小学生一等奖朗诵稿

适合小学生诗歌朗诵稿【3篇】小学生朗诵稿（一）：《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然欢乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！教师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！教师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！教师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！教师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！教师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！教师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，教师！小学生朗诵稿（二）：溪水透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自我成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧！小学生朗诵稿（三）：五彩的风假如风是有颜色的，我觉得春天的风是绿色的。

吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。

少儿红色朗诵作品一、《祖国妈妈》原文：祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。

祖国妈妈，您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群。

祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，我们是幸福顽皮的小羊。

啊，祖国，您是慈祥的母亲，儿女们要努力学习，天天向上，从小奋发图强，长大为您添彩增光。

祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉！祖国，感谢您！感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您！感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：感谢您，我的祖国母亲！简要赏析：这首诗以孩子对母亲的深情比喻，表达了对祖国的热爱和感激之情。

诗中通过描绘祖国妈妈的不同形象，如蓝蓝的天空、广阔的海洋和富饶丰美的草原，展现了祖国的伟大和美丽。

同时，也通过感谢祖国赐予的生命、优美的环境和渊博的知识，表达了对祖国的深深感激。

整首诗情感真挚、语言优美，是一首适合少儿朗诵的爱国诗篇。

二、《我的祖国》原文：妈妈问我，你最爱谁，最喜欢什么？我说，我最爱妈妈，最喜欢红红的苹果。

妈妈脸上笑出了酒窝，使劲儿亲我。

我说我爱解放军和爸爸。

爸爸张开双臂，高高地举起了我。

我说，我爱我的祖国，我爱国旗国歌。

老师点点头说我长大了。

现在我想说，我爱我的祖国，我爱我的家，我爱你——中国！简要赏析：这首诗以孩子的口吻，表达了对祖国、家人和解放军的热爱。

诗中通过简单的对话和生动的描绘，展现了孩子纯真无邪的爱国情感。

同时，也通过“老师点点头说我长大了”这一细节，表达了孩子对成长的期待和对祖国的责任感。

整首诗语言简洁、情感真挚，是一首适合少儿朗诵的爱国作品。

三、《我骄傲，我是中国娃》原文：我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏，我骄傲我是中国娃。

珠穆朗玛像我挺直的脊梁，巍峨泰山像我坚实的臂膀，万里长城像我伸展的手臂，黄河长江哺育我茁壮成长，我骄傲，我是中国娃。

第一篇、小学生我的中国梦诗歌朗诵稿小学生一等奖朗诵稿小学生我的中国梦诗歌朗诵稿乘着时代的快艇我们悄悄来到梦的世界胸怀发展的中华儿女在梦的思绪中不负重托迈步前进我的中国梦，因中国而骄傲我的中国梦因少年而腾飞少年智则国智少年强则国强为了祖国美好的明天为了我们共同的梦想为了世界人民的幸福让我们用双手去建设她吧我的梦我的中国梦第二篇、小学生2020庆元旦诗歌朗诵稿小学生一等奖朗诵稿元旦，好比一个美丽的东西，看，元旦一来到，我们的脸上，便有了最灿烂的笑容; 我们穿上新衣服，显得多么神气! 元旦，好比一个特别的节日，看，省吃俭用的爸爸妈妈，给你买来许多好吃的零食; 还有许多好玩的玩具，都给你买过来，让你感到很惊奇，同是也让你感到了家庭的温馨; 啊! 元旦节是美丽的，也是快乐的。

第三篇、一年级小学生朗诵稿小学生一等奖朗诵稿一年级小学生朗诵稿一年级小学生朗诵稿（一）小雨滴小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到荷叶上, 荷叶眯眯笑。

