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![我与国防军理论文[修改版]](https://img.taocdn.com/s1/m/61a6cf25ce2f0066f43322a4.png)
第一篇：我与国防军理论文学习军理，投身国防步入大学，我们便开始接受军训的洗礼。
骄阳锤炼了我们的意志，嘹亮的口号，坚定的步伐是我们澎湃的激情，彰显着我们新一代的力量。
军训结束后的我们更是有幸接受了军事理论教育。
军事理论课的学习使我们丰富了头脑，拓宽了知识，提升了精神境界，树立了更高远的人生观和价值观。
通过对教材的学习，我们了解了国家领土、领海、领空和海洋权益知识；国防历史知识；现代战争及现代军事知识；国防科学技术普及知识；国防法律知识等。
让我们的知识结构不再局限于专业学科的文化知识，而是站在军事战略角度审视中国与世界、个人与民族。
军事理论的学习更使我们有了国防意识。
中华民族在中国共产党领导的革命斗争和社会主义现代化建设中创造了宝贵的精神财富。
正是那种爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神、爱军习武精神、民族团结和自强精神支撑着他们带领中国革命与建设从胜利走向胜利。
我们不希望战争，但如果敌人硬要把战争强加给我们，我们也要以大无畏的精神敢于面对，为了祖国的主权、民族的尊严。
人民的利益走上战场、绝不退缩。
一个军队要有一种拼搏奋斗大的精神，一个国家、一个民族也需要有一种为了共同的理想而敢于战胜一切困难的奋斗精神，这应当是我们民族的精神支柱。
军事理论是对我们国防思想的教育，同时也对我们青年一代提出了要求：面对如今的国际国内形势，我们应当担负起哪些责任呢？“居安思危”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这是被历史反复证明过的道理。
我国的安全面临着严峻的威胁和挑战。
这就要求我们打开视野，擦亮双眼，时刻关心国防局势和国家安全，以高度的责任感面对局势的变化，将个人的前途与国家的命运紧密联系起来，增强忧患意识。
在现实中，区域战争和冲突随时可能爆发，国防并不是一个遥远的话题。
面对某些国家对中国军事实力的夸大，难道我们仍能安坐高椅，享受他们的吹嘘吗？！我们应当进一步增强爱国热情，坚决维护国家安全统一，保障国家发展利益。
3000字大学生军事理论论文示例引言本论文旨在探讨大学生军事理论的重要性以及如何学习和应用这些理论知识。
军事理论对于大学生来说是一门必修的学科，它不仅能够帮助他们更好地理解国家安全和国防建设的重要性，还可以培养他们的领导能力和综合素质。
因此，大学生应该重视军事理论的学习，并将其应用于实际生活和未来的事业发展中。
军事理论的重要性军事理论是指关于战争、军队、战略、战术等方面的学科。
它不仅涉及到军事领域的知识，还涉及到政治、经济、社会等多个领域的知识。
理解和掌握军事理论对于大学生来说至关重要，原因如下：1. 国家安全意识的培养：通过学习军事理论，大学生可以更好地了解国家安全的重要性，增强自己的国家意识和爱国情感。
2. 综合素质的提升：军事理论的学习可以培养大学生的领导能力、组织能力、团队合作能力和创新能力，提高他们的综合素质。
3. 未来事业发展的重要基础：无论是从事军事行业还是从事其他行业，军事理论的学习都可以为大学生的事业发展提供重要的基础知识和思维方式。
学习军事理论的途径大学生可以通过以下途径学习军事理论：1. 课堂学习：大学开设了相关的军事理论课程，学生可以选择报名参加这些课程，通过系统学习来掌握军事理论。
2. 阅读相关书籍：大学图书馆和互联网上有大量的军事理论书籍和资料可以供学生阅读，通过自主学习来了解军事理论的基本知识和发展历程。
3. 参加军事实践活动：大学生可以主动参加军训、军事讲座、模拟演习等实践活动，通过亲身体验来深入理解军事理论的实际应用。
4. 参加军事理论研究组织：大学校园内通常有军事理论研究组织或学术团队，学生可以主动加入这些组织，与其他热爱军事理论的同学一起深入研究和交流。
军事理论的应用学习军事理论不仅仅是为了提升自身的知识水平，更重要的是将其应用于实际生活和未来的事业发展中。
