【日语词汇】学习日语的定语语法

一、「の」的类型和用法领格助词接续方法：体言+の+体言前面的[体言和の]一起形成定语，作后面体言的连体形修饰语。

例如：「私は日本语の教师です。

」这里「日本语」是体言，与领格助词「の」一起构成定语，来修饰「教师」。

全句译成：“我是日语（的）教师。

”主格助词--作定语句的主语接续方法：体言+の+谓语+体言前面的[体言+の+谓语]形成句子，构成后面体言的定语。

这里要注意：句子要以连体形出例如：「ここは私の勉强している大学です。

」这里「私の勉强している」是定语句，是用来修饰「大学」的。

定语句中「私」是「勉强している」的主语。

这时主语后面可加「の」和「が」，而不能加「は」。

「ここは私が勉强している大学です。

」（正确）「ここは私は勉强している大学です。

」（错误）「勉强している」是连体形，不过和基本形是一样的。

全句译成：“这里是我学习的大学。

”又如：「器の奇丽な料理は食欲が出る。

」这里「器の奇丽な」是描写句「器が奇丽だ」作定语句时的变化，作「料理」的定语。

这里「器」是句子的主语，「奇丽だ」是谓语。

当它作定语时，主语用「の」或「が」表示，「奇丽だ」变成连体形「奇丽な」。

整个句子译成“器皿好看的菜能引起食欲。

”同位语接续方法：体言+の+体言从接续方法上看和领格助词一样,但作同位语时，在「の」前后的体言必须表达同一事物。

例如：「留学生の山田さんは今上海にいます。

」这里的「留学生」和「山田さん」是一个人，之间的「の」就是表示前后是个同位关系。

全句译成：“留学生山田先生现在在上海。

”（1）在日语句中，主语、宾语、补语等都要求是体言，如果不是体言的用言或句子作这些例如：「私が勉强しているのはこの学校です。

」这里的「の」代表了「私が勉强している」的地方，在句子中是主语。

全句译成：“我学习的地方是这个学校。

”又如：「借りた本は全部返さないといけないと言うので、私は借りたのを全部返しました。

」这里的「の」代表了我借的书，在句子中是宾语。

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。

2形容词：定语，谓语。

3形容动词：定语，谓语。

4动词：定语，谓语。

5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。

动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。

去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。

去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。

例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类：「て形」：「ない形」：「た形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：１动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词例えば：買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば：食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词）３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１、一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って立ちます立って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。

第三课へや1、陈述句：××は**にあります/います。

该句型表示“××（什么）在**（某处）。

”否定句：××は**にありません/いません。

该句型表示“××（什么）不在**（某处）。

”一般疑问句：××は**にありますか/いますか。

该句型表示“××（什么）在**（某处）吗？”特殊疑问句：なに/だれは**にありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，谁）在**（某处）啊？”××はどこにありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，某人）在哪里啊？”2、陈述句：**に××があります/います。

该句型表示“**（某处）有××（什么东西）。

”否定句：**に××がありません/いません。

该句型表示“**（某处）没有××（什么，某人）。

”一般疑问句：**に××がありますか/いますか。

该句型表示“**（某处）有××（什么，某人）吗。

”**になに/だれがありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，谁）在**（某处）吗？”××（什么，某人）はどこにありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，某人）在哪里？”3、陈述句：**は××があります/います。

该句型表示的是，“**有××。

”否定句：**は××がありません/いません。

该句型表示的是，“**没有××。

”一般疑问句：**は××がありますか/いますか。

该句型表示的是，“**有××吗？”特殊疑问句：**はなに/だれがありますか/いますか。

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类：「て形」：「ない形」：「た形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：１动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词例えば：買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば：食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词）３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１、一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。