小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到青蛙上，青蛙呱呱叫。

小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到花儿上，花儿快快长。

小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到草地上，草地绿油油。

小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到小朋友的头上，小朋友忙回家。

一年级小学生朗诵稿（二）日出是谁剥开一个巨大的橘子，鲜红，鲜红，搁在东边的山峰。

皮，一片，一片，撒满了天空。

一年级小学生朗诵稿（三）露珠路边的小草举着水珠一颗一颗。

每颗水珠，光亮闪烁。

一只小蚂蚁，从小路经过，它说太阳已经出来了，点这多的路灯干什么？一年级小学生朗诵稿（四）雾贪玩的云溜下地，躲在山谷里，做着游戏。

太阳妈妈找来了，他才依依不舍地离去。

第四篇、小学生朗诵稿小学生一等奖朗诵稿祝福国庆pěnɡchūsuǒyǒudet?nɡxīn捧出所有的童心，biānch?nɡyìtiáocǎih?nɡ编成一条彩虹，cǎih?nɡshànɡxìzhewǒm?nměilìdemanɡxiǎnɡ彩虹上系着我们美丽的梦想。

小学生经典诵读朗诵稿（推荐3篇）
1.小学生经典诵读朗诵稿第1篇
人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰？路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何。

青山遮不住悲秋。

秋，使人悲叹，伤心泪涟涟；
元代著名杂剧家马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。

寥寥数语，妙境自出，路途跋涉之艰辛，求功名之困苦，跃然纸上。

景中有情、情中有景、情景妙合，活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境，成为脍炙人口的传世佳篇。

2.小学生经典诵读朗诵稿第2篇
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语言，
走在充满了爱的道路上。

爱，来自哪里？
来自母亲的怀抱。

母亲的爱是一杯浓浓的茶，
母亲的爱是温暖的摇篮。

爱，来自哪里？
来自母亲的一声问候。

母亲的爱是雨中的一把伞，
母亲的爱是寒风里的一件棉衣。

因此，
我要怀着感恩的心，
去细细品尝那一杯茶。

因此，
我要怀着感恩的心，
去听听那一声声唠叨。

我更要怀着一颗感恩的心，
去轻轻叫一声：“母亲！”
3.小学生经典诵读朗诵稿第3篇
上有天堂，下有苏杭，
素以人间仙境著称的西湖，
古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。

在这个的多情温柔的“西子”里，
曾经收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少历史的前尘往事。

才情横溢的.诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，
挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。

让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖！。

优秀小学生诗歌朗诵稿优秀小学生诗歌朗诵稿诗歌朗诵几乎是举办校园晚会的一项必备节目，以下是小编整理的优秀小学生诗歌朗诵稿，欢迎阅读参考！优秀小学生诗歌朗诵稿一月儿归，归去那属于自己的家。