大学生可以通过以下方式将军事理论应用于实际：1. 领导能力的培养：通过学习军事理论，大学生可以培养自己的领导能力，掌握军事战略和战术的基本原理，并能够在实际生活中运用这些知识来处理问题和带领团队。
国防安全论文范文(精选6篇)以下是六篇国防安全论文范文的精选：论文一：新时代下的国防安全挑战与应对摘要：当前，随着全球化和信息化的不断发展，国际安全形势复杂多变，国防安全面临新的挑战。
本论文主要以新时代下的国防安全挑战与应对为研究对象，通过分析国际形势、军事技术发展以及非传统安全威胁等因素，提出了加强军事建设、加强国防科技创新、深化国际合作等对策建议。
关键词：国防安全、挑战、应对、军事建设、科技创新、国际合作Abstract: In the current era, with the continuous development of globalization and information technology, the international security situation is complex and ever-changing, and national defense security faces new challenges. This paper mainly focuses on the challenges and countermeasures of national defense security in the new era. By analyzing international situations, military technology development, and non-traditional security threats, this paper proposes suggestions including strengthening military construction, enhancing defense science and technology innovation, and deepening international cooperation.Keywords: national defense security, challenges, countermeasures, military construction, scientific and technological innovation, international cooperation论文二：信息化时代的国防安全保障摘要：信息化时代的到来对国防安全提出了新的要求。
2024年是中国人民解放军建军94周年，也是全面建设社会主义现代化国家的关键之年。
背景下，大学生的国防意识与素质已经成为人们关注的焦点。
本文将围绕这一话题展开探讨与分析，重点讨论大学生对国防问题的认知、态度以及相关对策。
一、大学生国防意识不足互联网时代的到来为人们生活带来了很多便利，但同时也让很多人对于现实中存在的问题视而不见。
尤其是年轻人，鲜有涉及国防问题的讨论，更不会主动去了解相关政策法规，也很少关心军队的发展和现状。
这一现象在大学生中尤为普遍，有的人甚至只是对军事历史稍有了解，对于未来防卫可能面临的威胁却没有任何概念。
二、大学生的国防责任感缺失除了对于国防问题的认知不足外，很多大学生也缺乏强烈的国防责任感。
这表现在很多学生对于相关政策法规、国防工业、军队培训等方面的话题会显得厌烦或者无动于衷，仅仅视为政治宣传或者科技趣闻。
而事实上，每个人都应该认识到自己对于国家安全、国防建设的责任和义务，这是每位公民必须承担的责任。
三、大学生国防意识的培养与强化针对以上问题，需要制定一系列针对性的政策和措施，来提高大学生国防意识的水平。
需要做的就是加强国防教育，尤其是针对大学生群体的国防教育。
学校可以开设相关课程，加强爱国主义和国防教育，引导学生了解国家安全形势、国防现代化建设和军队革等方面的情况。
可以组织学生进行国防教育实践活动，如推广军营开放日、举办国防科技展览等活动，鼓励学生了解国防相关知识和技术，增加他们的国防意识和爱国情感。
政府和社会应该给予学生更多参与国防建设的机会，例如参加国家重大工程、科研项目、企业招聘等。
