幼儿园家长助教心得体会
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助教心得体会当我们积累了新的体会时,心得体会是很好的记录方式,如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家整理的助教心得体会(精选8篇),希望能够帮助到大家。
助教心得体会1如今的孩子有着强烈的求知欲,从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源,也是学校之外一支特殊的教师队伍。
为了进一步做好家园工作,不断扩展幼儿园家园工作新思路。
我园已开展了一系列家长助教活动,成为了幼儿园的一道风景。
本学期我们小二班也开展了一次家长助教活动。
本次活动是有我们宇祺妈妈精心准备的“创意手工”。
活动前,我和宇祺妈妈进行沟通,说我们需要一次家长助教活动,宇祺妈妈二话没说就马上答应了,还说可以体验一下我们幼儿教师,真是让我感动。
本来是让宇祺妈妈教孩子们折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我们的宇祺妈妈折的),可是宇祺妈妈回家后仔细想想,这个对于我们小班来说太难了,于是她在网上找了一种既简单又美观的折花方法,第二天就带来幼儿园和我们商量,我们觉得这个折花的方法较好,于是就决定用这种方法来教孩子。
晚上她又回家认真地“备课”和“试教”(在家先教宇祺这种折花的方法,看看孩子是不是感兴趣)。
第三天宇祺妈妈就在我们班开展了她的“创意手工”,在活动中,孩子们不断地笑着拍起小手,不断地说着“阿姨真厉害!阿姨的手真灵巧!”,看来他们对这样的活动很感兴趣。
在这里要谢谢宇祺妈妈精心为我们的孩子准备这样的活动!家长走进课堂,拉近了老师,孩子,家长心灵的距离。
我们真切的体会到:在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式,家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动,他们是我们老师的合作伙伴,也是很好的教育资源。
我们应该充分挖掘,利用家长这个丰富的教育资源,扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。
如果说孩子是一只小鸟,而家园教育的合力,则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀,同上下,同方向,才能使鸟儿飞的更高,更远。
希望更多的家长能够走进我们的班级,为我们的孩子带来更多的精彩!助教心得体会220XX年6月6日,天气舒适,今天我和儿子班上的小同学的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。
家长助教心得体会11篇家长助教心得体会11篇当我们有一些感想时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么要如何写呢?下面是小编为大家整理的家长助教心得体会,欢迎阅读与收藏。
家长助教心得体会1幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期,而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭,其次才是幼儿园和社区乃至社会。
家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。
幼儿园以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动,实现家园共育。
我园本学期开展了家长助教活动,要求各班邀请一名家长组织一节教学活动。
本次活动,我班邀请陈浚桐的妈妈来担任家长助教,开展了一节礼仪活动“小兔子生病了”,活动很好的激发了幼儿的兴趣,幼儿积极动手操作,活动气氛浓烈。
陈浚桐妈妈为了给孩子上好一个活动,精心备课,对教案反复推敲;上课时,精神饱满,教态自然大方,语速适中,语言甜美,极具亲和力,采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动,孩子们的眼球被这位助教老师有趣内容深深吸引着,激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望,在动手操作的同时也让孩子们从中学会了礼貌待人。
“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离,成为幼儿园教育中新的资源。
家长们带着自己特有的专业知识走进课堂,带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式,弥补了教师在专业领域的不足,实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补,家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会:家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验,教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息,了解家长对教育的理解和期望,并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。