清晨的雾气在初阳的轻抚下乖乖地悄无声息地离开了，云彩妈妈召唤她呀，顽皮的孩孑回家了。

鸟儿从睡梦中甜甜地，意犹不舍地醒采。

鸟儿妈妈又开始了一天的工作，鸟儿爸爸也不闲着正忙修缮房屋呢！它们为哺育孩子们忙得闲不了手脚。

花儿迎着朝阳，饮着朝露，脸儿也涨红了，正在给太阳公公打招呼啊！溪水流淌进了鱼儿的梦，山林的泉呜揉碎了鸟儿清晨的幻想。

花儿红草儿绿，早起的人儿也如同鸟爸妈一样，辛勤劳作着，为了·一家子的生活操劳着，操劳着，操碎了心，垮了自己却支撑起偌大个家。

花儿败了再开，新生的鸟儿牙牙学语了，四季流转，生命轮回，热爱这一片生你养你的土地，关爱这一俩疼你爱你的父母，直到永远……永远……优秀小学生诗歌朗诵稿二追逐信仰的光芒一路坚持永不放弃走走停停转回了原点可仍旧喜欢你你像月亮散发着万丈光芒你像太阳一直坚持偶尔消失飘来乌云空气中弥漫着雨水的气味也只因为你以累看着你看着舞台上光芒万丈的你可又有谁知道光鲜的背后是坚持和汗水一直在陪伴着你真的很想埋着头一直哭你不累我们却心痛明明都已经那么努力可为何还有人那么对你童话里的故事明明都那么完美丑小鸭虽然受尽了嘲笑可最后变成了白天鹅白雪虽然遭到了继母的追杀可白马王子还是救活了她我不是丑小鸭不会变成白天鹅我不是白雪公主因为你不是白马王子我宁愿自己变成小美人鱼即使幻化成泡沫也要守护自己的爱少年以后的以后换我们来守护你好吗优秀小学生诗歌朗诵稿三假如我有一匹马，我会骑着它，在春天的草丛里慢慢地走。

缤纷的蝴蝶萦绕着马蹄，几只蚂蚱轻盈的跳开。

微风扬起马鬃，马低头静静的吃草。

假如我有一匹马，我会牵着它，在夏日的树林里漫步，聆听清晨的鸟鸣，躲开晌午的骄阳。

树叶沙沙作响，树林就是绝美的仙境。

假如我有一匹马，我会和它在一起，在丰收的田野里玩耍，在阵阵麦香的浸染中，倾听农民伯伯的欢笑声。

适合儿童朗诵比赛文稿五篇下面是小编为大家带来的适合儿童朗读比赛的诗歌稿 ,欢迎阅读。

1、《虫和鸟》把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

2、《窗前一株紫丁香》路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。

您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。

您看，您看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。

3、《草帽》草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印4、《湖滩上，有一对天鹅》蓝天上飞着一对雪白的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵。

云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

5、《雨》——金波窗外，已经下起了雨。

可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。

2024年三年级学生朗读一等奖精选三年级学生朗读一等奖篇一记得上个月的一天晚上，正在做作业的我突然觉得耳朵很闷，而且还有点痛，于是我就告诉了妈妈。

妈妈立即放下手里的试卷，赶忙取出挖耳勺，让我趴在她腿上，便给我小心翼翼地清理耳朵，可是因为看不清妈妈也不敢往里挖。

爸爸就一只手打着电筒，一只手帮助拉着我的耳朵，妈妈这才放心大胆地把耳勺放进我的耳朵，很快就挖出好几块耳屎。

爸爸开玩笑说：“难怪宝贝耳朵痛，原来耳朵的‘门’给堵住了！”我也觉得耳朵似乎好了一些。

可是，没过多久，我的耳朵比先前更痛了，痛得连字都写不好。

妈妈问我能不能忍受，需不需要去医院。

看着妈妈手上那么多试卷，我不想打搅她工作，而且外面下着大雨，我也不想去医院，就说先忍忍看。

妈妈觉得耳屎挖出就没问题了，以为我是太累了，便对我说：“那就先洗洗睡觉，休息好也许明天就好了。

作业明天早点起床做吧！”爸爸帮我洗好并陪我上床，可耳朵痛得使我难以入睡，爸爸看我难受就一边用手温顺地拍着我的背，一边哼着摇篮曲哄我，我这才迷迷糊糊地睡着了。

不知睡了多久，我被耳朵痛醒了，哭着叫妈妈。

我不知道妈妈才刚刚脱了衣服上床。

听到我的哭声，爸爸妈妈决定马上带我去医院。

爸爸冒着大雨开车去同德医院，一路上妈妈不停地摸着我的额头，生怕我发烧。

在住院部挂了急诊，却要到另一幢门诊楼四楼看病，大雨中爸爸背着我大步流星地走着，妈妈一路小跑追着进了门诊大楼。

可是上到四楼却发现“耳鼻喉科”诊室的门都锁着，爸爸急得跑下楼去找医生。

本来陪着我的妈妈也忍不住走过去一间间敲门，细心的她终于发现一扇门边上医生的，于是拿出手机给医生打了。

很快，值班女医生上来开了门，对着我的耳朵左看右看，又顶住我鼻子看了看说是过敏性鼻炎引起的耳朵痛，问我近期有没有感冒，妈妈说是有鼻涕。

医生开了两种药说一种回家口服，一种滴耳朵，但即使吃了药晚上睡下去还会更痛。

不过，熬过这晚明天就好了。

听说不用挂盐水，爸爸妈妈紧张的脸终于松弛下来。

小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童古诗朗诵6-12岁一等奖《浣溪沙》秋水共长天一色，飘飘红叶落无迹。