这样既可以让学生更好地认识到自己的国防责任感，也可以促进学生的个人成长和职业发展。
四、大学生的国防教育实践案例近年来，一些高校已经开始积极推行国防教育，通过各种形式来加强学生的国防意识和责任感。
例如北京理工大学就设立了军事理论、国防政策等相关课程，并邀请军事专家、军官来讲授课程，让学生能够接触到更多实际情况。
大一军事理论论文2500
随着现代化建设的不断发展，军事力量作为一个国家的重要支柱，扮演着至关重要的角色。
在大学一年级的军事理论学习中，写一篇2500字的论文是必修课程，旨在增强学生对军事领域的理解和认识。
本篇论文将从以下三个方面展开讨论：军事战略、战术以及军队管理。
首先，军事战略是军队进行战争时实现战争目的的总体设计。
根据美国陆军学派的理论，军事战略需要考虑到政治、经济、军事等因素的综合影响。
在实际应用场景中，军事战略的选择对于战争的胜利或者失败有着至关重要的影响。
如何选择一种合适的军事战略，是我国仍然需要深入探讨的问题。
其次，战术的实施对军事战术的实现至关重要。
在实际的战争中，战役的胜负往往取决于指挥员指挥合理与否。
由于战争的环境异常复杂，指挥员需要在短时间内做出判断和决策，因此指挥员自身的素质和实战训练水平也至关重要。
为了发挥战术的最大效益，必须保证指挥员的素质，以及士兵们的团结和纪律。
最后，在军队管理方面，做好军队的组织与管理是军队战斗力强弱的重要标志。
尤其是现代军队具有高度机械化、信息化和网络化的特点，要想使其保持良好战斗状态、想要完成军事任务，必须进行精细化管理并融合多种资源。
如何建立一个高效、动态、有机的军队管理模式，是军队管理工作中的重要
议题。
应注重素质教育，加强民族精神与传统文化的教育，强化军纪军风建设，努力实现军队现代化管理。
总之，军事理论学习不仅仅是为了满足学习需要，更是为了提高我国的国防力量。
在将来的建设中，应加强军事力量的建设，提高整体战斗力，快速有效地应对安全威胁，建设新时代的强军事业。
中国国防军事理论论文【关于国防安全建设的军事理论论文2500字】国防安全是国家安全的重要组成部分，因此进行国防安全的军事教育工作有着重要的意义。
下面是小编给大家推荐的关于国防安全的军事理论2500字论文，希望能对大家有所帮助!国防安全的军事理论2500字论文篇一：《浅谈我国国防安全构成要素》[摘要]本文在把国防安全置于国际战略和国家发展的大背景下，将构成我国国防安全的各个要素作为一个有机整体进行综合研究。
[关键词]国防经济;国防安全;构成要素1、国防经济概述国防经济，是经济学和军事学有机结合形成的一门交叉应用性经济学科，是一门运用现代经济学工具研究国防与和平问题的学科，是一门带有较强的政治性、涉及较多国防等国家政治制度问题。
现代国防经济学始1960年，美国著名学者查尔斯・J，希奇与罗兰・麦基恩合著的《核时代的国防经济学》，揭开现代国防经济学发展的序幕。
新中国的国防经济学产生于20世纪80年代中期，国防经济学在新中国发展的20多年时间内，有比较丰硕的成果问世。
国防经济学研究对象是资源配置的效率问题，如何有效、合理地配置和使用稀缺性资源实现国防安全是国防经济学永恒的主题。
国防与经济以及国防经济内部各部门各要素之间的特殊矛盾关系是军事与经济交叉而生的矛盾。
寻求在国家安全投入既定的条件下实现国家安全效益的最大化是其研究的核心。
2、国防安全概述国防安全是指国家防务处于没有风险的客观状态，没有外来侵略和颠覆，不需要进行军事及各方面斗争的客观状态。
国防安全作为国家安全的重要组成部分，有其核心的定位。
国防安全是一国安全的基本保证，也是维护一国国际地位的重要依托，梁启超《新民说》十四：“若无国防，则国难屡起，民将不得安其业。
”与其他安全相比有着本质的不同和特殊的意义。
3、我国国防安全的内部构成要素观念要素。
国防安全观通常是指维护国防安全过程中对国防安全问题的认识、观点以及形成的理论体系。
观念作为一种意识形态，具有指导行为的作用。
军事理论参考期末论文2500字军事理论参考期末论文2500字军事理论课是普通高校本、专科学生的必修课，军事理论课程有助于大学生形成强烈的爱国主义精神。
