厦门大学研究生学术规范问卷测试

厦大研究生学术规范问卷测试问卷测试说明：1.进行测试前，请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》2.题号前标注※的是核心题，必须保证全对，否则不予计分。

3.计分后，若错5题以上，则视为不通过。

一、单项选择※1.运用前人的成果解决实践中的老问题，是否属于低水平重复（）。

A.是B.否C.无法判断※2.在世界范围内，人们普遍把一个学者的作品（）作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。

A.流传时间的长短B.被正面引用的频率C.被翻译成多少种语言※3.学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思想（）。

A.是B.否C.无法判断※4.引用时将转引标注为直接引用，是否属于学术不端行为（）。

A.是B.否C.无法判断※5.中文文集析出文献引用需注明（）。

A.作者/文集提名/析出片名/文集编者/出版地点/出版年月/页码B.作者/文集编者/析出片名/文集提名/出版编辑/出版年月/页码C.作者/析出篇名/文集题名/文集编者/出版者/出版年月/页码※6.引用外文文献专著、编著按顺序需注明（）。

A.作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码B.书名/作者/出版地点及出版机构/出版时间/页码C.作者/书名/出版地点及出版机构/页码/出版时间※7.外文引文译著按顺序需注明（）。

A.作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码B.作者/译者/译著书名/原著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码C.作者/原著书名/译著书名/译者/出版地点及出版机构/出版时间/页码※8.论文内容摘要应客观地用（）的方式撰写A.第一人称B.第二人称C.第三人称※9.由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件，在第一次发表后，（）。

A.应立即通知其他投递处停止处理稿件B.如其他刊物已经处理无法撤稿又同意重复用稿，一般不用公开说明首次发表情况C.可以继续在其他投递处继续发表※10.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任（）。

研究生人文社会科学学术规范综合知识问卷学院学号姓名一、填空题1、在选题阶段，研究者应当对相关领域的、和等进行充分了解，并根据这些背景对准备选定课题的学生价值和社会价值。

2、在综合和诠释资料的过程中，研究者要注意运用和，准确地归纳相关资料的理论论点与论据，分辨不同观点的差异。

3、引用是为了论证自己的观点，他人文字与作者本人文字之间应保持合理的平衡，要避免，尤其是引用某一特定作者的论著。

4、学术研究中经常需要引用尚未公开发表的手稿、学位论文、书信等。

引用未发表作品应并。

5、附在论文和专著后面的参考文献是论著写作时确实参考过的文献目录，其规范要点是：、、、、、。

6、标题是以简明的词语反映学术成果特定内容的逻辑组合，是成果内容集中、高度的概括。

其基本要求是、、、。

7、引文应以和为原则。

凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应。

凡转引文献资料，应。

8、学术论著应合理使用。

对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。

伪注，伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。

9、选题要注重价值和价值，更应注重发现对科学发展或社会进步起到一定促进作用的研究课题。

10、内容摘要是学术成果的内容不加注释和评论的简短陈述。

在撰写内容上，一般不应少于以下几点：、、、。

11、应充分尊重和借鉴已有的学术成果，注重调查研究，不得以任何方式、或他人学术成果。

12、应注重，反对粗制滥造和低水平重复，避免的倾向。

13、应充分和已有的学术成果，注重，在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，精心设计研究方案，讲究科学方法。

力求论证缜密，表达准确。

14、学术成果不应。

另有约定再次发表时，应。

15、学术成果的署名应实事求是。

署名者应对该项成果承担相应的、和。

16、学术评价应坚持、、的原则。

17、学术评价应以或为基本标准。

对基础研究成果的评价，应以和为主要尺度；对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。

声明：问卷测试也是学校为大家好，虽然有简单方法通过问卷测试，但里面涉及的内容还是希望大家好好看看！下面这份是其中一份题，问卷测试时随机抽题，所以每份问卷并不一定一样，仅供参考。

此外，目前系统在提交答案是会有提示，如果有错题，系统会自动跳转到错误答案处，重新读一下题目，更改答案，再次提交，正确后就会跳到下一个答案错误的地方，多试几次就会发现玄机了~~学校真可谓是用心良苦啊！例：此题应该选择A正确，如果答错了，页面会自动跳到40题。

