小学语文阅读题精选含答案《居里夫人的故事》教案资料

《居里夫人的故事》阅读测试题及答案一．填空题：1、居里夫人小时候叫______。

2、玛尼娅的哥哥叫______。

3、玛尼娅的父亲叫_____。

五岁时，她的父母亲因为_______________不让她读书认字?。

4、食人魔是_____。

5、玛尼娅在父亲书桌的玻璃柜里看到_____。

6、玛尼娅的学校中学生必须学习_____语言，因为_______________。

7、俄国人来视察的时候，老师让_____来回答问题。

8、玛尼娅的姑姑叫_____。

姑姑带她到_____去买苹果。

9、玛尼娅的父亲因为____________________丢了工作，他们不得不靠__________来维持生活。

10、玛尼娅的的同学哥哥被俄国人绞死了，这个男孩子叫______。

11、玛尼娅的学校里督学叫______.12、玛尼娅中学毕业时获得______奖励.13、一年的休假中，玛尼娅在______学会的骑马。

14、玛尼娅为了帮助______去巴黎学习才去做的家教.15、玛尼娅第二次做家教是在_____。

那儿的主人叫_____。

16、玛尼娅第一次走进的实验室是_____的，外面的牌子上写着_____。

17、玛尼娅在巴黎上的是____大学，阿佩尔教授喜欢说的一句话是________________。

18、玛尼娅把名字改成了________。

19、玛丽在_____话剧里扮演了一个角色。

20、玛丽离开了她姐姐家之后，住在__________。

21、1893年，玛丽以第一名的成绩拿到了_______学士证书，第二年又以第______名的成绩拿到数学学士证书。

22、玛丽和皮埃尔的第一个孩子叫____名字，后来她在____年也获得了诺贝尔奖。

23、玛丽的博士论文打算研究____，在玛丽的研究中，________两种物质具有"放射性"。

24、居里夫妇在研究过程中，发现了两种新的元素，其中____元素先被分离出来，玛丽给它命名____。

居里夫人课外阅读教学设计居里夫人是一位伟大的科学家，以她在放射性研究上的突破而闻名于世。

她的故事激发了很多人对科学的兴趣，并带来许多重要的科学发现。

为了让学生更好地了解居里夫人的生平和贡献，我设计了一个课外阅读教学活动，旨在激发学生对科学的热情，并加深对居里夫人的了解。

一、教学目标通过本次课外阅读活动，学生将能够：1. 了解居里夫人的生平和科学成就；2. 理解放射性的基本概念和应用；3. 培养对科学的兴趣和探索精神；4. 发展学生的阅读理解能力。

二、教学内容本次课外阅读活动的内容主要围绕居里夫人的生平和科学研究展开。

学生将阅读一篇关于她的传记文章，并回答相关问题，深入了解居里夫人的贡献和科学成就。

三、教学步骤1. 激发兴趣（5分钟）教师可以通过简短的引言或实验视频来激发学生对科学和居里夫人的兴趣。

例如，可以向学生展示放射性物质的实验，并提出问题引导思考，如“这些物质为什么会有这样的性质？居里夫人是否研究过类似的物质？”2. 分发阅读材料（5分钟）教师将准备好的居里夫人传记文章分发给学生，确保每个学生都能够在阅读活动中参与。