总而言之,家长助教的活动充分体验了家园合作,于教师教育工作的开展以及家长家庭教育的开展都有非凡的意义,为幼儿的发展更是奠定了良好的基础。
家长助教活动心得体会范文3当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时,我非常兴奋。
幼儿园家长助教感受文案范文幼儿园家长助教感受文案范文篇一第一次走进孩子的课堂,内心有点不知所措,不知道怎么下手,怎样与小朋友去融合,心里即紧张又激动。
在助教的过程中我的感悟很深,一次助教的经历让我深切的体会到到幼儿教育的重要和不易。
早上,我心怀忐忑来到了幼儿园,却不知道怎么以一个助教老师的角色和小朋友交往,拘束的我站在小朋友的面前感觉有点怯场,倒是我们的小朋友非常热情的与我打招呼。
一句句:你是新来的老师吗?你是谁的妈妈啊?稚嫩的声音让我瞬间觉得温暖。
助教时间虽短,但却让我感受到带领三十个孩子从学习到生活的艰辛。
孩子突发状况频繁出现让我无法应付,可是老师们自如的应对又让我了解她们对孩子们的教育,远远胜过我们家长本人。
有一小部分的孩子总不能遵守幼儿园的常规,作为家长老师的我内心有时候会忍不住去劝说,告知孩子们不可以,我会生气!可是我们亲爱的老师们却还是笑脸相迎,用各种方法引导孩子们吃饭、游戏、学习……细心地顾及着每个孩子的情绪,生活老师为了给孩子们一个干净卫生的成长环境,每隔一个时间段洗手、擦地、清理卫生间……看到这些,作为家长把孩子送到这样的环境中心里很欣慰。
为了孩子老师们艰辛默默的付出,让我好感动。
一上午短暂的助教体验,让我明白孩子们在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。
简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。
同时也看到了自己在教育孩子方面存在的缺陷,我的孩子内心敏感,很多时候让我无从下手,在今后的生活当中我会不断的学习,用正确的方式方法引导自己的孩子。
最感动的是孩子们自觉的脱衣午睡的场景,也许在家各种不会,但是在幼儿园自理能力非常强,让我不禁感慨小朋友真的长大了。
亲爱的老师们,你们辛苦了!在今后的时间中,我还会继续配合老师做好工作,感谢李老师、黄老师、黄奶奶的辛苦付出!幼儿园家长助教感受文案范文篇二很有幸在12月9日这天参加了女儿学校的家长助教活动。
家长来幼儿园助教心得体会7篇写心得体会是大家情感在人生道路中日益充实和提高的写照,心得体会不仅是知识的积累,更是智慧的积淀,xx小编今天就为您带来了家长来幼儿园助教心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。
家长来幼儿园助教心得体会篇1和很多父母一样,父母最关心的是孩子们的教育问题。
幼儿园是孩子们离开父母独自应对陌生环境的第一步。
这是孩子们人生初期的第一步,也是最重要的人生阶段。
他们在幼儿园学习日常生活的自己管理能力,学习与他人相处的社交能力,学习基本文化知识的储备能力。
毫无疑问,每当幼儿园的家长会,家长们都是学习孩子们在花园里的样子和如何教育老师的绝佳机会。
我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会,更感谢老师们为孩子们的茁壮成长而付出的辛勤劳动。
(另一方面,这也是一件好事)。
当天晚上家长会的“盛况”可以用院长的“一望无际”、“人潮热潮”来形容,可以毫不夸张地描述家长们的出席热情。
这不仅反映了家长对子女的关心,还反映了父母对幼儿园和教师的支持和感谢。
如果幼儿园教育水平不令人满意,家长们能这么积极地参加吗?这证明了父母对幼儿园和教师的感激之情。
家长会的第二个议题是“知心姐姐”秋长平老师给家长带来的“关心孩子的成长心动力”讲座。
秋老师是幼儿教育的专家,她的字珠玉,生动的例子深刻地说明了幼儿教育的重要性,对我大有帮助,要根据自己孩子的特点,学会教育孩子,培养孩子的自信心,“美化”父母的感情,给孩子一个舒适的成长环境,成为孩子成长的`伙伴,做好教师和孩子之间的工作,听这次讲课,本人弥补了日常幼儿教育的不足,补充了幼儿教育的不足讲座结束后,我回到小二班参加了班里组织的家长会。
班里的气氛变得更加活跃,看到孩子平时学习的环境,心里更加开心。
教师在讲台上仔细总结了上学期的情景,指出了孩子在园中存在的问题,并对本学期的教育重点和计划提出了展望。
听着老师们高水平的讲课,看着设备齐全的教室,干净卫生的环境,父母们心里踏实,笑了笑。
幼儿园家长助教心得体会教师心得体会1.1 幼儿园家长助教的重要性作为一名幼儿园家长,我们都希望自己的孩子能够在一个温馨、和谐的环境中茁壮成长。
而家长助教就是我们能够参与到孩子成长过程中的一种重要方式。
通过家长助教,我们可以更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况,同时也能够为孩子的成长提供更多的支持和帮助。