问卷测试说明：1.进行测试前，请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》下载地址：/hy/Show.asp?id=31462.题号前标注※的是核心题，必须保证全对，否则不予计分。

3.计分后，若错5题以上，则视为不通过。

一、单项选择※1.凡涉及以人类为对象的实验，包括进行涉及个人隐私的调研，实施实验的课题负责人（）。

A.只要事先对研究做出评估，并不一定要向学校主管部门和国家授权的管理机构报告B.应事先对研究做出评估，并按规定向学校主管部门和国家授权的管理机构报告，获得审查与批准C.应事先对研究做出评估，并向研究对象说明实验操作过程和风险※2.某教授的一篇论文已在期刊A上发表，因内容新颖，期刊B要求再次发表。

该教授同意，但要求期刊B在发表时注明转载自期刊A，期刊B也做到了。

请问，这位教授的做法你认为是否属于学术失范行为？（）。

A.是B.否C.说不准※3.在申请专利前（）导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。

A.不得发表B.可以发表C.需征得主管部门同意才能发表※4.一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。

论文通过答辩，并被推荐位优秀学位论文。

但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超过50%。

你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？（）。

A.是B.否C.说不准※5.著、编著和编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度不同。

问卷测试说明：1.进行测试前，理工医科研究生请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规指南》、人文社科研究生请认真阅读学习《高校人文社会科学学术规指南》下载地址：/hy/Show.asp?id=31462.题号前标注※的是核心题。

3.完成并提交问卷后，系统会自动判别错题并以红底色提示更改。

4.问卷全部正确解答后，系统将判别为通过。

※1.选题避免低水平重复，关键在于（）。

A.要确有可能得出新的发现，或确有可能解决实践中的新问题B.充分了解已有研究成果，避免重复研究相同的问题C.运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题※2.运用前人的成果解决实践中的老问题，是否属于低水平重复（）。

A.是B.否C.无法判断※3.在世界围，人们普遍把一个学者的作品（）作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。

A.被正面引用的频率B.被翻译成多少种语言C.流传时间的长短※4.中文著作引用需注明（）。

A.出版者/作者/著作名/出版地点/章节及页码B.作者/著作名/出版者/出版时间/章节及页码C.作者/出版编辑/著作名/出版时间/章节及页码※5.中文文集析出文献引用需注明（）。

A.作者/文集提名/析出片名/文集编者/出版地点/出版年月/页码B.作者/文集编者/析出片名/文集提名/出版编辑/出版年月/页码C.作者/析出篇名/文集题名/文集编者/出版者/出版年月/页码※6.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明（）。

A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码※7.论文容摘要应客观地用（）的方式撰写A.第一人称B.第二人称C.第三人称※8.同意刊物已经发表的稿件，应明确要求刊物注明（）字样，并公开说明原刊载处。

A.“原稿”B.“同意”C.“”※9.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件（）。

A.不可以再次在其他正式刊物上发表B.需经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表C.可以再次在其他正式刊物上发表※10.正式出版的学术会议论文集刊登的稿件，是否可以再次发表在其他刊物上（）。

研究生学术规范网上考试1、[判断题]学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。

（分值2.0）你的答案：正确2、[判断题]研究生的科研成果属于浙江大学所有，但毕业以后署名“浙江大学”所发表的学术论文，就无所谓了。

（分值2.0）你的答案：错误3、[判断题]对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。

（分值2.0）你的答案：错误4、[判断题]不得编造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据或引用的资料，禁止对原始数据进行删裁取舍。

（分值2.0）你的答案：正确5、[判断题]对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。

（分值2.0）你的答案：正确6、[判断题]在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。

（分值2.0）你的答案：正确7、[判断题]文献综述结果要说清前人工作的不足，指出作进一步研究的必要性和理论价值。

（分值2.0）你的答案：正确8、[判断题]对未经规定程序进行验证或者鉴定的研究成果，不得随意冠以“重大科学发现”、“重大技术发明”或者“重大科技成果”等夸大性用于进行宣传。