流水无声唱凄凉，徐徐行云叹离别。

千里江山如画境，一叶扁舟穿长夜。

飞絮随风舞细雨，缀满枝头如白露。

阳光明媚抚心扉，温暖如母爱的怀。

我愿成为一颗星，照亮你前行的路。

《刺猬与蜗牛》刺猬小精灵，有着针尖般的刺。

雨淋日晒皆不怕，他一个个都抬得起。

蜗牛慢慢爬，背着房子上路。

他一点一点前进，伴随着歌声推移。

刺猬捧着花，蜗牛带领着节奏。

一起共度美好时光，快乐追逐彼此梦想。

刺猬和蜗牛，一起舞动了童年的岁月。

《天鹅湖》湖光如镜镜如湖，白天鹅婀娜中舞。

轻轻飞舞两翅展，伴着优美的音乐。

精美的动作仿佛童话，天鹅公主降临人间。

她用舞蹈讲述故事，诉说着自己的梦想。

湖面荡起涟漪，歌声如波纹荡过。

孩子们陶醉在音乐中，被演员们的表演所打动。

天鹅湖，永远的经典，儿时的宝藏。

《唐三彩》唐三彩瓷，彩绘缤纷石器。

红黄蓝绿，鲜艳如彩虹。

马的蹄踏，梁家的舞娘。

她们栩栩如生，给人以无限遐想。

百鸟呈祥，寿星遥望。

千年斑驳的瓷，见证着历史的变遷。

唐三彩，古代的宝藏，犹如一部历史的长篇。

儿童朗诵，传递着中华文化的灿烂。

《蝴蝶》蝴蝶飞舞在花丛中，翅膀展开似彩虹。

五光十色，美丽的画卷展现。

舞动身姿，仿佛在讲述一个故事。

它带来春天的味道，给大地带来浩瀚的海洋。

蝴蝶，小巧的精灵，给人以无限的遐思。

它是大自然的艺术品，让我们沉醉在美丽的世界中。

朗诵蝴蝶，饱含着对自然的敬畏之情，向大自然致敬。

以上所选的古诗朗诵适合6-12岁儿童展示，从不同角度描绘了自然景物的美丽、传达了对自然的热爱。

通过朗诵这些古诗，儿童们不仅可以培养对诗歌的欣赏能力，还可以提高表达和演讲的能力，让他们在欢快的氛围中感受到诗歌的魅力，并将其传递给更多的人。

小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇）小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇）在平凡的学习生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是小编为大家收集的小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学生经典诗歌朗诵稿篇1回忆作者笔名：夜幕漓学校潭头一中回忆，是一泓清泉，它能滋润我们的心房；回忆，是一片白云，它能装扮我们的天空；回忆，是一缕阳光，它能照亮我们的前方；回忆，是一颗种子，它能生长出我们的大树，为我们遮风挡雨，回忆，是一棵小草，它能为我们的世界增添一份爱的绿意回忆，是一阵清风，它能吹走我们心灵的阴霾回忆，是一首人生的曲子，它能记录我们的美好回忆，是一把钥匙，它能打来我们囚禁的已久的心回忆，是最美好的东西。

小学生经典诗歌朗诵稿篇2回首人生人生如一场梦，我时时沉迷在迷幻之中。

过往如同梦境，沉迷在梦境中的我，不敢轻易的醒来。

我怕！怕现实会击碎我的梦。

梦中的美好令我陶醉，梦中的滋味令我眷恋。

然而，心中有个声音在响：醒来吧！勇敢地走出梦境来，你会发现，在梦境外，你可以欣赏如梦如烟的风景；可以倾听青花吟唱那千年的往事；可以用清素的色彩，勾勒出一片属于自己的蓝天！那时，你再回首往事，便会发现，原来，一切的一切都是值得的！小学生经典诗歌朗诵稿篇3早起的晨早起的晨，用晚间留下的风梳洗，一丝丝，一抹抹，一丁丁，睡不醒的梦似幻似真。

