最新人教版 四年级语文上册五、六单元测试卷及答案
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人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音,写字词。
(10分)1.我的新陀螺xuán zhuǎn()得快速且稳定,战胜了许多人,我很zì h áo()。
2.她直至hūn()倒的时候,手里还紧紧地wò()着那个玉坠。
3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu()了,毫无shuài()气可言。
4.我早上步行去上学,dà gài()需要十五分钟的时间。
二、比一比,再组词。
(8分)尤()仍()摸()败()龙()奶()模()改()三、选词填空。
(6分)故意无意1.做事情要互相谅解,不要()为难对方。
2.我()间翻到一本书,上面有一句话:“只有下苦功,才能达到下笔如有神的境界。
”是啊,在学习上,我们也不是只有下苦功才能有收获吗?自信自豪3.他们感到特别(),因为他们第一次出于爱而做了一点事情。
4.在学习上,我们要尽力去帮助学习上有困难的同学,让他们拥有()。
危险危机5.这篇文章精辟地论述了经济()产生的原因。
6.这个山崖很(),如果一不小心跌下去,就会粉身碎骨!四、选择合适的词句填空。
(3分)挑大梁占上风碰钉子尺有所短,寸有所长比上不足,比下有余1.在秋季运动会上,我们班的王奇,参与了50米短跑、跳远等比赛。
2.每个人都有自己的长处和短处,正所谓,如果能取长补短,我们就会不断进步。
3.这次的乒乓球比赛中,李博在聚精会神地打球,可是张明却心不在焉,所以李博在比赛中,最后张明输了比赛。
五、请按照要求写句子。
(4分)1.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。
(用画横线的词语写一个句子)2.金奎叔把鹅摔进了池塘里。
(把句子改成“被”字句)3.今天起床晚了十分钟,我不得不跑着去学校。
(把句子换种说法,意思不变)4.泉水流着。
(扩写句子)泉水流着。
六、回忆课文内容,完成练习。
(4分)童年是梦中的真,是真中的梦。
《牛和鹅》中,金奎叔的话“我”一直记着,从此不再怕鹅了,因为;《一只窝囊的大老虎》中,“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳,但是“我”依然,没有中途退缩;《陀螺》中,“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺,这件事让“我”明白了“,”的道理。
小学语文四年级上册第五单元测试卷一、我会拼写下列词语。
(10分)chóng gāo bǎo lěi zhì huì diāo kè shī zi()()()()()dīàn jiàn zhùcháng láng gōng diàn zītài()()()()( )二、我能给画线字选择正确读音。
(3分)眺望(tiào tiǎo)堤岸(dītí)呼应(yīng yìng)凝结(jiējié)匀称(chèn chéng)战车千乘(shèng chéng)三、把下列词语补充完整。
(8分)金()()煌气()()伟()山()岭神()气()()()不一南()北()()经()场神()自()四、根据要求回答问题。
(18分)1、写出两句描写自然景观的诗句(,)2、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
从带有下划线的词语中你体会到。
3、改正下列句子:他端起碗,迅速很快的吃了。
4、给下列句子换个说法:长城不是伟大的建筑吗?5、“所向披靡”的“靡”字查字典应查()部,再查()画。
音序是()在字典中解释有①浪费②分散③倒下在“所向披靡”中选()解释。
6、按课文内容填空:这样()的工程,在世界历史上是一个伟大的()7、远看长城,他像一条长龙,在崇山峻岭中蜿蜒盘旋。
仿写一句五、快乐阅读。
游古漪(yī)园和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙,你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。
啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕着的是清代古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨西河池的九曲石桥。
那栏杆,那柱子,都十分别致。
站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,叠叠的假山,盛开的鲜花,多么的秀丽啊!走过九曲栈向桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子,亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。
人教统编本四年级语文上册第五、六单元检测题(时间:90分钟分值:100分)姓名:班级:等级:一、生字乐园。
(15分)1.根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。
(3分)窍唇芋韭扳梭2.读拼音,写汉字。
(12分)(1)小伙伴们用bá( )的细苇做的一个风zhènɡ( ),我们给它取名幸fú( )鸟,小强tuō( )着它,壮壮牵着线,不一会儿的功夫就飞过了树shāo( ),高的只看见一点zōnɡ( )迹。
(2)金奎叔wò( )着老雄鹅的bó( )子,把它shuǎi( )到空中。
这下老雄鹅没了pí( )气,不再dǐ( )抗。
二、词语积累。