（分值2.0）你的答案：正确9、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。

（分值2.0）你的答案：错误10、[判断题]作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。

（分值2.0）你的答案：错误11、[判断题]为了论文的需要，在发表论文时可以适当涉及一些应保密的学术事项。

（分值2.0）你的答案：错误12、[判断题]在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。

（分值2.0）你的答案：错误13、[判断题]对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度。

（分值2.0）你的答案：正确14、[判断题]合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，没有例外。

厦门大学研究生培养相关问题调查问卷亲爱的老师：您好！为了提高我校研究生的培养质量，规范培养过程管理，我们正在进行2014年研究生培养方案修订工作。

我们知道您毕业于境外知名高校，希望您能和我们分享境外高校研究生培养经验以及您对我校研究生课程设置和培养方案修订的意见和建议。

请您填写本问卷，无需署名。

感谢您的理解和支持!【填写说明】根据题目需要，请在所选项上打“√”，或在横线上直接填写答案。

一、您的基本信息：1. 您目前工作的学院是：学院（或研究院）2．您的学科领域是：（一级学科）（二级学科）3．您在境外就读于：国家（或地区）的大学（或学院）4. 您在境外获得的学位是（可多选）：□博士□硕士□学士□暂未获得学位5. 您获得学位的称谓是：（中文）（英文）（说明：可填写哲学博士学位、理学硕士学位等，未获得学位的可不填写本题）6.您所攻读学位的国家是否有专业硕士或专业博士学位：□有□无二、您就读的境外高校研究生培养现状：1.是否有成文的博士或硕士培养方案：□有□无2.学制：□无具体规定□有规定，博士年，硕士年3.最长学习年限：□无具体规定□有规定，博士年，硕士年4.毕业学分要求：博士学分，硕士学分（1）硕士学分构成：必修课程至少学分，选修课程至少学分，学位论文学分，其他学分要求(如讲座、学术交流、实践等)：（2）博士学分构成：必修课程至少学分，选修课程至少学分，学位论文学分，其他学分要求(如讲座、学术交流、实践等)：5.（攻读学士和硕士学位的可不填写本题）您在攻读博士学位期间，是否有课程教学：□有□无（选本项的可不填6-20题）6.您在攻读学位期间，课程教学主要采用何种方式进行（可多选）：□课堂讲授□讨论□其他7.您在攻读学位期间，课程教学每周大约课时8.您在攻读学位期间，博士课程教学一般在年内完成，硕士课程一般在年内完成9.本学科一般（或平均）修读课程门数：博士门，硕士门您在攻读学位期间共修读了几门课程：博士门，硕士门10.您在读期间共修读您的导师开设的硕士必修课程门，硕士选修课程门，博士必修课程门，博士选修课程门，公共必修和公共选修课程除外。

2019年大学学术规范考试题库500题[含参考答案]一、填空题1．数据显示，篡改或的现象越来越严重，成为不端行为的新现象参考答案：数据图片2．建设是科研诚信的基础和保证，而且两者所涉及的很多问题非常相近参考答案：学术规范3．科学家的科学良心体现为：在捍卫学术自由方面，争取自由，永葆自由参考答案：外在内心4．课题的学术意义即研究可能在学术前沿领域的相关理论、观点、方法上有所改进或突破参考答案：选题5．科研诚信建设的基本目标，是使广大科研人员在科学精神的指导下，遵守的基本要求，运用获取客观知识，同时尽量排除与。

参考答案：科研行为规范科学方法偏见错误6．在与中，科研人员应遵循相互尊重、公开性的基本原则，提高交流与合作的有效性参考答案：交流合作7．纵观国外各大研究机构、基金组织对于利益冲突的治理办法，使用最多也是最有效的方法，莫过于利益冲突。

参考答案：披露8．“”通常指人们在一定情况下应该遵守的由权威部门制定的或约定俗成的行为准则、标准和规定等，介于和之间。

参考答案：规范法律道德9．科学研究是人类的一种性活动，判断科研成果质量的最重要标准就是看有无参考答案：创造创新10．科研人员必须确保数据收集过程和所收集数据的、参考答案：真实性原始性11．科研人员必须确保数据收集过程和所收集数据的、参考答案：真实性原始性12．科研诚信，也可称为或，指科研工作者要实事求是、不欺骗、不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、以及科学活动的参考答案：科学诚信学术诚信科学精神行为规范13．文献的作者不超过位时，全部列出。