我的梦，你的梦，还有他的梦，交叠一处如霓虹，无端被路过的虫儿拾去，挂在鸟儿的嘴边。

沿着那晨，万物的呼吸被牵引，一声声，一缕缕，一淳淳。

一片小叶子，呓语般抚摸着冬日的冷，思绪依然热气腾腾。

雾气偷笑着，将世界再一次藏起。

觅寻的号角响起，大自然的颜色都乱纷纷，找不着了美丽。

就连路人的.脚步都打湿了，迷失在晨留下的秘境。

没了倦意的晨，索性吹箫一滴滴，湿了鸟儿的翅膀，润了路边的花语。

欢快的晨，像雨又像云，雨是点缀心情的花边，云是恶作剧的书信。

我的祖国诗朗诵一等奖
《我与我的祖国诗朗诵》
哎呀呀，想起那次获得我的祖国诗朗诵一等奖的经历，可真是让我终身难忘啊！
那是一个阳光特别好的日子，学校组织了这场诗朗诵比赛。

我呢，其实一开始真没想着能拿奖，就是单纯地喜欢朗诵，想把对祖国的热爱通过声音表达出来。

比赛前，我那是天天对着镜子练习啊，一个字一个字地抠发音，一个表情一个表情地调整。

我还拉着我爸妈当听众，让他们给我提意见，我爸还打趣我说：“你这认真劲儿，不拿奖都对不起你这练习的辛苦。

”
到了比赛那天，我紧张得手心里都是汗。

看着前面的同学一个一个上台朗诵，我心里直打鼓。

等终于轮到我了，我深吸一口气，走上台去。

当我开口朗诵第一句的时候，奇妙的事情发生了，我突然不紧张了，完全沉浸在了诗歌的世界里。

我仿佛看到了祖国的大好河山，看到了那些为祖国奋斗的人们，我的声音也越来越激昂。

朗诵结束后，台下响起了热烈的掌声。

我当时心里就有点小期待了，嘿，说不定真能得奖呢。

结果，还真让我给盼到了，宣布我获得一等奖的时候，我都不敢相信自己的耳朵，那叫一个激动啊！
现在回想起来，还是觉得特别开心。

那次的经历让我知道了，只要真心热爱，努力去做，就一定会有收获。

我的祖国，就是我永远的动力和骄傲！哈哈，这就是我获得我的祖国诗朗诵一等奖的故事啦！。

适合小学生的朗诵稿适合小学生的朗诵稿（通用10篇）在快速变化和不断变革的新时代，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编为大家整理的适合小学生的朗诵稿（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

适合小学生的朗诵稿篇1我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。

我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。

我爱雪白的颜色，因为——小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。

我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。

我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。

我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔！我的生命也是草绿色的。

我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的适合小学生的朗诵稿篇2风在人们心里是无形、无色、无味；它摸不透、捉不着，只有当它吹拂你脸颊时，你才能感受到。

而我却想用我的彩笔给它添上色彩。

和煦的阳光照耀着大地，温暖的春风吹拂着万物，我想这是春天的风吧！嗯，让我想想春天，风是什么颜色？对，春天，风是翠绿的。

瞧，春风迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下刚刚萌芽的柳条，又飞身掠过冰雪初融的湖面，在路边，田头撒下许多绣花针似的小草和漫山遍野的野花，姹紫嫣红。