(20分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)侍待(1)小红喜欢()各种花草,同学们都叫她小园丁。
(2)不管做什么事,马丽都认真(),因此她年年都被评为三好学生。
哀衰(3)借着微弱的烛光,我看见母亲那饱经风霜的脸又()了许多。
(4)“你要好好活儿!”母亲几乎是()着说的。
2.选择字义。
(3分)惹:A招引;引起 B引起爱憎等的反应 C(言语、行动)触动对方(1)惹.人注意()(2)惹.怒()(3)惹.是生非()3.在括号里填上合适的词语。
(3分)()的日子()的滋味()的路线()的时候()地跑着()的跳4.读句子,理解带点词语的意思。
(4分)(1)我无法排除自己的忧伤..,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
忧伤:(2)那哀痛..我。
..了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰..的日子持续哀痛:持续:安慰:5. 理解加点词语的意思。
(6分)(1)我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。
初读这句话时,可以推测“憧憬”和的意思相近。
查字典后,可以知道“憧憬”的意思是。
(2)我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”。
这句话中的“依然”和的意思相仿。
三、句子城堡。
(10分)1.假若..你一直和时间赛跑,你就.可以成功。
2020年人教部编版四年级上册五、六单元测试卷(含答案)2020学年(部编版)四年级上册语文五、六单元检测试卷答题时间100分钟,卷面满分100分,书写3分)一、积累和运用。
(37分)1.完成填空。
(6分)1)尺有所短,寸有所长。
2)时不再来,一日之计在于晨。
3)千里之堤,毁于蚁穴。
4)祸从口出,言多必失。
5)驷马难追,一失足成千古恨。
6)比上不足,比下有余。
2.根据拼音写词语。
(8分)眼糊贴脸纸尺换亏待菜菜糊乱杂锅3.把下列成语补充完整。
(4分)无可奈何()才高八斗()无缘无故()心领神会()4.给下列汉字(或偏旁)加上偏旁组成新字。
(4分)垂—泪(lèi)出—口(kǒu)眉—毛(máo)胃—口(kǒu)5.按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。
(8分)1)下列加点汉字注音有错误的一组是(B)A照相(xiàng)露(lù)面B角(jué)色哄(hòng)堂大笑C唉(āi)声叹气钉(dīng)钉子D旋(xuán)转掐(qiā)住2)下列四组生字中全部正确的一项是(A)A愣住帅气发颤排炼B猴子扎煞玩皮惹怒C大概庞大头罩鲫鱼D自毫鸟巢预料嗅觉3)下列句子中没有语病的一句是(D)A要不是你用勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!B孩子们欢呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。
C我看着老师的脸,就怕她改动主意。
D我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
四、语言运用。
(26分)一)找出错误并改正。
(6分)1.The teacher asked the students what they want to be in the future.()2.My sister is good at sing and dance.()3.He is so tired that he can hardly not keep his eyes open.()4.The news about the XXX.()5.I have never saw such a beautiful XXX.()6.The weather is so bad that we have to XXX.()二)根据所给中文完成句子,每空一词。
部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)hūhuàn()pān dēng()lèngzhù()shēn qū() wúnài()yáchǐ()yǎnhù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。
(6分)混.乱(hùn hún)拯.救(zhěng zěng)嘶.哑(sīshī)庞.大(páng báng)三、我会选字填空。
(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。
猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了()的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把比作。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。
(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。
2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。
(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。
(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
人教部编版四年级语文上册第五六单元测试题含答案(统编版)人教部编版四年级语文上册第五单元测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)风筝(fēngzhēng)呼唤(hūhuàn)脱离(tuōfú)丧气(sàngqì)无奈(wúnài)牙齿(yáchǐ)眼睁睁(XXX)发呆(fādāi)二、给加点字选择正确的读音。
