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寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）一、选择题1．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A．小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。
（拟人）B．父亲像树一般兀立着。
（比喻）C．沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
（比喻）D．瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）2．下列词语书写全部正确的一组是（）A．众人手术钢才肯定B．仍然效外男生诚心C．冷冻或者爱惜烈士3．面不是描写秋景的诗句是（）A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时B．空山新雨后，天气晚来秋C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．远看山有色，近听水无声4．大青树下的小学有哪些特别的地方？（）（多选）A．来自不同民族的小学生，穿戴不同，来到学校共同学习。
这是一所团结的小学。
B．这里有铜钟、洁白的墙、凤尾竹……这是一所美丽的小学。
C．小学生上课认真读书，下课尽情玩耍。
这是一所欢乐的小学。
D．小动物也和同学们一起读书，做游戏。
这是一所保护动物的小学。
5．下列带点字的注音有误的一项是（）A．跌．落（diē）瞪．眼（dèng）胸．脯（xiōng）B．仰．望（yǎng）面包渣．（chā）或者．（zhě）C．木棒．（bàng）迅．速（xùn）撤．离（chè）D．水缸．（gāng）顿．时（dùn）侦．察（zhēn）二、填空题6．读句子写出句子划线词的意思。
①更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，蹒跚地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
蹒跚：__________________________________________②奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
温和：_______________________________________慈爱：_______________________________________7．在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。
（________）的柳条（________）的树干（________）的翠鸟（________）的商场（________）的枫叶（________）的湖水8．在括号里填上合适的量词。
三年级寒假作业快乐作业一1 蝴蝶勇气观察手掌绒毛孔雀坪坝使劲4 （1）居然（2）果然（3）忽然（4）鲜红（5）鲜艳（6）奇怪好奇（7）好奇6（1）勇气鼓舞决心（2）这个纪念（3）合拢花瓣变成7 （6、3、2、4、1、5）9 （1）画蛇添足马不停蹄鼠目寸光守株待兔生龙活虎对牛弹琴狐假虎威一马平川（2）眼疾手快垂头丧气目瞪口呆震耳欲聋侧耳倾听赞不绝口手舞足蹈脚踏实地（3）蝉、蜻蜓、牛羊、鲈鱼、鱼、黄鹂、白鹭10 （1）juénán（2）我心里难受得像火烧一样（3）暗喜是因为看到老奶奶眼花看东西不清楚，可以将手里的假币用出去了；后来感觉这样做很不对；心里难受得像火烧；最后把假币换回来，因为做人不能贪小便宜，要诚实。
（4）对妈妈说：妈妈，你教育我不能贪小便宜要诚实，我不能拿这假币去骗人啊；妈妈说：你做的对，我们不能让这张假币再骗人了。
（5）做人要诚实，不能贪小便宜快乐作业二4 （1）飘摇检查欢喜突然摇动游玩（2）寂静瘦弱张开乌黑崭新无聊6 （1）男孩削下来的槐米被小姑娘装进竹篮里（2）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩（3）妈妈手中的水桶被儿子拎过来8 （1）茂盛的苹果树上挂着红彤彤的苹果（2）星期天的上午，我在操场上和好朋友打羽毛球（3）晚上妈妈坐在沙发上认真地织毛衣9 （1）“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（3）我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？10 （1）前进浑浊（2）潺潺动听绿绿清澈（3）我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天和白云（4）只有前进，才会有更加清澈的流水，动听的歌声（5）只有前进，才会有新的收获快乐作业三4 （1）常常周边喜爱启示6 （1）你的体质一定会增强（2）立刻安静下来(3)因为她乐于助人（4）但是我们不能骄傲自满7 仰望郊外人行道秘书道理照相机诚实兴趣咧开嘴胸脯震惊惹人爱9 （1）春江南春天特有的景象（2）比喻夸张（3）眼睛星星（4）春光明媚花香鸟语春色满园快乐作业四1 散步胸脯诚实准备胶卷摆弄考察惹人喜爱3 仍然忽然果然居然5 积极默默整齐琳琅满目可爱的欢快6 （2、4、3、5、1、6）7小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
三年级语文寒假作业综合练习（一）一、读拼音，写词语。
chuān dài húdiéyóu xìwán shuǎ( ) ( ) ( ) ( )ɡuān chá yǒnɡqìrónɡmáo hé lǒng( ) ( ) ( ) ( )一、我会连。
禁chàn攀链颤 dǎi 铁登傣jìn摔亭某 mǒu 凉跤二、按课文内容填空。
