长沙理工大学测控1301班班规

长理工大教〔2017〕14号关于印发修订后的《长沙理工大学课程修读管理办法》的通知校属各单位：修订后的《长沙理工大学课程修读管理办法》已经学校研究同意，现予印发，请遵照执行。

长沙理工大学2017年2月18日长沙理工大学课程修读管理办法第一章总则第一条为贯彻党和国家的教育方针，维护学校的教育教学秩序，树立勤奋、求真、创新的学风，促进学生德、智、体、美全面发展。

依据我国《普通高等学校学生管理规定》和《长沙理工大学学生学籍管理规定》，制定本办法。

第二条本办法适用于按照国家招生规定录取的接受普通高等学历全日制本科教育的学生。

第三条学生（在校期间）修读专业或专业大类教育教学指导性培养计划（以下统称培养计划）规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）分为必修课与选修课两类。

必修课是培养计划规定学生必须修读的课程。

选修课是按培养计划的要求，学生根据自己的志趣、能力和专业发展的需要，从若干组或若干门课程中选修一定数量的课程。

第四条学生每学期修读课程，实行选课制。

参加选课的必须是按照学校规定注册在籍的学生。

第二章选修原则第五条学生修读课程的顺序以入学年份专业培养计划和《长沙理工大学学生学籍管理规定》为依据，按照《长沙理工大学学生选课规程》(附后)中的有关规定，在导师指导下选择修读课程。

第六条学生应根据各类课程的系统性和连贯性，先修先行课程，再修后续课程。

一学期同时开设必修课程与选修课程的，应先选必修课程，后选选修课程。

允许选修高于本专业培养计划规定学分数的同一门课程，但不允许选修低于本专业培养计划规定学分数的同一门课程。

第七条学生可在学校允许的学习年限内自主安排学习进程。

一般情况下，标准学习年限为4年的本科生，允许其在3～6年内完成毕业总学分。

标准学习年限为5年的本科生，允许其在4～7年内完成毕业总学分。

第八条学生根据本人学习要求和学习能力，在导师的指导下自主决定每学期修读学分的数量。

每学期修读课程学分不得超过30学分，也不应低于14学分（但因提前修得学分导致标准学习年限内某一学期应修学分不够或因延长学习年限而导致学分不够不在此列）。

1301班班级管理规定第一章总则第一条、为全面贯彻党的教育方针，培养同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者、成为共产主义的接班人，不断增加社会责任感，提高文明程度，养成良好的学习习惯和生活习惯，根据《中学生日常行为规范》、《渔阳中学学生日常行为规范》和《天津市中小学礼仪常规》等要求结合本班实际，为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规。

第二条、凡我1301班学生都要自觉遵守本规定，我班要依据本规定开展教育活动，是同学逐步从“他律”到“自律”。

对违反本规范的同学班委会要根据情况给予批评、教育。

第三条、班委会成员要掌握本规定的内容，充分发挥示范作用，主动依据本规定严格要求自己、教育同学。

第二章基本规范第一节、热爱祖国遵纪守法第四条、维护国家与共产党的荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

第五条、坚持四项基本原则，关心国家大事，坚持读书看报、收听收看新闻，为国家和社会贡献出自己的一份力量。

第六条、遵纪守法，遵守社会公德，履行公民义务。

第二节、1301班同学责任第七条、热爱渔阳中学，维护渔阳中学级1301班的荣誉。

树立以渔阳、1301班为荣的思想。

第八条、熟悉校规及班规、遵守学校及班级的记律，服从学校及老师、班委会的管理。

第三章、思想和仪表第一节穿着行为第九条、思想进步，品行端正；严格遵守校纪校规，热爱集体，关心他人，与同学相处融洽。

一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。

（500-2000字思想认识）第十条、爱护公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话；热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老。

第十一条、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

第十二条、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法为使我校学生日常管理教育的水平适应建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的要求，努力推进我校学生工作校院两级管理模式的不断创新，特制定本办法。

一、职能定位学校职能定位：坚持“健康信念发展”的育人理念，按照“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”的工作思路,围绕学校中心工作，制定学期工作要点，对学院学生工作履行、管理、指导、监督和服务的工作职能。

学院职能定位：根据学校工作的要求，按照学生工作目标管理考评指标体系，结合学院实际情况，充分发挥主体作用，对本学院学生工作进行整体上的具体设计、规划和实施。

二、校院两级工作职责校院两级工作范围包括学生的思想教育、学风建设、日常管理、心理健康教育、资助管理工作、国防教育，以及研究生教育管理、辅导员队伍建设等。

（一）思想教育学校层面：根据上级指示和党委工作要求，制定学校学生思想政治教育整体方案，通过制度体系，指导并检查学院开展思想政治教育活动的形式和内容，确保思想教育的实效性和针对性。

