三年级英语期末口语试题

三年级英语口语表达单选题30题1.I am fine,_____.A.thank youB.thanks youC.thank your答案：A。

“thank you”是固定表达，意思是“谢谢你”。

“thanks you”和“thank your”都是错误表达。

2.Good morning!_____A.Good afternoon!B.Good evening!C.Good morning!答案：C。

“Good morning!”的回应是“Good morning!”，“Good afternoon!”是“下午好”，“Good evening!”是“晚上好”。

3.What's your name? My name is_____.A.I'm Li MingB.Li MingC.This is Li Ming答案：B。

回答“What's your name?”直接用名字回答即可。

“I'm Li Ming”一般用于回答“Are you Li Ming?”等问题。

“This is Li Ming”用于介绍别人时。

4.Hello!_____A.Hi!B.Bye!C.Goodbye!答案：A。

“Hello!”的回应是“Hi!”，“Bye!”和“Goodbye!”是“再见”的意思。

5.Nice to see you._____A.Nice to see you, too.B.Goodbye.C.Hello.答案：A。

“Nice to see you.”的回应是“Nice to see you, too.”，“Goodbye.”是“再见”，“Hello.”是“你好”。

6.This is my father._____A.Hello!B.Nice to meet you.C.Bye!答案：B。

当介绍某人后，一般用“Nice to meet you.”表示很高兴见到对方。

“Hello!”只是打招呼，“Bye!”是再见。

三年级英语基础口语单选题40题1.Hello! How are you?A.I'm fine, thank you.B.Goodbye!C.Hi!答案：A。

解析：题干问“How are you?”是询问对方怎么样，A 选项“I'm fine, thank you.”是常见的回答“我很好，谢谢。

”B 选项“Goodbye!”是再见的意思，不符合题意。

C 选项“Hi!”只是打招呼，没有回答“How are you?”这个问题。

2.Good morning!A.Good afternoon!B.Good evening!C.Good morning!答案：C。

解析：题干是“Good morning!”早上好，C 选项“Good morning!”也是早上好，符合题意。

A 选项“Good afternoon!”是下午好，B 选项“Good evening!”是晚上好，都不符合。

3.Hi! What's your name?A.I'm Lily.B.Hello!C.Goodbye!答案：A。

解析：题干问“What's your name?”你的名字是什么，A 选项“I'm Lily.”我是莉莉，回答了名字问题。

B 选项“Hello!”只是打招呼，C 选项“Goodbye!”是再见，都不符合。

4.Nice to see you!A.Nice to see you, too!B.Goodbye!C.Hello!答案：A。

解析：题干“Nice to see you!”很高兴见到你，A 选项“Nice to see you, too!”我也很高兴见到你，符合题意。

B 选项“Goodbye!”再见，C 选项“Hello!”打招呼，都不合适。

5.How are you today?A.I'm fine.B.Good morning!C.Hi!答案：A。

解析：题干问“How are you today?”今天你怎么样，A 选项“I'm fine.”我很好，符合回答。

期末复习专题（三）对话和情景交际一、从II栏中选出与I栏相对应的答句。

（一）（2020扬州刊江区）I II( )1.How old are you? A.He’s my brother.( )2.What are these? B.It’s on the desk.( )3.Who’s he? C.I’m ten.( )4.Are those your robots? D.They’re cows.( )5.Where’s my pencil? E.Yes, they are.( )6.Don’t shout in the library. F.I’m sorry.( )7.Look! A bird.G.I want a robot.( )8.What’s this?H.It’ a ruler.( )9.Would you like a pie?I.How beautiful!( )10.Make a wish.J.No, thank you.（二）I II( )1.Close the door, Liu Tao. A.I’m sorry.( )2.Look at my dress. B.They are on the farm. ( )3.Don’t eat in the library. C.Yes, Miss Li. ( )4.How old are you? D.They are apples. ( )5.Where are the chickens? E.I’m seven year s ol d. ( )6.What are these, Nancy? F.How nice!（三）I II( )1.What time is it? A.Yes, please.( )2.Is this a pig? B.Thank you.( )3.Would you like a pie? C.It’s el even o’clock. ( )4.Where’s Liu Tao? D.He’s my uncle. ( )5.This orange is for you. E.Yes, it is.( )6.Who’s that man? F.He is in t he playground.（四）I II( )1.How old is Wang Bing? A.It’s an English book. ( )2.What’s that in your bag? B.He’s seven.( )3.Where are my pens? C.No, it’s a chicken. ( )4.Welcome to the farm. D.OK. What time is it now? ( )5.Wake up, Liu Tao? E.Thank you.( )6.Is that a duck? F.They are on the desk.二、根据所给情境，选择正确答案。

南城区阳光中心小学三年级英语口语卷2012-2013学年度第二学期班级：姓名：学号：成绩：本次的口语考试分为两部分考查，单词和小故事，它们各占50分，总分100分，每个单词2.5分。