一、主格助词「が」接续：名词+が意思：构成主语1.表示存在的主体。

主体可以使人物或动物，也可以使其他物品(包括抽象的东西)等。

例：スーパーにはいろいろな品物があります。

私のうちにはパソコンが三台あります。

財布の中には日本円とアメリカドルがあります。

部屋に母がいます。

母のそばに猫がいます。

私の頭の中には小さい頃のことが残っています。

2.用于表示某人拥有什么物品或财产、才能等，相当于「～は～を持っている」的意思。

也可以用于讲述某人的身高、胸围等数量概念以及疾病等。

（这时不能用「～は～を持っている」代替）。

例：私は車があります。

（＝車を持っています。

）田中さんは別荘があります。

（＝別荘を持っています。

）私はいろいろな夢があります。

（＝いろいろの夢を持っています。

）彼女は音楽の才能があります。

（＝音楽の才能を持っています。

）娘は身長が１７５cmあります。

息子は夕べ少し熱がありました。

说明：「～は～があります」虽然也可以用于表示某人拥有妻儿老小或兄弟姐妹（不少教科书都涉及过），但是实际生活中多数用「～には～がいます」的说法。

这里的「～には」表示拥有的“主体”。

例：五郎さんは兄弟が五人あります。

（＝五郎さんには兄弟が五人あります。

）私は妻があります。

（＝私には妻があります。

）長男は息子が一人と娘が三人います。

（＝長男には息子一人と娘が三人います）3.在回答对方疑问时，告知别人想知道的信息。

对方用「疑問詞+が」向你提问，你必须要用「名詞+が」的形式回答对方（除非你不知道）。

例：（１）A：誰が私のパンを食べましたか。

B：弟があなたのパンを食べました。

（２）A：これは中国の地図ですね。

どこがあなたの故郷ですか。

B：ほら、此処がわたしの故郷です。

（３）A：私は道に迷ってしまいました。

すみません。

どちらが東ですか。

B：こちらが東です。

4.在叙述真题中的一部分时，这“一部分”中的主语成分用「が」表示。

比如：中国は土地が広い。

新编日语笔记之形容词的用法一.形容词作谓语和定语日语形容词都以「い」接尾。

形容词的词尾可以变化，一般称这种变化为活用。

形容词作谓语时的形态叫终止形。

由终止形后续「です」构成敬体句。

日语形容词还可以直接修饰名词作定语。

形容词修饰名词时的语态叫连体形。

形容词的连体形和终止形相同。

二.形容动词作谓语和定语形容动词都以「だ」为词尾。

形容动词作敬体句谓语时，「だ」要变成「です」。

形容动词作定语时，「だ」变成「な」,这种形态叫形容动词的连体形。

第四课主要的语法素嘛捏?其实，很简单，就两个，一个是形容词，一个是形容动词。

形容词大家都知道，那么什么是形容动词呢?他们的区别又是什么呢?这个这个……区别其实很简单，形容词是三个字，形容动词是四个字，三个字和四个字的差距就大了……(哎呀!谁扔的铅笔头?)呵呵，不开玩笑了。

我来解释一下：形容词，说明事物的性质或状态，有词尾变化。

如：赤(あか)い、酷(ひど)い形容动词，说明事物的性质或状态，从意义上说属于形容词，但词尾变化不同。

如：賑(にぎ)やか、立派(りっぱ)一般来说，以い结尾的是形容词，其他说明事物的性质或状态的词为形容动词。

(例外：綺麗(きれい)为形容动词)。

在接被修饰的体言的时候，形容词可以直接接体言，如：赤い花(红色的花);但是形容动词要接动词的话，就需要有个变化，在形容动词的后面加上な再接体言，如：立派なたてもの(雄伟的建筑)。