下面是店铺给大家推荐的2500字军事理论参考论文，希望能对大家有所帮助!2500字军事理论参考论文篇一：《浅谈高校中的国防教育》【摘要】加强国防教育在当前时代背景下也是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。
本文拟从国防教育对高校大学生的重要意义、高校国防教育的基本途径、高校国防教育中亟待加强的地方等三个方面，来探析高校中的国防教育。
【关键词】国防教育;素质教育;基本途径加强国防教育是国家生存发展的客观需要，是国防建设的一个重要组成部分，是激发公民爱国热情、依靠全国人民建设和巩固国防的一项基础工程。
普通高等学校的国防教育是大学生素质教育的重要组成部分，它与素质教育的内容相一致，丰富了素质教育的内容;同时，国防教育是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。
1 国防教育对高校大学生的重要意义1.1 加强国防教育，有助于强化大学生的国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一，有助于在大学生心中牢固树立国家利益至上的意识。
深入、广泛的国防教育，增强学生的国防意识，实际上就是强化“以国家利益为最高准则”和“国家的主权和安全要始终放在第一位”的意识，使大学生认清国家利益的本质所在，在坚持以经济建设为中心的前提下，始终关注国家的主权和安全，时刻把国家利益放在至高无上的地位，自觉地为维护国家利益而无私奉献，自觉地同一切出卖国家利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。
1.2 加强国防教育，有助于培养大学生的国防精神，提高其政治素质。
高校国防教育是培养大学生国防精神，进而提高他们政治素质的重要载体。
国防观念以爱国主义为精髓，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以巩固的精神根基。
国防教育的内容与国家的安危和人民的根本利益密切相关，是爱国主义教育最生动的话题。
国防军事理论论文引言国防军事理论是研究国家安全和国防建设的科学体系。
随着国际形势的不断变化和军事科技的发展，国防军事理论的重要性日益凸显。
本文将探讨国防军事理论的基本概念、发展历程以及其在现代战争中的应用，旨在进一步完善现代国防军事理论，提高我国国防能力。
一、国防军事理论的基本概念1.1 国防军事理论的定义国防军事理论是研究国家安全与国防建设的学科体系，它包括战争的起因和背景、战争的性质和规律、军事力量的组织和运用方法等内容。
1.2 国防军事理论的核心要素国防军事理论的核心要素包括：战争的客观性、军事力量的作用、军事组织和管理制度、军事力量的运用方法。
1.3 国防军事理论的意义国防军事理论对于国家安全和国防建设具有重要意义。
它能够指导国家在军事战略、军事组织和军事技术方面的决策，提高国家安全和维护国家利益的能力。
二、国防军事理论的发展历程2.1 古代国防军事理论古代国防军事理论主要包括兵法、军略等。
其中最具代表性的是中国古代兵书《孙子兵法》。
《孙子兵法》以其独特的战争思想和战略策略对后世影响深远。
2.2 现代国防军事理论现代国防军事理论的发展与战争形态的变化密切相关。
随着科学技术的不断进步，战争方式发生了巨大的变化，国防军事理论也不断更新。
现代国防军事理论主要包括信息化战争理论、不对称战争理论、网络战理论等。
三、国防军事理论在现代战争中的应用3.1 信息化战争理论信息化战争理论提出了利用信息技术在战争中获取、传输、处理和利用信息的战略思想。
在现代战争中，信息化战争理论的应用已经变得至关重要。
它能够提高军事力量的作战效能，提高决策的精准度和时效性。
3.2 不对称战争理论不对称战争理论认为，弱势方可以通过灵活运用战略、战术和心理战等手段，突破强势方的固有思维定势，依靠有限的力量取得对强势方的制胜。
在当前国际形势下，不对称战争理论的应用越来越广泛，特别是在反恐作战中发挥了重要作用。
3.3 网络战理论网络战理论是指利用信息网络来实施的一种全新的战争方式和手段。
关于军事理论论文——论中国国防随着国家实力的日益壮大，中国的军事实力也得到了极大的提高。