学院层面：根据学校要求，结合本院的实际和特点，具体设计规划、负责组织开展大学生的理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、形势与政策教育，实施学生党员引领工程。

（二）学风建设学校层面：围绕学风建设内容，制定以提高考研上线率、学生英语四六级通过率、课堂出勤率等为核心指标的目标考评体系；推进以学风建设为目的的各类教育活动，建立并完- 1 -善学风建设的激励机制；加强学风督导。

学院层面：开展学风建设活动，围绕学风建设考评指标体系的内容，采取有效措施，促进学院学风建设水平的不断提高。

（三）日常管理学校层面：进一步完善学生日常管理规章制度和突发事件应急预案，规范学生管理工作办事程序，明确校院两级学生工作责任事故的问责内容，检查和督导学院学生日常管理工作。

学院层面：按照学生管理规章制度及学校相关工作具体要求，落实学生管理的各项工作，加强班级管理和建设，开展学生养成教育，规范学生日常行为。

旅游管理1301
班委成员：
班长：陈思媛团支书：朱明月组织委员：郭梦妮体育委员：王静雅劳动委员：吴楚玙学习委员：隗晶宣传委员：王阅就业委员：王书琪生活委员：吕美琪女生委员：张雨心理委员：石晓雯宿管委员：路茹月文艺委员：王珺琪保卫委员：张雪
为了更好管理和方便班委细化每位同学的分数,旅游管理1301班做出如下规定来规范每位同学60分的扣加分数: 1：上课不得扰乱课堂秩序、影响课程进度、影响其他同学、起哄，课间时间不要在教室里大声喧哗。

2：手机等电子设备不得上课时使用，违者扣2分；
3：班委不得滥用职权，违者彻查后予以辞退；
5：上课迟到、早退，扣2分；
6：学校通告批评、黑板公告批评，扣2分
8：打扫卫生迟到、不打扫、不按分配打扫、不及时打扫扣2分；
9：学校里组织的讲座、活动，要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席，违者扣1分；
4：学校有活动积极参与者加1分，取得院级优异成绩者加2分，取得校级优异成绩者加3分；
7：校活动集体取得优异成绩，班委每人加5分；
10：一月内无请假、旷操、以及其他违纪行为的同学，加4分。

