国际经济学课后答案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
第三章复习题(1),本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位劳动产品投入时2。
a.画出本国的生产可能性边界。
b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少
c.贸易前，苹果对香蕉的相对价格是多少为什么
答：a.本国的生产可能性边界曲线是一条直线，在400（1200/3)处与苹果轴相截，在600
（1200/2）处与香蕉轴相截，如图2-7所示。
b.用香蕉衡量苹果的机会成本是3/2。生产1
单位苹果需要3单位的劳动，生产1单位香蕉需要2单位的劳动。如果放弃1单位苹果的生产，这将释放出3单位的劳动。这2单位的
图2-7 本国生产可能性
劳动可以被用来生产3/2单位的香蕉。
c.劳动的流动性可以使得各个部门的工资趋同，竞争可以使得商品的价格等于它们的生产成本。这样，相对价格等于相对成本，而相对成本等于工资乘以苹果的单位劳动产品投入。因为各个部门工资相等，所以价格比率等于单位产品劳动投入的比率，即生产苹果所需的3单位劳动与生产香蕉所需的2单位劳动比率。
（2）假设本国的情况和习题1相同。外国拥有800单位的劳动，外国苹果的单位劳动投入是5，香蕉的单位产品劳动投入是1。
a.画出外国的生产可能性边界。
b.画出世界相对供给曲线。
答：a.外国的生产可能性边界曲线是一条直线，在160（800/5）处与苹果轴相截，在
800(800/1)处与香蕉轴相截。如图2-8所示。
b.世界相对供给曲线可以由苹果和香蕉的相对价格和相对供给量绘出。如图2-9。 从图2-9可以看出，苹果对香蕉的最低相对价格是3/2，在这个价格上，苹果的世界相对供给曲线是水平的。在3/2的相对价格上，本国对苹果的最大供给量是400，外国对香蕉的供给量是800，这时，相对供给量为1/2。只要相对价格保持在3/2和5之
间，相对供给量就不变。如果相对价格成为5，两个国家都会生产苹果，香蕉的产量为零。这时，相对供给曲线是水平的。所以，从图2-9中可以看出，相对价格为3/2时，相对供给在0到1/2之间；相对价格在3/2和5之间时，相对供给保持1对需求曲线包括（1/5,5）,（1/2，2），（1，1），(2,1/2)几个点，如图2-10中的A 、B 、C 、D 四点。
b.苹果相对价格的均衡点是相对需求曲线和相对供给曲线的相交点，也就是（1/2，
2），即相对需求曲线与相对供给曲线的垂直部分的相交点。那么均衡的相对价格为2。
图2-10 世界相对供给曲线 图2-9 世界相对供给图2-8 外国生产可能曲线
c.本题的贸易模式是本国只生产苹果，外国只生产香蕉，每个国家以本国生产的产品换得另外一国生产的产品。
d.在没有贸易的情况下，本国可以通过减少2单位苹果生产获得3单位的香蕉，外国可以通过减少5单位香蕉的生产获得1单位的苹果。贸易使得各国都能够以2单位香蕉换1单位苹果。那么本国可以通过减少2单位苹果的生产获得4单位的香蕉，外国可以通过减少2单位香蕉的生产获得1单位苹果，这样每个国家都可以贸易获益。
4.假定本国现有2400名工人而不是1200名，其他条件与习题1相同。求新的均衡价格。请评论在这种情况下世界的生产效率和两国之间贸易所得的分配。
答：如果本国工人从1200增加到2400，那么相对供给曲线上的转折点将从（1/2，3/2）和（1/2，5）变成（1，3/2）和（1，5）。相对需求曲线和相对供给曲线的交点将位于更低的水平区域上的点（2/3，3/2）。在本题中，外国仍可以从贸易中获益。但是，无论是否有贸易，本国以苹果衡量的香蕉的机会成本保持不变，所以本国既没有从贸易中获益也没有从贸易中受损。
5.假定本国有2400名工人，但是他们的生产效率只有习题1中假设的一半。画出世界相对供给曲线，并确定均衡的相对价格，比较本国在本题和习题4中的贸易所得。
答：本题的答案和第3题类似。因为劳动翻番的同时劳动生产率减半，所以“有效劳动”的量没有变化。（参加习题3）
6.“韩国工人每小时工资为美元，如果允许韩国无限制地向美国出口，美国工人的工资也会降到这个水平。你不可能只进口5美元一件T恤衫，而不进口美元的工资率。”试分析这段话。
答：这种观点仅仅是贫民劳动论的一个特例。关键问题在于相对工资率并非凭空产生，而是由商品的相对生产率和相对需求决定。本章所给的数据已经表明，生产率水平
和工资水平之间有着非常紧密的联系。韩国的低工资反映了韩国在大多数产业上的生产率要低于美国同行。正如本章举例证明的，如果生产率水平较高的国家与生产率水平较低的国家进行贸易，那么低工资水平的国家的生活水平会提高。
7、在制造品部门，日本的劳动生产率大致和美国相同（其实有的产业比较高，有的比较低）。美国服务业的劳动生产率相当高，但是大部分服务是非贸易品。一些分析家认为这给美国经济带来了问题，因为美国具有比较优势的产品无法在世界市场上出售。这个结论错在什么地方
答：这个结论的问题在于没有考虑所有的可以用来确定生产中比较优势的信息：本例中有4个部门对劳动有所需求（美国的服务部门、日本的服务部门、美国的工业部门、日本的工业部门，而不仅仅是两国的服务部门），仅仅比较服务部门的单位产品劳动投入是不够的。如果a LS﹤ a LS* 本国服务业中的劳动将比外国的劳动更有效率。这说明了尽管美国在服务行业有绝对优势，但这对于确定比较优势既不是充分条件也不是必要条件。要确定比较优势还需要知道行业比率。任何行业的竞争优势不仅取决于行业内的相对劳动生产率，还取决于行业间的相对工资。
8、访问过日本的人都知道日本的物价很高，而日本工人的工资和他们的美国同行差不多，结果他们的购买力只有美国的1/3，扩展习题7的讨论来解释这个现象。（提示：考虑工资率和非贸易品的价格）
答：虽然日本人的工资水平和他们的美国同行差不多而他们收入的购买力只有美国的1/3，这说明虽然两国工资水平大体相等（w=w*，w表示美国工人工资水平，w*表示日本工人的工资水平），但是两国服务业价格p﹤p*（因为3p=p*，p代表美国服务业的价格水平，p*代表日本的服务业的价格水平）。因为在服务业上美国的劳动生产率高于日本，所以其服务价格相对较低。这种额外的收益就增加了美国的购买力水平。然
