语文八年级上综合练习之默写

2022年中考语文理解性默写强化训练4:八年级上学期篇目《野望》理解性默写1.王绩在《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:，。

2.王绩在《野望》中，举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟的诗句是:，。

3.王绩在《野望》中,与朱自清《荷塘月色》中“热闹是他们的,我什么也没有”意思相似的诗句是:，。

4.王绩在《野望》中，写诗人想追怀伯夷叔齐那样隐逸高士的诗句是:，。

5.王绩在《野望》中,点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。

6.王绩在《野望》中,运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:，。

7.王绩在《野望》中,以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。

8.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是：，。

9.王绩《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:，。

10.王绩在《野望》中,写傍晚时分人的活动,从而反衬诗人郁闷孤独心境的诗句是:，。

11.王绩在《野望》中,表达心念仕途却又自知难以显达的内心的苦闷和怅惘的诗句是:，。

12.王绩在《野望》中，写从美好而热闹的场景中回过神,又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失心绪的诗句是:，。

《黄鹤楼》理解性默写1.崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子：，。

2.崔颢在《黄鹤楼》一诗中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子思乡之情的诗句是:，。

4.人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句“，”与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

5.《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是:，。

6.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:，。

7.《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是:，。

部编版八年级语文上册默写古诗文(1)中原乱，簪缨散，几时收？__________________。

(朱敦儒《相见欢》)(2)结庐在人境，__________________。

[陶渊明《饮酒》(其五)](3)__________________，似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)(4)__________________，徙倚欲何依。

(王绩《野望》)(5)__________________，去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)(6)折戟沉沙铁未销，__________________。

(杜牧《赤壁》)(7)杜甫《春望》中，“__________________，__________________”两句移情于物，因时伤怀，表达诗人深切的爱国情怀。

(8)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：__________________，__________________。

(9)相顾无相识，__________________。

(王绩《野望》)(10)几处早莺争暖树，__________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(11)____________，出则无敌国外患者，国恒亡。

(《生于忧患，死于安乐》)(12)______________，学诗谩有惊人句。

(李清照《渔家傲》)(13)一切景语皆情语。

李白的“月下飞天镜，____________”洋溢着远游的浪漫与喜悦；王维慰问边塞守军，用“______________，归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；刘祯的“风声一何盛，______________”借松柏之刚劲明志向之坚贞。

(14)____________________________，自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)(15)几处早莺争暖树，_______________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(16)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的大漠风光的名句是：___________________________，___________________________。

八年级上册名句名篇默写一、句子默写参考答案1.【答案】①似曾相识燕归来②星河欲转千帆舞③此中有真意④欲辨已忘言【详解】本题考查名句默写。

本题中的易错字有“燕、帆、舞、辨”。

2.【答案】①去年天气旧亭台②轻舟短棹西湖好③.惊起一滩鸥鹭④簪缨散⑤此中有真意欲辩已忘言【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；本题的“棹、鸥鹭、簪缨、辩”等字词容易写错。

3.【答案】①脉脉不得语②烟波江上使人愁③苦其心志④铜雀春深锁二乔⑤不以物喜不以己悲【详解】题考查学生对古诗文名句的识记能力。

本题需要注意“脉、雀、深”这几个字词的书写。

4.【答案】①似曾相识燕归来②感时花溅泪③星河欲转千帆舞④此中有真意欲辨已忘言【详解】本题考查名句名篇默写。

本题中注意“燕、溅、辨”等字的正确书写。

5.【答案】①半卷红旗临易水②似曾相识燕归来③常记溪亭日暮④入则无法家拂士④感时花溅泪恨别鸟惊心【详解】本题考查名句名篇默写。

注意“燕、溪、拂、溅”等字的正确书写。

6.【答案】①欲辨已忘言②我报路长嗟日暮③试倩悲风吹泪过扬州④故君子有不战⑤烽火连三月家书抵万金【详解】默写题作答时，本题中的“辨、嗟、倩、扬州、烽、抵”等字词容易写错。

7.【答案】①采菊东篱下②恨别鸟惊心③天接云涛连晓雾④似曾相识燕归来⑤报君黄金台上意提携玉龙为君死【详解】本题考查名句名篇默写。

注意“篱、涛、燕、携”等字词的书写。

8.【答案】①似曾相识燕归来②东风不与周郎便③黑云压城城欲摧④欲辨已忘言⑤白头搔更短浑欲不胜簪【详解】本题考查名句名篇默写。

注意“燕、摧、辨、搔、簪”等字词的书写。

9.【答案】①志在千里②此中有真意③曾益其所不能④几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；本题中的“意、曾、益、莺、燕、啄”等字词容易写错。