它兴奋地唱着、笑着、跳着，给人们带来了生机和希望。

火热的夏天来了，不用想，夏天的风肯定是墨绿的。

虽然迎面吹来并不是那么凉爽，但郁郁葱葱的大树下有成片的树荫，是天然的遮阳篷；而脚边的的小草更是大片大片的浓绿，让这个酷暑变得清爽起来。

它有时也特别疯狂，掀起的灰沙细石砸得人睁不开眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飞舞，闹得人不得安宁……啊！秋天，风的颜色又是怎样的呢？可让我在颜料盒里找了半天，黑色？不对！白色？不对！蓝色？不对……哦，金色。

我的祖国诗朗诵一等奖1. 哇塞，我的祖国诗朗诵一等奖！这可不是一般的荣誉啊！就好像是攀登到了最高峰，那种自豪难以言表！比如，当我站在舞台上朗诵关于祖国的诗篇时，心中的激情澎湃简直要溢出来了！2. 嘿，我的祖国诗朗诵一等奖啊！这简直太棒了吧！就如同在黑暗中突然亮起了一盏明灯，照亮了一切！想想看，大家为了这个奖付出了多少努力，这成果多让人惊喜呀！3. 哎呀呀，我的祖国诗朗诵一等奖呢！这是多么了不起的成就呀！好比是一颗璀璨的星星在夜空中闪耀！当得知获奖的那一刻，我们所有人都欢呼起来了，不是吗？4. 哇哦，我的祖国诗朗诵一等奖呀！这真的太让人兴奋了！就像一阵春风拂面，温暖又舒适！还记得我们精心准备的那些日子吗，一切都是值得的呀！5. 哟呵，我的祖国诗朗诵一等奖！这难道不是超级厉害的吗！如同在茫茫大海中找到了珍贵的宝藏！大家在台下拼命鼓掌的场景，我现在都还历历在目呢！6. 哈哈，我的祖国诗朗诵一等奖哟！这可真是太赞了！简直就像是寒冬里的一把火，温暖了我们的心！每次想到那次精彩的朗诵，我都忍不住笑出来呢！7. 哇，我的祖国诗朗诵一等奖诶！这是多么值得庆贺的事情呀！好似一朵盛开的鲜花，美丽又动人！我们一起为这个荣誉而骄傲吧！8. 嘿嘿，我的祖国诗朗诵一等奖！这真不是盖的呀！就像一场及时雨，滋润了我们的心田！那精彩的朗诵画面，会一直留在我们记忆里的吧！9. 哎呀，我的祖国诗朗诵一等奖！这是多让人开心的呀！如同听到了最美妙的音乐，让人陶醉！还记得当时大家紧张又期待的表情吗？10. 哇啦，我的祖国诗朗诵一等奖！这绝对是值得欢呼的呀！就像一道绚丽的彩虹出现在天空！让我们一直为这个荣誉而自豪下去吧！我的观点结论：获得我的祖国诗朗诵一等奖是非常了不起的，它展现了我们对祖国的热爱和深情，也证明了我们的努力和才华，这是一份无比珍贵的荣誉。

[适合小学生朗读的文章]小学生朗读比赛文章小学生朗读比赛文章篇1:小学生朗诵稿3篇朗诵，指清清楚楚的高声诵读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。

朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

下面是小学生朗诵稿3篇，请参考!小学生朗诵稿（一）《冬思》秋风起，落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方，树常年是绿色的。

我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。

小学生朗诵稿（二）《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。

在您眼里，我们都是孩子。

在您心里，我们都是宝贝。

您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里，我看到了希望。

在您灿烂的微笑里，我增添了信心。

我爱您老师，我爱您妈妈。

小学生朗诵稿（三）《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

小学生朗读比赛文章篇2:小学生朗读的经典美文小学生朗读的经典美文一：我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

小学生朗读的经典美文二：山茶花昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。

少儿诗歌朗诵精选大全【11首】1.少儿诗歌朗诵精选《文明礼仪伴我行》文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

雨露下, 我们播撒文明的种子;阳光里, 我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚,别人给你深深思念。

