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新沪粤版物理八年级下册课件：10.4 飞出地球 (共33张PPT)

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沪粤版初二八年级物理下册《10.4 飞出地球》课件

沪粤版初二八年级物理下册《10.4 飞出地球》课件

质量(地球 公转周期 已知的卫 为1) (日 ) 星数目(个)
0.107 317.94 95.18 14.63 17.22 687 4 332 10 759 30 799 60 328 2 66 62 27 13
★地球与太阳的平均距离＝1.496×108 km
★★地球的质量＝5.974×1024 kg
15. 观察是研究天体运动________ 最基本 的方法，意大利诗人 卡里马赫曾对哥白尼说，天文学家只有观察和数学 这两样法宝。根据对天体位置及运动的观察记录， 天文学家就可以运用数学工具构筑一个宇宙模型， “________” 地心说 和“________” 日心说 就是两种典型的模型。
16. 关于万有引力，下面说法正确的是( C ) A．离地球越远的星球，它对地球的万有引力越小 B．质量越大的星球，它对地球的万有引力越大 C．星球对地球的吸引力既与星球距离地球的距离
行星名称 与太阳的距 离(地球为1) 质量(地球 公转周期 已知的卫 为1) (日 ) 星数目(个)
水星
金星 地球
0.387
0.723 ★1.000
0.055
0.815 ★★1.000
88
225 365
0
0 1
(续表)
与太阳的距 行星名称 离(地球为1)
火星 木星 土星 天王星 海王星 1.524 5.205 9.54 19.18 30.13
19. 查看下表的八大行星基本数据可知：八大行星中， 木星 ________ 木星 质量最大，________ 水星 质量最小，________ 1 的卫星最多，我们的地球有________ 颗卫星，它是 月球 ，行星公转周期与太阳距离的关系是 ________ 行星与太阳的距离越大，行星的公转周期越长 。 __________________________________________

新沪粤版八年级物理下册第十章同步教学课件10.4 飞出地球(共32张PPT)

新沪粤版八年级物理下册第十章同步教学课件10.4 飞出地球(共32张PPT)
地心说模型
日心说
1534年，波兰天文学家哥白 尼通过长期的观察和研究， 提出了太阳中心说，简称 “日心说”。
哥白尼
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心,地球和其他行星 都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地 球旋转.
日心说模型
动画演示
为什么？ 在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛 出去的物体，最后也会落到地面上，你知 道为什么吗？
芒芒宇宙,浩瀚星空, 诱人猎奇,发人深思! 宇宙有多大呢? 人们能不能飞出地球去? 从古至今, 人们一直在观察着,探索着….
古人的宇宙图景
中国古人观察天象
英
古人的宇宙图景
国
古
代
用
于
观
察
天
象
的
巨
石
阵
古人的宇宙图景 印度、埃及古人描绘的宇宙图景
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六7时32分13秒07:32:136 November 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午7时32分21.11.607:32November 6, 2
读完这段文字，你有何感受？
既然万有引力这么大，我们应该怎样才能飞出 地球去呢？ 活动： 感受拉力
绳子拉力使小物体绕中心旋转

八年级物理下册10.4飞出地球课件新版粤教沪版04124114

八年级物理下册10.4飞出地球课件新版粤教沪版04124114

牛顿
太阳引力使行星绕着它旋转
既然万有引力这么大，我们应该怎样才能飞出 地球去呢？ 活动： 感受拉力
绳子拉力使小物体绕中心旋转
信息博览 万有引力的大小跟两个物体的质量和它们之间的 距离有关,通常物体间的万有引力很小,我们察觉 不到.天体的质量都十分巨大,因此天体间的引力 大得惊人. 例如,太阳吸引地球的力如果作用在直径是9000Km 的钢柱上,可以把它拉断!
倘若速度大于第二宇宙速度继续增加 到16.7Km/s，这个脱离地球的物体将会挣脱太 阳 的引力逃到茫茫宇宙深处去，所以科学家 称16.7千米/秒为“逃逸速度”或第三宇宙速 度。
航 天 飞 机
哥白尼
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心,地球和其他行星 都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地 球旋转.
日心说模型
动画演示
为什么？ 在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛 出去的物体，最后也会落到地面上，你知 道为什么吗？
1687年，英国科学家 牛顿发现了万有引力 定律，指出：任何两 个物体之间存在相互 吸引的力。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10