(6分)憧憬(chōngjǐng)田埂(gěng)歇息(xiēxi)拯救(zhěngjiù)嘶哑(sīyǎ)庞大(pángdà)三、我会选字填空。
(3分)稍微(shāowēi)捎(shāo)梢(shāo)拔草(bácǎo)动挺(dòngtǐng)幼儿(yòu'ér)梦想(mèngxiǎng)四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和希望。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我失望。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了愿望。
猛烈热烈4.风猛烈地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了热烈的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂头丧气大惊失色呼唤无可奈何1.表示情绪低落的词语:垂头丧气。
2.写出类似含有数字的词语:三心二意、四面八方。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练。
仿写句子:小狗从草丛中跑出来,像一团黑色的棉花球一样落在地上。
2.我们向那栋房子跑去,不停地寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)改为:我们向那座房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是(A)。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大答案:C。
七、课文回顾。
(10分)1.《麻雀》主要讲了小麻雀勇敢、坚强的故事,赞扬小麻雀的勇气和毅力。
人教版四年级上册语文第五单元单元测试题带答案解析学校:姓名:成绩:一、基础知识。
(45 分)1. 看拼音,写词语。
(10 分)yǎn hù(掩护)xuán yá(悬崖)fèi téng(沸腾)jì xù(继续)shēn qū(身躯)yóu yù(犹豫)lūn qǐ(抡起)zá guō(砸锅)guàn jūn(冠军)hóu zi(猴子)2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(6 分)铁链(liàn√ lián)攀登(pān√ pàn)辫子(biàn√ bàn)照相(xiàng√ xiāng)嗅到(xiù√ chòu)拯救(zhěng√ zěng)3. 形近字组词。
(5 分)峰(山峰)锋(锋利)辫(辫子)辩(辩论)级(年级)极(北极)抢(抢夺)枪(手枪)暮(暮色)幕(幕布)4. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(8 分)(心)惊(肉)跳(忐)忑(不)安(自)言(自)语(聚)精(会)神(眉)开(眼)笑(垂)头(丧)气(1)他(忐忑不安)地等待着考试结果。
(2)看到妈妈回来,他(眉开眼笑)地跑了过去。
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。
(6 分)(1)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(比喻)(2)难道我们不应该向老麻雀学习勇敢吗?(反问)(3)小麻雀叽叽喳喳地叫着,好像在说:“妈妈,快来救我!”(拟人)(4)他的心眼比针鼻儿还小。
(夸张)(5)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
(比喻)(6)风儿轻轻地吹着,花儿在风中舞蹈。
(拟人)6. 按要求写句子。
(10 分)(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)老麻雀掩护着小麻雀。
(2)他非常着急。
(改为比喻句)他着急得像热锅上的蚂蚁。
人教新课标四年级上册《第五、六单元》单元测试卷一、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)1. 给带点字选择正确的读音,打上“√”。
2. 把下列词语补充完整。
气魄________________披靡________世界________魁梧________拼搏惟________惟________神________自________举世________昂________挺________。
3. 我能找出下列不同类的词语,用横线划去(1)将军俑武士俑骑兵俑秦俑陶马(2)乐山大佛苏州园林世界遗产北京故宫北京天坛(3)耸立远眺俯视鸟瞰端详环顾。
4. 给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
单:①独立的,孤独的;②项目种类多,结构不要复杂;③记载事物的纸片;④只,仅。
(1)单看这数不清的条石,一块有两三千重。
________(2)蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!________(3)今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。
________(4)有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。
________。
5. 我会对对子:北京颐和园月波楼的对联,上联是“________”,下联是“半帘花影月笼纱”。
这幅对联,主要突出了________。