1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2、（），怕得鱼惊不应人。
三、照样子写句子。
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……四、阅读下面一段话，回答后面的问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了1、把括号里不正确的字划去。
2、给最后一句话加上标点。
3、从文中找出一对反义词：（）――（）六、趣味语文：画龙点睛张僧繇是梁朝著名的画师。
有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。
不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。
这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。
张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的。
”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。
霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。
综合练习 (二)一、读拼音，写汉字。
2019年人教版语文三年级寒假作业练习卷161．我会选择正确的读音看守（kān kàn）侍候（shì sì）涟漪（yǐ yī）主宰（zǎi zhǎi）勾当（dàng dāng）任凭（pín píng）尽职（zhí zé）枝折花落（zhé shé）2．把下列词语补充完整：电（）雷（）自（）自（）安然（）（）波涛（）（）（）（）私语面面（）（）3．选字填空漂飘骄娇形型慢漫（）落（）嫩微（）（）画（）亮（）傲（）状快（）（）扬（）气模（）傲（）（）洗（）阳（）象（）长4．我会判断，对的打“√”。
（1）“泉水在岩石下拼命地冲啊，冲啊，努力寻找出路，终于从石缝里冲了出来。
”这句话运用了拟人手法，把泉水当作人来写。
( )（2）“但闻人语响”与“百闻不如一见”中的“闻”字意思一样。
( )（3）“火红的杜鹃花好象照见了自己美丽的身影”是一个比喻句。
( )5．给下面一段对话加上合适的标点老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错6．在方框里填上合适的数字就能组成有趣的成语呢！试试！！( )光( )色 ( )目( )行( )斤( )两 ( )头( )臂( )山( )水 ( )牛( )虎( )军( )马 ( )上( )下7．阅读理解我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。
绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。
我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。
那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。
寒假作业——部编版语文三年级上册作业（九）（含答案）一、选择题1．下列有关课文内容的说法正确的一项是（）A．《大青树下的小学》描写了傣族的小学生们在一起上学、放学的情景。
B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C．《不懂就要问》讲的是周恩来小时候读书的故事，告诉我们要勤学好问。
2．下列词语搭配不当的一组是（）A．美丽的游戏B．成长的摇篮C．奇妙的旅行3．将下列词语依次填入句子中，完全正确的一项是（）（1）老师鼓励我们（）努力，争取取得更好的成绩。
（2）大雨（）下了两天两夜。
（3）早晨，同学们（）来到校园。
A．（1）继续（2）连续（3）陆续B．（1）连续（2）继续（3）陆续C．（1）继续（2）陆续（3）连续D．（1）连续（2）陆续（3）继续4．（借助书中注释理解法）“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）A．坐下B．搭乘C．因为D．座位5．下列词语书写全部正确的一组是（）A．众人手术钢才肯定B．仍然效外男生诚心C．冷冻或者爱惜烈士二、填空题6．填空。
“灯不拨不亮，____________。
”理，是客观规律，是判断是非的标准。
老师常用“一时强弱在于力，_____________”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。
我还积累了一句关于“理”的谚语：“_______________，_______________。
”7．读例文，理顺序。
（1）“王子”是我们村里长得____________、毛色_____________的一只狗。
这是对小狗“王子”______________的描写。
（2）作者通过两件事情来描写小狗的：一是小狗“王子”学__________字的时候叫得最欢；二是“王子”竟然敢跟______________赛跑，真有趣。
8．重点词句，品一品。
（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的．．．．．．．树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“幽深的”“雾蒙蒙的”写出了树林_________________________。
一、成语填空。
（）气（）力（）不（）风（）气（）人八（）（）风二、反义词详细（）渊博（）轻（）黑暗（）上升（）节省（）减轻（）热闹（）三、近义词奇怪（）精心（）依然（）希望（）清凉（）温柔（）酷热（）留心（）四、把句子补充完整。
远处传来布谷鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫声。