注：形容词、形容动词、动词并称为用言，可以单独接助动词做谓语。

其中形容词和形容动词所接的助动词为です。

经过以上基础知识的说明，我们就来学今天这节课的第一个句型：××は形容词/形容动词です。

意思：什么东西怎么样。

e.g：この花(はな)は赤いです。

这朵花是红色的。

この建物(たてもの)はりっぱです。

这建筑物好雄伟啊!不过一般来说，形容词和形容动词都是用来修饰事物性质和状态的，所以在更地道的日语场合，会把形容词更多的和被修饰的体言连在一起。

五、定语表示体言的性质、所属、数量等等的词类是定语。

日语中称作“连体修饰语”。

定语的构成是多种的，词性也很复杂。

但是在日语中，无论什么样的定语，一定在被修饰的体言前面，没有象英语的用of构成的后置定语。

1 ，体言＋领格助词の。

例句：①私たちの先生は教室で学生に日本語を教えます。

（我们的老师在教室里教学生日语。

――私たちの是定语，由体言＋领格助词构成。

）②これは誰の鞄ですか。

（这是谁的书包呀？――誰の是定语，由体言＋领格助词构成。

）③ここは大学の図書館です。

（这里是大学的图书馆。

――大学の是定语，由体言＋领格助词构成。

）④あそこの花はなんと言いますか。

（那里的花叫什么？――あそこの是定语，由体言＋领格助词构成。

）⑤三人の学生が山に登りました。

（三个学生去登山了。

――三人の是定语，是由体言前面的数词＋の构成的。

）2 ，形容词连体形。

例句：①あれは高い建物ですね。

（那是好高的楼啊。

――高い是定语，由形容词连体形构成。

）②安い部屋はありますか。

（有便宜的房间吗？――安い是定语，由形容词连体形构成。

）③美しい人には冷めたい人が多い。

（美人当中多冷酷的人。

――美しい是定语，由形容词连体形构成。

）3 ，形容动词的连体形。

例句：①モデルには綺麗な人が集まっている。

（模特队伍中集中了美人。

――綺麗な是定语，由形容动词连体形构成。

）②この立派な建物はだいがくの図書館だ。

（这个壮观的建筑物是大学的图书馆。

――立派な是定语，由形容动词连体形构成。

）③真っ暗な夜道を一人出歩くのは危険です。

（一个人走漆黑的夜路是很危险的。

――真っ暗な是定语，由形容动词连体形构成。

）4 ，动词连体形（包括现在时和过去时）。

例句：①寝ているときに電話が来た。

（睡觉的时候来了电话。

――寝ている是定语，由动词现在进行式的连体形构成。

）②帰校する途中に、スーパーに寄った．。

（在回学校的路上，顺便去了超市。

――帰校する是定语，由动词现在时的连体形构成。

日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类：１动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词例えば：買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば：食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词）３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って立ちます立って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して2二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて3三类动词：直接去掉「します」加「して」。

今天在网上看到以下有关中日标准语的语法学习，觉得很有感觉的，发到群里来，希望对大伙也有一些帮助哦～～首先是时态的学习，主要是用言动词，形容词，形容动词的不同时态变化，接下来是一些需要记住的短语动词，对于阅读的很有复习的帮助。

