2020小学生经典诵读比赛主持稿范文精选

小学生诗文诵读大赛主持词（精选3篇）小学生诗文诵读大赛篇1甲：尊敬的各位领导、老师。

乙：敬爱的家长、同学们。

甲、乙：大家下午好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。

甲：诵读经典可以提高我们的素养。

甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。

乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

甲：春天是万物复苏的季节。

乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。

乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。

乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

甲：春天是一首歌，乙：春天是一幅画，甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。

甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。

甲：江南的水流出的是灵动，乙：江南的山，透出的是秀丽。

甲：身在江南，恍惚间已成画中人，乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

甲：请欣赏一（4）班古串烧《江南》。

乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。

乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。

甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

乙：月有情，月伴影。

出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。

来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。

有请二（4）班的孩子们。

甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。

请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。

小学中华经典诵读展示比赛活动主持词第一篇：小学中华经典诵读展示比赛活动主持词宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动主持词男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们。

合：大家下午好！男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

女：诵读中华经典，会让我们成为一个博学多才的人；男：诵读中华经典，会让我们成为一个知书达理的人；女：诵读中华经典，会让我们成为一个洞察世事的人。

男：今天，就让我们相聚在这里，歌颂中华，传承千古文明。

女：今天，就让我们相聚在这里，赞美中华享受诗意人生。

男：读千古美文，做少年君子。

女：诵读中华经典放飞中国梦想合：宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动现在开始。

结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，是我们前进的动力，让我们：——合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

女：宣化镇中心小学中华经典诵读展示活动——合：到此结束。

男：祝敬爱的老师们，工作愉快，身体健康。

女：祝亲爱的同学们，学习进步，笑口常开。

合：再见。

更西峰中心小学“歌颂祖国爱我中华” 主持词女：尊敬的老师，男：亲爱的同学们，合：大家上午好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

男：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

小学生经典诵读演讲比赛主持词精选六篇【导语】：诵读经典作品，对改善当前人文精神（教育）的缺失有着乐观意义。

今日我为大家带来的是学校生经典诵读演讲竞赛（主持词），盼望对大家有所关心!假如你喜爱记得共享给身边的伴侣哦!【经典诵读演讲竞赛主持词】六男：敬重的各位来宾，女：尊敬的各位老师，合：大家好!男：今日，--实小，高朋满座，共商教研大计;女：今日，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。

男：本学期，我们在老师的细心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。

女：是啊，我们营造书香校内，诵读千古美文，以传承华夏文明。

合：今日，让我们一起来展现同学们的学习成果。

男：金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近蒙学经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读蒙学经典。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。

”我们知道该如何仔细学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。

”，我们懂得很多做人的道理。

男：请观赏一班级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。

男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。

女：入学一年，一班级同学已能背诵七十首古诗啦!男：下面请观赏由一班级同学表演的古诗文点诵。

男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。

女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的（名言）让我们脚踏实地。

女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

男：我们在诵读中与历代圣贤公平对话。

女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

合：让我们共同传承民族才智，让中华五千年文化滋润我们健壮成长。

男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。

女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人。

男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。

女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。

请观赏二班级同学表演的吟诵“水乡之歌”。

男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，自然去雕饰。

女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。

男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。

小学生经典诵读主持词尊敬的评委老师、亲爱的家长们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上与大家分享小学生经典诵读。

首先，我要向所有参赛选手表示热烈的欢迎和深深的敬意。

你们每一个人，都是这个比赛中的英雄！经典诵读是一个展示孩子们良好朗诵能力、提高语言表达能力的重要活动。

在这里，我们不仅能够欣赏到小学生们娓娓道来的声音，更能感受到他们对经典作品的理解和感悟。

正所谓“经典不是坟墓里放的东西，而是一个具有激活力和增长力的存在”，今天，我们将见证小学生们对经典的重新阐释和表达。

在此，我想对每一位小主持人表示由衷地祝贺和感谢。

你们的努力和付出，给我们带来了一场精彩绝伦的演出。

你们在台上的自信、流利的口技、准确的发音，以及对文字的理解与感情的表达，让我们深深地感受到你们的专注和用心。

俗话说：“书是人类进步的阶梯。

”而这些经典诵读作品更是小学生走向成长的阶梯。

在诵读的过程中，你们已经不仅仅是读懂了文字，更是能够感受到其中蕴含的深意。

字字句句中，承载着作者的思想，寓意着人生的智慧。

通过诵读经典作品，我们不仅能够拓展自己的视野，丰富自己的人生阅历，更能够培养对美的感受力和品味力。

这里，我要提醒大家，经典诵读并非只追求声音的美感，更重要的是背后的内涵和故事。

在诵读的过程中，不仅要努力做到准确流利，更要注重表达的情感和理解的深度。

只有真正理解了经典作品，才能在诵读中表达出自己独特的感悟和情感。

今天的比赛是一个展示你们实力和魅力的舞台，希望每一位参赛选手都能够尽情地展示自己的才华和魅力！在这里，我也想对一直默默支持我们、关心我们的家长表达我们最真挚的感谢。