3. 阅读与理解（20分钟）学生独立阅读居里夫人传记文章，并在阅读过程中记录重要信息和自己的疑惑。

学生可以标记出关键词、概念和事件，以帮助理解文章内容。

4. 小组讨论（15分钟）学生以小组为单位，交流彼此的理解和问题，并尝试互相解答。

教师可以在此过程中引导学生提出更深入的问题，拓展他们的思维。

5. 回答问题（15分钟）教师将提出一系列与居里夫人相关的问题，要求学生以个人为单位，回答这些问题。

教师可以提供一些提示和指导来帮助学生完成回答。

6. 总结与展示（10分钟）学生将分享他们的认识和回答。

教师可以组织一些学生代表展示他们的答案，并与全班讨论。

同时，教师可以补充一些居里夫人的科学成就，并引导学生思考这些发现对人类社会的影响。

四、教学评估教师可以通过以下方式对学生的学习情况进行评估：1. 讨论参与度：观察学生在小组讨论和全班讨论中的积极程度和参与度。

课外阅读《居里夫人》教学设计第一篇：课外阅读《居里夫人》教学设计课外阅读教学设计居里夫人设计理念：通过课外阅读指导，进一步激发学生对课外长篇作品的阅读兴趣。

在对话交流中，学生的个性化阅读感受与集体的阅读智慧相交融，对作品的理解会进一步加深，同时也能获得情感的熏陶，享受阅读的乐趣。

教学目标：1、通过阅读，了解居里夫人的故事，了解她为人类作出的杰出贡献。

2、学习居里夫人刻苦钻研、关爱他人、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。

3、激发学生课外阅读的兴趣，重视阅读积累。

教学重难点：1、了解《居里夫人》一书的主要内容，学习居里夫人的精神。

2、激发学生课外阅读的兴趣，重视阅读积累。

教学准备：1、课前让学生读完此书，感兴趣的故事做作批注。

2、老师深刻读书一遍，并制作课件一组。

教学过程：一、谈话激趣：同学们都知道居里夫人是伟大的科学家，曾获得两次诺贝尔奖。

她不但是第一流的科学家，尤其在道德品质方面更伟大。

爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人”。

二、阅读指导：（一）、说说书中的人物，激发阅读的兴趣。

1、同学们都读了《居里夫人》一书，想必都对书中的人物记忆犹新，谁来说说你最喜欢谁？他们和居里夫人是什么关系？2、指名说。

补充。

（设计意图：每个孩子都有自己独特的阅读感受，都有表达的心里需求，让他们自由表达，也可以在相互的交流中碰撞出思维的火花。

）（二）、走进故事情节，说出内心感动。

1．据我了解，同学们都很喜欢这本书，有的甚至读过好几遍了。

这本书哪些故事情节给你的印象最深刻？2、同学们交流故事情节。

师生一起给予简单评价。

（提醒：评价要采用A+B的形式，即评价他故事讲得好，好在哪？又要评价他那地方不足？以利改正。

）3、（随着同学们讲有关主要情节，师出示课件）你们也喜欢吗？我们一起读一读，一起感受感受。

（学生一起读）4、师小结：同学们故事情节讲得很精彩！通过你们的汇报我知道了玛丽艰苦的少女时代，清贫向学的青年时代，在简陋的储藏室里的实验室，玛丽和丈夫居里经过成千上万次的试验，终于发现了镭；不陨的恒星：老年时代等。

《居里夫人自传》阅读题(内容全，有答案)一、填空题1.因为考虑到镭研究正处于关键时期，皮埃尔•居里婉言谢绝了（日内瓦）大学的聘请。

2.作为医学上的重要分支，镭疗法通常被称作“（居里疗法）”。

3.放射性原子通过两种方式蜕变：一是原子自身发射出一个速度飞快并且带有正电的粒子，即（α射线）；二是原子自身发射出在现代物理学中我们已经十分熟悉的电子，即（β射线）。

这些射线都具有很强的穿透性能，近些年来一直被用于治疗疾病。

4.1903年，居里夫妇和贝克莱尔一起获得了当年度的（诺贝尔物理学奖）。

5.爱因斯坦在《悼念玛丽•居里》中说到：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其（道德品质）方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

”6.生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有（坚韧不拔）的精神；最要紧的，还是我们自己要有（信心）。

7.我在生活中，永远是追求（安静的工作和简单的家庭生活）。

8.在一生之中，每当看到大自然的新景象，我就总会像个孩子似的（欢呼雀跃）。

9.美国新闻工作者梅乐内夫人号召美国妇女捐款，购得（1克镭）捐给居里夫人。

二、选择题1.每个周末的夜晚，我们都围在父亲旁边，听他为我们朗诵（ A ）的著名诗歌和散文。

这样的夜晚其乐融融，并且在不知不觉中使我们的爱国主义情愫日益增强。

A. 波兰B. 俄国C. 法国D. 奥地利2.17岁那年，我接受了一份（B）的工作，从那时起，我就离开了父亲的家，开始了一个人在外地的生活。

A.学校教师B.家庭教师C. 农场员工D.实验研究3.玛丽自学的过程充满了困难，这个过程也让她有所收获。

她不但学到了一些对日后有所裨益的知识，还养成了（C）的习惯。

A.观察自然B.勤于动手C.独立思考D.用心实验4.做（D）工作是父亲年轻时就一直有的梦想，后来我在法国取得的成功，令远在波兰的父亲深感欣慰，因为我实现了他的梦想。