送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。

告诉祖国, 告诉妈妈,文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天, 飞向未来告诉太阳,告诉月亮, 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者, 让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行, 中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行, 到处盛开文明花。

2.少儿诗歌朗诵精选《12岁, 多彩的花季》像多彩的风,似多彩的雨,香喷喷的, 湿漉漉,啊, 12岁, 多彩的花季。

脑子里不断冒出一个个古怪的问题；眼睛里充满一个个有趣的神奇。

明明是一辆无轨电车,他们却说是长辫子阿姨；明明是座电视发射塔,却说是威力无比的魔术师。

他们常常会异想天开,想上天想下海想入地,男孩子说：“有一天我要飞上火星,看那里有没有水和空气。

”女孩子说: “我要把卖火柴的小女孩, 从天上请回来,让她在中国安家落户,天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。

”12岁的男孩,总想做赖宁式的英雄,却抱怨没有遇到山火,没有碰到歹徒的袭击。

有时, 也想像大哥哥那样,潇洒得让人眼气,让女孩也夸一句“真帅”,让大人们都说他脱了孩子皮。

踢足球, 争着去当中锋,开中队会, 争着当主持,男孩子说：“不敢开拓进取,将来准没有出息。

”女孩想的却比男孩实际,每天每天都从小事做起。

她们说: “‘小太阳’就要发光发热,把温暖送到每人心里。

一年级朗诵比赛获奖诗歌一年级朗诵比赛获奖诗歌（一）《小小的种子》我是一颗小小的种子，躺在大地妈妈的怀抱里。

我要努力地生长，变成一棵茁壮的树。

春风吹来了，我要破土而出，感受阳光的温暖，吮吸雨露的甘甜。

夏日炎炎，我要努力成长，长出绿色的叶子，为大地遮挡阳光。

秋天来临，我要结出果实，让鸟儿品尝美味，让小动物填饱肚子。

冬天降临，我要进入梦乡，等待春风吹醒，继续我生命的旅程。

一年级朗诵比赛获奖诗歌（二）《阳光下的我们》我们是一群小小的孩子，在阳光下快乐地生活。

我们的笑脸像花朵一样，为这个世界带来美好。

我们手拉手一起走，分享彼此的喜怒哀乐。

在课堂上我们认真听，努力学习成为更好的自己。

我们在操场上奔跑，追逐蝴蝶和彩虹。

我们在草地上嬉戏，感受大自然的温暖和拥抱。

我们是一家人，在这个大家庭里相亲相爱。

我们要珍惜每一刻，让我们的生活更加精彩。

一年级朗诵比赛获奖诗歌（三）美丽的世界在这美丽的世界，有着蓝天白云，绿树花草。

阳光洒满大地，给我们带来温暖和希望。

在这美丽的世界，有着鸟儿的歌声，蝴蝶的舞蹈。

它们在大自然中翩翩起舞，为我们的生活增添了无尽的欢乐。

在这美丽的世界，有着河流山川，大海湖泊。

它们是大自然的宝藏，让我们感叹大自然的神奇与壮丽。

在这美丽的世界，有着我们亲爱的家园。

我们要保护它，爱护它，让它永远充满生机与活力。

让我们携手共进，共同守护这美丽的世界。

让它成为我们永恒的家园，让我们的生活更加美好。

一年级朗诵比赛获奖诗歌（四）《神奇的自然》大自然，你是多么神奇，你的每一个角落都充满了奇迹。

在你的怀抱里，我们感受到了生命的活力，在你的怀抱里，我们学会了尊重和敬畏。

看那高高的山峦，它们多么威武，像一位位勇敢的战士，守护着我们的家园。

听那潺潺的溪水，它们多么悦耳，唱着美妙的歌曲，陪伴着我们成长。

绿油油的草地，像一张张绿色的地毯，让我们在上面尽情地奔跑、嬉戏。

金黄的麦田，像一片片金色的海洋，丰收的季节，带给我们满满的喜悦。

儿童诗歌朗诵一等奖从诗歌的内容来看，“向着明亮那方，向着明亮那方。

哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。

”一开篇就给人一种积极向上的力量。

你看啊，就像一片小小的叶子，它都有着自己的追求呢。

叶子在我们生活中是很常见的，但是诗人却能从叶子身上看到这种向着明亮、向着希望的决心，这就很厉害。

小朋友们朗诵起来的时候，就像是一群小小的追光者，声音清脆又充满坚定。