是你们的陪伴和支持，让我们能够充满信心地走出诵读的舞台。

感谢你们的辛勤付出和悉心培养，让我们拥有这样一个展示自己的舞台。

最后，让我们共同期待吧!期待每一位参赛选手都能够在这个舞台上闪耀自己的光芒，展示自己的才华和潜力。

期待每一位观众能够从中获得愉悦和启发，被经典作品的魅力所感动。

小学生关于经典诵读比赛主持稿经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作的阅读、朗诵、背诵活动。

经典诵读是小学语文教学的重要内容，在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用。

今天小编在这给大家整理了一些关于经典诵读比赛主持稿，我们一起来看看吧!经典诵读比赛主持稿1(主)尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!书是人类进步的阶梯!书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。

“我读书，我快乐!我读书，我成长” !望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立，唱国歌有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词(全体学生诵读《少年强则国强》)(主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。

”我们知道该如何认真学习。

“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。

”，我们懂得许多做人的道理。

首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。

(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，掌握声韵格律。

熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。

下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。

而亲仁》(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。

(主)伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。

它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。

下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。

(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。

只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。

请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》(主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。

接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。

(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

小学生经典诵读主持词小学生经典诵读主持词（精选11篇）主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。

在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是本店铺为大家收集的小学生经典诵读主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生经典诵读主持词 1甲：尊敬的各位领导、各位老师!乙：亲爱的同学们!合：大家早上好!甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。

甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。

请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。

乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。

请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。

甲：仁者见仁，智者见智。

横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。

一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。

请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。

乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。

面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。

请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。

甲：草叶碧绿，芳草萋萋。

碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。

请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。

乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。

请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。

甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。

甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。

小同学朗诵比赛活动主持词（精选5篇）小同学朗诵比赛活动主持词第1篇甲：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；乙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

甲：又是一年秋风送爽时；乙：又是一轮花好月圆日。

甲：走近十月，我们用一样的眼神愿望金秋；乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

甲：我们即将迎来祖国母亲65岁的生日。

乙：让我们深情地祝福祖国妈妈永久繁华兴盛。

合：清水坪学校迎国庆诗歌朗诵比赛现在开始!1、我们的祖国，地大物博，风景如画，让我们用手中的彩笔，把祖国描绘得更加美丽。

请赏识一（2）班同学带来的《祖国我爱你》2、我的祖国，您有悠久的历史，您有绚丽的文明，古老而神秘，年轻而朝气，这就是我的祖国，请赏识朗诵六（3）同学带来的朗诵《我的祖国》3、感谢六（3）班同学的精彩表演，请赏识八（3）班同学带来的《 x》4、无论多么美妙的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠，不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的重量。

就让我们释放我们的爱心与激情，放声为这个家乡尽情高唱吧!请赏识六（2）班同学带来的《悠悠酉水心》。

5、感谢六（3）班同学的精彩表演，请赏识八（3）班同学带来的《 x》6、感谢三（1）班同学的精彩表演，请赏识九（3）班同学带来的《 x》7、宏伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落暮色苍茫，任凭风云拂过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

八（2）为大家深情朗诵《我的祖国》请赏识!8、感谢八（2）班同学的精彩表演，请赏识三（2）班同学带来的《 x》9、从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到骄傲。

从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉。

无论我们身在何方,祖国永久在我心中。

请赏识六（4）班同学带来的《祖国呀，我属于你》10、感谢六（4）班同学的精彩表演，请赏识四（2）班同学带来的《我又一个名字叫炎黄子孙》11、五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。