1.2 我的家长助教经历我的孩子今年刚上幼儿园,作为一名新手家长,我对幼儿园的一切都充满了好奇和期待。
在孩子入园的前几天,我就开始了解幼儿园的一些基本情况,并向其他家长请教一些育儿经验。
在孩子入园后,我也积极参加了幼儿园组织的家长助教活动,希望能够为孩子的成长贡献一份力量。
2.1 家长助教的内容家长助教的内容其实非常丰富多样,主要包括以下几个方面:(1)关注孩子在幼儿园的生活:通过与老师沟通,了解孩子在幼儿园的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,确保孩子能够健康快乐地度过每一天。
(2)参与孩子的学习:家长可以在家里陪伴孩子进行一些简单的学习活动,如认字、数数等,帮助孩子巩固课堂上所学的知识。
(3)培养孩子的独立性:鼓励孩子自己穿衣、吃饭等,培养他们的自理能力。
(4)加强亲子关系:通过家长助教活动,让孩子感受到家长的关爱和支持,增进亲子之间的感情。
2.2 家长助教的收获通过参加家长助教活动,我收获了很多宝贵的经验和感悟:(1)学会了更好地与孩子沟通:通过与孩子的交流,我更加了解了他们的想法和需求,也学会了如何用更加合适的方式与他们沟通。
(2)提高了自己的育儿能力:在与其他家长的交流中,我学到了很多育儿方面的知识,也对自己的育儿能力有了更高的要求。
(3)增进了亲子关系:通过家长助教活动,我和孩子之间的感情变得更加深厚,也让我更加相信自己是孩子成长道路上最好的伙伴。
3.1 家长助教的意义家长助教对于孩子的成长具有非常重要的意义:(1)有助于孩子的全面发展:家长助教可以帮助孩子在生活、学习等方面得到更好的照顾和支持,从而促进他们的全面发展。
幼儿园家长助教心得体会教师心得体会哎呀,这可是一道难题啊!不过,既然是幼儿园家长助教心得体会教师心得体会,那我就得好好想想怎么写才行。
我觉得这个话题挺有意思的,因为它涉及到了我们作为家长和老师在幼儿园里的工作和生活。
那么,我就从以下几个方面来谈谈我的心得体会吧!1.1 家长助教的重要性我觉得家长助教是非常重要的。
因为我们的孩子在幼儿园里度过了很多时间,而我们作为家长,也希望能够了解孩子在幼儿园里的学习和生活情况。
这样一来,我们就可以更好地与老师沟通,共同关注孩子的成长。
而且,家长助教还可以帮助孩子更好地适应幼儿园的生活,让他们感受到家庭和学校的温暖。
1.2 家长助教的方法那么,家长如何才能做好助教呢?我觉得首先要做到“三多”:多关心、多沟通、多参与。
多关心就是要注意观察孩子在幼儿园的表现,了解他们的需求和困扰;多沟通就是要及时与老师交流,了解孩子在学校的情况;多参与就是要积极参加家长会、亲子活动等,与老师和其他家长建立良好的关系。
1.3 家长助教的心态家长助教的过程中也会遇到一些困难和挑战。
这时候,我们要保持一颗平常心,不要过于焦虑和担忧。
毕竟,每个孩子都有自己的特点和发展速度,我们要做的就是给予他们足够的关爱和支持,让他们健康快乐地成长。
2.1 教师的工作态度作为一名幼儿园教师,我认为工作态度非常重要。
因为我们不仅要负责教授孩子们知识,还要关注他们的身心健康和情感需求。
所以,我们要时刻保持一颗爱心和耐心,用心去倾听孩子们的声音,关注他们的成长。
2.2 教师的专业素养作为一名优秀的幼儿园教师,我们还需要具备一定的专业素养。
这包括了丰富的教育理论知识、扎实的教育技能、良好的心理素质等。
只有这样,我们才能更好地为孩子们提供优质的教育服务,帮助他们茁壮成长。
2.3 教师的职业发展我想说的是,作为一名幼儿园教师,我们还需要不断地提升自己的职业素养和发展空间。
可以通过参加培训、阅读专业书籍、交流学习等方式,不断提高自己的教育教学水平。
幼儿园家长助教心得(优秀4篇)幼儿园家长助教心得篇1引言:作为一名幼儿园家长助教,我深刻地感受到了教育的重要性和责任。
通过与孩子们的互动和交流,我发现了教育方法的多样性和趣味性,也体会到了教师的不易和付出。
在这篇心得中,我将分享我的助教经历,希望能为家长和教师们提供一些启示和帮助。
助教经历:在幼儿园家长助教活动中,我与孩子们一起学习、一起玩耍。
我了解到每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好,需要因材施教,尊重他们的选择和决定。
同时,我也发现了一些教育方法,如通过游戏和互动来提高孩子们的注意力和记忆力,让他们在快乐中学习。
此外,我还学会了如何与孩子们沟通,倾听他们的需求和感受,成为他们的良师益友。
反思和总结:回顾我的助教经历,我意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。
例如,我需要更加关注孩子们的情绪变化和需求,更好地与他们沟通;同时,我也需要不断探索新的教育方法和理念,以提高教学效果。
此外,我还需要更加关注自己的行为和态度,成为孩子们的榜样和引领者。
建议和展望:针对幼儿园教育,我提出以下几点建议:1.注重孩子们的个性和兴趣爱好,因材施教,让他们在快乐中学习。
2.增加教育方法的多样性和趣味性,让孩子们在游戏中学习,提高教学效果。
3.加强与孩子们的沟通和互动,了解他们的需求和感受,成为他们的良师益友。
