人教版七年级下册思品 走进法律PPT课件

4、我国法律规范作用的实现是通过 （C ）
A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念
5、南京某市民在端午节花11.2元买的粽
子，回家使用时发现有异味。后经消费者
协会调解，最终商家按《食品安全法》中
“十倍赔付”条款的规定，向该市民支付
了112元的赔偿金及来回的路费和医疗检
1、7岁的小女孩小云于9月1日高高兴兴地背起书包 去学校 受教育权
2、27岁的男青年小夏和25岁的女朋友小蒋于今年 元旦一起到民政局登记结婚 结婚登记权
3、35岁的民营企业家李某被ห้องสมุดไป่ตู้举为该市的人大代表 被选举权
复习巩固
1、在社会生活中，调节人们行为的规则
有很多种，主要依靠舆论、习惯和信念
的力量来发挥作用的是（ B ）
4、认识法律的规范和保护作用。
预习提纲：
1、什么是规则？ 2、为什么社会生活离不开规则？ 3、规则的分类如何？ 4、与道德和纪律、规章相比，为什么法律是 一种特殊的行为规范？ 5、法律的重要特征有哪些？ 6、法律以什么为主要内容？ 7、我国法律的本质是什么？ 8、法律的作用有哪些？
含义：即规矩，是人们说话、做事依据的标准
阅读一则案例
有一位父亲因为离婚把怨气 发泄在了儿子身上，他经常打骂 儿子，有时还不让孩子上学，可 他却不知道自己的行为已经触犯 了法律。还理直气壮地说：“孩 子是我的，我有权这样做。”
你是否赞同这位父亲的说法？为什么？
学习目标：
1、了解行为规则的分类及遵守这些 规则的必要性；
2、了解法律的三个显著特征； 3、知道社会生活和国家的治理离不 开法律；
A 法律
B 道德
C 规章

法律通过规定权利和义务，规范 全体社会成员的行为。它规定人们可 以做什么，不可以做什么，必须做什 么，应当做什么，不应当做什么。如 果人们违反了法律，就会受到法律的 制裁和处理。法律为人们提供了一个 模式，一个标准或方向，评价人们的 行为是否合法的有效准绳。
• （1）现代社会生活中，没有法 律是难以想象的。
①你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?②如果没有 这相关的法律规定，情况将会怎样? 请举例法律名称 中有出现“保护”两个字的法律名称？（3）这主要 体现了法律的一种什么作用？
2、法律具有保护作用
读P.89插图，思考、讨论并回答问题：
（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？ （2）如果没有法律的相关规定，情况 将会怎样？ （3）这主要体现了法律的什么作用？
社会规则
是人们说话、做事所依据 的标准，也就是社会成员都 应遵守的行为规则。
规则有多种，你知道多少？
（1）道德，依靠舆论、习惯和信念的 力量，力求在人们 心中定出准则；
（2）纪律、规章，按本单位本团体的需要， 定出局部适用的准则。 （3）法律，是一种特殊的行为规则
规则无处不在
道德 靠舆论、习惯、信念的力 量，在心中定出准则
强制性
考考你
“我爸是李刚”，但仍逃不掉法律的制
裁，法律面前人人平等，这主要体现 了法律的哪个显著特征？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（1）法律由国家制定或认可。
（我国法律是人民意志和利益的体现。）
（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
【时事链接】
请问：在我国法律是如何产生的？ 法律是由国家制定或认可 请问：它代表了谁的意志和利益？ 代表人民的意志和利益 （我国法律的阶级本质）

2）给这些规则归类，说出分类依据。
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3
想象空间
假如这个世界没有了规则……
设计：1）没有了规则将会怎样？
2）现实生活中有没有无规则或规则失效的时候？ 举例并分析原因。
在众多社会规则中，有一类尤其特殊，那就是
法律。你知道它的特殊表现在哪些方面吗？
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4
法律的特征是什么？
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5
法律的三个特征
1、由国家指定或认可。 2、具有强制性。 3、对全体社会成员具有
普遍约束力。
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6
法律知识 知多少
请说说自己对法律知识的了解。
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7
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8
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请“……下车后请走人行道，过马路请走人行横道线……” B．双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外 球 开始比赛。 C．升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，
少先队员行队礼。 D．乱扔垃圾的图片
猜一个关联词，并说明理由。
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2
说说还有哪些规则： 1）说说自己知道的、感受到的规则；