在复杂多变的国际形势中，如何更好地规划和完善国家的国防建设，保卫祖国的安全利益，是中国军事理论研究的核心问题之一。
本文将围绕中国国防建设的现状和未来，探讨一些具有实践意义的军事理论问题。
一、列强军事建设的启示要掌握军事理论，必须从实践中获取经验，以往各个列强军事建设中的经验教训对于中国具有一定的借鉴作用。
一方面，我们可以从美国的武器先进尽善尽美中学习先进制造技术，以及英国军事制度的完善来考虑完善军事部门的专业领导；而另一方面，则可以从俄国军事力量的集团化和韩国总参谋部对于军事信息化的关注中，学习他国的军事指挥体制和技术规划。
更重要的是，我们需要认识到，要成为真正强大的国家，不仅需要先进的武器和严密的军事制度，更需要团结一致的全国人民。
二、信息化条件下的中国国防体系随着信息化时代的到来，信息对于军事建设的影响越来越大。
在此背景下，中国正在逐步打造一支高度信息化的军事部队。
这体现在两个方面：一是通过网络攻击和防御技术保证国家领土、主权和发展利益的安全；二是以信息化的手段完成对于各类军事行动的指挥、控制和监控。
在信息化条件下的中国国防体系建设，还需要解决一些问题。
例如，尚需要建立相应的信息化标准，以确保各种信息系统的兼容性和互操作性。
建立信息化标准，也能够提升信息保密能力。
高度机密信息需采取加密措施，只有标准化后才能更方便地进行管理和协作。
此外，还需要强化信息安全防范，确保不受到恶意程序的攻击和信息泄露的风险。
三、全民国防的实现全民国防是建设现代化国防体系的重要内容。
中国的全民国防工作现状需要我们关注。
由于全民国防的普及和知识水平的不足，一些普通公民对军队的认识局限于披着军装的组织。
在这个背景下，普及军队的国防教育就变得尤为重要。
只有让更多的人了解我们的国防建设，才能够提高人民的国防意识，将国家道义凝聚成为最坚实的战斗力。
大学军事国防理论论文2500字军事理论是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系，然而我们该如何写有关军事理论的论文呢?下面是店铺给大家推荐的大学军事理论2500字论文，欢迎大家阅读!大学军事理论2500字论文篇一：《毛泽东军事思想的哲学观》【摘要】武装斗争是中国新民主主义革命的特征之一，由此孕育出毛泽东军事哲学思想。
毛泽东运用哲学的眼光研究军事问题，丰富了军事哲学的研究内容，为正确树立战争观、准确把握战争规律提供了重要的哲学观。
【关键词】军事思想哲学观武装斗争是中国新民主主义革命的特征之一，由此孕育出毛泽东军事哲学思想。
作为一代伟人，毛泽东才华横溢，在众多领域均取得了杰出成就。
其中，他在军事领域上的造诣，至今仍对后人颇有启迪。
毛泽东运用哲学的眼光研究军事问题，丰富了军事哲学的研究内容，为正确树立战争观、准确把握战争规律提供了重要的哲学观。
面对凶狠的敌人，毛泽东积极探索制胜之道，对军事斗争的经验与教训从哲学的高度上进行了深入思考和系统总结。
在《论持久战》中，毛泽东批判了“战争问题中的唯心论和机械论”的错误倾向。
在军事斗争中，毛泽东始终强调，正确地认识和处理军事问题，必须要将认识和实践有机地结合起来，达到主观与客观相符合。
唯心论和机械论在军事上的表现大致可以划分为“左”倾和“右”倾路线，这两者均没有正确认识和处理主观与客观、认识与实践等军事问题上的矛盾关系，因而不能成为科学的指导思想和方法论原则。
具体地说，“左”倾路线持“速胜论”，其实现路径是“城市中心论”，而“右”倾路线则持“失败论”，质疑“红旗到底能打多久”，主张放弃革命武装行动。
对于这两种错误的军事主张，毛泽东进行了有力批驳。
军事力量上的强弱对比决定了“速胜论”丧失了客观物质条件，但也不是“失败论”。
只要立足于敌我双方的实际情况，正确发挥主观能动性，就可以夺取战争的胜利。
关于正确发挥主观能动性的问题，毛泽东主张树立全面的、联系的战略眼光。
毛泽东是一位伟大的军事家，其伟大之处在于，不是持就军事谈军事的狭隘眼光，而是善于将军事与政治、经济等方面联系起来加以综合考量。
与错误的单纯军事论者不同，毛泽东从政治的高度把握战争全局，综合运用各种力量，展开气势磅礴的多点攻势。
毛泽东指出，战争是为政治服务的，“从古以来没有不带政治性的战争”。
关于战争与政治的关系，毛泽东在《论持久战》中作了精彩论述：“国内政治的改进，是和抗战的坚持不能分离的。