针对家长助教,我提出以下几点展望:1.增加家长助教活动的多样性和趣味性,让家长和孩子们更好地互动和交流。
2.鼓励家长参与教育过程,提高教育质量和效果。
3.建立家长和教师之间的沟通桥梁,促进家园合作和共同发展。
总之,幼儿园家长助教活动是一个非常有意义和有价值的教育实践。
通过与孩子们的互动和交流,我不仅学到了很多教育方法和理念,还加深了对教育工作的认识和体会。
在未来的教育工作中,我将继续努力学习和提高自己的教育水平和能力,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园家长助教心得篇2助教之路,幼儿心声:观察、参与与成长在我成为一名幼儿园家长助教之前,我对幼儿教育的理解仅限于每天的接送时刻,孩子在幼儿园里过得快乐与否,我心中却无底。
幼儿园家长助教心得体会(精选3篇)幼儿园家长助教心得体会(精选3篇)我们心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的幼儿园家长助教心得体会(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园家长助教心得体会1 家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责,家长是幼儿园老师的合作伙伴,因此,积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。
家长助教作为常规幼教的一种补充形式,家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况,与老师共同交流育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,同时也丰富了教学手段。
自从家长助教活动开展以来,我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班,刚开始,他们对“家长助教”不太理解,以为只是来开开会,听听就行了,不用那么认真。
但是,听过两次讲座后,他们认识到了家长助教活动意义重大,而且,小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动,这些都让家长们觉得,家长助教活动是一项任重而又道远的工作,并非只是开开会那么简单。
特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后,家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。
最让我感动的是:当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时,主动从家里带了两把指甲钳来说:“用剪刀剪指甲不太方便,还是试试用这个吧!”听到这样的话语,能有人设身处地地为我们的方便着想,这就是对我们莫大的精神安慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展,家长配合幼儿园的热情增高了,在主题评价活动开展过程中,许多家长(特别是助教家长)收集了各种树叶,做成了漂亮的树叶贴画,楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本,为活动的开展提供了丰富的感性材料。
一直以来,许多家长都认为孩子毕竟是孩子,乱弹琴,不懂事,怎能由着你的性子来?因为有了这种思想,于是要求孩子一切听从家长的摆布,家长说的才是正确的,但现在的孩子主观意识都很强,叛逆性也很强,对父母的摆布不可能言听计从。
幼儿园家长助教心得3篇篇一:幼儿园家长助教心得体会19班家长助教感受当王教师告知我,准备邀请我去幼儿园当助教,体验幼儿园的生活。
听到这个消息的时候,我特别兴奋。
我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。
我开心地承受了这个荣耀的任务,可回到家我起先迟疑了。
自己虽然是一名劳教人民警察,从事的是管理教育劳教人员的工作,可如何与一群三岁的小孩相处我还从来还没有体验过。
结合自己的工作:我管理教育的都是吸毒等失足青年,总不至于给三岁的孩子讲毒品,怎么办?上网查资料,向教师请教,很快我的心中已经有了底,可这事由于工作的缘由就始终拖了下来。
上周去幼儿园接儿子,教师遇到我对我说这个学期快完毕了,再不去就没有时机了。
回到家儿子也起先问我:“妈妈,你什么时候去我们幼儿园啊?你还来不来啊?”看着儿子期盼的眼神我告知儿子:“妈妈有时间就去”。
儿子说“妈妈,你可必须要去啊?”我答复:“好的”,于是每晚等儿子睡了,我就轻轻翻开电脑收集资料,打算教案,制作教具。
6月21日下午两点,我怀着兴奋地心情走进了19班,大多数孩子还在睡觉,少数的孩子已经睡醒了。
有的孩子冲着我摆摆手打招呼,有的孩子那么特别新奇地看着我,而我的孩子打我进了19班,眼睛就始终追随着我。
14:15起先叫孩子们起床了,我和王教师、李教师给孩子们穿衣服,而后带孩子们入厕洗手打算吃水果。
