多模态话语的文化语境——社会符号学视角

２０１２年７月　第９卷第７期　湖北经济学院学报（人文社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｕｂｅｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ（Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　Ｊｕ１．２０１　２　Ｖｏ１．９　Ｎｏ．７　

以社会符号学的视角看多模态话语分析　

２０１　１深圳世界大运会会徽为例　

李恩慧　

（长沙民政学院外语学院，湖南长沙４１０００４）　

摘要：近年来，多模态话语分析逐渐成为语言学研究热点之一。本文以韩礼德的系统功能语言学基础上发展　

起来的视觉图像语法为理论，以２０１１年深圳世界犬运会会徽图像为实例，进行多模态话语的社会符号学分析，并揭　

示出文字与图像共同作为社会符号的袁意功能。　

关键词：多模态话语；社会符号学；深圳世界犬运会会徽　

一、引言　当代社会，随着计算机科技和传媒技术的迅猛发展，人类　

交际活动中出现的多种符号现象日益突出，人类的语篇世界　

则出现多模态的趋势。而传统的话语分析理论发展至今，人们　

告别了单一的语言交流，话语也不仅仅以文本模式体现，而且　

以图画、动画、声音、图像、颜色、编排等多模态同时出现。ｆｌｌ多　

模态话语分析诞生与２Ｏ世纪９０年代，将系统功能语言学应　

用于图像、音乐、语言等其它符号资源，从而在一定程度上弥　

补了传统话语分析的不足。本文以社会符号学的视角看多模　

态话语分析２０１１年深圳世界大运会会徽．探讨图像和语言作　

为社会符号共同作用构成意义的手段和方法。　

二、多模态话语的社会符号学分析理论　（一）多模态话语定义　

多模态话语（ｍｕｌｔｉｍｏｄａｌ　ｄｉｓｃｏｕｒｓｅ）是一种融合了多种交　

流模态来传递信息的语篇。［２１　

多模态性是现代社会人们在交际中使用的各种语篇的一　

个重要特征。胡壮麟认为多模态话语是由表达意义的两个或　

两个以上的单模所构成的话语。｛３１克瑞斯和勒文认为语篇的多　

模态性是当今世界人们交际中使用的各种语篇的一个重要特　

征。在数字化时代。一个具有多种技能的人应该可以同时进行　

多模态文化语篇的人际意义构建研究

多模态语篇的人际功能为语篇编写者与读者之间搭建了沟通的桥梁。多模态语篇通过语言、图像、字体等模态传递人际意义。近年来，多模态语篇的意义构建一直是研究的重点和难点。本文通过对一篇多模态文化语篇的分析，阐释了各符号系统人际功能的具体体现形式，同时探讨了两个系统如何通过符际互补性构建人际意义。

标签：多模态语篇；人际意义；符际互补性

一、引言

随着科学技术的发展，各种符号资源如声音、图像、动画等已融入到了我们生活的方方面面。语言学研究者们也逐渐将研究重点由传统语言语篇分析转向了多模态语篇分析。多模态语篇与传统语言语篇一样，具有三大元功能：概念功能、人际功能和语篇功能。胡壮麟（2007）指出，这类语篇分析既可以推动我们对语言学的研究，同时也可以加深我们对符号学的认知。不可否认，伴随着越来越多的多模态语篇的出现，人类的互动也逐步多模态化。那么除了多模态语篇的概念意义，在人类互动过程中符号资源如何相互协作来构建意义也是研究的重点。本文将以一篇文化语篇为例，探讨语篇中图像与语言系统通过互动整合构建人际意义。

二、多模态语篇分析理论基础

经过实践，许多语言学家（Matthiessen，2007；O’Halloran，2004；胡壮麟，2007）都认为，分析多模态话语，最合适的理论模式是系统功能语言学理论。因为它不需要为适应新的目的而对理论框架本身进行改造，可以有效地为研究者提供理论支撑。

1.语言的人际功能

语言的人际功能是讲话者作为参与者的意义潜势。通过这一功能，讲话者使自己参与到某一情境语境中，来表达他的思想和推断，并试图影响别人的思想和行为（胡壮麟，朱永生等，2017：110）。人们在交际过程中，使用语言完成最基本的两个任务：给予或求取，所涉及的内容分为信息、物品或服务。以上四个变项组成了四种最重要的言语功能：提供、命令、陈述和提问。它们由语言的语气系统体现。人际意义的另一重要组成部分是讲话者对自己的命题的成功性和有效性所做的判断，或在命令中要求对方承担的义务，或在提议中表达的个人意愿，这一部分由情态系统体现（胡壮麟，朱永生等，2017：146）。

