树的叶子在阳光下变黄了。

你看，这些黄叶子是怎么来的呢？2.教学活动：–通过走进校园和社区园林，让幼儿近距离观察、摸索、感受落叶和落叶背后的原因。

–通过手工制作、“树叶变黄了”小短剧等形式，让幼儿更加深入地了解落叶背后的奥秘。

3.教学反思：本课主要是通过引导幼儿的参与和实践，促使幼儿从身体感知到认知知识，增强幼儿的学习主动性和兴趣。

教学效果在活动结束之后，我们发现，大家的成果非常不错，不仅孩子们对四季变化和树叶变黄有了更深入的了解，还掌握了基本动手制作技能，增强了环境保护意识，还进一步发掘幼儿的潜能和特长。

教学计划的丰富性和互动性，让孩子们在教学过程中获得了愉快和乐趣，对教育拥有了新的认识和体会。

小树叶变黄了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思《小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思》这是优秀幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思！活动目标：1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。

2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落。

活动准备：放大镜若干个，几本硬皮书活动由来：秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。

为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。

幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

活动形式：我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。

与幼儿的互动：（1）和幼儿一起到户外去感受落叶。

孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋，欢喜地用双手捧起许多树叶，同时抛向空中，感受树叶的飘落。

（2）请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。

孩子们捡了一片又一片，他们觉得自己手中的每一片树叶都很美，不舍得丢弃。

有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶："one、two、three、four、five……"，有的孩子发现了树叶有大有小，甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。

（3）请幼儿使用放大镜，看树叶上的叶脉的样子，有的孩子说上面有小细线，有的孩子说像蜘蛛网，有的孩子点出这是"叶脉"。

（4）请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中，带回班中。

活动自然结束。

活动开展后的反思：我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动，让幼儿在大自然中大胆探索和发现。

幼儿在活动中很投入。

我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。

在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好的实现。

总结:大自然中有许多值得我们学习的地方，主要的就看孩子们有没有用心去观察了，所以做为老师就要学会引导孩子，为孩子指明了方向，希望老师们能够开展更多的此类小活动，让孩子学习到更多的知识！幼儿园小班主题教案《春天的秘密》幼儿园小班主题教案：发现春天的秘密目标：1.培养幼儿细致的观察力。

小班音乐优质课教案《秋叶变黄了》轻松上好日常课、公开课、优质课、关注我，《秋叶变黄了》是幼儿园小班音乐领域公开课教案，本文包含：鼓励幼儿想象音乐内容，引导幼儿发现活泼和柔和的不同乐段的不同感受，在座位上创编简单动作。

完整教案请往下阅读！一、活动目标通过倾听、图谱等方式感受不同风格的三段体音乐，并尝试用动作表现小树叶飞舞的情景，体验秋天的美。

二、活动准备1．音乐CD碟。

2．有关于秋天的初步经验。

3．小树叶胸饰、小书包、帽子等道具。

4．铅画纸、记号笔、树叶和小脚的符号。

三、活动过程(一)初步欣赏1．完整听赏音乐。

T：秋天到于，小树叶马上要离开妈妈的怀抱2．讨论音乐情景。

你们听听小树叶会发生什么事?T：你听到了什么?看到了什么?(鼓励幼儿想象音乐内容)T总结：秋天树叶从空中飘落，小朋友背着书包戴着帽子在树林里走走。

3．再次完整欣赏。

T：听听哪里是小朋友走?哪里是树叶飘7(引导幼儿发现活泼和柔和的不同乐段的不同感受，鼓励幼儿在座位上创编简单动作，如拍腿表示小朋友走路，晃手表示树叶飘。

)(二)图谱表现分析图谱T：我们把小朋友捡小树叶的故事画下来，看看什么地方表示小朋友走，什么地方表示树叶飘。

(老师听音乐画图谱，引导幼儿将脚、树叶的符号贴在相应段落符号前。

)（三)动作表现1、初步动作表现。

T：我们听着音乐大森林看树叶飘飘的美景，当小树叶飘的时候，我们和树叶一起跳舞，树叶怎么跳舞?(引导幼儿创编树叶跳舞的动作) 2．分角色动作表现。

T：谁愿意做小朋友，其他朋友都是小树叶，小树叶在什么时候跳舞? (道具装扮进一步跟音乐动作表现，引导幼儿明确角色，根据音乐提示动作。

)操作提示老师通过创设情景为幼儿提供一个想象的方向，利用不同的方式(听音乐、看图谱、动作表现)逐步引导幼儿探索音乐的不同风格及不同的动作表现方式。

在此过程中，音乐情景和故事情景配对是基础，因此老师要充分提供幼儿听的机会，鼓励他们通过自己的探索进行想象。