等孩子们吃完水果,我们就起先上课了,我首先给孩子们放了两个小动画片:《坐轿车的平安》、《平安过公路》,并和李教师一起拿着自己做的教具进展讲解,告知孩子们什么是斑马线,什么是红绿灯,,坐轿车的时候应当怎样留意平安等等。
孩子们都认谨慎真地听我讲课,当我问问题的时候,孩子们踊跃地、大声地回答下列问题。
最终,我教小挚友相识警服,警帽,帽徽等,还教小挚友如何敬礼。
孩子们谨慎地学着敬礼的动作,一个个都特别开心,显得异样兴奋。
半天很快完毕了,我觉得特别充溢,当然也相当地辛苦,离开19班时,小挚友们齐刷刷地回过头大声说着“高钰骐妈妈再见!”看着那一张张得意的小脸,我真有点舍不得离开,回想到课堂上小挚友们踊跃踊跃的发言:“红灯停,绿灯行,坐轿车时要留意平安,系好平安带。
家长去幼儿园助教感言
(一)
今天,很荣幸参加家长助教日活动,参与孩子们语文阅读课、幼儿游戏课、体智能课等。
看到孩子们纯真笑脸,心都化了。
与他们一同游戏、学习,感受着无尽活力。
协助老师时,体会到教育不易。
这经历让我更懂孩子,也明白家园共育的重要,期待能有更多机会参与。
(二)
大家好,今天有幸受邀参加家长助教日活动,原本紧张的心情在踏入班的那人刻烟消云散,看到到活泼可爱的孩子们让我感到很松。
在互动中,孩子们的好奇心如星星般闪亮,我看到他们对世界的探索欲。
组织活动虽累,但收获满满。
我深知老师日常的辛苦,以后定会全力配合,让孩子们更好成长。
(三)
今天,很开心参加幼儿园助教日体验课,仿佛回到童年。
孩子们天真无邪的话语,真诚的拥抱,让我沉浸在欢乐里。
教他们手工制作时,他们专注的模样超可爱。
此次助教,增进了我与孩子间的感情,也为幼儿园教育助力,真好。
(四)
大家好!幼儿园助教日活动之行,给我深刻印象。
孩子们的思维活跃,充满奇思妙想。
讲故事时,他们专注倾听,积极回应。
在这过程中,我不仅见证孩子成长,也学会用孩子视角看世界。
感谢幼儿园提供机会,愿孩子们快乐永远。
(五)
作为家长,很幸运地走进幼儿园协助教师开展课堂活动。
一起开启奇妙的课堂之旅,和孩子们相处,被他们的热情感染。
一起唱歌跳舞,教室里满是欢声笑语。
协助老师管理班级,才知其中繁杂。
这次经历,拉近与孩子距离,也让我对幼儿园教育有新认知。
1/ 1。
幼儿园家长助教心得体会幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期,而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭,其次才是幼儿园和社区乃至社会。
家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。
幼儿园以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动,实现家园共育。
我园本学期开展了家长助教活动,要求各班邀请一名家长组织一节教学活动。
本次活动,我班邀请陈浚桐的妈妈来担任家长助教,开展了一节礼仪活动“小兔子生病了”,活动很好的激发了幼儿的兴趣,幼儿积极动手操作,活动气氛浓烈。
在家长助教活动中,选择适合孩子学习的内容,走进课堂,以上课的形式传授给幼儿。
活动前,教师与家长充分沟通,准备好活动时的材料,使孩子们能够积极动手操作。
陈浚桐妈妈为了给孩子上好一个活动,精心备课,对教案反复推敲;上课时,精神饱满,教态自然大方,语速适中,语言甜美,极具亲和力,采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动,孩子们的眼球被这位助教老师有趣内容深深吸引着,激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望,在动手操作的同时也让孩子们从中学会了礼貌待人。
“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离,成为幼儿园教育中新的资源。
家长们带着自己特有的专业知识走进课堂,带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式,弥补了教师在专业领域的不足,实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补,家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会:家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验,教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息,了解家长对教育的理解和期望,并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。
总而言之,家长助教的活动充分体验了家园合作,于教师教育工作的开展以及家长家庭教育的开展都有非凡的意义,为幼儿的发展更是奠定了良好的基础。
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时,我非常兴奋。
我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。