参考答案：314．在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果，确认科研工作参与人员的贡献等方面，应遵守的基本原则是。

参考答案：诚实客观15．进行学术研究应检索相关文献或了解相关研究成果，在发表论文或以其他形式报告科研成果中引用他人论点时必须尊重，如实标出。

参考答案：知识产权16．在科学探索层面，普遍认为，科学建立在证据之上，是、和相融合的产物参考答案：经验事实逻辑推理理论想像17．附录的序号用A，B，C…系列，附录中的公式、图和表的编号分别用，…系列。

研究生学术道德水平调查问卷1、您的性别是【单选题】○ 男○ 女2、您所在年级【单选题】○ 一年级○ 二年级○ 三年级3、您所学专业属于【单选题】○ 文科○ 理工科4、有部分学生认为，课程论文不必太重视，反正不会去发表，就选择把类似文章进行拼接修改。

您在读研期间，是否有过课程论文拼凑的行为呢？【单选题】○ 没有○ 偶尔（三次及以下）○ 经常（三次以上）5、在一次学位论文的实验中，因为时间紧迫，而修改一下数据可以拿到学位，而且不会被发现，如果是您，您会选择怎么做呢？【单选题】○ 修改○ 不会修改6、如果学校要求在读研期间必须发表一定数量的论文，您会考虑与别人合作在未参与研究的论文上署名，或是让别人搭便车吗？【单选题】○ 会○ 不会○ 实在是件紧迫才会这么做7、如果您发现周围的同学花钱买论文或者发论文，而且还拿到了奖学金，您会效仿吗？【单选题】○ 不会○ 不敢效仿，怕查出来○ 会8、您在读研期间学习过有关学术道德规范的课程吗？【单选题】○ 没这门课○ 学校开过，但没有选○ 学习过9、您觉得自己了解论文写作吗？例如资料的全面搜集、研究方法的选用、数据处理的软件使用等）【单选题】○ 了解○ 不怎么了解，但能应付日常撰写○ 不了解，有些本专业内容都看不懂10、如果您发现“玩学术”的人名利双收，而诚实做学问的人却得不到应有的承认，您会怎么做呢？【单选题】○ 坚守学术道德○ 从众○ 失望，不走学术这条路了11、您读研的目的是什么？【单选题】○ 暂时逃避找工作的压力○ 很多好工作需要此学历○ 真心想深造○ 其他12、如果您周围有同学抄袭或者通过不正当手段发文章，您的态度是【单选题】○ 愤怒○ 与我无关，不关心○ 理解13、您对于一稿多投，即把文章改头换面投向别处，或者将文章进行分割来增加发表论文的篇数，您的态度是【单选题】○ 赞同○ 不赞同，但是可以理解○ 抵制此类行为14、就您所知，您周围是否有人当“枪手”代写论文赚钱，或者买卖论文发表【单选题】○ 没有发现○ 个别人(三个及以下)○ 很多（三个以上）15、就您所知，您周围同学在学术论文写作过程中有抄袭现象吗？【单选题】○ 很普遍50%以上○ 较普遍（20%—50%）○ 不普遍（20%以下）16、就您所知，同学之间相互署名的现象普遍吗？【单选题】○ 很普遍50%以上○ 较普遍（20%—50%）○ 不普遍（20%以下）17、就您所知，您周围同学有篡改实验数据的行为吗？【单选题】○ 有○ 没有○ 不清楚18、就您所知，您周围有没有同学曾因学术道德问题而被处分或者开除的？【单选题】○ 有○ 没有19、就您所知，您周围同学在外兼职或者全职的人多吗？【单选题】○ 多（50%以上）○ 一般（20%—50%）○ 较少（20%以下）20、您觉得会导致研究生学术道德水平下滑的最主要的原因是：【单选题】○ 社会大环境的影响○ 学术制度的逼迫○ 与个人道德素质有关21、您觉得不清楚学校是否有必要开设学术道德课程，从而明确写作规范【单选题】○ 需要○ 无所谓○ 不需要22、您觉得教育部是否有必要设立更加严格的论文审查制度和法律来打击学术不道德行为【单选题】○ 必要○ 无所谓○ 不需要。