虽然篇幅较长，但是我也都copy了下来，并稍微编辑了一下…动词：1. 一般式(敬体)动词(ます连用形)ます。

e.g.:王さんは家へ歸ります。

动词(ます连用形)ません。

e.g.:王さんは家へ歸りません。

2. 过去式(敬体)动词(ます连用形)ました。

e.g.:王さんは家へ歸りました。

动词(ます连用形)ませんでした。

e.g.:王さんは家へ歸りませんでした。

3. 现在进行式(敬体)动词(て连用形)てぃます。

e.g.:王さんは家へ歸ってぃます。

4. 过去进行式(敬体)动词(て连用形)てぃました。

e.g.:王さんは家へ歸ってぃました。

5. 完成式(敬体)！！！！！动词(た连用形)たことがぁります。

e.g.:あの人は富士山に登ったことがぁります。

动词(た连用形)たことがぁりません。

e.g.:あの人は富士山に登ったことがぁりません。

6. 存在句(非生命)宾语がぁります。

(非生命)宾语がぁりました。

e.g.:部屋に机がぁります。

(=机は部屋にぁります。

)部屋に机がぁりました。

(=机は部屋にぁりました。

)(非生命)宾语がぁりません。

(非生命)宾语がぁりませんでした。

e.g.: 部屋に机がぁりません。

部屋に机がぁりませんでした。

(有生命)宾语がぃます。

(有生命)宾语がぃました。

e.g.:部屋に猫がぃます。

部屋に猫がぃました。

(有生命)宾语がぃません。

(有生命)宾语がぃませんでした。

e.g.:部屋に猫がぃません。

部屋に猫がぃませんでした。

7. go to do 式宾语を A动词(ます连用形)に移动动词(ます连用形)ます。

e.g.:図書館へ本を借りに行きます。

8. want to do 式宾语が动词(ます连用形)たぃです。

日语入门必知，句子成分大解析句子是由一个或者一个以上的部分构成。

构成句子的每一个部分，在句中都有一定的职能，按其不同职能命名的单位叫做句子成份。

日语句子成份有：主语、谓语、宾语、补语、状语、定语、独立语、接续语八个部分。

下边我们一一来介绍一下。

主語（しゅご）表示动作、行为的主体或被描述的对象的部分叫主语。

在表示“谁是什么”“谁怎样“谁干什么”的句子中，表示“谁”的部分，便是主语。

日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」进行提示。

大学で勉強することが私たちの目的ですこれも私の辞書です目的語（もくてきご）宾语是表示他动词所涉及的直接对象或结果部分。

宾语的构成和主语类似，但是不用主格助词が，而用宾格助词を。

（学习英语都知道有双宾语，即直接宾语和间接宾语；但是在日语里只有其直接宾语是宾语，英语里的间接宾语就成为补语。

）先生は教室で学生に日本語を教えます私は音楽を聞きます述語（じゅつご）是用以表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般位于句末。

谓语说明主语“是什么”“在哪里”“怎么样”“干什么”。

谓语是日语句子成份中最重要的成份，往往对句子意义起决定性的作用。

今日は土曜日です私は毎日日本語を勉強する昨日は寒かった補語（ほご）对谓语意义进行补充说明的部分叫补语。

是表示时间、场所、方式、方向、目标等补充说明的成分，一般用格助词「に」「で」「へ」「と」「から」「まで」「より」等表示。

私は９時に起きます。

体育館はあそこにあります。

ペンで字を書いて下さい。

連体修飾語（れんたいしゅうしょくご）定语在句中修饰或限定体言，说明其所属、性质、状态，一般位于被修饰语之前。

陳さんは日本語科の学生ですか。

これは大きい教室です。

一番上手なスポーツはバスケットボールですか。

連用修飾語（れんようしゅうしょくご）状语是在句中说明用言的状态、程度、数量等的成分。

日本語はとても面白いです。

教室には学生がたくさんいます。

クラスには女の学生が３０人います。

《日语“定语+中心语”的翻译技巧》篇一一、引言在日语中，“定语+中心语”的结构是一种常见的语法现象，它通过定语来修饰、限定中心语，使语句更加精确、生动。

在翻译过程中，如何恰当地处理这种结构，将其准确地传达给目标语言读者，是翻译工作中需要掌握的重要技巧之一。

本文将就日语“定语+中心语”的翻译技巧进行探讨，以期为翻译实践提供一定的指导和借鉴。

二、日语“定语+中心语”的基本结构与特点日语中的“定语+中心语”结构是指定语修饰、限定中心语，形成完整的句子或短语。

这种结构在日语中十分常见，具有以下特点：1. 定语通常用来描述、限定中心语的性质、状态或特征。

2. 定语与中心语之间的关系紧密，缺一不可。

3. 定语的长度和复杂性因语境而异，有时可能较长，需要仔细分析。

三、翻译技巧1. 直译与意译相结合在翻译日语“定语+中心语”结构时，应采用直译与意译相结合的方法。

即尽量保持原句的结构，同时根据目标语言的表达习惯进行调整，使译文更加自然、流畅。

例如，将日语中的长定语直接翻译成汉语中的并列短语或从句，以保持原文的结构和语义完整。

2. 处理好定语与中心语的关系在翻译过程中，应处理好定语与中心语的关系，确保译文的准确性。

具体而言，要分析定语的语义角色，明确其修饰、限定的对象，然后将定语和中心语紧密结合，形成目标语言中相应的表达。

3. 灵活运用语言技巧在翻译日语“定语+中心语”结构时，应灵活运用语言技巧，如增译、省译、转换等。

增译是指在必要的地方添加适当的词语，使译文更加完整、准确；省译是指省略原文中的一些次要信息，使译文更加简洁；转换则是指根据目标语言的表达习惯，将原文中的某些词语或结构进行转换，以使译文更加自然。