10.【答案】①家书抵万金②轻舟短棹西湖好③出入之迂也④结庐在人境而无车马喧【详解】默写题作答时，本题中注意“抵、棹、迂、庐、喧”等字的正确书写。

八上语文古诗文默写专项训练
1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低
头思故乡。

2.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木
萧萧下，不尽长江滚滚来。

3.《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫
犹饿死。

4.《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君
不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

5.《赤壁赋》曹操遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽
扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

6.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独
钓寒江雪。

8.《写景七十一首》韩愈明月出天山，苍茫云海间。

长风几万
里，吹度玉门关。

9.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳
割昏晓。

10.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬
笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。

苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。

”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。

2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。

3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。

又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。

代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。

5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。

6.李清照，号。

宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。

7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。

二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。

（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

八年级语文上册理解性默写练习班级考号姓名总分《三峡》[郦道元]1.从视觉角度描写两岸连山的句子是（）2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是（）3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是（）4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是（）5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是（）6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

）7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是（）8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了（）的静景，然后写了（）的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是（）10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的（）的凄异景状一去不复返了。

《答谢中书书》[陶弘景]）1.统领全文，充当本文引子的句子是（）2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是（）。

[表现山水相映之美]）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是（）4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是（）5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的是（）6.表现晨昏变化之美的句子是（）7.表现色彩配合之美的句子是（）《记承天寺夜游》[苏轼]）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是[庭院月下美景]（）2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句是（）3.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是（）《与朱元思书》[吴均]）1.文中从侧面表现江水清澈的句子是（）2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的[比喻、夸张]句子是（）3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

八年级上册语文默写题一、古诗词默写1.树树皆秋色，______。

（王绩《野望》）答案：山山唯落晖。

2.晴川历历汉阳树，______。

（崔颢《黄鹤楼》）答案：芳草萋萋鹦鹉洲。

3.______，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）答案：大漠孤烟直。

4.山随平野尽，______。

（李白《渡荆门送别》）答案：江入大荒流。

5.______，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）答案：乱花渐欲迷人眼。

6.攀条折其荣，______。

（《庭中有奇树》）答案：将以遗所思。

7.______，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）答案：老骥伏枥。

8.冰霜正惨凄，______。

（刘桢《赠从弟》）答案：终岁常端正。

9.岂不罹凝寒？______。

（刘桢《赠从弟》）答案：松柏有本性。

10.柴门何萧条，______。

（曹植《梁甫行》）答案：狐兔翔我宇。

二、文言文默写1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

______，______，自非亭午夜分，不见曦月。

（郦道元《三峡》）答案：重岩叠嶂，隐天蔽日。

2.至于夏水襄陵，______。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，______，不以疾也。

（郦道元《三峡》）答案：沿溯阻绝；虽乘奔御风。

3.春冬之时，则______，______。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（郦道元《三峡》）答案：素湍绿潭，回清倒影。

4.每至晴初霜旦，______，常有高猿长啸，______，空谷传响，哀转久绝。

（郦道元《三峡》）答案：林寒涧肃；属引凄异。

5.高峰入云，______。

两岸石壁，______。

（陶弘景《答谢中书书》）答案：清流见底；五色交辉。

6.晓雾将歇，______；夕日欲颓，______。

（陶弘景《答谢中书书》）答案：猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃。

7.自康乐以来，______。

（陶弘景《答谢中书书》）答案：未复有能与其奇者。

8.庭下如积水空明，______，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）答案：水中藻、荇交横。