五、按课文内容填空。
①读书有三到：__________、_________、_________。
六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。
小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。
() () () () ()七、为加点字选择正确的解释。
牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢。
()(2)、我要牢记老师的教导。
()(3)、亡羊补牢()八、为句子填上正确的标点。
快点收拾行装妈妈说大部队要出发了九、填写名言人之初，____________。
____________，____________。
____________，____________。
幼不学，____________。
玉不琢，不成器。
____________。
____________。
____________，____________。
____________，习礼仪。
十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。
老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
（）十一、把句子补充具体。
少先队员（）歌声在（）田野上荡漾。
十二、修改病句。
艰难地向高峰攀登。
我把教室打扫得整整齐齐。
乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
十三、形近字组词。
励（）瓶（）茶（）险（）俩（）厉（）饼（）余（）检（）两（）一、成语填空。
（）兵不（）（）之过（）软（）（）动（）风（）浪二、反义词沉重——反对——斯文——马虎——三、近义词似乎——普通——仿佛——允许——四、把句子补充完整。
海滩上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的贝壳。
五、按课文内容填空。
⑦黄四娘家花满蹊，_______________________。
人教版三年级语文寒假作业及答案
一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我，增长见识的最正确时机。
所以请同学们一定要做好自己的寒假，为大家准备了人教版三年级语文寒假作业及答案，希望能够切实的帮助大家!
一、燃烧荒山掩映环绕纯洁
窗帘建造波涛词典墙角
二、dàozhěngbēngqīngrǔshuǎng
三、略
四、烈日当空骄阳似火连绵不断
湖光山色千帆竞发美不胜收
五、好似特别立刻映衬
六、略
七、1、童话书被小明带回家
2、猎人把小鹿的后腿打伤了。
八、1、洒在海面上望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2、唐代杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、蓝得让人神往，把你的视线紧紧吸引，久久不忍移开
4、“人间天堂”一颗明珠明月东升，清风徐来华灯倒映在湖中无数的银蛇在游动
九、(一)1、日月潭简直是人间仙境。
2、不但……而且……无论……都……
3、清楚—清晰立刻---顿时安静---宁静
4、黎明艳阳高照的中午蒙蒙细雨时
(二)1、辛勤可耻诚意坚持批评
2、慢腾腾黑乎乎亮堂堂金灿灿……
3、辛勤----懒惰快乐---难过表扬---批评
4、不劳而获垂涎三尺眉开眼笑
5、如果……就……
6、优点：小猪勤于学习虚心承受批评知错能改
缺点：懒惰缺乏毅力(不能坚持到底)
十、作文(略)
希望为大家提供的人教版三年级语文寒假作业及答案，能够对大家有用!。
2021年人教版语文三年级寒假作业练习卷151．我会选择正确的读音，用横线画出。
叫嚣（xiāo xiào）模样（mó mú）净角（jiǎo jué）引吭（kàng háng）窥伺（sìcì）供养不周（gōng gòng）头颈（jǐn jǐng）倘若（táng tǎng）2．将下列成语补充完整。
（）（）汹汹一（）而（）风（）电（）美（）美（）（）由（）说（）风（）雨（）光（）彩大（）小（）3．选词填空。
瓣辨带镜睛钩钓（1）陈明从小生长在农村，他能分（）出田里种的是小麦还是大麦。
（2）奶奶（）上老花眼（），看了又看，终于发现茉莉花的花（）上有一些虫子。
（3）弟弟目不转（）地看着天空，吃惊地说：“姐姐，月亮真的变成细了。
”4．用括号里的词语把句子写具体。
（1）猎人打死了狼。
（凶狠的机智的终于）（2）我和妈妈观赏“化钟”。
（奇特的到世纪公园）（3）叶子成了凉棚。
（阳光的挡住挤在一起密密麻麻的）5．给句子加上适当的词语，把句子写得更具体。
（1）（）枝叶遮住了（）天空。
（2）（）草地上盛开着（）鲜花。
6．阅读理解你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。
有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。
等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。
抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。
他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。
猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。
卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。
回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。