四、实例分析以一句日语为例：“他是一位著名的科学家（定语），获得了多个奖项（定语）。

”在翻译时，我们可以将其译为：“他是一位荣获多项奖项的著名科学家。

”在这里，我们采用了直译与意译相结合的方法，同时灵活运用了增译和转换等技巧，使译文更加自然、流畅。

日语基础语法日语是一门非常重要的语言，掌握其基础语法对于学习日语至关重要。

在本文中，我们将介绍一些基础的日语语法知识，帮助读者入门日语并提供一些学习技巧和资源。

一、名词和代词名词在日语中通常以ます形式结尾，例如："飲み物"（のみもの，饮料）和"本"（ほん，书）。

名词在句子中的功能类似于英语中的主语、宾语和补语。

代词用于替代名词，例如："私"（わたし，我）和"彼"（かれ，他）。

二、形容词和形容动词形容词在日语中通常以い结尾，例如："寒い"（さむい，寒冷的）和"高い"（たかい，高的）。

形容词用于描述名词的特征和状态，并在句子中作定语。

形容动词则在句子中作谓语，例如："楽しいです"（たのしいです，很有趣）。

三、动词的基本用法动词在日语中非常重要，同时也是最复杂的一部分。

动词分为五种基本形式：词干、连用形、终止形、连体形和命令形。

动词的变化受到时态、语气和敬语等因素的影响。

例如："聞く"（きく，听）和"食べる"（たべる，吃）。

四、助词的使用助词在日语中用于连接句子成分或标示句子的语气。

助词的选择和使用需要根据句子结构和语境来决定。

例如："は"用于标示主题，"を"用于表示直接宾语。

五、句型和句子结构日语的句型和句子结构与其他语言有所不同。

一般来说，日语的句子结构是主语-谓语-宾语，其中宾语可以省略。

另外，还有一种常见的句型是主题-述部，其中述部可以是形容词、名词或动词短语。

六、复合句和从句日语中的复合句和从句的使用方式与其他语言类似。

从句可以用来表示原因、目的、条件等。

例如："雨が降るので、傘を持ってきます"（あめがふるので、かさをもってきます，因为下雨了，所以我带了伞）。

【日语词汇】学习日语的定语语法我们来看看日语中的定语长什么样子：
①名词(修饰语)+の+名词(被修饰语)
私のペンはこれです。

我的笔是这支。

体育館の隣にプールがあります。

体育馆的旁边是游泳池。

あれは数学の教科書です。

那个是数学书。

大家不要忘了在名词和名词中间加“の”。

②形容词(修饰语)+名词(被修饰语)
教室に新しいコンピューターがあります。

教室里有新的电脑。

箱の中に小さい犬がいます。

箱子里有小狗。

因为在汉语中，形容词修饰名词时也加“的”，可是在日语中不用加“の”。

这点是汉语和日语的区别，要通过大量反复的练习来记住。

③形容动词(修饰语)+な+名词(被修饰语)
田中さんは元気な人です。

田中是很有精神的人。

素敵な絵ですね。

漂亮的画。

日语中存在这样一类词汇，它们的用法接近于名词，但是属于形容词类。

这类词被叫做“形容动词”或者“2类形容词”。

这类词的数量比较少，出现了大家就要记住。

这类词修饰名词时，要在中间加“な”。

以上就是日语中的名词修饰语。

其中只有①和汉语是相同的。

大家在学习中一定要牢牢记住这些，以免犯一些不必要的错误!在这里推荐一款日语入门APP——日语入门学堂，希望能够对大家学习日语有所帮助。

《日语“定语+中心语”的翻译技巧》篇一一、引言在日语中，“定语+中心语”结构是句法的重要组成部分，对于表达复杂的语义和语境有着独特的作用。

对于日语翻译工作者来说，熟练掌握这一结构的翻译技巧对于准确传达原文信息至关重要。

本文将通过具体实例，详细介绍“定语+中心语”结构的翻译技巧，并探讨其在不同情境下的应用。

二、日语“定语+中心语”的基本结构日语中的“定语+中心语”结构通常由定语和中心语两部分组成。

定语用于描述、限定中心语，而中心语则是句子的核心信息。

这种结构在日语中非常常见，对于表达细腻、复杂的情感和思想具有重要意义。

三、翻译技巧1. 定语的翻译定语的翻译应根据具体情况进行灵活处理。

当定语较短且与中心语关系紧密时，可将其与中心语合并翻译，以保持语句的连贯性。

当定语较长或与中心语关系较远时，可将其独立成句，以突出定语的作用。

此外，还可采用前置定语、后置定语等翻译方法，以适应中文的表达习惯。

2. 中心语的翻译中心语的翻译应准确传达原文的含义。

在翻译过程中，应根据上下文和语境理解中心语的具体含义，并采用适当的词汇和表达方式进行翻译。

同时，要注意保持句子结构的清晰和简洁，以便读者更好地理解。

四、实例分析以日语句子“美丽的樱花树下的小溪”为例，其中“美丽的”为定语，“樱花树”为中心语，“下的小溪”为补充说明。

在翻译过程中，可将其译为“A stream under a beautiful cherry blossom tree”。