(完整版)八年级语文上册古文学默写练习题一、默写下列古文：1. 人之初，性本善。

性相近，相远。

(《论语》)《论语》)2. 天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

(《易经》)《易经》)3. 昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

(《诗经》)《诗经》)4. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

(《滕王阁序》)《滕王阁序》)5. 生活，就是不断攀登的山岭。

(《我的母亲》)《我的母亲》)二、简答题：1. 古文大多以诗经、楚辞、论语等作品为代表，反映了古代人们的思想、生活和文化。

诗经、楚辞、论语等作品为代表，反映了古代人们的思想、生活和文化。

2. 古文的特点包括言简意赅、形象生动、言辞优美等。

言简意赅、形象生动、言辞优美等。

3. 阅读古文可以使我们更好地了解古人的智慧和情感、提高语文素养。

了解古人的智慧和情感、提高语文素养。

4. 在默写古文时，可以通过多读原文、背诵原文、理解原文的含义等方法来提高记忆和默写的能力。

多读原文、背诵原文、理解原文的含义等方法来提高记忆和默写的能力。

5. 研究古文可以培养我们的语感、思维能力、文化修养。

语感、思维能力、文化修养。

三、写作题：请根据你对古文的理解，以"古文的魅力"为题，写一篇不少于150字的短文。

古文的魅力就像一道古老的风景线，令人流连忘返。

古文中的文字简练而意味深长，每一个字都蕴含着深厚的情感和思想。

通过阅读和默写古文，我们不仅可以了解古代人们的智慧和情感，还能感受到他们对生活的热爱和追求。

古文中的形象描写更是生动鲜活。

每一幅画面都如同一幅美丽的图画，使我们能够感受到那个时代的风貌和情景。

古人以他们独特的方式表达着对自然的敬畏和对人性的思考，使我们能够从他们的文字中感受到一种无穷的魅力。

通过研究古文，我们可以培养自己的语感，使我们的写作更具韵味和内涵。

古文中的名篇古句也给我们的写作提供了丰富的素材和借鉴，使我们的表达更加准确、生动有力。

八年级语文上册古诗理解性默写真题练习班级考号姓名总分1.李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气很高昂的诗句是：。

2.王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：。

3.李清照的《如梦令·常记西亭日暮》中写景色迷人，乐不思“宿”的句子是：。

4.崔颢的《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的诗句是：。

5.自然的风景往往触动诗人的情怀。

微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。

请写出连续的两句含有“雨”字的古诗词：。

6.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：。

7.在《春望》中作者移情于物，表达感时伤世之情的两句诗是：。

8.杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：。

9.我们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒（其五）》中，有一句诗与其意相似，这句诗是：。

10.《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：。

11.李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是“。

”12.大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“摩诘之诗，诗中有画。

”王维《使至塞上》中的诗句“”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。

13.曹植《梁甫行》中表现海边的贫民生活极其艰苦，只能住在田野的草棚里的句子是：。

14.李白《渡荆门送别》中“”，以游动的视角来描写船由蜀地到荆门的景物变化，视野也随之开阔起来。

15.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：16.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：17.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：18.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：19.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：20.陶渊明《饮酒（其五）》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：21.杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：22.在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：23.李清照在《渔家傲》中，“”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

部编版八年级上册语文默写题1. 默写描写三峡山连绵不断的句子。

- 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

- 解析：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直接点明三峡的长度，并且写出山的连绵，毫无中断之处，为下文描写三峡的其他特点做铺垫。

2. 默写描写三峡夏季水势浩大的句子。

- 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

- 解析：“襄陵”表明水漫上山陵，“沿溯阻绝”则说明上行和下行的航道都被阻断，从侧面烘托出夏季水势的浩大。

3. 默写描写三峡春冬之时景色的句子。

- 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

- 解析：这几句先写白色的急流和碧绿的潭水，还有回旋的清波和倒映其中的景物，接着描写山峰上的怪柏、悬泉瀑布，最后用“清荣峻茂，良多趣味”概括春冬景色的清幽秀丽和趣味无穷。

4. 默写描写三峡秋季凄清景色的句子。

- 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

- 解析：“晴初霜旦”点明时间是初晴的日子或者下霜的早晨，“林寒涧肃”写出树林和山涧的清冷寂静，“高猿长啸”等句子从声音方面渲染了一种凄凉哀伤的氛围。

5. 默写文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子。

- 则素湍绿潭，回清倒影。

- 解析：“素湍”描绘了白色的急流，“绿潭”写出碧绿的潭水，一“素”一“绿”，从色彩上展现了三峡春冬之时水的特点。

1. 默写文中描写山川景色的句子。

- 高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

- 解析：先写山之高、水之清，接着写两岸石壁色彩斑斓，还有四季常青的树林和翠竹。

然后描写早晨雾气消散时猿鸟的鸣叫，傍晚夕阳西下时鱼儿的跃动，动静结合，展现出山川景色的美丽。

2. 默写文中描写傍晚景色的句子。

- 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

- 解析：“夕日欲颓”描绘出太阳快要落山的景象，“沉鳞竞跃”写出水中鱼儿竞相跃出水面的情景，表现出傍晚时分充满生机的画面。