A.环境保护B.医学研究C.教育教学D.科学研究5.巴黎的四年大学求学生活，我只身一人，没有任何纷扰，得以全身心地投入到学习中去，（ A ）又令我心满意足，欢快不已。

居里夫人阅读答案参考居里夫人阅读答案参考居里夫人阅读答案参考1居里夫人从小学习十分专心，不管周围发生多么热闹的事，她一点儿也不理睬。

有一次，蛆姐和同学悄悄地在她身后搭起几个凳子，只要一动凳子就会倒下。

可她读完一本书，凳子还竖着。

又有一次，姐姐和同学故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

她用手捂住耳朵，照样看。

1．这段话共有____句。

2．这段话是围绕哪一句的意思来写的？把这句话写下来。

_______________________________3．这段话从哪两个方面具体描写了居里夫人学习专心？（1）__________________________（2）__________________________参考答案：1．52．居里夫人从小学习十分专心，不管周围发生多么热闹的事，她一点儿也不理睬。

3．（1）有一次，姐姐和同学悄悄地在她身后搭起几个凳子，只要一动凳子就会倒下。

可她读完一本书，凳子还竖着。

（2）姐姐和同学故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

她用手捂住耳朵，照样看。

居里夫人阅读答案参考2居里夫人自传（节选）佚名1914年8月1日，德国向法国宣战。

所有符合条件的公民，包括实验室的职员和学生，都加入了军队的行列，镭研究所实验室里只剩下我和一个有严重心脏病的技师。

每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关。

我当然也不能例外。

我把实验室所储存的镭，放到绝对安全的地方藏起来，努力发挥自己的专长和学识，尽一切努力为国家作应有的贡献。

我主要的工作是为各个军事医院提供X射线检查，同时负责组织战地医疗队。

战争期间，利用X射线能够查出伤员弹片所在的确切位置，医生手术时十分迅速和准确。

如果是骨骼和身体器官受到损伤，通过X射线也能一目了然地发现。

借助这一手段，医生对许多内伤的恢复情况也能了然于心，但是战争开始的时候，没有一所军事医院配备X射线治疗仪器，也没有必要的技师，在其他的医院里这种设备也是寥若晨星。

居里夫人的故事阅读答案【篇一：居里夫人传阅读答案】居里夫人生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

最要紧的，还是我们自己要有信心。

我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。

当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。

”有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。

我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。

望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。

像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。

我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。

近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。

我有许多美好快乐的记忆。

少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。

我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。

为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

我并非生来就是一个性情温和的人。

我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。

从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。

我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

我认定科学本身就具有伟大的美。

一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。

这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

1．居里夫人在谈我的信念时，谈到了人生的诸多方面，简要概括一下，共有哪几个方面的内容？答：________________________2．我们在阅读中，读出怎样的感受，明白怎样的真谛？答：________________________3．为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”，这反映了作者怎样的心态？答：________________________4．你认为此文中哪句话可以视为格言和警句？联系生活谈谈为什么？答：________________________5．读了此文，你理解了具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家？这些给你以怎样的启示？答：________________________6．你读过《居里夫人传》或有关居里夫人的其他的故事吗？请以叙述的方式写一段话，讲讲文章以外有关的故事。

六年级下语文同步阅读及答案18.跨越百年的美丽居里夫人的故事这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的___________，变成物理学的一个新的___________，变成一条条___________，她变成了科学史上_______________。

1.“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查______。

2．按课文内容填空。

3．“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是___________________________________居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动 震惊）了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。

可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。

回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。

《居里夫人》阅读答案居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质-—镭，这一发现(震动震惊)了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地-法国北部的第厄普。

可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。

回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但付代了老师的全部旅费，还要请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了他的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播传授)给她知识的老师。

《居里夫人》练习题：1.划去括号中不适当的词语。

2.选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

(1)根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①“簇拥”的意思是( )A.聚成一团。

B.许多人紧紧地围着。

C.许多人围着。

②“盛誉”的意思是( )A.很高的荣誉。

B.称赞。

C.赞美、夸奖。

(2)“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了眼泪。

”是因为( )A.老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下眼泪。

B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下眼泪。

C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下眼泪。

3.本文主要写了居里夫人哪两件事?(1)(2)4.读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人?（，请参考下一页！）12下一页搜集整理仅供参考。