政治越改进，抗战越坚持;抗战越坚持，政治就越能改进。
但是基本上依赖于坚持抗战。
”除了政治的统帅地位之外，战争的物质基础在于经济。
毛泽东指出：“战争不单是军事的和政治的竞赛，还是经济的竞赛。
”无论是建设南泥湾的战略决策，还是“军队向前进，生产长一寸”的号召，都反映了毛泽东对战争与经济辩证关系的重视。
正确发挥主观能动性，不仅需要战略眼光作指导，也需要具体措施作为有力的支撑。
在这方面，毛泽东提出了许多独特的观点与方法。
“创造战场”以求以弱胜强便是其中一例，这体现了利用既有条件和创造新条件的相互衍生的辩证关系和灵活思维，其典型的实现途径是战略退却、诱敌深入。
在此过程中，既有条件和新生条件的交互作用，可为寻机歼敌提供现实可能性。
能否正确发挥主观能动性的问题，常常与强弱对比的分析和判断有着密切联系。
毛泽东既强调了客观判断敌我形势，并以此作为制定战略战术的依据，又强调了敌我力量对比转化的可能性和条件。
敌我力量的对比不是僵化不变的，在主观能动性的作用下，可以而且必然发生转化。
在军事斗争中，通过正确发挥主观能动性，有效部署战役战术，处理好兵力的集中与分散的辩证关系，从全局的高度使有形与无形、轻快与厚重、气候与地形等战争要素相得益彰，牢牢把握战争的主动权，是可以实现以弱胜强、以少胜多的。
针对形而上学的战争观，毛泽东明确指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。
力量的对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比，军力和经济力是要人去掌握的。
”毛泽东的这些论述，涉及到战争中力量较量的深刻实质，极大地鼓舞了发挥主观能动性的热情，为赢得战争胜利指明了现实道路。
坚持辩证的认识论，科学把握全局与局部、主观与客观、物质与精神的关系，是正确发挥主观能动性的深入体现。
全局是局部的有机构成，而不是简单的叠加，并且前者是抽象的具体，需要深刻的理性思维去把握，而后者则是感性的具体，可以通过感性思维去把握。
全局与局部的关系是复杂的，注重全局不等于完全忽视局部，而是要高度重视对全局产生重大影响力的局部以及其中所蕴含的各种因素的联系机制。
在全局与局部关系的问题上，毛泽东坚决反对重局部、轻全局甚至无视全局的错误观点和做法。
在主观与客观关系的问题上，毛泽东非常看重在实践中认识和应用战争规律的原则。
对于战争的学问和道理，不少人说起来头头是道，可是做起来却一塌糊涂。
究其原因，理论和实践脱节，没有解决真知的问题。
对此，毛泽东指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
从战争中学习战争――这是我们的主要方法。
”同时，毛泽东还认为，军事现象瞬息万变，指挥员的认识过程存在于军事计划的制定之前和制定之后，只知照章办事却不懂机变者，必然失败。
在物质与精神关系的问题上，毛泽东既坚持唯物论，又重视辩证法，指出决定战争胜败的因素是人不是物。
人的因素的决定地位不仅仅体现在事实认知上，弄清主要与次要、本质与非本质等因素及其地位与相互关系，而且体现在对战争要素的价值判断上，弄清各个战场及其要素的地位与相互关系，还体现在制定恰当的战略战术上，妥善实施事实认知和价值判断的实践环节，使全局与局部形成有机的统一体。
在事实认知中，毛泽东立足于物质与意识关系的基本问题，紧紧抓住对立统一规律的核心地位，全面分析内线与外线、进攻与防御、主要与次要乃至阵地战与运动战等诸多矛盾错综复杂的关系，反对将问题片面化的形而上学倾向。
在军事斗争中，指挥员必须从实际出发，使主观与客观相符，这是正确认识战争规律和制定战略战术的前提。
战争现象尽管错综复杂，且不确定和隐蔽性极强，但有蛛丝马迹可查、有客观规律可循。
做到主观与客观相符，不能仅仅停留于对表面现象的把握，更需要对战争信息和要素进行重构的勇气和智慧。
这方面的典型表现莫过于对优势与劣势的判断。
毛泽东在《论持久战》中发表了独到见解：“优势而无准备，不是真正的优势，劣势而有准备之军，常可对敌举行不意的攻势，把优势者打败。
”这种事实认知摈弃了机械的认知模式，对优势与劣势进行了灵活和深刻的理解，是富有启发性的高级思维成果，成为毛泽东作战构思的重要方法论之一。