2019_2020学年八年级物理下册第十章从粒子到宇宙10.4飞出地球教学课件(新版)粤教沪版

2019_2020学年八年级物理下册第十章从粒子到宇宙10.4飞出地球教学课件(新版)粤教沪版
绳子拉力使小物体绕中心旋转
动画演示
万有引力的大小跟两个物体的质量和物体的距离 有关,通常物体间的万有引力很小,我们觉察不到. 天体的质量都十分巨大,因此天体间的引力也大得 惊人. 例如,太阳吸引地球的力如果作用在直径是9000km 的钢柱上,可以把它拉断!
太阳引力使行星绕着它旋转
可贵的幻想：飞天
如果速度大于第一宇宙速度(或环绕速度)，物体飞 行轨道便不是圆形而是椭圆形；
速度再大，椭圆形轨道就变得更扁更长；
除此之外还有第二宇宙速度 11.2km/s
当物体以第二宇宙速度就不再 绕地球运行，它会挣脱地球引力，像地 球一样绕着太阳转成为一颗行星。科学 家将11.2千米/秒称为“脱离速度”或 第二宇宙速度。
地心说
古希腊天文学家托勒密提出了以 地球为中心的托勒密认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、 太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外 边的天球上。
地心说模型
日心说
1534年，波兰天文学家哥白 尼通过长期的观察和研究， 提出了太阳中心说，简称 “日心说”。
教学课件
物理 八年级下册 粤教沪科版
第十章 从粒子到宇宙
10.4 飞出地球
芒芒宇宙,浩瀚星空, 诱人猎奇,发人深思! 宇宙有多大呢? 人们能不能飞出地球去? 从古至今, 人们一直在观察着,探索着….
古人的宇宙图景
中国古人观察天象
英
古人的宇宙图景
国
古
代
用
于
观
察
天
象
的
巨
石
阵
古人的宇宙图景 印度、埃及古人描绘的宇宙图景
哥白尼
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心,地球和其他行星 都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地 球旋转.

粤沪版八年级物理下册 (飞出地球)从粒子到宇宙课件

粤沪版八年级物理下册 (飞出地球)从粒子到宇宙课件

话
地动说 盖天说
传
说
人类对宇宙认识的进程
天体的命名
太阳 Sun
月亮 Moon
恒星 star
行星 planet
水星
金星
火星
木星 土星
柏拉图的宇宙体系
托勒密与地心说
很好地解释日食月食、行星逆行等现象
地球是宇宙中心 天体及其运行轨道是完美的正球/圆
被教会规定成教条
一千多年过去,观测结果偏差越来越大 人们在本轮上加了多重本轮
沪粤版 物理 八年级下
10.4 飞 出 地 球
Fly Out of the Earth
一、人类对宇宙认识的进程 二、飞出地球去 三、中国航天
嫦娥奔月
Chang E Flying to the Moon
一、人类对宇宙认识的进程
盘古开天地
Pan Gu created heaven and earth
飞 出 地 球
三 个 宇 宙 速
律
度
宙地 图心 景说
日 心 说
飞出地球
第二宇宙速度v2 脱离速度
V2=11.2km/s
飞出太阳系
第三宇宙速度v2 逃逸速度
V3=16.7km/s
三、中国航天
中国国家航天局
China National Space Administration
东方 红 长征 载人航空 探月工程 空间站
10.4 飞 出 地 球
沪粤版 八年级下
神舟十号飞船载着三名航天员完成了首次应用型飞行。
• 神舟十一号飞船，是中国于2016年10月17 日7时30分在酒泉卫星发射中心，由长征 二号FY11运载火箭发射的载人飞船，目的 是为了更好地掌握空间交会对接技术、开 展地球观测和空间地球系统科学、空间应 用新技术、空间技术和航天医学等领域的 应用和试验。