行为供认不讳。法庭宣布审判结果：高晓松因危险驾驶罪被判 拘役六个月，罚款四千元。这体现了法律（ D ） ①依靠公民自觉遵守 ②依靠国家强制力保证实施 ③对明星具有特殊的约束力 ④对全体社会成员具有普遍的约束力
结合视频资料，思考：
本案的处理是依据了哪方面的规则？
法 律
这一依据是由谁制定的？（如何产生的？）
走近法律
国家立法机关
【时事链接】 （1）2016年3月，十二届全国人大四次会议主席团第 二次会议通过了《中华人民共和国慈善法(草案)》的修改 稿。 （2）2015年8月29日，十二届全国人大常委会十六次 会议表决通过刑法修正案（九）。
走近法律
1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒
后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规
定，是因为（ D ） A．人们不能自觉约束自己的行为
B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由
C．道德比法律更有约束力 D．社会生活离不开共同的准则
走近法律
2.以歌曲《同桌的你》而扬名的音乐人高晓松，对自己醉驾的
规则是一张纸，规定了大小， 留出了空间。 规则是„„ 想象一下：规则是什么？
走近法律
井然有序
混乱不堪
是人们说话、做事所依据 的标准
走近法律 社会生活离不开规则。 如果没有行为的规则， 人们各行其是，社会就 为什么对抗赛需要规则? 假如没有这 会混乱不堪，陷入好无 秩序的冲突之中。有规 些规则，比赛会怎样?生活中没有规 则、懂规则、守规则十 则,我们的生活又会怎么样？ 分重要。
走近法律
一、请依据所学知识试着写出三者之间的区别
产 社会道德 中学生 守则 法律
生
适用范围
普遍适用
实现手段

第十一条 【获得赔偿权】消费者因购买、使用商品或者接受服务受 到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。
第十六条 【依法履行义务】 经营者向消费者提供商品或者服务，应
当依照《中华人民共和国产品质量法》和其他有关法律、法规的规定履 行义务。
经营者和消费者有约定的，应当按照约定履行义务，但双方的约定 不得违背法律、法规的规定。 思考：这些法律条文体现出法律在我们的生活中的什么作用？
人教版思想品德七年 级下册第七课第一框
思考：故事中的主人翁哪些行为不合适？为 什么不合适?
一、我们身边的规则
小游戏
请同学们分别用与不用直尺和圆规画方形与圆形，比较自 己用与不用直尺和圆规画出的图形有何不同？
结论： “无规矩不成方圆”。
思考：课本p86两幅图有何不同？造成这两种场面的原因是什么？ 这对我们有何启发？
请各小组的同学们比赛，说一说自在社会公共场所、 参加文体活动等方面诉说）
①在家里按时起床，按时上学，孝敬父母和长辈，尊老爱幼。②在 学校，自觉遵守班规校纪，认真听讲，认真完成作业③在公共汽车 上主动给老、弱、病、残、孕让座④遵守交通法规，不攀折花草树 木，不践踏草坪⑤参加体育比赛如下棋、打球等要遵守比赛规 则……
法律伴随我们的一生，生活离不开法律。
1、视频中的大学生是依靠什么斗赢惠普公司的？ 2、你是否在生活中遇到过类似的事情？如果有请说出来和大家分享。
3、如果你是那位大学生，你会选择如何去做? A.自行与商家协调 B.向消协求助 C.向工商部门投诉 D.默默忍受了 E.向人民法院起诉 4、如果没有法律？我们的生活会怎样？
现代生活中没有法律我们的生活将会难以想象。
法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律 是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法 律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法 犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法 律的保护。

（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？
（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？
（3）这主要体现了法律的一种什么作用？
1、法律作为人民意志和利益的体现（最本质特征），它
通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
2、法律的规范作用突出表现为：它规定人 们可以做什 么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应
社会生活中自然形成，依靠舆论、
习惯和人们的信念力量。力求在
人们心中定出准则
规 则 根据本单位本团体的需要而制 定出来，在局部适用的准则。
2006年12月29日，十届全 国人大常委会第二十五次 会议，表决通过了修订后 的《未成年人保护法》。
—法律由国家制定或认可。
警察、法庭、监狱、军队等 国家暴力保证实施。 ——法律靠国家强制力保证实 施，具有强制性。
情景引入
2015年5月3日下午，在成都市娇子立交处，一名男 司机张某因女司机卢某两次变道，将卢某逼停后当 街殴打，35秒内4次踢中卢某脸部，导致卢某脸部 有骨折，全身多处挫伤，还有轻微脑震荡。张某涉
嫌寻衅滋事罪被刑事拘留。
探究点一 我们身边的规则
活动：“方”“圆”大赛 请两名同学上讲台，分别画一个圆和一个正 方形，其他同学也可用不同的方式画圆和正 方形，比较所画的结果。
是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、
习惯和人们的信念来维持和调整人与人 之间以及个人和社会之间关系的行为规 范，它力求在人们心中定出准则。
是社会的各种组织和团体，根据本单位 本团体本组织的利益的需要而制定出来 的，要求本单位本团体本组织的成员或 者进入一定场合的人们必须遵守的，在 局部范围内适用的准则
当做什么。
3、如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理， 法律既为人们提供了一个模式，一个标准或方向，也 是评价人们的行为是否合法的有效准绳。 法律具有规范作用