再比如说“哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。

”这里描写的是飞蛾，飞蛾扑火我们都知道，在诗人的笔下，飞蛾不再是那种盲目的冲动，而是一种对光明的执着向往。

小朋友朗诵到这里的时候，那种对飞蛾勇敢的敬佩之情通过声音就能传达出来。

朗诵这首诗能得一等奖，小朗诵者们肯定在很多方面下了功夫。

在语调上，他们可能会把每一句开头的“向着明亮那方”读得稍微重一点，这样就像是在一次次地给自己打气，也给听众一种不断强调希望和目标的感觉。

而且在朗诵到描写不同事物向着明亮那方的句子时，可能会有一些微妙的语调变化。

比如读到叶子的时候，语调轻快又带着一点俏皮，因为叶子是比较灵动的形象；读到飞蛾的时候，语调中就多了一些崇敬和壮烈的感觉。

从情感表达上，小朗诵者们要真正理解诗中的那种对美好事物的向往。

他们就像把自己变成了诗中的叶子、飞蛾，用纯真的声音传递出那种不畏惧困难，一心向着光明前行的信念。

这也是这首诗最打动人的地方，无论是小朋友还是大人听了，都会觉得心里充满了力量，就像在黑暗中看到了一束温暖的光。

“我想把小手，安在桃树枝上。

带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。

”这几句诗充满了丰富的想象力。

小朋友们朗诵的时候，仿佛自己真的把小手变成了桃树枝上的一部分。

他们会把“安在桃树枝上”读得很轻柔，就像真的在小心翼翼地安装小手一样。

而“悠啊，悠——”这部分可能会拖长音，就像真的在树枝上悠闲地荡着秋千，享受着春天的美好。

诗中的“我想把脚丫，接在柳树根上。

伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿（通⽤13篇）⼩学⽣经典诵读朗诵稿（通⽤13篇） 朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

以下是⼩编为⼤家整理的⼩学⽣经典诵读朗诵稿（通⽤13）相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ ⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇1 《冬思》 秋风起，落叶飘。

站在风中微觉⼀丝凉意。

随⼿捡起⼀⽚树叶， ⼼中顿时涌起⼀阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有⼀天， ⾛在树旁不再有落叶。

我多希望有⼀个地⽅， 树常年是绿⾊的。

我喜欢绿⾊， 更喜欢那绿⾊的世界。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇2 秋风起，落叶飘。

站在风中微觉⼀丝凉意。

随⼿捡起⼀⽚树叶， 此时⼼中顿时涌起⼀阵悲哀。

树叶呀，树叶。

此时你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有⼀天， 此时⾛在树旁不再有落叶。

我多希望有⼀个地⽅， 此时树常年是绿⾊的。

我喜欢绿⾊， 更喜欢那绿⾊的世界。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇3 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 此时哪有起航的船 是晨曦的露珠 此时没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 此时是梦幻中的风筝 没有梦 此时哪有风筝飞得那么⾼那么远。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇4 《⽼师，妈妈》 ⽼师您是⼀位园丁， 却更像⼀位慈祥的妈妈。

在您眼⾥，我们都是孩⼦。

在您⼼⾥，我们都是宝贝。

您不仅给了我知识， 还教了我做⼈的道理， 更给了我妈妈般的爱。

在您⽆数个眼神⾥，我看到了希望。

在您灿烂的微笑⾥， 我增添了信⼼。

我爱您⽼师， 我爱您妈妈。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇5 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远。