有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上。
人教版三年级语文寒假作业题人教版三年级语文寒假作业题以下是查字典语文网小编精心为大家分享的人教版三年级语文寒假作业题，欢迎大家参考学习。
第一部分专心聆听(5分)一、我会听。
(听短文，完成练习，5分)1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
第二部分积累与运用(53分)二、读拼音，写词语。
(10分)zhn ln chn shān fn zh qnɡ b z jīnxin m yu lǎn o m qīnɡ xī kě jin三、给带点的字选择正确的读音，并用标出。
(6分)教书(jiāo jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿(lnɡ lonɡ)复习(f f) 否则( fǒu fǎo ) 虽然( suī su)四、给多音字组词。
(6分)zi( ) d( ) xinɡ ( )载大降zǎi ( ) di( ) jinɡ ( )五、比一比，组成词语。
(4分)蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )_______ __九、把诗句补充完整，并按要求填空。
(6分)(1)嫦娥应悔偷灵药，___________________。
是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)__________________ 万条垂下绿丝绦。
，诗句的意思是：_____ ______________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
通过小编为大家分享的人教版三年级语文寒假作业题，希望对大家有所帮助。
三年级语文上册寒假作业题（人教版）一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。
三、联系上下文，解释“奚落”“相提并论”“和睦相处”的意思(批注在文中词语下面)，并选择一个词语造句。
我选“ ” 造句：四、反复读铁罐和陶罐的对话，按要求回答问题。
1、按要求摘抄句子。
1)说话人在中间：2)说话人在后面：3)摘抄一个句子，把它改为说话人在前：2、按要求填表：从描写“人物”神态和动作的词句中看出铁罐和陶罐是怎样的“人”“人物” “人物”的神态和动作的词语、句子是个怎样的“人”铁罐陶罐课堂练习：找一找鸡宝宝们找不到自己的妈妈了，请你帮它们找一找。
耻嘴吵值受素平舌音：翘舌音：查一查和你同桌一起填，查对了就可以给涂上喜欢的颜色。
“虚”应查大写字母，按部首查字法应查部首，再查画。
在字典里解释有“① 空②虚弱③ 不真实的在”谦虚“一词里应取第种解释。
在“心虚“里应取第种解释。
写一写写得正确奖。
写得漂亮奖( ) 的铁罐( ) 地说( ) 的神气( )地寻找( ) 的尘土( )地跳起来课后作业：积累窗把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁?为什么?骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗?陶罐子!“铁罐傲慢地问。
“住嘴!”，铁罐恼怒了。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢?”注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗?阅读窗用自己喜欢的方式朗读短文。
兔子和乌龟有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。
“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来?”一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。
”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。
”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。
”乌龟说。
动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。
兔子向前一窜，就不见踪影了。
可是没多一会儿，他就站住了。
为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。
那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。
当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。
他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。
这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。
”⑴找出这则寓言的中心句。
划上-------------。
⑴把表现兔子骄傲自满的句子找出来。
⑴读后，你明白了一个什么道理?智力挑战有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥，那天河水正好漫过了小桥。
请你帮助老农顺利过桥。
用：“先……再……然后……”的顺序说说过桥的办法。
再写下来。
28、狮子和鹿课前预习：排排队我是小小队长，一切听我指挥。
A队写出下列字母的小写G ( ) Q ( ) E ( )B队把下面的小写字母按字母表的顺序排列。
fbhjkewmagcloirsxtzpynuC队请你先读读，再按音节开头字母先后顺序把字写下来。
漂鹿映皱猛却喘找找填填喝渴鹿口了，找到一个池塘，痛痛快快地起水来。