社会符号学视角下的多模态语篇分析

——以洛阳中国2009世界邮展展徽为例

魏晓茹

(河南科技大学外国语学院)

摘要：多媒体时代的到来使语篇呈现多模态化。多模态话语分析逐渐成为语言学研究的焦点。本文从社会符号学

的角度．利用由韩礼德的系统功能语法基础上发展而来的视

觉语法分析方法．对2009年将在洛阳举办的世界邮展的展

徽进行多模态话语分析．揭示图象符号与文字符号相同的表

意功能。关键词：多模态；视觉语法：中国2009世界邮展展微

一、引言

本文尝试运用克瑞斯和凡利文的多模态话语分析方法．

以洛阳中国2009年世界邮展的展徽为例．进行多模态话语的社会符号学分析．探讨图像作为社会符号和语言作为符合

如何共同作用构成意义的手段和方法．以期对于读者多模态

识读能力的提高有所帮助．

二、多模态语篇分析的社会符号学理论基础2．1多模态语篇及多模态语篇分析

语篇的多模态观(multimodalperspective1指的是各种符

号资源(如有声语言、形象、声音、设计、动作等)共同参与我们

日常的人际交往活动(王红阳，2007)。在这种语境下．模态可以定义为参与交际的所有渠道和媒介．除了传统的语育符

号。它还包括图象、颜色、音乐、技术等符号系统。多模态性

(Multimodality)是现代社会各式各样语篇的一大特色。在数字化时代．这些不同的模态在意义再现层面上在起着同样的

作用(Kress&vanLeeuwen，200l：2)。多模态语篇分析方法兴起于20世纪90年代．以克瑞斯

和凡利文为代表。多模态语篇分析方法以系统功能语言学理

论为基础．尝试把系统功能语言学对于语言研究的方法应用

到其他的一些符号资源(如面部表情、手势、网像、音乐等)的

研究上。多模态语篇分析研究者认为．除了语言符号之外。其他的一些符号资源同样具有语言的系统性和功能性．它们与

语言一样都属于社会符号资源。多模态分析的目的在于把由

这些不同交流模态所体现的再现意义、互动意义和构成意义

融合起来考虑．分析它们是怎样共同协作．创造出一个完整的语篇或交际事件。

语言教学与研究

2007年第

1期社会符号学研究中的多模态化

胡壮麟

提要　索绪尔对语言符号学的建立和对普通符号学的展望有其不可磨灭的贡献,但他的有些观点在符号学研究者中有不同反响。代表英美传统的皮尔斯发展了符号范畴

,但他忽视

了作为社会成员的人

,因此仍不能摆脱形式主义的研究方法。随后的社会符号学发端于韩礼

德的“语言是社会符号”的理论

,关注的是特定于某一文化某一社团的符号实践。这一理论推

动了多模态表达的研究

,从而形成了多模态符号学。本文首先讨论多模态符号学和多媒体符

号学的区别

;进一步介绍具有媒体和模态双重特性的计算机符号学

;对一些具体问题分别作了

论述

,如作为符号系统的符号资源、以屏幕代替书本的多模态符号的设计以及由话语参与者实

现的连贯。最后指出

,在人类进入社会符号学的多模态化的新世纪

,对多模态识读能力的培养

应引起重视。

关键词　社会符号学

;多模态化

;体符号学

;计算机符号学

;多模态识读能力

2004年

,原洛阳外国语大学王铭玉教授的《语言符号学》一书问世

,我在序言中肯定了索

绪尔明确指出语言学是符号学的一个分支后

,接着说了这么一段话

:

如今

,我们一方面认识到语言是全部符号事实中的一个特殊系统

,对语言学的研究推动了

对符号学的研究。对符号学的认识加深了我们对语言的认识。另一方面又开拓了我们对其他

符号系统的研究。这就是说

,符号学有广阔的目标

,它的理论旨在探索意义的生成。任何意

义

,不仅是书面语的意义

,诸如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

,以至抽象的模型、结构、主体意识

都应纳入它的视线之内。

本文就这个话题

,谈谈自己的认识。

一　从普通符号学到社会符号学

索绪尔对语言符号学的建立和对普通符号学的展望(

Saussure1974)有其不可磨灭的贡

献

,但他的有些观点

,如关于语言单位和结构是语言系统固有的特性

,不受制于外部影响

,在语

音和意义之间没有必要的联系

,意义不是通过与外部现实的关系而是通过该符号与其他符号

之间的关系来界定

,在符号学研究者中有不同反响。(