11：为班级考核分加分的同学，加相应的操行分数。

旅游1301班全体同学
2013/12/11。

1301班班规班纪一、奖励1、做好事（含拾金不昧、打扫办公室等），根据具体情况奖0.5-1分，需经班主任核实。

2、考试：含期中、期末，班级前5名，从第1名开始，分别加5分、4分、3分、2分、1分。

每进步1名每人奖1分。

年级前十名分别加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

3、每月无违纪受处罚的奖励0.5分。

4、劳动：打扫办公室、为学校捡废物，保持学校美观的，每次每人奖励2分。

5、评比：学校各种（非学科比赛，例如艺术节、运动会）评比中获奖的，根据具体情况将加1-5分6、活动积极参加班干部组织的各种活动，每人奖1分。

7、表现：积极举报不良现象被证实的，每次奖0.5分。

8、爱班：向班主任或其他老师、班干部提建议，被采纳，带来很好效果的，奖0.5分。

9、每月没有被惩罚的同学奖励0.5分。

10、在各项竞赛中获得名次（3－5分）11、知错能改，表现较前周有较大改善者。

加0.1分。

二、扣分及惩罚1、每迟到一次扣2分。

2、违反六条禁令的通知家长并深刻反思，扣10分。

3、私自离校的扣3分。

4、随手扔垃圾的扣1分。

5、校门口检查和学生会检查被登记扣分的，每次扣1分。

6、上课被老师点名、插嘴超过三次、早读不认真、中午或自习课不安静等，换座位，每次扣0.5分。

7、课间操集队缺席，眼操不及时、不认真，每次扣0.5分。

8、卫生值日逃跑不做的，每次扣1分；不认真完成的，每次扣0.5分。

9、座位四周有很多纸屑、很脏的，若不及时清理的每次扣0.5分。

10、课间在教室内追逐打闹的、语言动作不文明的，每次扣1分。

11、破坏教室门、教学器具、电教器材等公物，每次扣10分（（所损坏的公物照价赔偿）。

12、打架、斗殴等不良现象有一次扣20分。

13、课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹等扣3分。

以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。

但若某日的卫生评比中卫生扣分，当天的清洁值日小组则要每人扣一分。

动力与机械学院08级能动一班班规武汉大学动力与机械学院08级能源动力系统及自动化一班班级规范制度08421班班级规范制度目录1前言............................................................................. (6)2总则 (7)2.1第一条....................................................................... . (7)2.2第二条 (3)3班级管理委员会 (7)4班级管理 (9)4.1班长职责 (9)4.2团支部书记职责 (10)4.3学习委员职责 (11)4.4组织委员职责 (12)4.5宣传委员职责 (12)4.6生活委员职责 (13)4.7文艺委员职责 (14)4.8体育委员职责 (5)4.9心理委员职责 (15)5规范篇 (15)5.1学习篇 (16)5.2生活篇 (17)5.2.1寝室管理 (17)5.2.2安全………………………………………………… (18)5.3活动篇 (18)6．纪律篇 (6)7．班级奖惩制度 (6)8．倡议 (7)9．附表 (7)10．附录 (7)正文1前言上学期，我们班积极参加了学校的各种活动，并且在一些活动中取得了较好的成绩，但是仍然存在一些不足。

为了把我班建设成一个优秀的班集体，特制定此班规，旨在使我班变得更加和睦优秀。

2总则2.1第一条为便于本班的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，以全面发展为原则，发扬“有大气，有豪气，有霸气”的班训精神，特制订08421班班级管理制度；2.2第二条本规则自09年3月19日颁布之日起开始实行，直至毕业有效，望大家相互促进和监督，争创先进班级；3班级管理委员会本班共27名学生，男生18名（已转走一名），女生9名。

设立班委体制如下：班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员各一名：第一界班委名单：班长——聂婷婷；团支书——郭贵有；学习委员——刘国庆；宣传委员——高韫章；组织委员——李昌铮；生活委员——高雄；体育委员——赵剑；文艺委员——陆于璇；心理委员——杨杰。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班级日常管理条例课件 5班级日常管理条例第一章总则第一条为了加强班级建设，进一步增进同学之间的相互了解和沟通，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，使班级朝更好更明确的方向发展，在长沙理工大学学生手册框架内修订本规定。

第二条水文2班是一个永不言败的班集体，又是一个团结互助、朝气蓬发的班集体，来自五湖四海的兄弟姐妹在这里相聚，为了一个共同的奋斗目标一起努力。

第三条本条例原则上应由本班全体同学共同审议，并拥有超过本班级总人数的2/3以上的支持率，任何个人无权擅自更改已表决通过的条款。

第四条本条例执行有效期为一年。

第二章班级委员的工作分工及职责范围第一条水文2班应坚持在班主任和下班党员的指导和监督下，实行班级的自主建设制度。

班委换届在每年的五月下旬--六月上旬之间进行，各个班委在每年十二月下旬作半年工作总结汇报并及时安排下半年工作第二条班级委员有班委和团支部，班委设班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员，团支部设团支书、组织委员、宣传委员。

第三条班长对外代表水文2班，是班级一系列重大活动的决策者和监督者，在不需要全体同学表决的情况下，有代表全体同学决策的权利，同时可委派或指定班级任意有能力胜任的同学作班级代表（代替班长）参加学院、学校的活动、会议等。

第四条学习委员为课代表，在任课教师未指定情况下，做好作业的收发工作，负责每节课的出勤情况（包括迟到、早退、早读）记录并上报班长，认真填写每周上课记录表。

同时认真组织同学考试、选课，时刻提醒同学们以学业为重，维护班级的优良学风。

第五条生活委员负责班费的管理，认真记录每一笔开支，注意节约，同时做好班级的通行邮发工作，在班级举行活动时提供后勤保障。

班费报销需发票，并由班长签字，负责人签字，50元以上应交由班会讨论。

长理工大教〔2００９〕58号长沙理工大学课程建设管理办法第一章总则第一条课程建设是学校教学基本建设中重要的基础工作之一,是学校进行教学内容、教学手段、教学方式方法等改革的重要载体,更是人才培养质量的根本保证.为进一步推进我校教学改革,提高人才培养质量,确保教学工作的中心地位,结合我校具体情况,特制订本办法。

第二条课程建设的指导思想是促进课程改革与建设,深化课程教学内容和知识体系改革，推进构建培养适应２１世纪经济建设与社会需求的创新人才的教学体系,推动教育教学质量的不断提高。

第三条课程建设的主要内容为师资队伍建设、教学内容改革、实验条件建设、教学活动组织、教学效果评价。

第二章课程建设的组织领导第四条学校教学指导委员会负责组织领导学校的课程建设工作。

第五条教务处负责学校课程建设中的各项日常工作．第六条各院（部)成立课程建设领导小组，负责本院(部)所属课程建设工作的规划、组织和具体实施。

第三章立项条件和建设要求第七条学校以立项建设的形式,进行校级精品课程、重点建设课程建设,经建设并达到建设目标的课程认定为精品课程、重点课程。

第八条精品课程立项条件与建设要求:（一）建设范围精品课程是指具有“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”等特点的示范性课程。