于是我踊跃的报了名,很荣幸幼儿园给了我这次机会,我高兴地接受了这个光荣的任务。
回到家我开始犹豫了,虽然作为一名大学老师,讲课对我来说可以说是每天的工作,熟悉得很,但毕竟面对的对象不同,总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧?我一直揣着这个心事,想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。
思来想去,我确定下来了“找规律”这个教学活动,可以锻炼孩子们的逻辑思维能力,让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律,并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。
还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。
有了思路,准备起来就快多了。
我准备好了ppt,用孩子们比较熟悉的,小朋友按男孩女孩规律排队呀,还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等,并为了吸引孩子们的注意力,编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。
由于还有半个小时时间是户外活动时间,我准备了“丢手绢”这个经典游戏,来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。
终于盼到了9月28日,可是天公不作美,下起了小雨,又突然降温特别冷,看来是不能到户外活动了,正好我那天下午没课,我就临时准备了一个幼儿歌舞,打算让宝贝们在室内活动。
约好了3点到4点是我的家长助教时间,我提前十分钟到了教室,老师和孩子们正准备迎接我的到来。
小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了,桐桐正好坐在我的对面,看到我笑得可甜了!正式开始上课了,我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列,孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题,兴趣很高。
反倒是我,忙得满头大汗,给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀!慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。
孩子们的踊跃表现和积极参与,使得我不由自主地融入到他们的团体之中,被他们的活跃所感染。
跟这群天真烂漫的孩子在一起,真的是一件很开心的事。
二十分钟的找规律课,在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。
接下来是孩子们盥洗时间,老师带孩子们上完厕所喝完水,又回到了教室中间。
只见老师弹着悠扬的琴声,孩子们都有秩序的坐好,并随着音乐做起了好看的动作,很整齐,让我很震惊!老师还组织孩子们给我起唱了一首歌,说实话我一句也没听清楚,但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的`,我很感动。
下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》,很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的,很快就学会了,并可以和我一起唱跳了,和孩子们在一起真是开心极了,仿佛自己也回到了童年。
欢乐的时光总是那么短暂,这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起,一张张可爱的笑脸,一个个调皮的眼神,一声声稚嫩的话语,都深深的留在了我的心里。
他们都未来的主人,每一个孩子都像一颗宝石,闪耀着不同的光芒,照耀着祖国的未来。
这次助教给我的感受非常多,孩子们一个个古怪精灵,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这些都是对老师辛苦付出的一种回报。
幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。
作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。
感谢老师和孩子们给了我这次机会,让我和他们度过了一个愉快的下午。
20xx年4月21日上午10:00,在中二班教室里进行了一堂生动有趣的安全知识教育活动课,担任此次活动的老师是我班姚昱泽小朋友的妈妈,接到我们的邀请时,她表示非常愿意参加我们的家长助教活动,为此她做了精心的准备:从活动内容到教具都做了大量的准备工作。
我班小朋友对她的到来表现出了极高的兴致,活动中互动异常活跃,孩子们听起来非常认真并且踊跃发言。
而姚昱泽妈妈也讲解地很清楚、到位,孩子们听得津津有味,整个活动进行得非常顺利。