写山东济南大明湖的一幅对联,上联是:“四面荷花三面柳”,下联是:“________”,读了这幅对联,我体会到了________。
6. 阅读•写作颐和园走完长廊,就来到了万寿山脚下。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来!就是昆明湖。
四年级语文上册第五、六单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八总分得分一、判断。
读音正确的打“√”,错误的请改正。
(4分)照相.(xiāng) 辫.子(biàn) .钉.子(dìng) 撇.嘴(piě) .二、看拼音,写词语。
(6分)chǐ lún pīn bó chuí bèi( ) ( ) ( )jiě tuō shuāi jiāo pǐn wèi( ) ( ) ( )三、写同音字。
(4分)jì四( ) 成( ) 日( ) ( )然yóu 石( ) ( )其集( ) ( )泳四、按要求完成词语练习。
(18分)1.写出下列词语的近义词和反义词。
(4分)鼓舞近义词:( ) 反义词:( )顾皮近义词:( ) 反义词:( )2.补全词语,并完成练习。
(7分)白发( )( ) 手( )足( ) ( )( )丧气( )( )奈何无( )无( ) ( )( )大笑( )( )应手 ( )( )并用(1)画“”的词语是描写人物动作的,这样的词语我还会写:、、。
(2)用画“”的词语造句。
3.在括号里填上合适的词语。
(4分)()地摇撼()地握住()地尖叫()地后退4.用“然”字组词填入句中括号里。
(3分)(1)( )背后有人轻轻推了我一把。
我知道该我上场了。
(2)鹅( )把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?( ),我不怕它,它也不敢咬我。
五、按要求完成句子练习。
(6分)1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
(缩句).2.我们开会通过讨论了他的建议。
(修改病句).3.用动作描写来表现“快乐”。
.六、根据课文内容完成练习。
(9分)1.《牛和鹅》一文中牛怕人是因为;鹅不怕人是因为。
2.《麻雀》一文通过对老麻雀、的描写,使一个伟大的母亲形象跃然纸上。
老麻雀这种的精神令我感动,我想对它说:“”。
3.《一只窝囊的大老虎》一文按照课文的写作顺序可以归纳为三部分:,,。
语文四年级上册第五六单元测试卷班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、基础知识(55 分)(一)看拼音,写词语。
(12 分)páng rán dà wù yá chǐ fèn lì jì yú shēn qū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guān chá nián jì wú kě nài hé bái fà cāng cāng( ) ( ) ( ) ( )shǒu zhǎng dà gài chè huàn kuì bài( ) ( ) ( ) ( ) (二)用“√”给加点字选择正确的读音。
(10 分)1.要(yāo yào)是你想登上天都(dū dōu)峰,可得(děi dé)加把劲。
2.老人们在角(jué jiǎo)落里谈论着戏曲里的角(jué jiǎo)色。
3.我和小伙伴们在冰面上抽陀螺,陀螺旋(xuán xuàn)转(zhuǎn zhuàn)起来,像一个个彩色的小精灵。
4.那只鹅引吭(háng kēng)大叫,似(sì shì)乎在向路人示威。
5.她在削(xuē xiāo)铅笔时,不小心削(xuē xiāo)破了手指。
(三)补充成语,并选择合适的词语填空。
(10 分)()()无故()()更新()七八()()然()同张()结()()()大笑()()生机()头()气1.春节到了,中华大地上到处(),洋溢着喜庆的氛围。
2.小猴子调皮可爱,经常做出一些()的举动,逗得大家()。
3.比赛失败后,他()地坐在角落里,一言不发。
2017-2018学年上学期四年级语文五六单元试卷
基础知识积累与运用(51分)
一、看拼音写词语。
(10分)
pán xuán bǎo lěi Lǎn duîɡōnɡ diàn
()()()
()()
kuà yuâ qiǎn zã lián mǐn xí jī cōnɡ yù
()()()()()
二、我能用横线画出带点字的正确读音。
(6分)
.í)间.隔(jiàn jiān )惟妙惟肖.(xiào xiāo )
客舍 (shâ shĕ ) 给.予(jǐ gĕi )战车千乘.(shâng chãng)
三、我能辨字组词:(5分)
)嘉()附()秦()
裕()挑()喜()咐()奏()
四、按要求填空。
(8分)
“智”字的音序是(),“屯”的音序是()。
用“智”字组两个词()
()。
2.按部首查字法查下面的字。
),除部首外有()画。
“嘉”共有(
)笔,部首是()。
五、选择词语填空(10分)
既……又……不是……就是……是……还是……
(1)天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。
(2)我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”
(3)小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。
”
(4)()他不一定来,我们(
)要通知他。
安静幽静平静
(1)上课铃响了,教室里立刻()下来。
(2)()的湖面在阳光下,宛如一面大镜子。
(3)走在()的小路上,我的心情好极了。
希望期望盼望
(1)战火中的伊拉克人民多么()能早日过上安定的生活。
(2)我们多么()自己能成为祖国有用之才。
(3)我们千万别辜负老师对我们的()啊!