校级精品课程一般为已在本科生培养计划中列出的,面向本科生开设的公共课、基础课、专业基础课和专业主干课。

同等条件下,优先选择对人才培养质量影响大、覆盖面广的公共课、基础课和专业基础课。

（二)申请条件1. 精品建设课程负责人应具有教授职称,教学经验丰富，教学效果好,具有较高的学术造诣和教学水平。

同时拥有一个能满足教学需要、整体水平较好的教师梯队（原则上不少于5人）。

课程负责人在课程建设期内原则上不得牵头申报另一校级课程建设项目。

2。

申报课程应具有课程建设的良好基础，应有完备的教学大纲、授课教案、习题、实验指导书等．3。

申报课程所在院(部)要重视和支持精品课程建设,并具备相应的教学设施和教学、实验条件。

高护1301班班规大学崇尚的是自由以及开放，我们制定的这个班规不是对自由的扼杀而是使班级的工作能够有序地进行，从而在班级营造出一个良好的生活与学习的氛围。

班规不是专制的工具，不是针对某些人而制定。

我们坚信，班级的管理，其主权在于学生而非班规。

班规的制定是为了通过让班级变得优秀从而让每一个同学变得同样优秀。

现阶段班规是对同学进行约束，不过我相信以后这些班规将是我们骄傲的资本。

一、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到： 1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交，不得拖欠。

3.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

4.上课期间不得随意走动、讲话,手机应该调成震动或静音。

5 每隔一段时间要对学习进行总结。

6 充分利用北大的资源，多去图书馆，多听讲座，多去自习。

7 在班级举行的自习活动中，要尽量参加。

8 在学科带头人的带头作用下，同学们要互帮互助。

二、卫生：在大学生活中，宿舍是我们生活的地方，我们要注意保持宿舍的清洁；同时也要注意个人的卫生。

有以下规定： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任个人制,宿舍长负责监督。

2 宿舍最起码要每周一扫，要落实到每个人，创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4.寝室要注意通风，要保持清洁，宿舍里不得有强烈异味。

5 要做到每周至少洗一次澡，换下的衣服要及时清洗。

三、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

3.由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。

4.有团支书组织每月定期开展团日活动,形成书面资料交至系辅导员。

5.对于系、院组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

长沙理工大学本科生第二课堂学分管理办法第一章总则第一条为了全面贯彻落实党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《教育部关于全面提高高等教育质量的三十条意见》精神，充分发挥第二课堂活动在提高大学生综合素质中的重要作用，科学评价大学生在第二课堂活动的学习成效，提高大学生参加第二课堂活动积极性，特制订本管理办法。

第二条第二课堂活动主要包括文化素质拓展课程学习与课外实践活动两大类。

文化素质拓展课程主要包括大学生学习方法指导、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生卫生与健康、创业教育、学科创新方法、毕业教育等；课外实践活动主要包括学科竞赛类、科研（技能）训练类、学术研究成果类、读书活动与学术报告及讲座类、文体竞赛类、社会实践与社会工作类、就业实习（实训）与国（境）外交流类等。

第三条学生参加第二课堂活动，采用学分来度量其学习的数量与质量。

本科学生在完成必修、选修课程和全部集中实践教学环节学分外，第二课堂至少完成学分（五年制至少完成学分）方能毕业。

第二章第二课堂学分认定办法第四条学生参加文化素质拓展课程学习类第二课堂活动，可参照《长沙理工大学课程考核与学生成绩管理办法》（长理工教1 / 10〔〕号）进行成绩评定，成绩达到分(或“合格”等级)即可获得相应学分。

第五条学生参加课外实践活动获得的第二课堂学分计分方法详见附件。

第二课堂课外实践活动成绩达到合格（及格）等级者即可获得相应学分。

第三章第二课堂学分的申报与审核第六条学生在修读第二课堂文化素质拓展课程中获得的学分，由课程主讲教师通过教务管理系统报送成绩。

第七条学校每年在月份对上一年度的第二课堂课外实践活动学分进行集中审核与报送。

第二课堂课外实践学分申报原则上由学生所在学院受理并组织审核，统一向学校教务处报送。

第八条第二课堂课外实践学分申报审核程序为：（）学生根据上一年度参加课外实践的情况填写《长沙理工大学本科生第二课堂学分申请表》，连同证明材料交给所在班级学习委员。