第一组单词：an can man pan van ranat cat bat fat hatap cap map nap tapam ham Sam PamA cap for Pam (1)Sam has a mat. Can Pam? Sam has a cap. Can Pam? Pam ran with the cap. Pam can tap! Tap, Pam, tap!第二组单词: et get set met pet wet jeteg beg Peg egg legen pen ten men hened bed redPeg the hen (2)Peg is a red hen. Peg gets set to go. Peg gets in a green jet. The jet gets in a web. Peg gets wet. Peg falls into bed.第三组单词: in Tin pin winit sit bit fit hit mittig big pig dig rigill will mill Jill hillThe Big Hit (3)The tin man has a bat. Jill has a mitt. Zac has a big ball. Will he hit the ball? The ball hits the mitt. The tin man will not give up. The tin man hits the ball.第四组单词: ox box Mox foxog hog dog logot dot not hot lot pot gotop hop mop lop popMox’s Shop (4)Mox is a fox. Mox has a shop. Bob is a hog. Bob helps Mox. They mix eggs in a pot. Bob drops the eggs. What a mess! Bob mops and mops. “Good job!” says Mox.第五组单词: ud suds mudun fun run sunus bus Gusub tub rub subug bug hug mug rugGus the duck (5)Gus runs in the mud. Gus gets in the tub. The tub has suds. Gus rubs and rubs. Gus has a sub. A bug is in the sub. It is fun in the tub. Gus hugs the bug.。

11)永嘉县小学英语三年级上册测试卷学校： ____________ 班级： ____________ 姓名： ___________ 分数： __________又要迎来新的一年了。

在同学们最后一个寒假之前，让我们一起来完成这份英 语口语测试。

希望大家取得好成绩。

也祝大家新年快乐！1、Look and read(朗读下列单词和句子)(24%It ' s red. Thank you.2、Quick response(快速说出 2-3 个同类词)(15%)boat rabbit 4) 8) 2) cake three This is Joh n. 10) How many ballo on? I have a doll.12) Have some cake.3、背歌谣（20%任意指定一首歌谣和绕口令，要求语言准确、流利，且有合适的 动作7) P62 《Ten Little Candles Dance 》8)P29《Pink ball》4、Look, listen and answer(看图，回答问题) (25% 3) Where is your nose _?Read aloud(看图说话)(16%)I can see …I have …1)P5《Hello 》 2)P213) P31 《Co lour song 》 4)P45 《《H ead, Shoulders, Kn ees and Toes 》 《Look at the cat 》 1) .What ' s your name 2) .How are you ?4) H ow many pen cils ?5) Is it blue ? five head tea③hot dogLet I like …。

（5分）1.please2.quiet3.people4.have a look5.These ducks are very naughty.⼆、朗读下⾯的课⽂。

（5分）场景⼀：Sam:Amy,can you run fast?Amy:Yes,I can.Sam:Aah!I’m the winner.You can’t run fast.You are slow.场景⼆：Sam:I can jump far.Amy:Let’s see!Sam:I can’t jump far.10分）（5分）1.What’s your Chinese name?2.How are you today?3.Have you got a test today?4.Do you like reading?5.Where do you often read?⼆、看图说话。

（5分）提示词：watch,water,talk,Dad,Mum（5分）1.clever2.cold3.visit4.fly a plane5.Has Sam got a cough,too?⼆、朗读下⾯的课⽂。

（5分）Amy:Mum,can I have a drink,please?Ms Smart:Yes.Here you are.Amy:Can I watch TV ,please?Ms Smart:Yes,you can.Amy:Can I have an ice cream,please?Ms Smart:No,you can’t.No ice cream.10分）（5分）1.What’s your Chinese name?2.Do you like sports?3.Can you jump far?4.What is your favourite sport?5.What do you do at the weekend?⼆、看图说话。

三年级英语口语表达单选题30题1.I meet my teacher in the morning. I should say “_____”.A.Good afternoon!B.Good evening!C.Good morning!答案：C。

“Good morning!”是早上见面的问候语。

“Good afternoon!”是下午见面的问候语，“Good evening!”是晚上见面的问候语。

2.I see my friend at school. I can say “_____”.A.Hello!B.Goodbye!C.See you later!答案：A。

“Hello!”是见面打招呼的常用语。

“Goodbye!”和“See you later!”是分别时说的话。

3.When I come home from school and see my mom, I say “_____”.A.Good night!B.Good morning!C.Hi, Mom!答案：C。

“Hi, Mom!”是见到妈妈打招呼的方式。

“Good night!”是晚上睡觉前说的话，“Good morning!”是早上说的话。

4.My classmate says “Hi!” to me. I can reply “_____”.A.Hello!B.Bye!C.Good evening!答案：A。

“Hello!”可以作为对“Hi!”的回应。

“Bye!”是分别时说的话，“Good evening!”是晚上见面的问候语。

5.In the morning, I meet my neighbor. I can say “_____”.A.Good afternoon!B.Good evening!C.Good morning!答案：C。