居里夫人传阅读教学设计本教学设计旨在通过阅读《居里夫人传》这本传记，帮助学生了解并欣赏居里夫人的伟大成就，同时培养学生的阅读理解和写作能力。

以下是教学设计的详细内容：1. 教学目标：- 理解居里夫人的人生经历和科学成就。

- 掌握阅读理解技巧，如主旨概括、找出关键信息等。

- 提高学生的写作能力，培养批判性思维。

2. 教材准备：- 《居里夫人传》一本（建议可用电子版或纸质版）。

- 学生笔记本和写作工具。

3. 教学步骤：步骤一：导入（10分钟）- 引入居里夫人的基本信息，并激发学生对科学家的兴趣。

- 提问：你听说过居里夫人吗？知道她的科学成就吗？步骤二：阅读理解（30分钟）- 学生阅读《居里夫人传》的第一章节。

- 提示学生在阅读过程中标记重点信息，理解故事的主要线索。

步骤三：小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们在小组内讨论居里夫人的成就和困难。

- 鼓励学生分享自己对居里夫人的看法和感受。

步骤四：整理观点（15分钟）- 学生个别整理自己的观点，并记录下来。

- 引导学生运用批判性思维，对居里夫人的成就和困难进行评价和分析。

步骤五：写作练习（30分钟）- 学生根据自己的整理观点，撰写一篇关于居里夫人的传记摘要。

- 提示学生注意文章结构和语言表达的流畅性。

步骤六：学生分享（15分钟）- 鼓励学生将自己的写作成果分享给其他同学。

- 学生可以相互评价对方的写作，并提出改进建议。

步骤七：总结和展望（10分钟）- 回顾教学内容并总结学生的学习收获。

- 展望下一堂课的内容，继续探索居里夫人的科学研究。

4. 扩展活动：- 鼓励学生进一步研究居里夫人的科学成就，带来相关文章或PPT 进行展示。

- 安排学生讨论科学家面临的困难和挑战，思考如何克服。

通过本教学设计，学生能够深入了解居里夫人的传奇故事，培养阅读理解和写作能力，激发对科学事业的兴趣。

同时，通过小组讨论和写作练习，学生还能锻炼团队合作和批判性思维能力。

希望本教学设计能够帮助学生全面认识和欣赏居里夫人的伟大成就，进一步激发他们对科学的热爱和追求。

五年级-阅读(参考答案)五年级阅读和答案一、《居里夫人的故事》1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动震惊）了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。

可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。

回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播传授）给她知识的老师。

1．划去括号中不适当的词语。

（4分）2．选择一个最正确的答案，在（）内写上序号。

（6分）（1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①“簇拥”的意思是（）。

A．聚成一团 B.许多人紧紧地围着 C.许多人围着②“盛誉”的意思是（）。

A.很高的荣誉B.称赞C.赞美、夸奖（2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

”老人流下了“热泪”是因为（）A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

3．本文主要写了居里夫人哪两件事？（4分）（1）（2）4、读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？（3分）参考答案：1、震动希望愿望传播2、（1）①B ②A （2）B3、（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。

《居里夫人自传》阅读题(内容全，有答案)一、填空题1.因为考虑到镭研究正处于关键时期，皮埃尔•居里婉言谢绝了（日内瓦）大学的聘请。

2.作为医学上的重要分支，镭疗法通常被称作“（居里疗法）”。

3.放射性原子通过两种方式蜕变：一是原子自身发射出一个速度飞快并且带有正电的粒子，即（α射线）；二是原子自身发射出在现代物理学中我们已经十分熟悉的电子，即（β射线）。

这些射线都具有很强的穿透性能，近些年来一直被用于治疗疾病。

4.1903年，居里夫妇和贝克莱尔一起获得了当年度的（诺贝尔物理学奖）。

5.爱因斯坦在《悼念玛丽•居里》中说到：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其（道德品质）方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

”6.生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有（坚韧不拔）的精神；最要紧的，还是我们自己要有（信心）。