新沪粤版物理八年级下册10.4 飞出地球课件

新沪粤版物理八年级下册10.4 飞出地球课件
ห้องสมุดไป่ตู้
一课一案 创新导学
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
探究:人类认识宇宙是不断发展的 小组交流讨论:从古代的“浑天说”“天圆地方说”等到
托勒密的“地心说”、哥白尼的“日心说”,再到现在的 宇宙构图,你有什么认识或启发?
答:人类对宇宙的认识逐渐由错误向正确靠近,并不断深化.
通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢 的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和 同学们分享.
第十章 从粒 子 到 宇 宙
10.4 飞出地球 10.5 宇宙深处
学习目标
1.知道“地心说”和“日心说”的提出者和基本观点.(重点) 2.简要说出太阳系的结构和牛顿万有引力的内容.(重点) 3.知道太阳系、银河系和宇宙的结构层次和尺度.(重点) 4.形成大致正确的宇宙图景.(难点)
茫茫宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙到底有 多大?人们能不能飞出地球去?通过这两节内容的学习,你 将进一步了解“宇宙”中的奥妙.

2018年八年级物理下册10.4-飞出地球ppt课件(沪粤版)

锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。 母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。
有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？ 有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。
有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。 时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使—雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。
阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。 每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。 我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说： “母亲，我会很快回来的” 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手那手心的舒适和温暖，让我一生无法忘怀。 --题记

八年级物理泸粤版初二下册 第十章--10.4《飞出地球》课件


表面温度也比现今高，很可能有大量的液态
水在这种“河床”中流动。现今观测到的河
床结构物很可能正是那时火星上汹涌澎湃的
江河。有人认为，那个时候火星上是一个有
生命的世界。
2020/3/15
先驱者10、11号

1958年10月到1978年8月发射，共13个。用来探测
地球与月球之间的空间，金星、木星、土星等行星及其
以及蜿蜒曲折、外貌酷似河床的结构物。
由于火星表面大气极其稀薄，紧挨固体表
面处的大气压相当于地球上海拔3万米高
度处的大气压，一旦有液态水存在，就会
立即蒸发光。所以现在这些“河床”中肯
定没有液态水。火星表面的水，很可能与
固态二氧化碳一样，被冻结在南北两极的
极冠中。
2020/3/15

两艘“海盗号”着陆器都有一个重要
向地球发送回一万多张照片。
2020/3/15
2020/3/15
勇气号、机遇号


2003年6月10日，勇气号发
射成功；同月25日，机遇号发射
成功。2004年美国东部标准时间1
月3日和24日（北京时间各晚一天）
分别登上火星。
2020/3/15
2020/3/15
探测器在探测
2020/3/15
火星风采
些照片可以发现木星周围也有一个光环，
还探测到木星的卫星上有火山爆发活动。
旅行者2号于1979年7月9日到达木星附近，
从木星及其卫星中间穿过，在距木星72万
公里处拍摄了几千张照片。
2020/3/15

1980年11月13日和1981年8月26日，
这对探测器分别飞近土星考察。旅行者1号
掠过土星时，发现成千上万的光环群，形成

八年级物理沪粤版下册飞出地球ppt课件

经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
浩瀚星空
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
飞出地球去
• 哥白尼的“日心说”对各天体的位置作了安排，但没有 告诉我们地球及其他行星为什么绕太阳旋转。
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3.中国载人航天工程
• 中国载人航天工程，是我国空间科学实验的 • 重大战略工程之一，1992年9月21日，中国 • 政府决定实施载人航天工程，并确定了三步 • 走的发展战略。 • 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人
飞船工程，开展空间应用实验。 • 第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船
和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改 装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有 人照料的空间应用问题。 • 第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有 人照料的空间应用问题。