这里将定语“美丽的”进行了前置处理，突出了定语的修饰作用；同时将中心语“樱花树”进行了准确翻译。

为了使中文表达更流畅，还加入了“下的小溪”作为补充说明。

五、不同情境下的应用1. 文学翻译：在文学翻译中，“定语+中心语”结构常用于描绘景物、人物形象等。

翻译时应尽量保持原文的修辞手法和表达方式，使译文具有文学性。

2. 科技翻译：在科技翻译中，“定语+中心语”结构常用于描述技术术语、概念等。

(完整)日语语法大全整理笔记之目录,推荐文档日语语法大全整理笔记之目录1?日语基本读音2?常识1. 外来语2. 日语的音调（重音）3. 常用中国姓氏读法4. 常用日本姓氏读法乞语法术语名称6. 日语词汇分类7. 地名的读法8. 英文字母日语读法3?各种常用词1数词和量词1.1. 数词1.2. 量词2. 数量、顺序词汇的读法3. 星期的表示4. 日期表达法5. 月份表达法 6. 四季表达法7. 时分秒表达法8. 其它时间相关表达法3.1. （第一人称+ "比）…力* /总…尢/（第一人称）想….......................3.2. （第一人称+ "比）…力* /总…尢「、七思「、去歹。

/ （第一人称）想…3.3. （第一人称+ 0弍）…花…刁/七思「、未丁。

/（第一人称）想4.形容词4.1.词形特征4语法1. 判断句1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 2. 存在句2.1. 2.2. 2.3.3. 愿望句式基本句型（肯定式）过去肯定式否定式过去否定式将来推测式疑问式特殊疑问式中顿式存在动词的含义存在动词的分工存在句句型4.2. 词尾变化4.3. 形容词的简体与敬体5. 形容动词5.1. 词形特5.2. 词尾变化（活用）5.3. 判断助动词［疋］与形容动词词尾［疋］5.4. 形容动词的简体、敬体及其应用6. 动词6.1. 动词分类6.2. 动词的活用形6.3. 授受关系动词及其用法6.4. 动词的使役态、使役助动词「乜」、使役句6.5. 动词的被动态及被动助动词「料料召」6.6. 可能态及可能动词7. 助词、助动词7.1. 提示助词［总］7.2. 提示助词［哲］7.3. 助词［力* ］7.4. 领格助词［①］7.5. 终助词［力、］7.6. 接续助词［疋］7.7. 提示助词［总］7.8. 接续助词［力、5 ］7.9. 补格助词［］7.10. 副助词［些］7.11. 终助词［相］［/ ］7.12. 传闻助动词［㈠吃］7.13. 补格助词［］7.14. 副助词［力、］7.15. 并列助词［七］7.16. 副助词［壬］7.17. 同位格［①］7.18. 敬体助动词［去歹］7.19. 宾格助词［总］7.20. 宾格助词［］7.21. 过去完了助动词［尢］7.22. 接续助词［疋］7.23. 补助动词［疋］7.24. 接续助词［七］7.25. 补格助词［］7.26. 补格助词［2 ］7.27. 否定助动词「肚X」7.28. 判断助动词「笳召丨7.29. 补格助词「七」7.30. 补助动词「（疋」、「（疋）0去刁」7.31.7.32.表示假定的助词及助动词「f?七?肚5 ?尢5」否定助动词「空（人）」7.33.7.34.7.35.7.36.7.37.样态助动词「㈠吃」补格助词「去副助词「粉」副助词「」接续助词「7.38.7.39.补助动词「（疋）」、「（疋）指召」愿望助动词「尢X」7.40.7.41.7.42.助词「总」副助词「7.43.7.44.补格助词「补格助词「七」7.45.7.46.7.47.终助词「肚」补助动词「（疋）笳召」表示时间点概数的「」7.48.7.49.补助动词「（疋）」补格助词「V」7.50.7.51.7.52.样态助动词「疋」副助词「毗」副助词「总元」7.53.7.54.接续助词「咔5」接续助词「7.55.7.56.7.57.8.敬语8.1.并列助词「接续助词「吉0」补格助词「专用敬语词汇8.2.8.3.非专用敬语词汇的构词形式其它敬语形式：5?日语基本句型1 …0弍…2 …"玄…力'3 …"弍肚力'4 …"玄…C笳?去歹5.…0玄…去玄6 …力* （哲）笳◎去7.…忙…力?去8 …比…力?笳◎去9 …士…"比笳◎去乜人10 …C…力笳◎去歹力' 11.…壬…肚乂12.…0比…m笳?去乜人13.…总…14 体言（名词）+ 卷15.…总…力◎…16B魁A^17.A总蚕◎…疋歹18.…刁（公^）七思（指￡）3去歹（第一人称）19.用言（动词）连体形+ ①疋歹20.…疋歹21.定语+ 快22. ??诟…七言￡d /乙七）X去歹23. ??诟（…^）??七言X未丁24.…夕…上言X未丁25.…^…夕…行吉未丁（来未丁）26.?…f 27.…七思X去歹28.…（歹召）前（去元）V 29. ??U/T 30.笳去◎…肚X 31.…/力◎… 32.…壬…壬…肚乂33.疑冋词+ 哲…否定式34.…哲…哲35.…（①）尢^忙，… 36.…乙七去。