7.我在生活中，永远是追求（安静的工作和简单的家庭生活）。

8.在一生之中，每当看到大自然的新景象，我就总会像个孩子似的（欢呼雀跃）。

9.美国新闻工作者梅乐内夫人号召美国妇女捐款，购得（1克镭）捐给居里夫人。

二、选择题1.每个周末的夜晚，我们都围在父亲旁边，听他为我们朗诵（ A ）的著名诗歌和散文。

这样的夜晚其乐融融，并且在不知不觉中使我们的爱国主义情愫日益增强。

A. 波兰B. 俄国C. 法国D. 奥地利2.17岁那年，我接受了一份（B）的工作，从那时起，我就离开了父亲的家，开始了一个人在外地的生活。

A.学校教师B.家庭教师C. 农场员工D.实验研究3.玛丽自学的过程充满了困难，这个过程也让她有所收获。

她不但学到了一些对日后有所裨益的知识，还养成了（C）的习惯。

A.观察自然B.勤于动手C.独立思考D.用心实验4.做（D）工作是父亲年轻时就一直有的梦想，后来我在法国取得的成功，令远在波兰的父亲深感欣慰，因为我实现了他的梦想。

A.环境保护B.医学研究C.教育教学D.科学研究5.巴黎的四年大学求学生活，我只身一人，没有任何纷扰，得以全身心地投入到学习中去，（ A ）又令我心满意足，欢快不已。

居里夫人阅读教学设计居里夫人是一个杰出的科学家，她为人类的科学发展和教育做出了巨大贡献。

为了让学生更好地了解居里夫人的故事和科学成就，我设计了一堂阅读教学课程。

以下是我对这堂课程的详细设计。

一、课程目标通过学习居里夫人的故事和科学研究，培养学生的科学兴趣和科学素养，提高他们的阅读理解能力和科学思维能力。

二、教学准备1. 居里夫人的传记资料和科学研究成果资料；2. 阅读教材：《居里夫人的科学世界》；3. 多媒体设备：投影仪、计算机等；4. 学生阅读笔记和讨论材料。

三、教学过程1. 导入（10分钟）通过一段精选的引言或图片展示，激发学生对居里夫人的兴趣，引导他们思考：为什么居里夫人在科学界有如此重要的地位？2. 居里夫人的生平与科学成就（30分钟）首先，讲解居里夫人的生平，包括她的教育背景、家庭生活以及科学研究的经历。

然后，展示她的科学研究成果，特别是对镭元素的研究和发现。

通过图表、实验视频等方式，让学生更直观地了解居里夫人的贡献和科学方法。

3. 阅读文本《居里夫人的科学世界》（40分钟）将学生分成小组，每个小组分发《居里夫人的科学世界》一书。

要求学生阅读书中与居里夫人相关的章节，并且在阅读过程中做好阅读笔记。

鼓励学生相互讨论、分享和解释他们的笔记。

4. 学生讨论与分享（30分钟）每个小组指定一名代表，向全班展示他们的笔记和理解。

其他小组成员根据代表的分享做出补充或提问。

教师引导学生进行深入的讨论和思考，以激发他们的科学思维和批判性思维。

5. 归纳总结（10分钟）对本堂课的学习内容进行归纳总结，强调居里夫人的重要性和科学研究的价值。

鼓励学生思考：如果你有机会和居里夫人交流，你会问她什么问题？四、作业布置1. 作业一：要求学生撰写一篇200字的短文，描述他们对居里夫人的故事和科学成就的理解和感受。

2. 作业二：要求学生选择一个自己感兴趣的科学问题，进行简单的实验或调查，并写一份实验报告或调查报告。

五、评价方式1. 检查学生的阅读笔记和讨论参与度，给予适当的评价；2. 评选出优秀的作文和实验报告，并进行评比和表彰；3. 老师根据学生的讨论表现和思考深度，给予综合评价。

六年级语文课内短文阅读试题及答案：《居里夫人的故事》片段六年级语文课内短文阅读试题及答案：《居里夫人的故事》片段1903年，居里夫人发现了一种新的物质--镭，这一发现，(震动震惊)了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地--法国北部的第厄普。

