小班健康教案：爱干净讲卫生

第1篇

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

1. 了解清洁的重要性，认识到保持个人卫生对身体健康的好处。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、保持衣物整洁等。

3. 增强幼儿的自我保护意识，学会在日常生活中注意个人卫生。

教学重点：

1. 理解清洁的重要性。

2. 学习并掌握基本的个人卫生习惯。

教学难点：

1. 让幼儿在游戏中培养良好的个人卫生习惯。

2. 帮助幼儿建立自我保护意识。

教学准备：

1. 教师：多媒体课件、卫生知识图片、清洁用品（洗手液、肥皂、毛巾等）。

2. 幼儿：准备个人卫生用品。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示多媒体课件，展示清洁的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？你们觉得清洁很重要吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，清洁对我们的生活非常重要，它能帮助我们保持身体健康。”

二、基本内容

1. 教师讲解清洁的重要性： - 通过课件展示不清洁可能导致的疾病，如感冒、肠胃炎等。

- 强调清洁对个人和家庭的健康保护作用。

2. 学习个人卫生习惯：

- 教师演示正确的洗手方法，并让幼儿跟随模仿。

- 讲解剪指甲、保持衣物整洁等个人卫生习惯。

- 邀请幼儿分享自己在日常生活中保持卫生的经验。

3. 游戏活动：

- 组织“我是清洁小能手”游戏，让幼儿在游戏中学习清洁知识。

- 教师设置不同的清洁任务，如洗手、擦桌子等，幼儿分组完成。

三、巩固练习

1. 教师提问：“小朋友们，你们知道如何保持个人卫生吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结并强调保持个人卫生的重要性。

四、总结与反思

1. 教师总结本节课的内容，强调清洁对身体健康的重要性。

2. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，引导幼儿在日常生活中养成良好的个人卫生习惯。

五、课后作业

1. 请幼儿回家后，向家长展示自己学到的个人卫生知识，并监督家人保持良好的卫生习惯。

小班健康教育《爱干净讲卫生》教案范文

小班健康教育《爱干净讲卫生》教案范文

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的小班健康教育《爱干净讲卫生》教案范文，欢迎大家分享。

活动目标：

1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方

2、初步懂得要爱干净，讲卫生。

活动准备：

1、认识卫生间的有关标志和图片。

2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

3、自编故事“爱清洁的小猫”。

活动过程：

1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动评价：

1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。 活动总结：

教师总结幼儿今天的.表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

幼儿健康教案《爱干净》

第一章：了解清洁的重要性

教学目标：让幼儿了解清洁的重要性，培养幼儿的卫生习惯。

教学内容：讲解清洁的意义，引导幼儿观察周围的环境，发现不清洁的地方。

教学活动：组织幼儿进行户外活动，观察周围的环境，引导幼儿发现不清洁的地方，并教育幼儿要爱护环境，保持清洁。

第二章：个人卫生习惯

教学内容：讲解个人卫生习惯的重要性，引导幼儿学习正确的洗手、刷牙等方法。

第三章：饮食卫生习惯

教学内容：讲解饮食卫生习惯的重要性，引导幼儿学习正确的饮食方法。

第四章：保持环境清洁

教学目标：让幼儿了解保持环境清洁的重要性，培养幼儿的环境卫生意识。

教学内容：讲解保持环境清洁的重要性，引导幼儿参与环境清洁活动。

教学活动：组织幼儿进行环境清洁活动，如收拾玩具、整理教室等，引导幼儿参与其中，培养幼儿的环境卫生意识。

第五章：健康生活方式

教学目标：让幼儿了解健康生活方式的重要性，培养幼儿的健康生活习惯。

教学内容：讲解健康生活方式的重要性，引导幼儿学习健康的生活习惯。

教学活动：组织幼儿进行健康生活方式的学习活动，如做运动、唱儿歌等，引导幼儿学习健康的生活习惯，并教育幼儿要选择健康的生活方式。

第六章：洗手的重要性

教学目标：让幼儿理解洗手的重要性，学会正确的洗手方法。 教学内容：讲解洗手的重要性，示范正确的洗手步骤。

教学活动：通过动画或实物演示，向幼儿展示洗手的重要性，示范正确的洗手步骤（湿、搓、冲、擦），并让幼儿亲自实践。

第七章：保持口腔卫生

教学目标：让幼儿了解保持口腔卫生的重要性，学习正确的刷牙方法。

教学内容：讲解保持口腔卫生的重要性，示范正确的刷牙步骤。

教学活动：使用模型牙齿和牙刷，向幼儿展示正确的刷牙方法，并让幼儿模仿刷牙动作，以确保他们掌握正确的刷牙技巧。

第八章：健康饮食原则

教学内容：讲解健康饮食的原则，如均衡饮食、多吃蔬菜等。

教学活动：通过故事、游戏和实物展示，向幼儿介绍健康饮食的原则，并鼓励他们在日常饮食中实践这些原则。

1 健康教育教案

课时一：常见传染病防治

一、教学目标

春季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。

1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。

2.增强孩子预防疾病的意识。

活动准备：收集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

二、教学重点、难点

此活动重在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、教学过程

（一）导入

最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）

（二）请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述传染病的症状或教师介绍，

（三）教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学校上课等。）水痘的症状有：发热，头痛，咽痛，全身倦怠等类似感冒的症状。皮疹多见于躯干，渐发展至头面部，四肢。呈向心性分部。形状为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2天内变成粟粒至绿豆大水疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱液清或混浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。流行性腮腺炎俗称“痄腮”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。流行性腮腺炎多数无前驱症状，起病大多 2 较急，发烧38℃-40℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心，可一侧先肿，也可两侧同时肿胀，腮腺胀痛及感觉过敏，张口咀嚼及吃酸性食物时更甚，局部皮肤紧张发亮，表面灼热，但多不红。

（四）小结

疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。）在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。