格助詞（かく・じょ・し）格助词主要接在体言或者相当于体言的词语后构成句素，表明该句素在句中的地位，决定该句素在句中与其他句素之间的关系。

が/の/を/に/で/と/から/まで/へ/より接続助詞（せつ・ぞく・じょ・し）接续助词是连接用言、用言性词组或句子，表示它们之间关系的助词。

接续助词在句子中起着承上启下的作用，表示条件、因果、让步、转折、并列等各种逻辑关系。

て/ながら/し/から/ので/ば/と/ては（では）/が/けれども（けれど、けど、だが、ですが）/のに/ても（でも）/たって（だって）/とも並立助詞（へい・りつ・じょ・し）连接两个或以上的词语，使它们构成并列关系。

と/や/たり/とか/だの/か/なり/に提示助詞（てい・じ・じょ・し）与前面的助词不同，它不表达词与词之间的关系，而是在句中充当谓语，并表明说话人的陈述态度。

は/こそ/しか/さえ/すら/も/でも/だって副助詞（ふく・じょ・し）一般接在体言后，也可接在某些用言、副词、助动词后，增添某种意义。

ほど/だけ/ばかり/くらい（ぐらい）/きり/まで/ずつ/など/なんて/か/やら語気助詞（ご・き・じょ・し）在句中或句末用以表示各种语气。

用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。

か/かしら（ん）/ね（え）/よ/な（あ）/や/こと/わ/ぞ/ぜ/い/もの/さ/の/かな（あ）/な第1节格助词がが主要接在体言、相当于体言的词语后。

1：表示句子的主语①、表示判断、性质、状态、存在、动作、作用等主体。

★わしが噂の天外じゃ！（老身就是传说中的天外！）表判断★タイタン３の身長が一番高いだ。

（泰坦3是最高的。

）表状态★真・ゲッターには未だ解明されていない謎が沢山眠っている。

（真盖特身上还沉睡着许多未解之谜）表存在★月面で大規模な爆発が起こったらしい。

（月面似乎发生了大规模爆炸）表动作★こらぁ！てめぇがぐずぐずしている間、敵が沢山やって来たじゃねぇかよ！（喂！在你磨磨蹭蹭的时候，敌人已经来了一大票了！）表动作★通信が入ったら直に報告しろ。