早上见面用“Good morning!”问候。

“Good afternoon!”是下午见面的问候语，“Good evening!”是晚上见面的问候语。

三年级口语表达练习题及讲解在三年级的口语学习中，适当的练习题目和讲解能够帮助学生提高口语表达能力。

本文将为您提供一些适合三年级学生的口语练习题目，并附带相应的讲解。

这些练习题目旨在培养学生的口语表达能力，提高他们在日常交流中的自信心。

练习题目1：我的家人请你用英语介绍一下你的家人。

描述他们的外貌特征和兴趣爱好。

讲解：这个题目可以帮助学生通过描述家人来练习用英语进行自我介绍。

学生可以依次介绍自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员。

在描述时，学生可以运用一些简单的形容词来描绘家人的外貌特征，比如高矮、胖瘦、有长头发或短头发等。

同时，学生也可以介绍他们的兴趣爱好，比如喜欢运动、喜欢画画等。

练习题目2：我的周末活动请你用英语介绍一下你的周末活动。

你通常做什么？为什么喜欢这些活动？讲解：这个题目可以让学生练习用英语表达自己周末的活动安排。

学生可以描述一些常见的周末活动，比如玩游戏、看电影、和朋友一起踢足球等。

在描述活动时，学生可以运用一些时间状语词来衔接句子，比如“first”、“then”、“next”等。

同时，学生也可以简单说一下他们喜欢这些活动的原因，比如觉得有趣、能够放松等。

练习题目3：我的梦想请你用中文介绍一下自己将来的梦想，你希望成为什么样的人？讲解：这个题目旨在让学生用中文表达自己的梦想和理想。

学生可以描述自己将来希望成为的职业，比如医生、老师、科学家等。

在表达时，学生可以运用一些词语来描述自己对未来的向往和期望，比如“我希望能够帮助别人”、“我想通过自己的努力改变世界”等。

练习题目4：我的假期计划请你用中文介绍一下你的假期计划，你打算做什么？为什么选择这些活动？讲解：这个题目能够帮助学生在口语练习中描述自己假期的计划安排。

学生可以介绍一些假期期间想要做的事情，比如参加夏令营、去旅行、学习弹钢琴等。

在描述时，学生可以运用一些连词和句型来衔接句子，比如“我会先……然后……最后……”、“因为……所以……”等。

2013-----2014学年三年级英语口语期末测试卷命题人：观音寺镇唐庄小学左慧敏一、Read and chant.(朗读与吟唱，共50分)1、Look and read.(朗读下列单词，要求：使用升调与降调，共20分)pencil green bread head monkeyyellow foot book milk fiveeraser body panda water faceblack eight egg three elephant2、Read the dialogue.（抽取其中一个，朗读对话，要求：正确使用连读和升、降调，朗读流利，共10分）（1）第7页Let’s talk（2）第17页Let’s talk（3）第24页Let’s talk（4）第38页Let’s talk（5）第51页Let’s talk（6）第61页Let’s talk3、Choose and chant .（从课本中选择一首歌谣朗读出来，要求：要有节奏感，共五分）4、Sing a song. (选唱一首课本中的英文歌曲，要求：演唱熟练，共5分)5、Look and read.(看图片，说单词，共10分)二、Communication.(口语交际)T: Hello! What’s your name?S: ____________________________ T: Nice to meet you!S: _______________________________T: Look, what’s this?S: _______________________________T: How many ducks can you see?S: _______________________________T: How many crayons can you see?S: _______________________________T: You are so clever! Bye-bye.高效利用平时的试卷对于那些善于学习的同学来说，他们一早就养成了重视每次考试、善用每张试卷的好习惯。

2019—2020学年度第二学期三年级英语下册口试试题一、朗读词句(每小题1分，共10分)A.说出下面的图片所表示的英语单词，并再说出一个你在本学期学过的与该单词同类的单词。

1. 2. 3. 4. 5.B. 正确朗读下面的词组或句子。

6. the UK7. what time8. behind the door9. How old is your dog?10. Please don’t drink in class.二、朗读课文(10分)要求：用正确的语音语调朗读课文。

方式：用抽签方式，在小学《英语》三年级下册八篇课文中确定一篇课文。

三、情境应答(每小题2分，共10分)要求：用英语应答所听到的句子或问题。

方式：用抽签方式在A，B和C三组中确定一组。

A1. Where are they? (教师指着图片提问)2. Who is this boy? (教师指着图片中的Mike提问)3. Is the old man a teacher? (教师指着老人提问)4. What are these? (教师指着图片中的苹果提问)5. Are these apples too? (教师指着图片中的梨提问)B1. Where are the boys?2. What is on the table?3. How many boys can you see?4. How old is the boy? (教师指着一个过生日的男孩子问年龄)5. Are they happy? (教师指着两个男孩子问)C1. Where is Liu Tao?2. Who is the woman? (教师指着图片上的女士提问。

)3. What time is it? (教师指着图片上的时钟提问。

)4. Is it time for breakfast?5. What can you say to Liu Tao?四、演唱歌曲或诵读歌谣(10分)要求：自然流利地演唱歌曲或诵读歌谣。