2018春沪粤版物理八年级下册10.4《飞出地球》ppt课件


日心说模型
动画演示
为什么？
在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛 出去的物体，最后也会落到地面上，你知 道为什么吗？
1687年，英国科学家 牛顿发现了万有引力 定律，指出：任何两 个物体之间存在相互 吸引的力。
牛顿
太阳引力使行星绕着它旋转
既然万有引力这么大，我们应该怎样才能飞出 地球去呢？ 活动： 感受拉力
速度再大，椭圆形轨道就变得更扁更长；
除此之外还有第二宇宙速度 11.2Km/s
当物体以第二宇宙速度就不再绕地球 运行，它会挣脱地球引力，象地球一样绕着太 阳转 成为一颗行星。科学家将11.2千米/秒称 为“脱离速度”或第二宇宙速度。 倘若速度大于第二宇宙速度继续增加 到16.7Km/s，这个脱离地球的物体将会挣脱太 阳 的引力逃到茫茫宇宙深处去，所以科学家 称16.7千米/秒为“逃逸速度”或第三宇宙速 度。
宇宙结构学说，简称
“地心说”。
托勒玫
托勒玫认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、 太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外 边的天球上。
Байду номын сангаас
地心说模型
日心说 1534年，波兰天文学家哥白 尼通过长期的观察和研究，
提出了太阳中心说，简称
“日心说”。 哥白尼
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心,地球和其他行星 都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地 球旋转.
航 天 飞 机
太阳引力使行星绕着它旋转
可贵的幻想：飞天
飞出地球
第一位飞出地球的人— 火箭发射
—前苏联宇航员加加林
飞出地球
（太空行走）
飞出地球
美国阿波罗号登月
人造卫星围绕地球运转
飞出地球
在太空遨游的中国宇航员
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日心说模型
动画演示
为什么？
在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛 出去的物体，最后也会落到地面上，你知 道为什么吗？
1687年，英国科学家 牛顿发现了万有引力 定律，指出：任何两 个物体之间存在相互 吸引的力。
牛顿
太阳引力使行星绕着它旋转
既然万有引力这么大，我们应该怎样才能飞出 地球去呢？ 活动： 感受拉力
宇宙结构学说，简称
“地心说”。
托勒玫
托勒玫认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、 太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外 边的天球上。
地心说模型
日心说 1534年，波兰天文学家哥白 尼通过长期的观察和研究，
提出了太阳中心说，简称
“日心说”。 哥白尼
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心,地球和其他行星 都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地 球旋转.
绳子拉力使小物体绕中心旋转
信息博览 万有引力的大小跟两个物体的质量和它们之间的
距离有关,通常物体间的万有引力很小,我们察觉
不到.天体的质量都十分巨大,因此天体间的引力
大得惊人.
例如,太阳吸引地球的力如果作用在直径是9000Km
的钢柱上,可以把它拉断!
读完这段文字，你有何感受？
动画演示
万有引力的大小跟两个物体的质量和物 体的距离有关,通常物体间的万有引力 很小,我们觉察不到.天体的质量都十分 巨大,因此天体间的引力也大得惊人. 例如,太阳吸引地球的力如果作用在直 径是9000Km 的钢柱上,可以把它拉断!
航 天 飞 机
芒芒宇宙,浩瀚星空, 诱人猎奇,发人深思! 宇宙有多大呢? 人们能不能飞出地球去? 从古至今, 人们一直在观察着,探索着„.
古人的宇宙图景
中国古人观察天象
英 国 古 代 用 于 观 察 天 象 的 巨 石 阵
古人的宇宙图景
古人的宇宙图景
印度、埃及古人描绘的宇宙图景
地心说 古希腊天文学家托勒玫 提出了以地球为中心的
速度再大，椭圆形轨道就变得更扁更长；
除此之外还有第二宇宙速度 11.2Km/s
当物体以第二宇宙速度就不再绕地球 运行，它会挣脱地球引力，象地球一样绕着太 阳转 成为一颗行星。科学家将11.2千米/秒称 为“脱离速度”或第二宇宙速度。 倘若速度大于第二宇宙速度继续增加 到16.7Km/s，这个脱离地球的物体将会挣脱太 阳 的引力逃到茫茫宇宙深处去，所以科学家 称16.7千米/秒为“逃逸速度”或第三宇宙速 度。
太阳引力使行星绕着它旋转
可贵的幻想：飞天
飞出地球
第一位飞出地球的人— 火箭发射
—前苏联宇航员加加林
飞出地球
（太空行走）
飞出地球
美国阿波罗号登月
人造遨游的中国宇航员
在月球上看地球
人造地球卫星 在地面附近环绕地球作 匀速圆周运动必须具有的速度，叫做第一宇宙 速度，也叫环绕速度，其大小为7.9Km/s 如果速度大于第一宇宙速度(或环绕 速度)，物体飞行 轨道便不是圆形而是椭圆形；