大学军事理论2500字论文篇二：《浅谈信息化条件下城市进攻作战战法运用》【摘要】信息化条件下，城市作战仍然是主要的作战形式之一，是赢得战争的关键。
本文重点从四个方面对信息化条件下城市进攻作战战法运用进行了研究。
【关键词】信息化;城市作战;战法0 引言近十年发生的几场局部战争，如2003年的伊拉克战争、2011年的利比亚战争等均是主要针对城市所进行的作战。
战争实践已表明，赢得战争的关键是夺取城市。
信息化条件下，城市作战仍然是一种主要的作战形式，对战争胜负起着标志性的决定作用，具有不可替代的重要地位。
因此，研究信息化条件下城市作战的战法运用至关重要。
1 信息主导，精确打击，毁要击害信息化条件下城市作战，首先围绕作战信息控制权的争夺而展开，其主要任务是：破坏敌方战场信息的收集、传递、处理和利用，保证我方战场信息收集、传递、处理和利用。
城市作战行动往往从电磁领域开始，由电子战、网络战和心理战拉开序幕，通过实施信息攻击，有效瘫痪城市防御体系和神经中枢，以对作战进程和结局产生决定性影响。
精确打击，毁要击害，就是首先利用各种先进侦察器材，综合运用各种手段，准确判断出城市内重要目标的具体位置，而后使用信息化集成度高的精确制导武器对其实施精确打击。
精确制导武器超视距精确打击对方要害目标，能有效肢解其作战体系，瘫痪其供给能源，使短兵相接及死伤惨烈的巷战方式和“地毯”式火力摧毁大为减少，所造成的附带毁伤明显减少。
通过远程精确打击摧毁市区的重要目标，如指挥控制中心、重兵集团、水电气供应设施、后方基地等，就可以破坏城市防御系统的整体性，达成战争目的。
摧毁了敌军政指挥机关，敌方就失去了有组织的抵抗;瘫痪了通信枢纽，就切断了城市与外界的联系;控制了舆论工具，就能迅速改变社会的舆论导向，从而也就大大缩短了战争的进程。
2 特种破袭，斩首夺要，先声夺气特种破袭，斩首夺要，先声夺气是指在城市作战中，使用特种作战力量或精选兵器对敌指挥官、指挥机构及网络节点实施精确打击，消灭、俘获、摧毁敌重要目标和作战系统。
信息化条件下运用此战法应着重把握好以下几点：一是慎重选择目标。
运用各种信息化平台及手段，既要考虑攻击目标的政治影响，又要考虑攻击目标的价值作用;既要考虑攻击目标对作战全局的影响，又要考虑攻击目标对作战行动的影响;既要考虑动态目标，又要考虑静态目标，力求做到突出重点，分清主次，综合考评选定目标。
二是合理运用各种手段。
综合运用多种火力手段对敌重要军事设施或关键目标实施猛烈的火力突击，尤其是对敌指挥控制中心、通信枢纽和指挥机构配置地域等实施毁灭性打击或者利用现代信息技术对其实施软打击使其失去作战指挥功能。
合理运用特种作战力量，利用有利战机，采取穿插渗透等方式潜入敌后，对敌重要目标实施干扰、袭击、伏击、破坏，使兵战与心理战、心理战与火力战有机结合。
三是制造恐怖，扰乱敌心。
利用黑客通过网络攻击的方式进入城市网站的重要服务器，篡改信息，动摇其民心士气，使其不攻自破;采取集群输送、精干编组等方法，分散渗入或强行进入敌后，破坏敌水源、能源等敌赖以生存的物质基础。
3 立体封控，多路突击，分割围歼立体封控，多路突击，分割围歼，是指综合运用空中封锁、地面封锁、海上封锁(如对濒海城市进攻)、电磁封锁等手段，孤立敌占城市，控制城市守敌与外界的主要通道，从物质上和心理上对敌产生震慑，而打乱敌心理平衡和抵抗意志。
而后根据敌情、地形情况，选择数个攻击方向，对敌实施多路向心突击，将其分割为相互隔绝的孤立部分，分散敌人的防御力量，使其顾此失彼，漏洞暴露，然后分别予以各个歼灭。
立体封控就是全面封锁控制，陷敌于绝境。
为封锁、孤立城市守敌，切断外围与城市守敌的联系，瓦解城市军民的抵抗意志，必须采取全面封锁的方式，利用网络封锁、电磁封锁、空中封锁、地面封锁、海上封锁陷敌于绝境。
对市政中心、电台、电视台、通信枢纽等军政兼容目标，应强封弱打，以控为主;对机场、港口等平战结合的目标，应空降占领，封打结合，边打边控;要在强大的军事压力下，广泛采取攻心手段，孤立、瓦解守敌。
多路突击，分割围歼就是在立体封控的基础上，根据敌人的战斗部署，实施多路而有重点的连续攻击，割裂敌部署，以包围为主要手段，对敌实施各个围歼。