可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。

回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播传授)给她知识的老师。

1. 划去括号中不适当的词语。

(4分)2. 选择一个最正确的答案，在( )内写上序号。

(6分)(1) 根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①“簇拥”的意思是( ) 。

a.聚成一团b.许多人紧紧地围着c.许多人围着②“盛誉”的意思是( )。

a.很高的荣誉b.称赞c.赞美、夸奖(2)“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

”老人流下了“热泪”是因为( )a.老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪.b.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动，所以流下热泪.c.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

3.本文主要写了居里夫人哪两件事？(4分)(1) 。

(2) 。

4、读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？(3分)答：。

《居里夫人自传》阅读测试题一、填空题（22分）L因为考虑到镭研究正处于关键时期，皮埃尔•居里婉言谢绝了____________大学的聘请。

2.作为医学上的重要分支，镭疗法通常被称作''3.放射性原子通过两种方式蜕变：一是原子自身发射出一个速度飞快并且带有正电的粒子，即:二是原子自身发射出在现代物理学中我们已经十分熟悉的电子，即o这些射线都具有很强的穿透性能，近些年来一直被用于治疗疾病。

4.1903年，居里夫妇和贝克莱尔一起获得了当年度的5.爱因斯坦在《悼念玛丽•居里》中说到：''第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

〃6.生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有的精神;最要紧的，还是我们自己要有。

7.我在生活中，永远是追求o8.在一生之中，每当看到大自然的新景象，我就总会像个孩子似的9.美国新闻工作者梅乐内夫人号召美国妇女捐款，购得捐给居里夫人。

二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）1.每个周末的夜晚，我们都围在父亲旁边，听他为我们朗诵的著名诗歌和散文。

这样的夜晚其乐融融，并且在不知不觉中使我们的爱国主义情愫日益增强。

()A.波兰B.俄国C.法国D.奥地利2.17岁那年，我接受了一份的工作，从那时起，我就离开了父亲的家，开始了一个人在外地的生活。

()A.学校教师B.家庭教师C.农场员工D.实验研究3.玛丽自学的过程充满了困难，这个过程也让她有所收获。

她不但学到了一些对日后有所裨益的知识，还养成了的习惯。

()A.观察自然B.勤于动手C.独立思考D.用心实验4. 做工作是父亲年轻时就一直有的梦想，后来我在法国取得的成功，令远在波兰的父亲深感欣慰，因为我实现了他的梦想。

()A.环境保护B.医学研究C.教育教学D.科学研究5.巴黎的四年大学求学生活，我只身一人，没有任何纷扰，得以全身心地投入到学习中去，又令我心满意足，欢快不已。

居里夫人的故事的阅读答案【篇一：居里夫人读书的故事】>几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，玛妮雅从小就爱读书，而且特别专心，甚至会忘掉周围的一切。

不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅正在读书，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。

然后，她们躲在门后大声呼唤她。

玛妮亚刚开始没听见，还是低着头读书。

姐姐喊声大了，她才回过神，一抬头，椅子碰倒了，碰到肩上，才知道是姐姐在跟她开玩笑。

从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。

她就是居里夫人。

【篇二：居里夫人的故事】鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。

他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。

他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

“美国人说，时间就是金钱。

但我想：时间就是性命。

倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”居里夫人珍惜时间的故事居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。

她把每天的时间都安排得满满的，走路、做饭、看孩子……无论什么时候都在想着科研上的问题。

甚至在医院治疗时，居里夫人都在不停地思考着。

《居里夫人》阅读答案《居里夫人》阅读答案导语：当人们谈起近代科学历史的时候，不能不联想到原子能时代的开创者之一——居里夫人。

下面是小编给大家整理的《居里夫人》阅读答案内容，希望能给你带来帮助!《居里夫人》阅读答案居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质-镭，这一发现(震动震惊)了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地-法国北部的第厄普。

可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。

回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但付代了老师的全部旅费，还要请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了他的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播传授)给她知识的老师。

《居里夫人》练习题：1.划去括号中不适当的词语。

2.选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

(1)根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①簇拥的意思是( )A.聚成一团。

B.许多人紧紧地围着。

C.许多人围着。

②盛誉的'意思是( )A.很高的荣誉。

B.称赞。

C.赞美、夸奖。

(2)在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了眼泪。

是因为( )A.老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下眼泪。

B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下眼泪。

C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下眼泪。

居里夫人尊师的故事现代文阅读答案学生学习语文可以在寻常多积存一些学问点，当自己的学问面广了，腹有诗书气自华，成绩自然而然就会渐渐上升。

下面是整理的居里夫人尊师的故事现代文阅读答案，仅供参考盼望能够帮忙到大家。

居里夫人尊师的故事现代文阅读答案居里夫人是波兰人，世界闻名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖金。