安全教育活动以蜡烛为载体,从给幼儿介绍火的用处入手,点燃一支蜡烛,观察蜡烛燃烧的过程,感知火发出的光和热,引导幼儿对火进行了解。
然后带动幼儿一起动脑先讨论火有哪些用途?(烧饭、取暖、照明等)。
再讨论火对人有什么危害?(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林)。
逐步让幼儿知道遇到火灾时该怎样保护自己。
通过学习安全儿歌(小朋友请记住,别拿火烛玩游戏,小心火灾随时起。
火灾逃生要牢记,进入公共场所里,逃生方向看仔细。
万一火灾燃烧起,看到浓烟别着急,先拿湿巾捂口鼻,快快趴下向前移。
记住别回火场里)让幼儿初步掌握了遇到火灾时的自我保护。
此次活动让幼儿对火有了更进一步的认识,知道危险使用火带来的灾难。
简单知道了灭火的一些方法,同时孩子对一些事物的认知能力不强,用生动形象的教学方法,提高了孩子们对火的认识。
自从家长助教活动开展以来,我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班,刚开始,他们对“家长助教”不太理解,以为只是来开开会,听听就行了,不用那么认真。
但是,听过两次讲座后,他们认识到了家长助教活动意义重大,而且,小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动,这些都让家长们觉得,家长助教活动是一项任重而又道远的工作,并非只是开开会那么简单。
特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后,家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。
最让我感动的是:当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时,主动从家里带了两把指甲钳来说:“用剪刀剪指甲不太方便,还是试试用这个吧!”听到这样的话语,能有人设身处地地为我们的方便着想,这就是对我们莫大的精神安慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展,家长配合幼儿园的热情增高了,在主题评价活动开展过程中,许多家长(特别是助教家长)收集了各种树叶,做成了漂亮的树叶贴画,楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本,为活动的开展提供了丰富的感性材料。
一直以来,许多家长都认为孩子毕竟是孩子,乱弹琴,不懂事,怎能由着你的性子来?因为有了这种思想,于是要求孩子一切听从家长的摆布,家长说的才是正确的,但现在的孩子主观意识都很强,叛逆性也很强,对父母的摆布不可能言听计从。
我参加了省教育局举办的全省幼儿教师培训班。
经过7天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。
过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的.要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养xxx博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹。
所以作为园长在选用教师的时候,先从品德看起。
我们幼儿园保育更重要,如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。
才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。
说道品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的.时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、幼儿教师对孩子加强情感教育xxx园长提到孩子的情感冷漠,我也很赞同。
何止是孩子,我们整个社会人与人之间也是这样。
网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事:七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。
事不关己高高挂起,我们的社会公德心出了问题,所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候,我们就已经惶惶不可终日了。
孩子对身边的人不关心,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而不知道回报。
那是我们的教育出了问题,我们的幼儿园孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感,让孩子们热爱祖国,热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
四、幼儿教师培养职业幸福感当我们每天每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。