五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。

将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。

小学诵读比赛主持词
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
欢迎来到我们小学的诵读比赛。

我是今天的主持人，很高兴能够为大家带来这场精彩纷呈的比赛。

比赛拉开序幕前，让我先介绍一下今天的比赛流程。

首先，我们将进行一场精彩的开幕式。

接着，我们将进入比赛环节，参赛的同学们将一个个登台表演自己精心准备的作品。

每位选手将有两分钟的时间展示自己的诵读才艺。

比赛结束后，我们会评选出一、二、三等奖，以及最佳表现奖和最佳口才奖。

今天的比赛不仅是一次展示巅峰才华的舞台，更是一次锻炼口才、提升表达能力的机会。

希望每位同学在比赛中能够尽情展示自己的才华，感受到艺术的魅力。

在比赛开始之前，请大家将手机调至静音或关机状态，以免影响其他人的观赏。

同时，也请大家保持安静，尊重每位选手的表演。

如果有需要离开的同学，请在选手表演结束后尽量选择间隙时间离场。

比赛将在裁判们的评分下进行。

裁判们将根据选手的表演内容、语音语调、表演能力以及整体表现来进行评分。

选手们的排名将根据总分进行确定。

比赛期间，我会不断为大家介绍选手的信息和作品的背景。

还有许多精彩瞬间和刺激的时刻，让我们一起期待吧！
最后，我想对所有选手们说一声加油！无论你们最后的成绩如何，你们都是今天的英雄。

相信每一个勇敢站在舞台上的你，都将为
我们带来一次难忘的表演。

愿比赛圆满成功，愿大家都能在这里收获美好的回忆。

好了，让我们开始这场精彩的小学诵读比赛吧！在此我代表全体工作人员祝愿今天的比赛取得圆满成功，感谢大家的到来和支持！
谢谢！。

小学生经典朗诵比赛主持词尊敬的各位亲爱的家长们，小朋友们大家好！欢迎来到小学生经典朗诵比赛。

我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场精彩的比赛！
首先，让我们衷心感谢各位家长对孩子们的鼎力支持与鼓励。

正是有了你们的陪伴和关爱，我们的小朋友们才能在朗诵的舞台上展现自我，展示自己的才华和魅力。

在座的各位小选手，你们是多么的可爱、聪明和勇敢！今天，你们将用自己的声音，传递自己的情感，诠释一段段经典的诗词和故事。

我相信，你们定能给我们带来一场精彩绝伦的朗诵盛典。

此刻，我请大家鼓掌欢迎我们的第一位小选手上台。

她是来自一年级的小可爱，将为我们朗诵一首童谣《小白兔乖乖》。

请大家给予她热烈的掌声！
接下来，我们有幸邀请到来自三年级的小朋友，他将为我们带来一篇动人的故事《爸爸的手》，请大家为他点赞！
不仅有优美的诗词和动人的故事，今天的比赛中还穿插了一些小小讲解。

下面，我们请一位来自四年级的小选手上台，他将为我们介绍《水是生命之源》。

请大家给予他热烈的掌声！
此时此刻，让我们一起来感受一位五年级小朋友带来的古诗《静夜思》。

请大家静静聆听，尽情享受美丽的诗意！
接下来，我们还有更多精彩纷呈的节目等待着大家。

请大家尽情欣赏，为我们的小选手们加油助威！
在这美妙的朗诵比赛中，希望每一位小朋友都能够充分展示自己的
才华和魅力，不论最后的结果如何，你们都是最棒的！你们的勇敢和
努力已经赢得了大家的尊重和赞赏。

最后，让我们再次感谢各位家长的支持，感谢各位老师的辛勤付出。

谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！感谢大家的支持与观赏！
谢谢！。

2024年小学生朗诵活动主持词各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！在此时此刻，我们满怀自豪与喜悦，因为我们代表着竹程小学“经典诵读”实验班。

今天，我们齐聚一堂，旨在深入交流经典诵读的心得体会，共同分享学习成果。

中华古诗文，尤其是唐诗宋词，凝聚了中华民族文化的精华，是民族文化宝库中的瑰宝。

这些古诗文跨越时空，以其生动的描绘、流畅的语句和优美的韵律，感染着一代又一代人。

今天，我们选择以歌唱的形式，展现这些经典的魅力。

请允许我们以热烈的掌声欢迎四(2)班的同学们吟唱《明月几时有》。

接下来，我们将继续以同样的热情，欢迎四(1)班的同学们吟唱《虞美人》。

接下来，让我们欣赏三年级同学们的表现。

有请三(2)班的同学们吟唱《春晓》，随后，三(1)班的同学们将为我们吟唱《忆江南》。

自三月份起，我们的语文课堂变得更加丰富多彩，因为“同学们，跟我读”的经典诵读活动成为了课堂的一大亮点。

老师们带领我们一起朗读、背诵，引导我们走进孔子等古代圣贤的内心世界，提升了我们的文化修养。

现在，请三四年级的每班派一名代表，展示他们的诵读成果。

请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。

随后，三(2)班的厉明妹同学也将上台展示。

四(1)班的刘雪玲和侯兰馨同学将进行《论语》的背诵比赛。

四(2)班的彭鑫婷同学将为我们背诵《论语》。

紧我们将举行中国古诗名句的抢答赛，由刘老师担任主持。

让我们以热烈的掌声欢迎刘老师。

中华经典的铿锵音韵依然回响在我们的耳边，其千古风韵也在我们的心中荡漾。

诵读中华经典，不仅让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，更让民族文化的智慧支撑起我们的人格脊梁。

在记忆力的黄金时期，让我们共同感受古典诗文的独特魅力。

至此，竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动圆满结束。

感谢大家的参与和支持！2024年小学生朗诵活动主持词（二）各位领导，各位嘉宾，各位教师，亲爱的同学们，晚上好！我是今晚的节目主持人，很荣幸与大家共同参与此次活动。