她在取得成就和受到别人敬重时，首先想到的是少年时代教法语的欧班教师。

1920年春天，玛丽·居里夫人和她的丈夫经过十几年刻苦的工作，最终从大量的沥青铀矿中提炼出一克放射性元素镭，为人类翻开了进入原子时代的大门。

有一天，欧班教师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信，信封上的署名是“玛丽·居里”。

欧班教师简直不敢收下，以为是邮局弄错了。

一位在全世界都传颂的宏大科学家，怎么会给一个又老又穷、悄悄无闻的教师写信呢?直到送信的人确定收信人没错，她才用抖动的手拆开了信封。

欧班教师读完了信，泪水已经涌出了眼眶。

原来玛丽·居里，就是20年前门门功课都考第一的小姑娘玛丽亚!居里夫人在信中向教师深表敬意，告知教师，她始终在法国从事科学讨论，并且恳切地邀请教师到巴黎作客，还寄来了全部来回路费。

久别的师生最终见面了。

这一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年时代的教师，她亲自下厨房做菜，饭后和教师紧挨在一起，亲切地谈心。

她使欧班教师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖金的获得者。

1932年5月，华沙镭讨论所建成了，作为赞助人的居里夫人开心地承受了祖国的邀请，到华沙去参与开幕典礼。

5月29日这天，华沙的闻名人物都分散在居里夫人的四周，他们中间有共和国总统和部长们，闻名科学家，居里夫人的亲人也在场。

在典礼快要开头的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到了一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住她的双手，并亲自推着她向主席台走去。

见到这种情景，人们都感动地向她们鼓掌，幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成为世界名人后，对她还那么喜爱，那么敬重!(1)用“”画出文中写居里夫人在科学上取得巨大成就的句子。

六年级语文阅读训练实验室外的居里夫人附答案六年级语文阅读训练实验室外的居里夫人附答案（一）吝啬有理两次获得诺贝尔奖金的居里夫人和比埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好一人一把。

比埃尔·居里觉得两把椅子未免太少，建议多添几把，为的是来了客人好让人家坐一坐。

居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦，为了多一点时间搞科学，还是一把不添吧。

”几度春秋之后，这对没有给自己的新房增添一把椅子的年轻夫妇，却给世界化学宝库增添了两件闪闪发光的稀世珍宝——钋和镭。

从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。

她的一件毛料旅行衣，竞穿了一二十年之久。

有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。

有一次，一位美国记者跟踪采访这位著名的学者，走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊，原来她就是居里夫人！（二）不求名利居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。

不相识的人问她：“你是居里夫人吗？”她总是平静地回答：“不是，你认错了。

”她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却给人一种全不在意的印象。

有一天，她的'一位女朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给她的一枚金质奖章，大吃一惊，忙问：“居里夫人，现在能够得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。

”1．写出下列词语的近义词。

吝啬—( )增添一( )匆忙—( )2．“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。

”的含义是：_____________________________________________________________________ ____3．想一想，你怎样看待居里夫人的“吝啬”和“不求名利”。

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居里夫人阅读答案
居里夫人从小学习十分专心，不管周围发生多么热闹的事，她一点儿也不理睬。

有一次，蛆姐和同学悄悄地在她身后搭起几个凳子，只要一动凳子就会倒下。

可她读完一本书，凳子还竖着。

又有一次，姐姐和同学故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

她用手捂住耳朵，照样看。

1．这段话共有____句。

2．这段话是围绕哪一句的意思来写的？把这句话写下来。

_______________________________
3．这段话从哪两个方面具体描写了居里夫人学习专心？
（1）__________________________
（2）__________________________
参考答案：
1．5
2．居里夫人从小学习十分专心，不管周围发生多么热闹的事，她一点儿也不
理睬。