到倒他看着自己映在水面上的影子，不解地自言自语：“这底是怎么回事呢?”你得到了几个读读写写“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
”结合课文内容，你知道犹豫是什么意思吗?------------------------------。
我还能用“犹豫”说话呢!---------------------------------------------------。
模仿秀用加点字的词语写句子。
我的身段多么匀称。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
课后作业：课文再现一头狮子正( )向自己逼近。
( )的长腿在灌木丛中( )。
两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生!展示台1.回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理，说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习，和大家交流一下!2.你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事，和同学们比比，看谁的故事编得好!29 掌声课前预习：一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。
三、读题目，提问题;读课文，摘抄词句，解答自己提出的问题。
1、问题：2、解答：课前预习：默读第三段，联系上下文理解课文。
1、英子为什么犹豫呢?2、这一段写了两次“掌声”，思考：什么情况下响起?你体会到什么?次数什么情况下响起你体会到什么第一次第二次课后作业：课文写了英子的变化，怎样变化?默读全文从每个自然段摘抄一二个词语说明。
英子的变化过程：默默地—— ———— ——从英子的变化中，你想到了什么?30、一次成功的实验课前预习：我会读读对了飞机下的词，你的小飞机就会载着你去你想去的地方。
预备：起飞! 教育家激动获得危险写一写一个词语一朵花，看哪个小园丁培育出的花最漂亮。
育( )危( )顺( )( ) ( ) ( )模仿秀热乎乎热乎乎的饭菜妈妈给我端来了热乎乎的饭菜。
悄悄地悄悄地说话我和爸爸在悄悄地说话。
帮帮他粗心的小朋友把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗?(1)嚓的一声，画报撕坏了。
(2)他俩一起补好了画报，高高兴兴地看了起来。
(3)老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。
”(4)明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。
(5)老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧!”正确排序：( )课后作业：阅读窗这次实验成功后，教育家问女孩子：“你为什么要这样做呢?”女孩不假思索地回答：“ 。
”从这里我体会到“不假思索”的意思是：我还要告诉大家我认为多吃实验都失败了，而这次实验成功的原因是：你也想做一个象她一样的孩子吗?就让我们来试一试吧!夏季的一天，太阳火辣辣的。
刚上完了一节体育课，大家都口渴极了，都着急去接水，想早点喝到，这时你应该公共汽车站有很多人在等车，这时车来了，你的做法是智力挑战在方框里填上合适的数字就能组成有趣的成语呢!试试!!( )光( )色( )目( )行( )斤( )两( )头( )臂( )山( )水( )牛( )虎( )军( )马( )上( )下31、给予树课前预习：一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。
三、选“的、地”填空，想想为什么这样选，最后各抄写一遍、读两遍。
诚挚( )祝福热烈( )讨论甜蜜( )笑容紧紧( )拥抱四、联系上下文，理解“给予”“宽裕”如愿以偿”的意思，并批注在词语下面。
五、默课文第三段，思考如下问题，先画出有关词句，再写下来。
1、为什么金吉娅沉默不语呢?2、金吉娅的做法是什么(用一句话来说)?从金吉娅的做法中，你体会到什么?3、这一段写了母亲的心情变化，是什么心情变化?课文是怎样写的(摘抄一句话)?心情变化是怎样写的生气课堂练习：拼拼写写拼写得准确就在前面给自己画一面A、( )( ) ( )( ) ( )给予树圣诞节分享B、Zhè gè shèng dàn jié , tā bú dàn song gěi wǒ men bàng bang tang , hái( 圣诞，,sòng gěi wǒmen shàn liáng 、rén 'ài、tong qíng hé tǐ tiē。
、仁、。
)我会填和你的伙伴一起填，给自己一个恰当的评语。
的地得穿裙子( )洋娃娃紧紧( )拥抱觉( )快乐慢慢( )说碧绿( )草地开心( )一天我知道小鱼儿，在说话，说的啥? 看看完整吗?说的完整就请你给小鱼画上水泡泡，不完整的就请你帮助它改正吧，互相试探对方的心意。
这道理，我明白。
她的做法真让人感动。
小女孩一直都盼望。
课后作业：阅读天地坐在右边的那个小女孩读得多么入神哪铅笔放在身边两手捧着书完全被书上的内容吸引住了连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉1、给这段文字加上标点，使它更完整。
看到了吗?2、这段话是围绕那句话写的，用你喜欢的颜色圈出来。
3、请你仿造这段话的写法来写一段话。
他听课真专心啊!32、好汉查理课前预习：读读写写彬彬有礼恋恋不舍搞恶作剧羡慕我会改快来做个合格的小医生，看看哪个字错了?请你帮忙改一改。
1、一个小低团从窗外非到了桌子上。
2、查理以经跑出去了。
3、他敢紧说：“对不起!”课后作业：连一连鲜艳的歌声灯光开放弯弯的月亮梅花明亮美妙的花朵动作敏捷我会说……从此……：造句。