六、判断题对的打"∨",错的打"×"(4分)
,交通便利了。
(
)
2.《卡罗纳》这篇课文选法国作家亚米契斯的《爱的教育》。
()
3.《送元二使安西》是李白写给好友元二的诗,元二将要赴西北边疆,诗人特意从长
安到渭城为朋友送行,可见情谊之深。
()
4.“给予是快乐”中的“给”字,读做“gěi”。
()
七、我能根据课文内容和日积月累填空。
(8分1至5每题1分,弟6
题3分)
1.一径竹阴云满地。
这是描写北京颐和园的一副对联。
2.江苏苏州沧浪亭的上下联是:______本无价,_____皆有情。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,最能表达朋友间深情厚谊__________
__________________。
4.《过故人庄》中,描写自然风光的诗句是_________________。
5.人们常用来赞扬医生的高明医术和高尚医德的一个成语是__________。
6.昆明湖围着_____,堤上有好几座____的石桥,两岸栽着_______
__________。
湖中心有个小岛,远远望去,岛上_________,。
二、阅读积累与运用(19分)
镇
学
年
级
(
班
)
姓
名
考
号
密
封
线
一、课内阅读(8分)
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.“_____________________”写出了长城的长。
(2分) 2“多少……才……”从这个关联词体会到。
_______________________________。
(2分)
3.“站、踏、扶”说明作者______________;“很自然地想起”说明作者____________________。
(4分)
二、课外阅读(11分)
庐山云雾
庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云海遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.在括号里填上恬当的词语。
(4分)
()的色彩()的感觉()的大海()的天幕 2.写出文中四字成语。
(2分)
____________________
3.请写出文中的2个比喻句。
(2分)
_______________________________
_______________________________
4.写出1至3自然段的重点句。
(3分)(1)____________________________
(2)____________________________
(3)____________________________
三、口语交际与习作
(一)、口语交际(5分)
保护文物,围绕保护长城的问题,提出保护的建议。
说说怎样加以保护.。
请列出一至三条写下来。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
十一、作文(25分)
美丽无处不在!有的美我们一眼就能看见,比如闭月羞花,落鱼沉雁的美女佳人;
山青水秀,秀色可餐的风景名胜……而有的美却需要我们用心去发现,用心去感悟,比如“脏了我一个,清洁千万人”的环卫工人;不畏艰险,勇斗歹徒的警察……
罗丹说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美眼睛”。
今天,请你以“生活中的美”为话题,写一写平凡事物或细小事物中的“美”吧!
答案
基础知识积累与运用
一、(智慧)(盘旋)(堡垒)(懒惰)(宫殿)(跨越)(谴责)(怜悯)(袭击)(葱郁)
二、二、 dījiàn xiào shâjǐshâng
三、略
四、1.“智”字的音序是(z),“屯”的音序是(t)。
用“智”字组两个词智慧智力。
2.“栽”的部首是(戈)除部首外6画。
“嘉”共有14笔,部首是士。
五、1.既……又…… 2.是……还是…… 3. 不是……就是…… 4.即使……也……
5.安静
6. 平静
7. 幽静
8. 希望 9 期望 10.盼望
六、1.× 2. √ 3. × 4.×
七、1.半帘花影月笼沙。
2. 清风明月近水遥山
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4. 绿树村边合,青山郭外斜。
5. 回春妙手回春之术妙手回春起死回生仁心仁术华佗在世救死扶伤
6.长长的堤岸,式样不同,数不清的垂柳。
一片葱绿。
宫殿的一角。
阅读积累与运用
一、课内阅读
1.“前不见头,后不见尾”写出了长城的长。
2.“多少……才……”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。
3.“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城;“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
二、课外阅读
1.在括号里填上恬当的词语。
(2分)
(神秘)的色彩(飘飘欲仙)的感觉(波涛汹涌)的大海(变幻无常)的天幕
2.写出文中四字成语。
(3分腾云驾雾飘飘欲仙一泻千里千姿百态
3.那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
4.(1)庐山的景色十分秀丽。
(2)庐山的云雾千姿百态。
(3)庐山的云雾瞬息万变。
三、习作,口语交际
1.加强环保宣传,如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。
2. 还可以通过媒体,大力宣传长城对于中华民族的重要性,用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状,让更多人关注长城,加入到保护长城的行列中来。
3.增加一些便民设备,.如在适当的位置放置垃圾桶等。
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4. 增加一些惩罚措施。