3．（1）有一次，姐姐和同学悄悄地在她身后搭起几个凳子，只要一动凳子就
会倒下。

可她读完一本书，凳子还竖着。

（2）姐姐和同学故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

她用手捂住耳朵，照样看。

《居里夫人的故事》练习题1、居里夫人小时候叫什么名字?2、玛尼娅是谁?她的姐姐叫什么名字?得了伤寒去世的姐姐叫什么?哥哥叫什么?3、玛尼娅的父亲叫什么名字?五岁时,她的父母亲为什么不让她读书认字?4、食人魔是谁?5、玛尼娅在父亲书桌的玻璃柜里看到了什么东西?6、玛尼娅的学校中学生必须学习哪种语言?为什么?7、俄国人来视察的时候,老师让谁来回答问题?为什么让她回答?8、玛尼娅的姑姑叫什么?姑姑带她到什么地方去买苹果?9、玛尼娅几岁的时候,母亲因病去世?10、玛尼娅的父亲为何丢了工作?他们不得不靠什么来维持生活?11、被俄国人统治的波兰,女孩子能不能上大学?12、玛尼娅的的哪个同学哥哥被俄国人绞死了?这个男孩子叫什么名字?13、玛尼娅的学校里督学叫什么?14、玛尼娅中学毕业时获得什么奖励?15、一年的休假中,玛尼娅去了哪些地方?她在哪儿学会的骑马?在第二个叔叔那儿,她参加什么舞会?16、玛尼娅为了帮助谁去巴黎学习才去做的家教?第一次的家教经历是否愉快?17、玛尼娅第二次做家教是在哪儿?那儿的主人叫什么?玛尼娅做了几年的家庭女教师?18、玛尼娅的第一次恋爱的男孩子叫什么?后来他们为什么没有结婚?19、玛尼娅第一次走进的实验室是谁的?外面的牌子却写着什么?20、玛尼娅去巴黎的时候多大?21、玛尼娅在巴黎上的是哪个大学?阿佩尔教授喜欢说的一句话是什么?22、玛尼娅把名字改成了什么?23、玛丽去参加的一场音乐会演奏者后来当选了哪个国家的总理?24、玛丽在哪一部话剧里扮演了一个角色?25、玛丽离开了她姐姐家之后,住在什么地方?26、玛丽给自己规定每周只能花多少钱?27、有一次玛丽晕倒了,原因是什么?28、1893年,玛丽以第一名的成绩拿到了什么学士证书?第二年又以第几名的成绩拿到数学学士正书。

29、谁帮助了玛丽申请到了“亚历山大奖学金”?这笔奖学金玛丽后来有没有还?130、玛丽和皮埃尔居里是如何认识的?那个时候皮埃尔已经多大了?31、玛丽和皮埃尔的婚礼有哪些人参加?32、玛丽和皮埃尔的第一个孩子叫什么名字?后来她在哪一年也获得了诺贝尔奖?33、玛丽的博士论文打算研究哪一种物质?在玛丽的研究中,哪两种物质具有“放射性”?34、居里夫妇在研究过程中,发现了两种新的元素,其中哪一种元素先被分离出来?玛丽给它命名什么?后来又找到了哪一种元素?35、居里夫妇哪一年发现了“镭”?哪一年从矿渣中提取出来的?镭的放射性比铀强多少倍?36、镭可以治疗癌症吗?它会损伤人体吗?37、玛丽从八吨矿渣中提取了多少镭?它价值多少?居里夫妇申请了专利了吗?38、居里夫妇在哪一年获得了诺贝尔奖的哪一种奖项?39、皮埃尔居里去世于哪一年?怎么去世的?40、皮埃尔去世后,玛丽接受了皮埃尔在哪个大学里的教授职位?41、玛丽在哪一年又获得了诺贝尔化学奖?42、玛丽带着女儿们去瑞士旅行时遇到了哪一位后来享誉盛名的科学家?43、居里生前的愿望就是拥有一个实验室,这个遗愿玛丽在哪一年帮他完成了?44、第一次世界大战在哪一年爆发?为期几年?战争期间,玛丽做了什么事?她的哪个女儿帮助了她?45、玛丽为中国培养的唯一一个物理学博士叫什么?46、玛丽不接受记者采访,却接受了哪一个美国人的采访?后来,她号召美国女性捐款3000英镑买多少克镭送给玛丽?47、在美国码头上,人们迎接居里夫人和她的两个女儿。